五年級作文8篇【合集】
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的五年級作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級作文 篇1
“時間就是速度；時間就是力量；時間就是金錢”。我要珍惜時間，和時間賽跑。
下午，我正在臥室寫著老師不值得一大堆作業(yè)，抬頭一看，發(fā)現(xiàn)太陽正在慢悠悠地往下墜。心里突然冒出了一個念頭：和時間賽跑，爭取在太陽落山之前，趕完所有作業(yè)。
于是，我拿起筆，跟瘋了死得在桌子上，只聽像蠶吃桑葉的沙、沙、沙地寫，寫著，寫著，我忽然想到作業(yè)的質(zhì)量。于是作業(yè)的速度就慢了一些。當(dāng)有寫時，只聽“咯嘣”一聲，我的筆頭居然斷了，頓時不知所措。這時，我想到了文具盒里還有一根筆芯，心想：我必須在10秒鐘內(nèi)把筆芯裝好，于是，有埋頭寫起作業(yè)來了。
這時，太陽已經(jīng)落下一大半了，可我還有語文、數(shù)學(xué)作業(yè)呢。于是我急急忙忙地寫了，過了十分鐘，數(shù)學(xué)完了，又過了三十分鐘，英語作業(yè)也該寫完了。突然，來了個攔路虎，一道題不會，我趕緊回想起老師講過的知識點和解題步驟，并對照自己的'課堂筆記，一步一步算起，終于，我早太陽落山之前把作業(yè)都寫完了，難過的大喊：“奧，耶”
��！時間就像一位老人，真的對待每一個人，都是公平的。如果你珍惜它，他就會讓你成功，讓你收獲；如果你不珍惜他，它就會讓你悔恨，失敗。我珍惜！我收獲！
五年級作文 篇2
早晨起來，打開窗戶，望一眼窗外，感覺就像自己眼瞎了一樣�？床坏秸克{的天，看不到悠悠的白云，天地之間一片渾濁，一切都是灰色。在我們不經(jīng)意之間，霧霾已經(jīng)悄悄的籠罩著整個城市了。
路上的車還是呼呼的排著廢氣，遠處的工廠也在不斷地排著滾滾黑煙，路兩旁的樹看不見了，人們都帶著口罩。許多家庭有小汽車，但坐在小汽車里準(zhǔn)備去別的地方時，小汽車排除的尾氣，卻悄悄的為我們身后的霧霾做著巨大的貢獻，
霧霾的天氣，我們呼吸的是渾濁的氣體，空氣中的霾會引起肺炎等疾病。1952年英國倫敦的'那場霧霾似無形的殺手，在短短五天內(nèi)就奪去了4000人的生命，在之后的兩個月內(nèi)又奪去了800人的生命，我們由此可見霧霾的殺傷力是多么強大。
霧霾這么嚴重，我們應(yīng)該怎樣防范這么嚴重的霧霾呢？
我們要出門戴口罩，吃清淡的食品，多喝水，在霧霾天氣中，我們要少開窗通風(fēng)。而且還要適當(dāng)?shù)难a充維生素D，當(dāng)你從外邊回到室內(nèi)時要洗手洗臉漱口。而且一定要減少室外活動，如果一定要運動的話，可以做室內(nèi)操。
我們要的是清新的空氣，要的是健康的體魄，請不要以犧牲健康為代價，而換來所謂的美好生活，少開車，綠色出行，多種樹，保護森林，治霧霾，從我做起！
五年級作文 篇3
她是給人們帶來食物的天使，她是給人們帶來收獲的仙女，她是給人們帶來涼爽的精靈，她是給人們帶來金黃景象的使者。她是誰？她就是秋天。
秋天是一把金光閃閃的鑰匙，為我們打開了一扇神奇的大門，為我們展現(xiàn)出一個五彩繽紛的世界。瞧！那金黃的一片。哦，原來是那成熟的麥穗哥哥虛心的低下了頭。還有那金黃的稻谷扭著細長的腰肢在跳舞。
秋天是一個大名鼎鼎的畫家，為我們畫出了一個美麗的世界。秋姑娘在忙碌著，她一會為玉米爺爺畫上胡須，一會為山楂樹畫上飽滿果實，一會為花骨朵畫上美麗的花瓣，一會為楓樹畫上火紅楓葉，一會為農(nóng)民伯伯畫上上豐收的喜悅。
秋天是一個美麗的萬花筒，既為我們展現(xiàn)了一個豐收的季節(jié)，又為我們展現(xiàn)了一個漂亮的季節(jié)。一群群“蝴蝶”又開始活躍起來了！也許你會問：“秋天怎么會有蝴蝶呢？”有，那就是被秋風(fēng)吹落的樹葉呀！瞧，它們在空中盡情翻飛，五顏六色的：紅的、黃的、綠的、紫的……
