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我們班的一個人作文集錦5篇
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的我們班的一個人作文，歡迎閱讀與收藏。
我們班的一個人作文1
他是一位長相討喜，自身帶有“特異功能”的人，他是屹立于我們班的泰山。他姓馬，名小陶，江湖人稱“馬師傅”。
他很活潑，喜歡與同學(xué)“群居”，說白了其實就是每當(dāng)下課，他總會到指定的地點，找指定的人，來上一番“高談闊論”，這時只要上課的'鈴聲一響，他總會一下子躥回到自己的座位上去，速度之驚人與他胖胖的外形簡直不相匹配，真是一個靈活又可愛的小胖子。
他還很愛幫助別人。班里的同學(xué)涂改帶壞了，他就會拿過去把舊帶一剪，剩下新帶，然后不厭其煩地把新帶一圈圈地卷回去。也正是因為他特別愛修理東西，所以他才有了一個美稱——“馬師傅”，他特別喜歡這個美譽，每當(dāng)有人喊到“馬師傅”時，他就會以最快的速度走到那位同學(xué)面前問道：“什么東西壞了，我看看�！彼偸遣粎捚錈┑貫榇蠹曳⻊�(wù)，于是他的樂于助人得到了同學(xué)們的交口稱贊。
他身材偏胖，平常在體育課上，他都是跑得最慢的一個。他的食量驚人，就連普普通通的一盤土豆絲都能被他吃得津津有味，而且還要配上四碗米飯，吃完之后他還咂巴咂巴嘴心滿意足地說上一句“真是太好吃了！”他自己也曾想過要減肥，但始終沒有成功，因為總是半途而廢，最有決心的一次他曾進行了十多天的減肥行動，但是連一兩都沒瘦反倒還長了幾斤，用他自己的話說就是喝水都長肉，還勸我要多喝水，可以變胖。哎！真是拿他沒辦法，看來他這肥是減不了了。
這就是我的同學(xué)，也是我最好的朋友，一個熱情活潑、樂于幫助、又可愛到不行的他——馬小陶。
我們班的一個人作文2
在實驗小學(xué)四年三班有一位同學(xué)，這位同學(xué)戴著一副眼鏡，眼睛總是笑瞇瞇的，高高的鼻梁，一張能言善辯的嘴巴說起話來就沒完沒了。
這位同學(xué)神神秘秘的，平常稍不注意就找不到了，但在關(guān)鍵時刻總會出現(xiàn)。例如，上次我們有活動列隊比賽，就是這位班上的神秘的同學(xué)，當(dāng)軍委喊隊。
神秘的.同學(xué)愛好旅游。家人出門游玩，神秘人總是形影相隨。這個時候他就不是神秘人啦，又成了機靈猴兒，一刻也不閑著。瞧！又能說又能玩兒的機靈猴兒又在不停的比劃，該玩兒的時候真是閑不著。
他還愛打電腦，一分鐘可以打六十九個字，這是最棒的成績了。他也愛玩兒電子游戲，啥游戲都能通關(guān)。那天他跟媽媽說好只玩一小時電子游戲，但玩了兩個小時零八分鐘了，媽媽在一旁拍打他叫他睡覺，他竟一點兒都沒察覺，最后媽媽把電腦關(guān)上要揍他，他才說自己玩了兩小時加八分鐘。
他的缺點是馬虎，做數(shù)學(xué)作業(yè)總是錯題連篇，對的沒幾道。那天媽媽對神秘同學(xué)說做完作業(yè)把數(shù)學(xué)作業(yè)給我看看，結(jié)果這位神秘人遭殃了，對的只有五道題，十六道題錯了十一道，被狠狠扁了一頓。
告訴你們一個秘密，他的理想是當(dāng)演員。他在大語文閱讀班的童話劇《夏洛的網(wǎng)》里演了許多角色，演的很有范兒。為了演好一頭小豬，他不惜在地上爬來爬去，逗得大家哈哈大笑；演悲傷的夏洛時他能讓人淚流滿面。他把這些角色把握的很好，練幾遍就能上戲。
其實這位神秘人就是我，我叫林昊辰。
我們班的一個人作文3
我們班的"小湯圓"
看到題目，你一定覺得很奇怪，我們班怎么會有湯圓呢？哈哈，如果你想知道謎底，我就幫你揭開吧。
"小湯圓"的名字叫劉涵澤，我第一眼見到他，腦子里只浮現(xiàn)出三個字：圓圓的。他的腦袋圓圓的，他的眼睛也是圓圓的，再看他圓圓的臉蛋上一笑起來還有一對圓圓的酒窩呢！所以他的"小湯圓"就是這么來的。
