五年級(jí)作文(集合9篇)
在我們平凡的日常里,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編收集整理的五年級(jí)作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
五年級(jí)作文 篇1
“差生是什么?”這是我一直以來(lái)思考的一個(gè)問(wèn)題。難道就因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)不好,腦子反應(yīng)較慢,每次考試無(wú)法名列前茅……就被定義為差生嗎?這不是太果斷了嗎?
每一個(gè)老師都有心目中的好學(xué)生,他們認(rèn)為只要你學(xué)習(xí)好,為我爭(zhēng)光,班里我就可以給你權(quán)利,你就是班干部,你就是我的左膀右臂,你就是我的'心腹,我會(huì)選擇無(wú)條件相信你的話,只要你就繼續(xù)考出好成績(jī),你所做的事我都可以睜一只眼閉一只眼,無(wú)論對(duì)錯(cuò)!這就是如今的老師,難道不是嗎?若果你學(xué)習(xí)不好,你就要為班級(jí)體服務(wù),就要多做值日,就要為一些人端茶倒水……是吧!
而我,很想推翻這種想法。是,學(xué)習(xí)是重要,在這種應(yīng)試教育的環(huán)境下,在這種競(jìng)爭(zhēng)下,只有成績(jī)才是王道。可學(xué)習(xí)不好不是照樣可以找工作么?只是苦點(diǎn)累點(diǎn),但是品德好有什么不行呢?現(xiàn)在有多少人政治犯罪,他們也不是學(xué)習(xí)好么?也不是成績(jī)好么?那他們就一定品、行、德、理就明白?就好?未必吧!
差生怎么了?難道天生就要被你們看不起,瞧不起么?只要內(nèi)心明朗就好,不像某些好學(xué)生,小小年紀(jì)就耍心眼,玩手段,那長(zhǎng)大還怎么和別人相處啊!學(xué)習(xí)不好可以努力,是可以改變的,那品行呢?可以改變么?打一個(gè)比喻,一根樹木,長(zhǎng)歪了,還能看得過(guò)去,如果根都腐爛了,由內(nèi)而外的糜爛,內(nèi)還有法看么?答案是沒(méi)有吧!
我想說(shuō)的就是,學(xué)習(xí)差的人不可以被你們定義為差生,因?yàn)槿撕盟阅銈儧](méi)有資格說(shuō)‘差生’二字,在說(shuō)別人之前,請(qǐng)先檢討你們自己。
五年級(jí)作文 篇2
今天老師跟我們上了一節(jié)關(guān)于消防知識(shí)的教育課,我感觸很深!俗話說(shuō)得好“防患于未然”若我們?cè)谄綍r(shí)日常生活中掌握正確的用電,用火等規(guī)范,火災(zāi)是可以減少發(fā)生的。
前幾年,我鎮(zhèn)一家有名的咖啡館就是因?yàn)殡娋的問(wèn)題,而導(dǎo)致悲劇發(fā)生;去年我鎮(zhèn)樟洋工業(yè)區(qū)內(nèi)一家小店晚上著火,至使樓上住戶無(wú)法幸免。。!這些一個(gè)個(gè)血的教訓(xùn),時(shí)刻提醒著我們:消防一刻也不能松懈,它應(yīng)像呼吸一下融入到我們的生活,成為一種良好的習(xí)慣!!。
“我問(wèn)同學(xué)們一個(gè)問(wèn)題:如果火災(zāi)發(fā)生了, 大家是應(yīng)先顧命,還是先顧錢?”老師提了一個(gè)問(wèn)題。
“先顧命!”有的說(shuō)。
“先跑到安全的地方,留得青山在,不怕沒(méi)柴燒!庇械耐瑢W(xué)打起比喻來(lái)。大家爭(zhēng)先恐后的回答。
