(優(yōu))實用的五年級作文9篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的五年級作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級作文 篇1
春聯(lián)是中國人過年必不可少的文化習俗。自打公元964年就有了春聯(lián)，春聯(lián)也叫對聯(lián)、對子，必須是駢文，要上下對仗，字詞意思也要相同。而且上聯(lián)音是“平平仄仄平平仄”，下聯(lián)則正好相反。平是一聲二聲，仄是三聲四聲，還有一個橫批。如果不符合以上或有重字的話，就算是“奇聯(lián)”。
正好，趙老師今天給我們講了一些關于春聯(lián)的事，又讓我們寫一幅春聯(lián)�；氐郊遥夷闷鸺埡凸P，在紙上寫了又寫，也沒一個符合要求的。我叫來爸爸、媽媽，但媽媽去干別的事去了，只有爸爸跟我來到了我的臥室。
我先給爸爸講了寫春聯(lián)的'要求，爸爸就神不知鬼不覺地從背后拿出“萬事通”手機，我就在那兒干待著。突然，我的腦子里想到了什么，便高興地叫起來：“太好了！”爸爸問：“一驚一乍的，怎么了？”“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春！”這時，媽媽不知從哪兒走過來，插上一句：“什么都符合，可是……”“可是什么？”我著急地問。媽媽朗朗上口地回答道：“那是劉禹錫寫的《酬樂天揚州》，總之它不是春——聯(lián)！”我沮喪極了，深深地嘆了一口氣，說：“好不容易才想到的�！卑职峙呐奈业募绨颍钢謾C說：“看！”我一看，爸爸查到了那么一篇關于寫春聯(lián)的詞，找吧！笑容像花兒一樣綻放在我的臉上。接著，我眼疾手快，邊找詞邊寫：“嗯……春回大地，那對……日照，日照神州！”前四個字寫完了，后三個字是：“地上有山，那千山和一個仄音……千山秀，千山對萬水……不對，萬水不好寫，寫萬木春！也是詩里的詞！”就這樣，我們家的春聯(lián)完成了：“上聯(lián)：春回大地千山秀，下聯(lián)：日照神州萬木春，橫批：新春大吉！”雖然累得我滿頭大汗，但笑得花兒又綻放在我的臉上，真是心花怒放��！再看看爸爸媽媽，為有新春聯(lián)而高興，也為有我這樣一個兒子而自豪！我們把春聯(lián)貼在門上，顯得格外喜慶！
晚上睡覺時，我夢見了新年那個熱鬧的場景，不時的舔嘴。這時，笑得花兒又悄悄地綻放在我熟睡的臉上。
今天我真高興，因為我不但學會了寫春聯(lián)，還體驗了寫春聯(lián)的辛苦和快樂！
五年級作文 篇2
大家好，今天就由我來介紹我們家的師徒四人吧！
我的媽媽是赫赫有名的唐三藏。他要念起緊箍咒，那稱得上是無人能敵��！記得有一次，媽媽領我去逛街。我就想要點好吃的，可媽媽她死活不讓。而且還墨跡了老半天。我只好放下手中的齋飯，悻悻的離去。她還振振有詞：出家人不亂吃東西，小心是妖怪的陷阱。我暈，唐三藏什么時候這么怕妖怪了？
爸爸工作的時候是沙師弟，總是扛著個擔子。瞧，擔子壓得他都老是彎著個腰，想直都直不起來了。爸爸下班回到家是豬八戒，睡覺的時候這拱那拱，總也拱不完。吃飯的時候這吃那吃，總也吃不完。收拾屋子的.時候這懶那懶，總也懶不完。