秋天是一個明媚的季節(jié)，為我們展現(xiàn)出不一樣的秋季。那落落葉的'聲音來了，早晨像露珠一樣新鮮。天空發(fā)出柔和的光輝，澄清又縹緲，使人想聽見一陣高飛的云雀的歌唱，正如望著碧海想見一片白帆。夕陽是時間的翅膀，當(dāng)它飛循時有一剎那極其絢爛的展開。
秋天是一個大喇叭，為小動物們報消息。小松鼠知道秋天來了，急忙收松子。狗熊知道秋天來了，急忙找冬眠的地方。小螞蟻知道秋天來了，更加賣力的搬食物了。
秋天是一個絢麗多彩的季節(jié)，她不僅到來了豐收，帶來更多的是歡樂。我愛秋天。
五年級作文 篇4
武進區(qū)湖塘橋?qū)嶒炐W(xué)六年級六（1）班楊志杰
同學(xué)們在平時的生活中因粗心大意解答數(shù)學(xué)問題而出過糗嗎？我在這一方面就有著深刻的教訓(xùn)呢！
因為我對數(shù)學(xué)特別感興趣，媽媽經(jīng)常叫我用數(shù)學(xué)解決一些我們家廠里的事情。這天，媽媽叫我到離廠不遠的`供電局交電費。我發(fā)現(xiàn)廠里的用電繳費標(biāo)準(zhǔn)是這樣的：用電量不超過14000千瓦時，就按每千瓦時1.2元收費，如果用電量超過14000千瓦時，超過部分的單價可下浮10%。
我們這次的用電量是27138千瓦時，該交多少錢給供電局呢？我拿起筆在草稿紙上飛速地計算起來；
27138-14000=13138（千瓦/時）
14000×1.2=16800（元）
13138×[1.2×(1-10%)]
=13138×[1.2×90%]
=13138×[1.2×0.9]
五年級作文 篇5
“母愛是世間最無私最純潔最偉大的愛”。每當(dāng)我聽到別人贊美母愛的偉大，看到歌頌?zāi)笎鄣脑姼枭⑽臅r，我就會想起一個人？我的外婆。外婆給我的愛就是一部寫不完的`大書，我時常在腦海中翻開這本大書來回味往事。
冬天里的一個早晨，天還沒有亮，外婆一手提著她午餐的飯盒，一手牽著我出發(fā)去上學(xué)，樓道里沒有燈很黑，又到處堆放有東西，外婆一不小心。腳一滑從樓梯上摔了下去，連帶把我也一起拉倒了，飯盒摔得老遠。外婆趕緊把我扶起來走走，看我一點事也沒有她才放心，這時她卻痛得齜牙咧嘴。見她那副模樣，我不禁大笑起來，外婆也跟著笑了，我卻分明看見外婆眼中含滿了眼淚。晚上回家，我見外婆把摔傷的地方讓媽媽看，都紫了一大片，我才知道，外婆痛呀，但她卻強忍疼痛把我送到幼兒園。
第二天早上，天下起了很大的雨，外婆將我背在背上，又讓我舉著雨傘，我聽見外婆氣喘呼呼，又看見外婆的衣服打濕了瑟瑟發(fā)抖，而我卻是那樣的舒適。至今在我的腦海中還會經(jīng)常浮現(xiàn)出大風(fēng)大雨中，我們兩人相互挾持的背影，漸漸遠去、遠去……
7歲，我上小學(xué)了，接我上、放學(xué)的工作由媽媽來承擔(dān)了，但外婆卻還是常常打電話來問候我，關(guān)心我的健康。不久我又收到外婆寄來的毛衣。我知道，外婆手臂疼，要一針一線織成一件毛衣，該是多么不容易啊，我在淚光中仿佛又看到了深夜里，外婆坐在床頭為我織毛衣的身影……
外婆，你一定要注意自己的身體，放了假我一定還來陪你聊聊天，要象你以前無微不至地照顧我一樣去照顧你，將來還要報答你的養(yǎng)育之恩，我不會忘記你的……
比起媽媽的愛來，外婆的愛更是一本寫不完的書。
五年級作文 篇6