這個小湯圓不僅長得十分可愛，還喜歡樂于助人。有一次輪我值日，但是那天剛好我要去上興趣班，如果去晚了老師就會批評我，但是如果沒有值日，老師也會批評我，這可讓我發(fā)愁了。就在這時，我的好朋友劉涵澤走進教室，他見我左右為難的樣子，問我：“怎么回事？”我說：“我一會兒還得上興趣班，我擔(dān)心我去晚了老師批評我�！眲⒑瓭啥挷徽f拿起掃帚，說：“你趕緊去吧，別遲到了�！钡诙�，我來到教室看到昨天劉涵澤已經(jīng)把教室打掃得干干凈凈，老師還對昨天的值日生提出了表揚呢。可當(dāng)我正要解釋昨天是他幫我時，他卻一把拉住我，做了一個“噓”的.手勢，從此之后，這件事便成了我們兩個人的秘密。他說：“好朋友之間，不必在意這些�！�
他就是我的好朋友，“小湯圓”劉涵澤。
我們班的一個人作文4
我們班有這樣的一個人，雖然在我眼里有點兇，但在私底下還是合得來的，她就是廖妤欣。
第一次接觸她的時候，是軍訓(xùn)的時候，對于那一天，我印象非常深刻。當(dāng)時由于我們四排齊步走的速度不一樣，教官就讓我們一排一排地單獨練。我們這一排在練習(xí)的時候，是很不整齊的，主要是倒數(shù)的三個女生和前面的女生速度不一，而那倒數(shù)的三個女生，是我和我另外兩個朋友。練習(xí)齊步走的時候，我們?nèi)齻�有我們?nèi)齻�的速度，前面的女生有她們的速度，所以，前面的`女生便讓我們?nèi)齻�自己練，也就是和她們分開練。
我們?nèi)齻�正準備練習(xí)時，第二排的班長廖妤欣過來了，知道事情的起因后，她便決定協(xié)助我們?nèi)齻�練。正準備開始走的時候，廖妤欣很大聲地吼了我們幾句——我們的手臂沒有力，直到動作讓她滿意后，才讓我們走。結(jié)果，我們?nèi)齻�有兩個哭了，主要是廖妤欣罵得很大聲，就好像我們?nèi)齻�是故意做不好似的�？傊瑥哪且豢唐�，她給我留下的印象就不太好，見到她基本上都是躲開了，直到那次，我改變了對她的看法。
那次，我們排隊吃午飯，廖妤欣站在我后面，我當(dāng)時是不敢說話的，生怕說錯了話她又會罵我。排了一會，她先開口了，她說起我們班里的事情怎樣怎樣的，正好我們有同感，我們幾個就你一句我一句地聊起來了。那時，我覺得她其實很好相處的，軍訓(xùn)那次可能是她心情著急，想我們早點練好,所以才這樣的，應(yīng)該也不是有意的。
這就是我們班的廖妤欣，雖然有點兇，但很好相處的廖妤欣。
我們班的一個人作文5
她長著一雙明亮的眼睛，挺挺的鼻子，能說會道的嘴巴，猜出她是誰了嗎？對了，就是張佳妮。
她很努力，周末的課都是排滿的，這節(jié)課上完又要上其他的課，根本就沒有時間去玩耍，在她的生活中，花費時間最多的永遠都是學(xué)習(xí)，但是功夫不負有心人，她！張佳妮！成為了我們班最靚的仔。
“你們簡直就是我教過的最笨的一個班，我最后再問一遍，這道題有沒有人會寫？如果再沒有人會的話，我這次講了，你們?nèi)嗑桶堰@道題抄著再做一遍，下次我再出一道和這個一樣的題，如果下次還錯了的話，那么對不起，就不是一遍兩遍那么簡單的了�！鳖D時，全班鴉雀無聲，就連平時最聰明最拽的田博森此刻都一聲不吭了，可想而知，這道題的難度有多高。
就在我們?nèi)喽紲蕚湔J慫的時候，張佳妮挺身而出，舉起她那雙救急的小手。全班的目光一齊投向了張佳妮，讓她很是尷尬，她大聲說了一句：“你們都看我干什么？還是好好看你們的本子吧，這么簡單的'題，你們竟然一個人都不會嗎？”
我看了一眼那道題，簡單嗎？根本很難好不好，一點都不簡單。這時，大部分人用請求的眼神看著她，而心里卻想著：田博森啊田博森，你平時總說你要當(dāng)一位靚仔，可關(guān)鍵時刻還不是得靠人家張佳妮？哎，這下也只能靠人家張佳妮了，這才叫靚仔嘛！最后，張佳妮成功地把題解了出來，深受老師的表揚。
我印象最深的還有一次。有一次，老師讓兩人一組還課文，背課文。可剛好，這篇課文有三個人物，就在我們兩人糾結(jié)多出來的這幾句誰背的時候，張佳妮說了一句：“那幾句還是讓我來背吧�！庇谑俏覀儍蓚�很快背完了，成為第一組還完課的人。
我的搭檔，張佳妮永遠是我們班最靚的仔，也是我們班最優(yōu)秀的那個“仔”。
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