我是降妖除魔的孫悟空家里被我打的一團糟。唐三藏媽媽又來念緊箍咒：我剛剛才收拾好的屋子，怎么又我的耳朵都要磨出繭子來了！
這就是我們師徒四人，雖然再取經的路上會吵吵鬧鬧，但我們一定會取到自己的真經！
五年級作文 篇3
春天慢悠悠的來了，悄無聲息，早春三月的陽光怯生生地向窗外窺視。
春天，一個萬物復蘇的季節(jié)，一切都像剛睡醒的樣子，慢吞吞的張開了眼睛。山綠起來了，水漲起來了，大地爺爺就像披上了一件彩色的衣裳，好看極了。
霏霏細雨，絲絲縷縷，在春雨的滋潤下，小草也偷偷地從土里鉆出來，冒出一個針尖似的小腦袋，就如同剛出生的孩子，在慈母般地春雨的滋潤下茁壯成長。
山上，綠蔥蔥的一片，樹木又長出了茂密的枝葉，挺拔的樹桿。果樹也開花了，梨樹開了，杏花開了，桃花也開了，整個小山坡上到處充滿勃勃生機。
農民伯伯們也趁著春天這個種五谷的大好時機給稻田播下了種子，一粒又一粒，種子被農民伯伯們井然有序地撒在了肥沃的土地上，種子們吮吸著泥土的健康水分，以后一定能讓農民伯伯們大豐收。
煙雨蒙蒙，炊煙縷縷，山鎮(zhèn)被春雨籠罩著，山也朦朧，花也俊俏，如詩如畫，若虛若實，讓人如醉如癡。
春風也來湊熱鬧，她飛過大街小巷，抹上春天的新綠；她漫步溪邊，小溪立刻咕嚕，咕嚕地翻滾著，小魚也耐不住寂寞，你追我趕，在水中自由的嬉戲，它們擺動著魚尾，蹦蹦跳跳，給水面添加層層的漣漪，不過只有一會兒的時間，一轉眼又順著溪流而下了。
微風吹拂著，柳樹姑娘的小樹梢綠得誘人，小樹枝也更加細長了。她那柔和的柳絮在微風的`吹拂下翩翩起舞，就像一位亭亭玉立的美少女。藍天下，幾對燕子斜著身子從空中掠過，停在了這棵柳樹上，唧唧地叫著，好像在贊美婀娜身姿的姑娘，柳樹姑娘不由得害羞一笑。
�。〈禾�，一幅多么美的畫面，陶冶了人們的愛美的心靈，鍛煉了人們發(fā)現(xiàn)美的能力！
點評：作者運用擬人手法，把山、水、樹、小草、花等景物生動的展現(xiàn)在讀者眼前，層次清楚，語言流暢，表現(xiàn)了春天的蓬勃生機。
五年級作文 篇4
每個鄉(xiāng)村或都市都有不同的風景，都市熱鬧繁華，五光十色，鄉(xiāng)村綠意盎然，空氣新鮮呼吸很舒服。
我住在一個鄉(xiāng)村叫龍?zhí)�，這個鄉(xiāng)村有山有水，陽光普照，空氣新鮮。這里有田地、草地、花木，而且也有很多人茶樹、花生，不只這還有個觀光地點！就是“龍?zhí)洞蟪亍薄?/p>
都市與鄉(xiāng)村迥然不同，和家人到管廣州，所見的情景是高樓大廈，陸上水車馬龍，過馬路時，有許多車，但臺也是個四通八達的地方，也是個購物方便的地方，可都市有個缺點究是空氣污染！
我喜歡都市的.原因是交通便利，好多地方好玩，買東西方便，而且都市很多我認識的人在廣州呢。而且都市熱鬧，夜市每天都有，買晚餐等……都很方便，然后廣州的人經常帶我出去走走、出去玩，讓我絕得都市是個很好的地方。
不管是都市或者是不同的人喜歡，所以不管哪個地方醫(yī)定都會有人喜歡，例如:鄉(xiāng)村老人家喜歡，都市年輕人喜歡，各有各特色！不管是居住在鄉(xiāng)村或是都市我都能樂在其中！
五年級作文 篇5