一節(jié)英語課，本來大家都和Miss梁上得挺好的，但一位“小童鞋”搞搞震啦！這位“童鞋”是鐘小霖。復(fù)習(xí)，Miss梁正在臺上講得唾沫飛濺，下面有兩位“童鞋”正嘰嘰喳喳講得歡�！扮娦×兀耘�！你們兩個講什么？”Miss梁艷麗地推推眼鏡，說道。鐘小霖用手捂著嘴巴，一臉壞笑，林曉培也笑著。“笑什么？”Miss梁提高音調(diào)，瞪著兩位同學(xué)，兩人還笑�！皠耘�！站到后面去！”Miss梁寫實鐘小霖，鐘小霖看著同伴被罰，笑出了聲。“鐘小霖！”Miss梁快步走到鐘小霖旁邊，“啪！”一個清脆的耳光降臨在鐘小霖臉上，大家心都提到了嗓子眼，鐘小霖笑臉變黑臉，白了Miss梁一眼，Miss梁都看在了眼里，厲聲問道：“你怎么上課的？”“我這樣上課的！”鐘小霖吃了熊心豹子膽，頂了回去。“你什么態(tài)度？”Miss梁鐵著臉問。“打人家干嘛嘞！”鐘小霖小聲嘟囔著。想不到，Miss梁聽見了，她一把拉著鐘小霖推出了門外，“以后英語課不用你上！你出去！”Miss梁生氣了。鐘小霖一手頂住了門，不讓Miss梁把他丟在門外（很沒面子），最后還是Miss梁把他丟到門外。Miss梁嚴肅地對我們說：“我看誰還說話，我丟他出去！”這時，班主任Miss鄒過來了，她一眼看見門外的.鐘小霖，嘆了一口氣，像是知道了什么，走了。Miss梁在臺上唾沫橫飛地講著，下面的“童鞋”安安靜靜地聽著……
五年級作文 篇7
轉(zhuǎn)眼間，又結(jié)束了一學(xué)月的教學(xué)，回首走過的路，有工作成功的喜悅，也有經(jīng)歷挫折的辛酸，現(xiàn)反思如下：
反思一：朗讀指導(dǎo)不到位
語文課的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)語言，學(xué)習(xí)語言靠感受和積累。我將在以后的教學(xué)中逐漸加強朗讀訓(xùn)練這一環(huán)節(jié)。學(xué)生的朗讀水平不高，究其原因，有以下兩個：
1、缺乏朗讀技巧的指點。朗讀的目的是除了理解課文內(nèi)容外，還要通過朗讀體會人物的性格特征，如何通過朗讀來達到目的，應(yīng)該要有朗讀技巧運用的問題，比如說邏輯重音的處理等。學(xué)生對重音的處理也是五花八門。而老師忽視了對學(xué)生的指導(dǎo)，默認了學(xué)生各種各樣的處理方式。這樣，學(xué)生的朗讀水平勢必得不到提高。
2、老師缺乏示范小學(xué)生的模仿能力強，老師的示范往往收效很快。但遺憾的是課堂里老師忽視了這點，幾乎沒有示范讀，學(xué)生自然收效甚微了。
反思二：寫作指導(dǎo)不夠
作文是用文字或口頭語言表達思想感情的活動，是對學(xué)生進行語文能力綜合訓(xùn)練的重要方式，也是發(fā)展學(xué)生智力、創(chuàng)造力良好個性心理品質(zhì)的重要途徑。通過閱讀教學(xué)與作文教學(xué)有機結(jié)合的重要方式引發(fā)學(xué)生進行積極的創(chuàng)造性思維，用新方式表達新思想。它要求老師通過創(chuàng)設(shè)的情境，使學(xué)生能有話想說、有事可敘、有情可抒，用自己的.語言表達自己的思想，讓學(xué)生寫出高質(zhì)量的作文。作文的基礎(chǔ)是生活，生活是豐富多彩的，但對豐富多彩的生活，學(xué)生往往視而不見、聽而不聞，因而寫去中文來就難免空泛。細致的觀察帶來了學(xué)生具體的描寫，不同角度的觀察產(chǎn)生了不同的形象創(chuàng)造。想象是由當(dāng)前的人或事物，想到其他的人或事物的過程。
一、體現(xiàn)了自主合作探究的學(xué)習(xí)方式
自主合作探究性學(xué)習(xí)是語文課堂新的學(xué)習(xí)方式，它注重的是學(xué)習(xí)過程和方法，有利于培養(yǎng)學(xué)生分析和解決問題的能力和交流合作的能力。本學(xué)期充分體現(xiàn)了這種學(xué)習(xí)方式。如上課時的小組內(nèi)質(zhì)疑解疑，小組內(nèi)解決不了的問題讓集體來解決；小組合作，讓學(xué)生不但理解了在探究過程中發(fā)現(xiàn)的問題，從而進一步體會文章的中心。這樣學(xué)生在學(xué)習(xí)中體驗在合作探究中獲得解決問題的快樂，感受學(xué)習(xí)的樂趣。
二、重視語言文字的訓(xùn)練
