五年級作文8篇（熱門）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的五年級作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級作文 篇1
1月15日上午我和爸爸跟他的同事前往紹興的喬波滑雪場滑雪。
滑雪場可真大啊，遠遠望去就是個滑梯中的“大哥大”。一進門發(fā)現(xiàn)眼前的墻上掛著很多塊滑雪板，我數(shù)著數(shù)著頭就暈了——實在是太多了。就在我數(shù)滑雪板的時候，導(dǎo)游給我們買好了票，接著就介紹注意事項，各種注意事項介紹了好長時間，急著想滑雪的我著急的想：導(dǎo)游和滑雪場是一伙的'吧，這么多事還讓不讓人滑了？但這個念頭很快就沒有了，因為導(dǎo)游說我們可以滑四個小時。
我們所有人基本都穿了厚厚的衣服，到了現(xiàn)場才明白，滑雪服和滑雪用具滑雪場都會提供，所以告訴大家，只需要帶上兩樣?xùn)|西：一是你自己二是足夠的錢錢。我們先領(lǐng)取了滑雪服，更換好后再去領(lǐng)取滑雪鞋子和雪橇，大約用了二十分鐘，一切準備完成。
由于我們大多沒有滑過雪，我們請了兩個教練。在教練的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下，我們練習(xí)穿著雪橇在雪地上走動、轉(zhuǎn)彎和摔交，平時很簡單的動作，等我們穿上雪橇后就變得完全不同。經(jīng)過十幾分鐘的練習(xí)，在平坦的雪地上能自如運動后，教練就帶我們到滑雪館邊上的一個小斜坡上練習(xí)。我和一個原先有點滑雪基礎(chǔ)的叔叔很快就掌握了斜坡滑雪要領(lǐng)，按耐不住想往更高的雪坡去嘗試。等大家都練的差不多，教練就帶我們乘滑梯上到更高的坡面去滑雪。
在高高的雪坡上，看著別人呼嘯著從身邊滑過，我們又羨慕又擔(dān)心。但等我們到坡頂，準備自己往下滑時，真有點害怕。剛開始滑的人都由教練手把手每人帶滑兩次，可是我只被帶滑了一小段按耐不住就自己滑了。從高高的雪坡上快速滑下去，非常刺激，不小心就會摔得稀里糊涂，我一直控制得很好，滑了好幾趟都很順利，我很喜歡這種沒有拘束的滑行。爸爸和他的同事們就沒那么幸運了，有時順利，有時摔滾。爸爸滑了三四趟摔了兩三趟，還好在雪坡上摔交并不痛，要是象滑冰場，那就遭殃了。我越滑越過癮，后來我給自己開啟了一塊滑地：那里是中高級區(qū)，上去時乘纜車，可以隨時滑下來，不象低級區(qū)那樣要到一個指定的地點才可以下。在這里我能鍛煉自己每次升高一點，到最后我挑戰(zhàn)了最高峰，說實話當(dāng)時我也很害怕，但是我挑戰(zhàn)成功了！
我的滑雪心得就是：“勇于挑戰(zhàn)自己，不怕失敗就會成功”，滑雪真爽！
五年級作文 篇2
清晨，太陽公公露出了笑臉，與鳥兒嬉戲著。蔚藍的天空中飄浮著棉花糖一樣的云，它們在天空中無憂無慮地飄動，或濃或淡，或聚或散，還不時的變換形態(tài)。早晨的風(fēng)涼涼的，吹在我身上很是舒服。我走在上學(xué)的路上，觀察著這個我熟悉的地方——布吉。
我看到樹上漸漸泛黃的樹葉，將要回歸大地母親的懷抱；我看到那嫩嫩的枝條，依然錯雜；我看到那孤獨的樹干，依然挺拔。忽然有人把枝條折斷了，當(dāng)做玩具玩了起來。小樹為我們做了這么多，自己并沒有想我們索要什么。倒是我們，不愛護它們，反而傷害它們。我們就真的做不到將心比心嗎？草地上剛長出來的小草，那嫩綠，給布吉增添了一份綠意，增添了一絲活力，增添了一份詩意。遠遠望去，就是一片的翠綠。它們也是一個個幼小的生命，為什么同學(xué)們要隨意踐踏呢？它們難道就不會痛嗎？就不能繞道而行嗎？同時，我們不得不贊嘆小草頑強的生命力！沒有別人的幫助，破土而出，不怕風(fēng)雨，不畏踩踏。我忽然覺得我全身有一股動力，如果沒有春天的播種，夏天的灌溉，哪里來的秋天的收獲？