外婆家的門前有一棵矮小的楓樹，有一次，我到樹下去讀書，正當我看的入了迷，讀得津津有味的時候，一片楓葉慢慢的飛舞到我的書本上。
我用手輕輕把她捧起，仔細的觀察它，看著它，楓葉的形狀不大，但卻像一個玲瓏的手掌，五個手指的側面都有尖銳的.小刺，好像在提醒別人，不要隨意把它摘掉。
楓葉的顏色有千千萬萬種，有橙色的，有枯黃色的，有淡紅色的，還有綠色的。而我摘到的只是最紅最紅的大紅色，如果你用手去輕輕的觸摸它，還能感覺到，早晨的露珠未干完的濕氣，樹葉并不是那么光滑，摸上去還有一點粗糙，上面的葉脈清晰可見，葉柄并不是很長，但非常的粗，整個葉子都往下垂，好像笑彎了腰。
楓葉上的葉脈四通八達，和人的血管、血脈是一樣的，血液通過血管流進全身，而葉片的營養(yǎng)也是從葉脈中流進。而且四通八達的葉脈就像網絡一樣，把地球縮小成了一個“地球村”，楓葉的氣味也很好，靠近鼻子，一股沁人心脾的香味迎面而來，我仿佛聞到了秋天和大自然的氣味。
人們常說“一葉知秋”意思是只要在地上看到一片落葉，就代表著秋天的腳步近了。我不僅喜歡這美麗動人的秋天，更喜歡這五彩繽紛的樹葉帶給我的快樂。
五年級作文 篇6
在我記憶的沙灘上,有著許多難忘的事讓我記憶深刻,其中最難忘的就要數(shù)做桔燈了。
瞧!作文班里可是熱鬧非凡呀!楊老師領導我們做起小桔燈啦!
我首先將一個桔子削掉了它的`“帽子”,又將里面的果肉小心翼翼地掏出來,再取出了二根毛線從桔子里穿過,最后,用一次性筷子將小桔燈挑起來。咦?還差點火呢!我于是找到有打火機的同學幫助我將我點了起來。
看!金色的火焰在空中翩翩起舞,可愛極了。有的同學做得井然有序,有的同學可是混亂不堪呀!我做好了,情不自禁地跳了起來。再看看其他同學們的吧,他們可是各有妙招,有的畫起了笑臉,有的畫出了心形圖案,真是漂亮得無法形容。
就這樣,一節(jié)課的小桔燈活動就結束了,伴隨著歡笑聲結束了。
這次做小桔燈讓我明白了一個道理:“世上無難事,只怕有心人�！币院笪乙獔猿侄嘧鲞@些有趣的活動。
桔燈閃閃,小小桔燈,永遠在我心中。
五年級作文 篇7
小時候最�？匆姷木褪歉赣H嚴肅的臉了。
在寒冷的冬夜，依然要求我自己洗衣服，除了洗澡，一切都是冷水。
從記事開始，閑暇的時間大多都在田里度過。記得那時我拿著小鋤頭，父親說過："你是我的孩子，作為我的.孩子，就必須學會這些！"之后，便是我反抗的哭聲。
小時候�？吹洁従蛹业暮⒆域T在他父親的肩膀上，嘴里喊”飛機起飛，飛機起飛”。眼里只有羨慕，更多的是委屈，只是每當我哭著回到家，母親總會說：“不要怪他，不要怨他，你長大了就會明白�！�
時間飛逝，轉眼又過了幾年，我上了中學，每天由父親接送。
在學校時常聽到同學們炫耀自己的爸爸，又是少不了的羨慕，但又想問：父愛到底是什么？
一天，在上學路上突然下起了小雨，雨點撒在臉上難受極了，急忙把頭縮到父親的后背，這一剎那，猛地恍然大悟：原來之前的我一直是這樣依靠在父親的后背嗎？抬頭一望，之間我眼前的身影仍屹立不動，頭上是稀稀落落的白發(fā)，雨絲悄然而下，與那白發(fā)融為一體，銀色的光芒迸發(fā)出，刺痛了我的雙眼。
眼淚奪眶而出，與雨水混合在一起。