老師又問(wèn)了一句話:是顧自己的命,還是大家的生命?同學(xué)們安靜了下來(lái)。老師講了一個(gè)故事。我們就稱故事的主人翁王叔叔吧。一天,王叔叔正在書店看書,突然聽到有人叫“著火了,快跑!”只見濃煙來(lái)雜著刺鼻的異味,向人們襲來(lái)。很多人都驚慌失措向外面沖去,一時(shí)間,書店亂做一團(tuán)。王叔叔見狀,大聲喊道:大家不要慌,不要擠,慢慢來(lái)!趴下身子。!!可是在那么亂的情況下,誰(shuí)還聽得到別人說(shuō)什么?就連王叔叔也被擁擠的`人群身不由已的帶到外面。天空飄著陣陣濃煙,身邊一個(gè)個(gè)凌亂的腳步,在撕裂著王叔叔的心。他一回頭又跑向書店,可是小小的書店門被害怕的人群擠得水泄不通。他只好大聲叫著:大家低下頭,盡量少呼吸,排隊(duì)出來(lái)。上還有人嗎?火越燒越大,書店門口的人也不多了,似乎書店里的人都安全了,可是王叔叔還在門口大聲地喊:里面還有人嗎?——————忽然,響起陣小小的,細(xì)細(xì)的,哭泣的聲音:我找不到媽媽了。有人在他身后怯怯的說(shuō)。一回頭,只見一個(gè)小女孩睜著一對(duì)害怕和懇求的眼睛。王叔叔看了看被濃煙吞噬著的門口,毅然沖進(jìn)火海。結(jié)果,小女孩的媽媽得救了,可是王叔叔卻也沒(méi)能站起來(lái)。
若我們大家在平時(shí)盡量避免與火接觸,火災(zāi)就會(huì)少發(fā)生。我們遇到類似的事情,大家能夠運(yùn)用知識(shí),不擁擠,排隊(duì)盡量彎腰,低頭,找到呼吸器。也許就可以避免悲劇的發(fā)生。
“知識(shí)守護(hù)生命!”讓我們大家一起增進(jìn)消防知識(shí),避免火災(zāi)發(fā)生,若發(fā)生火災(zāi)采取正確,科學(xué)的方法,維護(hù)生命!
五年級(jí)作文 篇3
“把握生命里的每一分鐘,全力以赴我們心中的夢(mèng),不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹,全力以赴我們心中的夢(mèng),不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹,沒(méi)有人能隨隨便便成功”對(duì),這就是我們熟悉的《真心英雄》。
沒(méi)有人能隨隨便便成功,現(xiàn)實(shí)生活也是如此,我們?cè)趯W(xué)習(xí)上總想一步登天,大人們也想蒸蒸日上,但沒(méi)有人這樣,也不可能有人這樣。成功是由失敗一點(diǎn)點(diǎn)積攢而成的`,沒(méi)有人一開始就能成功。成功就想拍電影,從觀眾的跑龍?zhí),再一點(diǎn)點(diǎn)到一兩句臺(tái)詞的小販,往后延深到替補(bǔ)的位置,經(jīng)過(guò)刻苦努力發(fā)展到主角,又用千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)日日夜夜換來(lái)巨星的稱號(hào),這一切是多么漫長(zhǎng),是什么讓他們堅(jiān)持下來(lái)?是一個(gè)明確的目標(biāo)!為了家人,為了祖國(guó),他們一步步邁向成功。成功是隨隨便便成功的嗎?是那么簡(jiǎn)單明了的一件事嗎?顯然不是。成功對(duì)于懶惰的人是自私的,對(duì)于那些奮斗中的人是公平的。
成功看似遙不可及,但當(dāng)你真正成功后,你會(huì)發(fā)現(xiàn):只要你用心去做每一件事,無(wú)論什么,都會(huì)成功。成功永遠(yuǎn)陪在我們身邊,成功永遠(yuǎn)屬于你!