眼前的.一幕破壞了我早晨的美好心情——街道里堆滿了塑料袋，紙屑，飲料瓶。明明附近就有很多垃圾桶，為什么要隨手亂扔呢？為什么不走多幾步扔進垃圾桶呢？為什么要破壞別人的心情呢？不要再捂著鼻子，擺擺手，搖搖頭，厭惡的看著，卻不付以行動。彎下腰，低下頭，伸出手，撿起垃圾扔進垃圾桶，讓垃圾桶也有自己的作用，讓垃圾桶不再只是一個擺設(shè)。多走幾步，把飲料瓶扔進垃圾桶，讓保護環(huán)境不再是言行，要付出行動！不要傷害樹木，不要踐踏草坪，不要隨手亂丟垃圾，從小事做起，布吉是我家，美麗靠大家！
“明月松間照，清泉石上流�！弊屛覀兏惺芮逵模弧按竽聼熤�，長河落日圓�！弊屛覀冇|摸壯麗；“流連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼�！弊屛覀凂雎犘[的魅力；“春水碧如天，畫船聽雨眠�！弊屛覀兦屐o悠閑。這些難道不是大自然的饋贈嗎？
晚上，我和媽媽出去散步，眼前的景象更是不堪入目，燒烤時留下的“殘渣”；雞的羽毛零零星星的散落在地上；塑料袋滿天飛，好像要飛往世界各地；垃圾一堆一堆的擺在地上，讓我們“寸步難行”……我們只想享受一下晚上的清風(fēng)，漫步在干凈的道路上散散心，我們不奢求沒有小攤小販，只渴望有一條干凈整潔的道路！請不要再污染我們美麗的布吉了！
不要傷害樹木，不要踐踏草坪，不要隨手亂丟垃圾，丟棄的是垃圾，丟失的是品德！
晚上我做了一個夢：我聞到了草的清香，我嗅到了水果的香味。啊，你看，那是小鳥在自由地飛翔，還有美麗的蝴蝶；再看街道，干凈整潔，一塵不染；天空中一片片白云悠閑的飄蕩在紅彤彤的太陽周圍，像棉花，像積雪，遮住太陽，地上一片片歡聲笑語，人們在跳著，笑著，在慶祝幸福的生活，在呼吸著清新的空氣……
早晨，我望著窗外，嘴角不經(jīng)意間勾起了一抹淡淡的微笑：布吉不能改變我，那我就要布吉為我而改變��！
五年級作文 篇3
有時候，一句話能讓你獲得力量；有時候，一句話能讓你得到啟發(fā)；有時候，一句話能讓你信心倍增……我曾經(jīng)就有句話讓我信心倍增，取得了成功。
那是四年級的音樂期末考試，對于我這個膽小如鼠的女孩來說，想要考高分簡直比登天還難。
雖然我已經(jīng)把要唱的歌練習(xí)了許多次，歌詞也背得滾瓜爛熟，但站在全班同學(xué)的面前，一張張熟悉的面孔，一雙雙專注的眼神看著我，我的雙手和雙腳不由自主地發(fā)起抖來，豆大的`汗珠像珍珠似的流下來。嘴張開了許多次，但發(fā)不出聲來。我重新調(diào)理了一下自己的情緒，過了一會兒，我終于發(fā)出聲來了，但傳出的聲音仿佛不是在唱歌，而是蚊子嗡嗡叫的聲音，還結(jié)結(jié)巴巴唱起：“讓……我們……蕩起……雙槳�！眲偝暌痪渚腿堑萌喙笮Α＿@時，音樂老師說：“別笑，尊重別人的學(xué)習(xí)成果�！比缓笥H切地對我說：“我相信你能行！”我聽了，心想：原來音樂老師對我那么有信心，我不能辜負老師對我的期望，對！我一定能唱好！我清了清嗓子，穩(wěn)住氣息，調(diào)高音調(diào)有感情地唱起：“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪……。”優(yōu)美的歌聲在教室里回蕩著，一個個音符在同學(xué)們的腦海里跳躍著歡快的舞蹈。同學(xué)們?nèi)绨V如醉地聽著我歌唱，唱完歌后，同學(xué)們都豎起拇指表揚我。最終，我以高分通過了音樂考試。
“我相信你能行。”這句話無論是現(xiàn)在還是將來，我都會深深印在我腦海中，因為這句話讓我相信倍增。
五年級作文 篇4
在森林中總有一棵樹最高大，在糖盒總會有一顆糖最甜蜜，在天空總有一顆星星最閃亮。每當(dāng)我看到核桃，就會情不自禁的想起那件事。
