實(shí)用的五年級的作文(范例6篇)

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的五年級的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

五年級的作文 篇1

　　微笑，生活中處處都有。微笑如陽光，溫暖人們的身心，微笑如橋梁，通往別人的心靈深處，微笑如一縷清風(fēng)，輕輕地吹走煩躁的心情。

　　孩童的微笑，總是讓人很是喜愛。因?yàn)槟鞘且粡垷o比天真的笑臉，不論他犯了多大的錯誤也沒法讓人狠下心來懲罰。有次，我的小表弟來我家玩，那時我正在專心地寫著作業(yè)，他看到了，不由分說的就搶了我的筆開始亂畫一通，我用無比憤怒的眼神看著他，讓他放下筆。可他哪里是像要聽話的樣子，繼續(xù)完成他的大作。我看他沒有要還我筆的樣子，只好搶了回來。誰知，筆剛離他手，便“哇”的一聲哭了起來。無奈之下，我只能先還給他，并給他一張紙。讓他繼續(xù)創(chuàng)作。他一看，立刻就停止了哭泣，朝我開心的笑了起來，雖然睫毛上還掛著淚水，卻笑的很是甜美。讓人看了就可以拋開一切的`不開心。對，孩童的微笑中就存在著這樣的魔力。

　　禮貌的微笑，在人際交往中是必不可少的，例如人多的時候不小心撞到別人和踩到別人的腳，這樣的碰撞是很難避免的。當(dāng)然處理的方法也是很輕松的。你只需要微笑著說抱歉。這輕松愉快的解決了不必要的糾紛。

　　在面臨困難時，不妨也給自己一個微笑。告訴自己：“我能行，我一定能克服困難。”讓自己在心理上得到一個安慰的，再大的困難也會被充滿自信的你打到。微笑的面對生活，生活必將微笑著面對著你。

　　微笑，如一泓清泉，滋潤了，我的心田。

五年級的作文 篇2

　　在我成長的路上有許許多多的風(fēng)景線，這些風(fēng)景線是我成長路途中的事。這些事如同夜空中的星星一般點(diǎn)綴著我心靈的夜空，我的校園就是一道美麗的風(fēng)景線。

　　我有一個美麗的校園。位于航空路和三環(huán)路之間。上面是用金色的大筆寫著潢川縣逸夫小學(xué)。建于一九九八年，是紹逸夫爺爺捐款得來的。走進(jìn)校園，你就會看見六年級教室門口的那幾棵大松樹，就像是頂天立地的巨人一樣。

　　來到教室，就會奇怪的問道:我們學(xué)校的黑板為什么換成電子白板了，這可方便多了。來到新建的塑膠操場，整個操場被一個二百五十米的跑到圍著。

　　操場嘛，當(dāng)然少不了體育用具了，在操場前，豎立的那兩根高高的旗桿上，由祖國的國旗，有少先隊(duì)員隊(duì)旗，紅旗在隨風(fēng)飄動，它是那樣的火紅，好像是一支屹立紅纓槍，又好像是一只高聳著的火炬。

　　來到花圃，我被那五彩繽紛的鮮花吸引了。有美麗的'杜鵑，纓花，蘭花等等。那那些鮮艷的美人蕉，看那漂亮的金絲菊，只見門前昨日還含苞欲放的花兒，今日已經(jīng)爭相盛開，在陽光的照耀下，顯得十分香艷！

　　早晨明媚的陽光照在校園里，像給校園披上了一件金色的外套。這場景真是壯觀極啦！

　　我愛我的母校，愿它明天更加美好！它是我心目中最美的一道風(fēng)景線，我愛培育我們健康成長的校園。

五年級的作文 篇3

　　“贈人玫瑰，手留余香”，勤勞奉獻(xiàn)的園丁就是贈人玫瑰的人。她用自己的雙手，在透亮的黑板上編織著每個學(xué)生心目中的夢想；她以集智慧于一身的思想，在明亮的課堂上講述著無數(shù)的青春故事。她把生命中的大部分時間都奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)，奉獻(xiàn)給了激情高昂的莘莘學(xué)子。