五年級(jí)作文 篇4
我想每個(gè)人都有一段值得回憶的過(guò)去,越是深刻的,越難忘記
我一直生活在過(guò)去,經(jīng)常會(huì)花現(xiàn)在的時(shí)間來(lái)想過(guò)去的事情,有時(shí)候越想越有勁。我覺(jué)得這太浪費(fèi)時(shí)間了,也是我不愿意面對(duì)現(xiàn)實(shí)的悲哀。
我已經(jīng)意識(shí)到危機(jī)感了,我做的愚蠢的事情已經(jīng)夠多了,我不能繼續(xù)下去了。我一定要改變,一定要學(xué)會(huì)面對(duì)現(xiàn)實(shí)。人生不必事事精明,但也不能糊涂一輩子啊。我必須要為我的未來(lái)負(fù)責(zé),還有我家人對(duì)我的期望。
回憶高中,我真不是一個(gè)好孩子,在大人們的一再囑咐下,我毅然決定違背他《她》們的意愿去談戀愛(ài)。我還記得我剛進(jìn)高中的'時(shí)候告訴所有的人,我是不會(huì)在念書期間談戀愛(ài)的?晌覜](méi)有遵守我的諾言,到最后上天給我的懲罰就是沒(méi)有考到一個(gè)好的大學(xué)。我現(xiàn)在還在想,我后悔嗎?也許不會(huì)吧,至少那種懵懂的初戀,給了我最甜蜜的時(shí)光。
過(guò)去已經(jīng)是歷史了,它深深的記載在我的心里。我不能在回去重來(lái)一次,我要好好的面對(duì)現(xiàn)在的生活。過(guò)去的幸福已不在,但現(xiàn)在的幸福還在繼續(xù),我要好好珍惜。我也希望那些在過(guò)去走不出來(lái)的人能跟我一樣好好的去過(guò)現(xiàn)在老天賜予你的幸福,珍惜并好好把握,我相信幸福永遠(yuǎn)在繼續(xù)、
我的過(guò)去,不在回來(lái),我已決定重新開始,開始我的另一端人生。
五年級(jí)作文 篇5
美麗的雪花,你為什么會(huì)這樣的美麗呢?因?yàn)槟愕逆鼓榷嘧,讓我更加的欣賞你,雪,一個(gè)在冬天讓人覺(jué)得美麗的雪,一個(gè)能夠抵抗住大地的寒冷,寒風(fēng)刺骨的雪,你的精神是那樣的可貴,我向你表示我的敬意!
小的雪,淅瀝嘩啦,其實(shí),這小小的雪,像潔白的羽毛從天而降,那大概就是你給我感應(yīng)吧!你告訴我:冬天來(lái)了。當(dāng)一個(gè)冬天過(guò)去的時(shí)候,你又告訴我:春天要來(lái)了。其實(shí),雖然這雪根本沒(méi)有辦法讓我堆雪人,也沒(méi)有辦法讓我玩,但是我有一種很快活的感受,能夠讓我賞心悅目。我覺(jué)得這樣就是非常快活的.。
中的雪,是我大小中我最不喜歡的一個(gè)雪了,因?yàn)橹醒缕饋?lái)的話讓我冷,可是呢,我又玩不起來(lái),因?yàn)檫@樣會(huì)覺(jué)得我很冷漠,這個(gè)冬天很冷漠一樣,所以只要是中雪的話,我都是一般在家里呆著,但是,中雪,姿態(tài)獨(dú)特,我不喜歡她,但是我喜歡那雪的樣子,很美麗,很招人喜歡,她從天空中飄落下來(lái),如同一個(gè)美麗的仙女下凡然后來(lái)看望我們一樣,很美很美,令人賞心悅目。
大的雪里雖然我保護(hù)喜歡他的外形,龐大,是因?yàn)槲矣X(jué)得他像一個(gè)哥哥一樣,雖然會(huì)保護(hù)我們,但是我們也不喜歡跟他玩耍,因?yàn)樗至,但是大雪就不一樣了,我們可以去接觸他,玩堆雪人什么的,那應(yīng)該是人間快樂(lè)吧!所以大雪也應(yīng)該很好玩的吧!
大中小三個(gè)雪的不同,總體來(lái)說(shuō),我對(duì)他們的印象還是不錯(cuò)的吧!
五年級(jí)作文 篇6
在生活中,難免會(huì)碰上一些小誤會(huì),可能會(huì)有人不小心錯(cuò)怪自己,這些小事在別人眼里看起來(lái)毫不起眼,但說(shuō)不定會(huì)給自己留下難以痊愈的傷痕……