記得有一次，我拿著我的寶貝核桃在手中轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，突然，我聽見我的同學(xué)在哈哈大笑，我便走過去想看個究竟，原來是因為報紙上沒有加標點符號，哪位同學(xué)看成了19元8角錢兩桶沖鋒衣，正當(dāng)我想現(xiàn)在的印刷工廠太不細心了，我卻發(fā)現(xiàn)我手中的'核桃沒了。頓時，我焦急萬分，我了許多認可都說乜有見我的核桃，突然，我看見一位小弟弟拿著我的核桃。便生氣的對他說：“你為什么拿的核桃�！毙〉艿軈s委屈的對我說：“大哥哥，這是你的核桃，剛才掉到地上了�！蔽夷樇t了，小弟弟好心好意為我拾核桃，我卻這樣的責(zé)罵他，我真是不應(yīng)該。
這件事讓我很感動，因為那位小弟弟拾金不昧的心靈，不正是需要人人學(xué)習(xí)的嗎。
五年級作文 篇5
最后，整個世界都因我的預(yù)言發(fā)生了翻天覆地的變化，從而變得更和諧、美好了。
一天，我坐在椅子上，仰望著月空，不一會兒，有一只“瞌睡蟲”爬到了我身上。
當(dāng)我醒來時，發(fā)現(xiàn)我身上穿著長袍，手上拿著一張紙。這時，從旁邊走來了兩個肌肉發(fā)達的人呢，我心里十分緊張：那兩個人看起來這么兇，不會是來抓我的吧！
我嚇得拔腿就跑。那兩個人緊追不舍，眼看就要被抓住了，我的腳居然被石頭絆了一下，跌倒在地。
當(dāng)我睜開眼睛，看到的竟是那兩個人追我的鏡頭。我嚇得雞皮疙瘩都出來了，并向他們苦苦哀求：“兩位大哥，你們饒了我吧！我上有老，下有小呀！”
那兩個人對視了好半天，對我說：“您是我們的主人，您是最厲害的預(yù)言家，我們怎么會傷害您呢？”
我一聽自己是預(yù)言家，高興極了：哇，我居然是一個預(yù)言家，那我不就成了世界的統(tǒng)治者了�？捎窒耄何覀冎袊皇怯性S多災(zāi)區(qū)嗎，我何不去幫助那里呢？
于是，我說道：“中國的`災(zāi)區(qū)立刻變成風(fēng)景如畫的城市�！惫黄淙�，那些災(zāi)區(qū)在新聞上報道時，是一個個青山綠水的天堂。我繼續(xù)說道：“沙漠變成一座座森林，污水全都變成飲用水，窮人都過上普通人的生活�！�
最后，整個世界都因我的預(yù)言發(fā)生了翻天覆地的變化，從而變得更和諧、美好了。
丁零零，一陣鬧鐘聲吵醒了我，原來是一場夢��！
五年級作文 篇6
人的一生有很多選擇的機會，面臨的選擇也有大有小。可你有沒有想過，在諸多選項讓你難以抉擇的時候選擇“放棄”?雖然大多數(shù)人把”放棄”看作一種消極的、負面的態(tài)度，但我卻認為，適時放棄是最好的選擇。
就像那一次參加知識問答時，我答對了3題，當(dāng)時評委問我要不要選擇“放棄”：如果繼續(xù)，再錯一道題就將空手而歸;但答到第6題會有大獎，如果放棄，則會獲得前3題所有獎勵。
當(dāng)時我沒有放棄，想繼續(xù)答題，但下一題就錯了。幾秒前滿懷斗志的'我，臉色暗了下來。媽媽卻笑著對我說：“孩子，你有沒有想過放棄”。放棄?在當(dāng)時的我看來，放棄是多么不要面子啊，她又說：“有些時候面對誘惑，‘放棄’卻是最好的選擇。既然你剛剛選擇了繼續(xù)，就要為此負責(zé)，也不必再沮喪了�！庇谑�。從這一刻起，我懂得了慎重選擇，也學(xué)會了“放棄”。
那我們什么時候選擇“放棄”呢?其實何時都可以——在你認為繼續(xù)走的風(fēng)險過大時、在你認為繼續(xù)走的代價過高時……“放棄”和“丟面子”不能畫上等號，敢于”放棄”就是把握機會。既然你選擇了，就要永不反悔地執(zhí)行它，并對它負責(zé)。
那次爬山，也讓我對“放棄”有了更深刻的認識。爬到三分之二左右，導(dǎo)游對我們說，山頂是一個網(wǎng)紅的打卡地，但上去需要再走幾千級臺階，讓我們自己選擇上或不上，當(dāng)時我汗流浹背，體力已經(jīng)消耗殆盡，我堅定地選擇了“放棄”，同行的人們大吃一驚，認為我該再想想，并慫恿我跟他們爬到山頂，但我仍拒絕了，他們也無可奈何，只好趕緊前往。兩個小時之后，他們回來了。他們累得幾乎要倒下，都說上面也沒什么好看的，只有一塊石頭，好多人圍著拍照。而我用這兩個小時，把周圍美景看了個遍，因為我認為，爬山并不是在執(zhí)行一種任務(wù)，誰說爬山必須爬到山頂?