　　要成為一個好老師，說簡單也不易。因?yàn)槔蠋煹牧�場在于學(xué)生對學(xué)習(xí)的態(tài)度。一位很優(yōu)秀的老師，有著淵博的知識面，有永不言棄的決心，有無私奉獻(xiàn)的`精神。是的，從老師單方面來說，她是非常優(yōu)秀的，這點(diǎn)毋庸置疑。

　　但要評定老師的優(yōu)秀與否，還要以學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度的好壞為前提。老師的優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn)在于他與學(xué)生之間的交流與溝通。從思想、道德、做人方面進(jìn)行詮釋，真正地把學(xué)生從心靈的層面進(jìn)行教育與輔導(dǎo)。在我看來，老師要教會學(xué)生的是：怎么學(xué)會做人？怎么學(xué)會與人正常有禮數(shù)地交往？當(dāng)然，這還要從身邊所發(fā)生的每個故事來詮釋它。

　　面對現(xiàn)實(shí)生活中各方面的壓力，作為學(xué)生，只有堅(jiān)持，才能戰(zhàn)勝踏入社會之前的不安。而這份不安唯獨(dú)缺少不了父母與老師的譐譐教導(dǎo)，從而消除不安。老師的循循善誘給了我們做學(xué)生的巨大動力與信息，我們不斷在學(xué)習(xí)中舉一反三，對事物的分析有全面而獨(dú)到的見解。這樣的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在記憶的碎影中隨處可尋。我每完成一項(xiàng)工作，或是幫助身邊的人時，看到他們那臉頰掃過的一縷笑容，經(jīng)過陽光的映襯，變得富有生機(jī)。這些助人為樂的經(jīng)歷，也是從老師的身影中不斷學(xué)習(xí)與積累而展現(xiàn)出來的。

　　一次偶然的機(jī)會結(jié)識了我童年以來的第一交友頗深的小學(xué)老師，她就像“父母是孩子出身以來的第一任啟蒙老師”。每天起早貪黑，接觸到老師的時間是最長最深刻的，她不但教會了我如何寫的一手漂亮的字跡；更教會了我如何與同學(xué)，老師友好交流；甚至教會了我如何在家庭、學(xué)校、集體和社會中，扮演好父母心中的好孩子，老師心中的好學(xué)生，社會集體中的好隊(duì)員與好朋友。

　　在很多人看來，小學(xué)老師比起大學(xué)、高中老師來說是微不足道的。但在我看來，此兩種教學(xué)的意義是不相同的：小學(xué)教育是學(xué)生接受高等教育的前提和基礎(chǔ)。兩者有著密切的聯(lián)系，因?yàn)閷W(xué)生的教育需要從“德、智、體、美、勞”等方面同時發(fā)展，需要老師的不斷循序漸進(jìn)地輔導(dǎo)。

　　作為一名優(yōu)秀的老師，最重要的是與學(xué)生的心靈相通；另外，學(xué)生在學(xué)習(xí)中往往會處于被動狀態(tài)，長久以來會產(chǎn)生對學(xué)習(xí)的厭倦。面對這類學(xué)生，老師要有異常的耐力與信心才能很好地處理好之間的關(guān)系。優(yōu)秀的老師會以多種形式處理不同的事務(wù)，首先要培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)習(xí)興趣的主動性，從而解放學(xué)生的思想解放。

　　總而言之，一個優(yōu)秀的好老師要有一定的耐心，也要有一定的閱歷，還要有開放的思想，更要有以側(cè)面方式了解學(xué)生情況。只有老師與學(xué)生的立場是平等時，這時老師就是優(yōu)秀的。

五年級的作文 篇4

　　生活中，汽車這一交通工具給我們帶來了方便，同時也給我們帶來了煩惱，比如在路上堵車，發(fā)生交通事故。在未來，有一款全新的汽車，它既安全又環(huán)保，還避免了這代車的缺點(diǎn)。