還記得有一次英語(yǔ)課,我們正在模擬考試,教室里一片安靜,就如我們一直說(shuō)的“只能聽見寫字‘唰唰’的聲音。”所以,不管發(fā)出什么聲音,都很刺耳。偏偏在這個(gè)時(shí)候,我的同桌在那里講話。老師聽到了,很生氣地問(wèn)道:“誰(shuí)在說(shuō)話?”同桌立馬閉嘴。這時(shí),前面的人立馬舉報(bào):“老師,茍語(yǔ)夢(mèng)在講話。”聽到這句話我的心一點(diǎn)點(diǎn)地沉了下去,為什么要說(shuō)我?是無(wú)意的?還是有意的?老師說(shuō)了我一頓,我一句也沒(méi)有聽進(jìn)去。我意識(shí)到了什么,突然啞了聲音,那句“我沒(méi)有說(shuō)話”被我咽了回去。算了吧,就算說(shuō)出來(lái)也不太有人會(huì)相信吧。更何況,同桌和前面的人都會(huì)反駁吧。內(nèi)心有個(gè)小人在輕輕呢喃著:“老師,你錯(cuò)怪我了!钡芸,就被更多東西所淹沒(méi)。
老師錯(cuò)怪我了。但生活中經(jīng)常會(huì)有很多這樣類似的事,但我會(huì)解釋,他們也會(huì)道歉。但是,老師沒(méi)有絲毫懷疑地相信了前面的人,我感覺(jué)自己已經(jīng)沒(méi)有了解釋的意義。算了,可心底那處傷痕在發(fā)炎,時(shí)不時(shí)痛一下。身邊的'人都已經(jīng)淡忘了這件事吧,但他們可能從未想過(guò)這件事在我心里留下了如此深的傷痕。
距離那段事已經(jīng)過(guò)去了很久,如今想起來(lái),卻有了新的想法。其實(shí)當(dāng)時(shí)我就應(yīng)該否認(rèn),說(shuō)出實(shí)情?墒牵赶碌腻e(cuò)誤再也不能彌補(bǔ)了。不知不覺(jué)中,我們都成長(zhǎng)了,雖失去了曾經(jīng)的天真,卻染上了一份成熟。那些曾經(jīng)傷害過(guò)我們的一些小事,都如一階階未經(jīng)雕琢的臺(tái)階延伸著我們成長(zhǎng)的道路。我們?cè)?jīng)都迷茫過(guò),后悔過(guò),委屈過(guò)……
五年級(jí)作文 篇7
暑假的第三天中午,我在自己家里樓下的客廳里玩。
忽然,一陣刺耳的警車?yán)嚷晜髁诉^(guò)來(lái),越來(lái)越響,原來(lái)是一輛警車開來(lái)了。我想到我們這里來(lái)干什么呢?不一會(huì)兒,車子停了下來(lái),從車子上走下來(lái)兩位警察。他們押著一個(gè)罪犯走了過(guò)來(lái)。那個(gè)人瘦長(zhǎng)的'個(gè)子,一副喪魂落魄的樣子。那兩位警察押著罪犯走過(guò)來(lái)。那一刻,我覺(jué)得非常害怕,真怕他會(huì)沖過(guò)來(lái),把我抓起來(lái)當(dāng)作人質(zhì)。近了,我才知道,原來(lái)警察是帶著他來(lái)問(wèn)我們誰(shuí)家少了什么東西,是否被他偷去了。原來(lái)他是一位梁上君子。大人們一聽就來(lái)勁了。一位老奶奶大聲說(shuō)她家被偷走了一塊切菜板、一把菜刀、一瓶鹽……我爸爸說(shuō)我們家被偷了兩輛自行車,一只煤氣瓶。警察叔叔們寫好發(fā)筆錄,叫我們簽了一個(gè)字就走了。他們押著那個(gè)小偷又去別的人家問(wèn)了。
這個(gè)小偷原來(lái)是外地人,在我們鄰居家里打工。沒(méi)想到會(huì)誤入岐途變成了一個(gè)小偷。
五年級(jí)作文 篇8
客廳里傳來(lái)一陣香味,時(shí)濃時(shí)淡,香氣撲鼻……
原來(lái)是菊花茶。我找來(lái)找去找到了一個(gè)盒子。我一看,不會(huì)是花生吧?我一開,一陣濃郁的香氣鉆入我的鼻中,陶醉在這花香之中,花香直入肺腑……我拿出一顆干菊花。只見它的花瓣緊緊扣住花蕊,想抿著嘴一樣。墨綠的花托保護(hù)著他們,一根又細(xì)又長(zhǎng)的“線”插在花托上,好比一盞小臺(tái)燈。細(xì)細(xì)一聞淡淡幽香沁人心鼻,讓人感到一陣平靜。它上面呈淡淡的金黃,中間有幾縷深深的褐色,下面是美麗的綠色,漂亮極了!我拿出一只玻璃杯,放了幾粒進(jìn)去,倒入滾滾的熱水。干菊花在水中翩翩起舞,漂來(lái)漂去,最后浮在水面上,安靜得像睡著了似的。水面上波光粼粼,潔白的水開始呈綠色,十分鮮艷。它們就像水母一樣浮在水上一動(dòng)不動(dòng)。我深深地吸了一口,有一些苦澀。蛋黃的花瓣漸漸變白,就是一朵小雛菊,我禁不住心中贊嘆道:“真漂亮,不僅香,而且美。”我喝下一口,水在口中滾動(dòng),流了下去。甜中有苦。∥彝蝗磺埔娋栈ň従従`放開來(lái),雖然是那樣的慢,不過(guò)我還是感受到了。菊花茶味使我流連往返,我又喝了一口。不再是那么的.苦澀了,甚至感受到了一絲絲甜味兒。又是一口,在這一瞬間感受到清涼無(wú)比。一片淘氣的菊花瓣好像流入了我的口中,真算得上是茶中極品啦!我心中不由的一顫……