放棄，是一種很好的選擇，它讓我們懂得量力而行�！白咦约旱穆罚寗e人說去吧”，對于別人對于你選擇的不認可，你只需聽聽罷了，不要看得太重，不要讓它打擊你。畢竟，你才是你自己的主人，慎重做好自己的選擇，并適時放棄就可以了。
五年級作文 篇7
我是一個比較內(nèi)向而且膽子較小的男孩，我的鼻子上架著一副小眼鏡，讓人覺得我有些文靜。但是我卻選擇了跆拳道來學(xué)習(xí)。
在學(xué)習(xí)跆拳道的過程中，我明白了許多道理：人，總是要吃苦才能成功，不經(jīng)過磨難怎么能得到成就？要想成功還必須堅持。
我在開始上跆拳道的幾節(jié)課的時候覺得很簡單也很容易，但是上了幾堂課以后就覺得越來越難了。猶其是拉韌帶的.時候那種疼痛簡直讓人無法忍受，有時差點都喊了出來，但是我還是忍住了。而且一直堅持到現(xiàn)在，都已經(jīng)三個月了。
我不光在身體上得到鍛煉，還在禮儀上有了很大的進步。我懂得了如果上課來晚了，得和教練敬禮再上場。練習(xí)時如果一不小心踢到了別人，要敬禮道歉。在生活中，見到老師要行禮，看見長輩要問好，不僅如此，在公交車上，要給別人讓座……
學(xué)習(xí)跆拳道，不僅可以強身健體抗甲流，還可以學(xué)習(xí)禮儀，放松身體，我喜歡跆拳道！
五年級作文 篇8
星期六，以前幼兒園的小朋友相約去青白江春游。我們興高采烈地坐車去青白江。我看見窗外路邊的油菜花,在陽光地照耀下金燦燦的,像一層一層的被子。
到了青白江西江月度假村,我看見紅色、黃色各種花盛開著，到處是綠油油的草地，我忍不住大叫這真美麗。
我找到周子洋、黃瑜佳等小朋友，他們正在小河邊扔石頭。小河清澈見底，小魚在河里游來游去,河水嘩啦啦地流著,就像在唱歌一樣。我趕緊加入他們一起玩。單喜薇媽媽提議：“小朋友們比一比，看誰把石頭扔得最遠。”小朋友們都使出渾身的力氣，像扔沙包一樣扔小石子，最后我和周子洋扔得最遠，扔到了河對岸。我們還在河邊找螃蟹，我們把水里的石頭挪開，想找一下石頭下面有沒有螃蟹，我們搬了好多石頭，找呀找，卻一只螃蟹也沒有找到。
今天是黃瑜佳的.生日，她媽媽帶來了生日蛋糕。小朋友們圍坐在草地上，給黃瑜佳唱生日歌，祝她生日快樂。黃瑜佳看著這么多小朋友給她過生日,她很快樂、很高興。分蛋糕時我們按照年齡從小到大的順序分，這使我體會到大的要讓小的，要愛護小的。
晚飯后我們準備回家了，我戀戀不舍得跟小朋友們告別。今天玩得真高興��！
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