我總算是明白了母親說的“長大”是什么含義。在我理解父親的苦心后便長大了，在我明白何為父愛之時便長大了。只是，母親唯一沒告訴我的是，在我長大之后，父親便老了。
從牙牙學語成長為一名青少年，哪里沒有父親的愛？
原來，我也擁有父愛。它像一棵大樹，為我遮風擋雨，除去炎熱；它像一座大山，為我支撐一切；它像一個港灣，為四處漂泊迷茫的我停留。
不再羨慕，因為我也擁有。
五年級作文 篇8
風吹過，有葉輕輕飄落。葉落，是風的執(zhí)著，還是樹的不挽留，亦或是落葉對大地的一片赤誠——題記
拾起飄散凌亂的落葉，葉面上的條條脈絡尤為清晰，一條條脈絡都記錄著屬于落葉的生命。看著已泛黃的葉面，想起遠離故鄉(xiāng)的我，我何嘗不是一片落葉呢，離開故鄉(xiāng)已多年。側耳傾聽，悠悠蕩蕩的.故鄉(xiāng)的呼喚聲隨風而至，是幻？是實？葉面上似乎有著彷徨的淚跡，是故鄉(xiāng)思念我的痕跡嗎？
十里長堤上，火紅如輪盤的太陽燃燒起來了，越燒越旺，天際已染成了一片聲紅色，晚霞布滿了天空。我肚子一人看著江上溫情脈脈的江水，心中已滿是鄉(xiāng)愁，身為落葉的我，何處歸去？
火紅的太陽在西天慢慢沉下，夜幕，奪走了最后一抹殷紅。我注視著江堤前的貨輪和漁船，都閃著警示的光芒。岸這邊是繁榮的都市，有著徹夜不息的夜世界和川流的車群，都散發(fā)著流光。
轉過頭來，這兒已是一片入夢的栝靜，蛐蛐兒瞇著眼絮語，微風撩起山林的情思，長過衣襟的野草隨風輕搖卻抖下簌簌的鄉(xiāng)思�？吹竭@兒，心中的鄉(xiāng)愁幾欲噴薄，故鄉(xiāng)��！你是樹，我是落葉。
為了追求心中的執(zhí)念，我遠離了你，腳下的步伐從未停歇，可鄉(xiāng)思也從未減少。
如果你是轉瞬即逝，我愿化作驚鴻一瞥，將你永遠定格：如果你匿藏于黑暗，我愿化作一盞明燈，將你永遠照亮。
五年級作文 篇9
當我的二胡老師朱老師給我講完《二泉映月》的作者————阿炳的故事后，我就有一種想聽《二泉映月》的沖動。于是，我上百度搜出這首曲子，細細的欣賞著，沉醉在了音樂中……。一開始，曲子委婉纏綿，一個苦難的故事拉開最初幸福的帷幕。緩慢又舒適的音樂將我?guī)У搅硕�。在月光下，小阿炳傾聽著師傅的教誨，這是多么幸福的日子啊！漸漸地旋律越來越高，開始了凄涼的故事。我好像看到了憔悴的阿炳，戴著墨鏡，拉著二胡在街頭流浪。他的師傅已經去世了，他也雙目失明了。此時，寒風吹亂了他的頭發(fā)，雨淋濕了他的衣服，他的內心開始彷徨。
接著，曲調更高了，從凄涼轉入悲憤。阿炳把所有說不出來的苦融入到了旋律中，向我們傾訴不公平的現(xiàn)實，不平等的命運！我看見他在吶喊，在反抗！北風呼嘯，那泉水中的月亮也因此變得慘淡無光。
高潮過后，樂曲變得恬靜柔美，阿炳似乎進入了憧憬。是的，無論怎樣的苦難都不能改變他對美好生活的.向往，對二胡的癡迷，對家鄉(xiāng)的想念……
從音樂在悲歡離合的旋律中結束了，阿炳用弓和弦把他的一生展現(xiàn)得淋漓盡致。我在音樂聲中感受到了阿炳的內心，好像也經過了一次圣潔的洗禮。
我終于明白《二泉映月》是不朽的千古絕唱，也終于明白為什么《二泉映月》享有“天下第二泉”的美稱。
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