學(xué)生運用語言文字的能力較差，比如說常寫錯別字，寫文章病句多，表達不清晰等等。本學(xué)期我注重了這方面的訓(xùn)練，這次教研活動也突出了這點。訓(xùn)練時做到詞不離句，句不離篇。再如對生字的教學(xué)方法多樣，有比較法，有重點突破法，有歸類法等等�？傊窍朕k法讓學(xué)生記住守成規(guī)的思維定勢、開闊思路，有重要作用。培養(yǎng)學(xué)生聯(lián)想能力既是整個語文教學(xué)的一項任務(wù)，也是提高中文教學(xué)質(zhì)量的迫切要求。許多學(xué)生的作文，思路狹窄、語言干癟。與他們的聯(lián)想能力薄弱有一定關(guān)系。從多角度有體裁上的、內(nèi)容上的、主題上的。許多事實證明，變換角度能導(dǎo)致發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新。多角度作文可以培養(yǎng)學(xué)生多角度思考的能力，使學(xué)生山想象豐富，學(xué)會全面地考察事物。
教學(xué)是藝術(shù)，反思是為了明天，是為了學(xué)生，為了自己教學(xué)水平的不斷提高。我將不斷完善自己的教學(xué)過程，繼續(xù)學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論，繼續(xù)新課程教學(xué)實踐，教學(xué)相長，樂此不疲。
五年級作文 篇8
最近發(fā)生了一件事，高中的兩名學(xué)生圍毆一位老師，打完了以后，還對著鏡頭怒吼：“我是學(xué)生，你們能拿我怎么樣？”不錯，你的學(xué)校是不能對你干什么，但是社會可以，你將面臨的不只是賠錢，還有可能會被坐牢，世界上沒有后悔藥，到時候你想后悔都來不及了。
一次爸爸帶我去聚餐，他的同學(xué)家的 一個孩子在飛快的轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)盤看到什么好吃的就拿筷子往嘴巴里夾，讓那兒的人們都無法伸手夾菜，爸爸問同學(xué)不管管嗎？那個人卻說沒事，現(xiàn)在的教育不能阻攔他，要讓他自由發(fā)揮。沒錯，這位家長對現(xiàn)代教育的領(lǐng)悟是如此的膚淺，他認為自己的教育方法是正確的，但是在別人的眼里，你的孩子就是一個沒有教養(yǎng)的孩子。每個人都是要步入社會的，人在社會上生活的時候，總要學(xué)會謙讓和禮儀，才能在社會上更好的生活，也許這位家長永遠也無法想到這些。
還有一次校園發(fā)生了一起單車失竊案。這個案子的主角就是這個學(xué)校的一個熊孩子，老師把他的家長請來以后，那位家長漫不經(jīng)心的說沒事兒，不就是一輛車嗎，他們家有錢，賠得起。這位家長，也許你的家庭是挺富裕的，但是你的孩子如果順手牽羊習(xí)慣了，長大后可能會去偷更多的東西。幾百元，一臺手機，一部電腦。到時候如果你說他只是一時貪玩才去偷的'，那又有誰會相信呢？
有一個同學(xué)，他非常喜歡奧數(shù)，但是他是一個慢性子，上學(xué)經(jīng)常遲到。所以他的同學(xué)給他取了個外號叫“奧特曼”。幾年之后，她的爸媽把她帶到英國去留學(xué)，回來了以后他去一家店上班，但是他上班的第一天就遲到，老板沒有絲毫猶豫的就把他解雇了。老板對他說，如果我現(xiàn)在不對你殘忍一點，你就不知道外面的世界有多殘酷。如果每一個人都和這位同學(xué)一樣做什么事情都是慢吞吞的，那你丟失的就不一定是一份工作了。
同學(xué)們，俗話說得好，窮養(yǎng)，富養(yǎng)，不如教養(yǎng)。在成長的道路上總會有一些磕磕撞撞的，但是你們要記住，我們要做一個有教養(yǎng)的人。
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