　　未來的汽車不會污染環(huán)境，它的能源是太陽，白天在路上行駛，晚上則借著月光來存電，以后再用，如果近幾天多是下雨，還可以用雨水來發(fā)電，空氣也可以用來發(fā)電，這樣就不怕對環(huán)境造成傷害了。它是自動駕駛的，你不需要去考駕照也能開車。只要你說一下你想去的地方，它就會以光速到達(dá)那里。當(dāng)你停下來休息時，可以在玻璃上看電影，看小說，玩游戲……你餓了，就說一聲想要吃的.或喝的，食物立即就出來了。這樣，野餐就不成問題了�，F(xiàn)在的防盜還不是很好，這輛車非常智能，如果小偷來了，就會想出各種各樣的辦法，讓小偷無處可逃。它不僅可以在陸地上行駛，可以在空中飛翔，還可以在海洋中探險，自己想去哪就去哪，也沒有人管你。以前容易出車禍，現(xiàn)在不會，它會自動避開障礙物，再也不用擔(dān)心了。

　　在未來，發(fā)明多得數(shù)不勝數(shù)。我相信隨著科技的發(fā)展，我夢想中的這款汽車將會成為現(xiàn)實(shí)，我要好好學(xué)習(xí)，長大后造出這輛汽車。

五年級的作文 篇5

　　我是一棵小樹，住在一座美麗的大山上，每天過著幸福的日子，這里天是那么藍(lán)，水是那么清，草是那么綠，空氣那么清新，我的家是多么美麗，

　　可不知從什么時候起，人們喜歡把吊床系在我的腰上睡大覺，玩，累得我快要散架了，呼哧呼哧叫著，可是他們還是玩得不亦樂乎。有人在這里吸煙，把我嗆得直咳嗽了，他們卻一點(diǎn)也聽不到。有年冬天，有個人把沒吸完的煙丟進(jìn)草地里，枯草被火燒著了，火焰隨風(fēng)飄到我的腳下，疼得我大哭，差點(diǎn)釀成了一場火災(zāi)。還有一天，我的頭頂上飄來了一團(tuán)團(tuán)濃濃的烏云，“要下雨了嗎？”我問媽媽。媽媽皺著眉頭，重重地嘆了口氣，說：“那是山下化工廠排出的煙霧�！彪y聞的.氣味很快彌漫在樹林里了，我感到呼吸困難，不禁在心里大聲央求：“請不要再破壞我們的家園了！”

　　（過渡有點(diǎn)突然了）最近，這里來了一些“紅領(lǐng)巾”，手里拿著垃圾袋，把別人隨手扔的飲料瓶子、包裝盒、煙頭一個一個撿起來，裝進(jìn)垃圾袋，雖然他們已經(jīng)忙得大汗淋漓了，可他們不嫌累、不怕臟。我看到有個小男孩勇敢地走近躺在吊床里的大哥哥，對他說：“樹林也是有生命的！”大哥哥臉紅了，悄悄地收起了吊床。

　　“紅領(lǐng)巾”說：“我們大家都不亂扔垃圾，不砍伐樹木，愛護(hù)環(huán)境，做大自然的朋友�！�

　　聽了“紅領(lǐng)巾”們的話，看到他們?yōu)槲覀兊募覉@做的事，我感動極了，相信過去那種幸福安寧的日子很快會回到我們的身邊……

五年級的作文 篇6

　　初夏，天還不是十分熱但是運(yùn)動也會流汗。樹變得更綠了，花變得更艷了，植物們都跳起了舞迎接夏天的到來。慢慢的，人們一個一個穿上了短袖，換上了中褲還吃起了雪糕，和初夏搭配了起來。在樹陰下，沒有夏天的蟬叫，卻有寧靜的時光讓你玩，看書。夏弟弟的嘴里一呼，呼出的夏風(fēng)暖暖的，散在人群中。夏弟弟來到大地上，對太陽公公說：“太陽公公，你散發(fā)出你最耀眼的光吧！”太陽公公讓自我的最亮最熱的光照到大地上了。初夏很美：花兒都昂首挺胸地看著，樹木上像上了一層油，變得光亮兩的。植物，在夏天荷花可就是花中之王了，初夏的`荷花雖然還沒開放，但是含苞欲開的花苞更著，一個個像就要綻開笑臉的小姑娘。

　　初夏這個詞聽起來很美，但是真正看到德望初夏一齊會比這個詞更美。初夏就是這樣讓你有以外的美感。

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