這菊花茶雖沒(méi)有玫瑰的芬芳,也沒(méi)有牡丹的華麗,可它卻生命力強(qiáng)盛,樸素?zé)o華。一昧的付出卻不索取回報(bào)……這不像老師嗎?付出自己的畢生心血,來(lái)灌溉自己的學(xué)生,用美好的青春年華來(lái)給孩子們上課。默默無(wú)聞的奉獻(xiàn),去得到的回報(bào)很少很少……
在夏日的午后,坐在窗臺(tái)前品菊花茶,它使我想了很多很多……
五年級(jí)作文 篇9
奶奶是個(gè)慈祥的老人。從我出生開始,她就離開了她生活的地方——平潭,到福州來(lái)照顧我。她不會(huì)講普通話,我經(jīng)常不懂她的意思,奶奶總是一遍又一遍地跟我說(shuō),從來(lái)不生氣。
6歲那年,發(fā)生了一件令我難忘的事。
當(dāng)時(shí),我在超市里玩耍。我時(shí)而躲進(jìn)衣叢中,時(shí)而在欄桿上爬上爬下,甚至差點(diǎn)把貨架上的東西弄倒下來(lái)。奶奶只是靜靜地跟在我的身后,有時(shí)轉(zhuǎn)過(guò)身去挑水果。
我玩著玩著,忽然看到邊角處有大米,于是靈機(jī)一動(dòng)便跑過(guò)去準(zhǔn)備“糟蹋”?墒虑椴⒎侨绱隧樌野l(fā)現(xiàn)我控制不住速度,撞在了如山的一袋袋大米上,膝蓋也被金屬貨架刮傷了,瞬間感到一陣劇痛,“啪”的一聲坐在地上。我定睛一看,傷口不大,但很深,便不禁哭喊起來(lái):“奶奶,奶奶……”
奶奶聽到了我的叫聲,立刻趕了過(guò)來(lái)。一看到我受傷了,滿眼含滿了心疼的淚,二話不說(shuō),背起我去找診所。
奶奶有關(guān)節(jié)炎,平時(shí)腿腳就不靈活,所以在路上走走停停。在十字路口,一輛車疾馳飛過(guò),奶奶差點(diǎn)被撞到。我十分驚恐,奶奶說(shuō):“別怕!奶奶沒(méi)事!”走著走著,在馬路上,奶奶被一粒小石子絆了一下,她立刻扶住旁邊的樹干來(lái)保持平衡。我也隨之劇烈地?fù)u晃了一下,差點(diǎn)摔下奶奶的背。奶奶用盡全身力氣托起我,重新把握住平衡,又轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)說(shuō):“別怕!有奶奶在!”
走過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的小巷,奶奶的步子越發(fā)艱難。我見奶奶快撐不住了,心疼地對(duì)奶奶說(shuō):“奶奶,放我下來(lái)吧,我自己走。”“別怕!快到了,你要忍!”這簡(jiǎn)短又清楚的聲音傳進(jìn)我的耳朵!皠e怕”二字已經(jīng)烙在我的`心上了。是!年事已高的奶奶都如此堅(jiān)持,我還有什么理由不好好配合奶奶呢?于是,我緊貼著奶奶弓起的背,努力平衡自己,盡力將自己和奶奶“合二為一”。
奶奶背著我四處詢問(wèn),繞過(guò)了兩條街,終于進(jìn)了一家社區(qū)診所。消毒過(guò)程中,我疼得哇哇叫。奶奶喘著粗氣,吐出的依舊是那兩個(gè)字——“別怕!”她邊說(shuō)邊撫摸著我傷口的四周,為我減輕痛苦。一瞬間,我落淚了——為自己,也為奶奶。
現(xiàn)在,那傷疤仍然留在膝蓋上,提醒我勿忘恩情。奶奶,即便您講的方言我聽得半懂不懂,即便您啰哩啰嗦使我心煩,但我還是要由衷地感謝您11年來(lái)的照顧。我,一直愛(ài)您……
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