【精華】敘事的作文集合10篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的敘事的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

敘事的作文 篇1

　　淡淡的回憶，嘴里哼著《春舞》的調(diào)子，有些淡淡的惆悵。那些回憶那些事，又都浮現(xiàn)在腦海中……

　　與琴初識(shí)，迎來(lái)琴里的春天

　　和琴相識(shí)，源于那個(gè)夜晚。那是我幼兒園時(shí)第一次去上琴課。看著滿書(shū)的“蝌蚪”，卻不知從何下手；還以為老師所說(shuō)的“高音譜表”是一種葡萄；老師教我們彈電子琴的手形時(shí)，說(shuō)手底下要有雞蛋一樣形狀的空隙，我卻總是搞不清楚雞蛋的大小……無(wú)窮無(wú)盡的問(wèn)題，無(wú)窮無(wú)盡的煩惱，都因與琴初識(shí)，不禁在心里默默想：天啊！以后的日子是要有多難熬啊……

　　從幼兒園來(lái)到小學(xué)，我的琴班也發(fā)生了轉(zhuǎn)變，邂逅了現(xiàn)在這些可愛(ài)的同學(xué)們。那個(gè)我總愛(ài)較勁的男孩，你還在學(xué)琴嗎？那個(gè)小巧的女孩，你還在琴班嗎？親愛(ài)的賈老師，你的桃李是否有了新的一屆呢？這些問(wèn)號(hào)隨著回憶，再一次回到了六年前的.時(shí)光。

　　耐心的賈老師，從最簡(jiǎn)單的基本知識(shí)來(lái)教我們，我每次演奏前，她都會(huì)把不夠高的我抱上琴凳。從最簡(jiǎn)單的練習(xí)曲，到音階，再到和弦，最后到完整的曲子，我經(jīng)歷了多么漫長(zhǎng)的道路啊！在這一路上，有老師的陪伴，還有同學(xué)的鼓勵(lì)；在這一路上，我收獲了太多太多。在這些人的幫助下，我的琴技終于有了提高，邁上了一個(gè)新的臺(tái)階，漸漸的，我也能彈奏完整的曲子了，也擁有了屬于自己的音樂(lè)天地。慢慢的，這條琴路上的花，開(kāi)了，春天，悄然而至……

　　漫漫長(zhǎng)路，一次次的考級(jí)

　　在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，我終于迎來(lái)了第一次考級(jí)。考級(jí)現(xiàn)場(chǎng)，嚴(yán)肅威嚴(yán)的評(píng)委，就幾乎把剛上一年級(jí)的我嚇哭。顫抖著坐上琴凳，緊張的感覺(jué)竟然少了很多。從按響第一個(gè)鍵的那一瞬間，我就沉浸在了那首《勇敢的鄂倫春》里。雖然那時(shí)的理解能力并不是很深，感受不到這首曲子表達(dá)的意思，但是那時(shí)，我已經(jīng)朦朦朧朧的感覺(jué)到：音樂(lè)是美妙的。

　　第二年，我便跳級(jí)考了三級(jí)。到了第三年的時(shí)候，我已經(jīng)跳到了五級(jí)�？技�(jí)曲目是《西班牙斗牛士》，小小年紀(jì)的我，實(shí)在是應(yīng)付不好那頭狂野的“西班牙斗�！��？技�(jí)下來(lái)以后，被評(píng)委狠狠批判了一頓：“肩部僵硬，音不清楚，需再練習(xí)……”唉，我怎么能受得了？坐在準(zhǔn)備室里就開(kāi)始哭�？偸呛臀逸^量的那個(gè)男孩過(guò)來(lái)安慰我：“沒(méi)關(guān)系的，一定能過(guò)的！”不知道為什么，眼淚流得卻更多了……也許是因?yàn)樵u(píng)委聽(tīng)說(shuō)我大哭特哭了一氣，最終，那個(gè)綠皮燙金字皮的本本里，還是寫了“通過(guò)五級(jí)”幾個(gè)字。

　　從學(xué)琴的第二年，我就開(kāi)始不停的向上跳躍：一級(jí)、三級(jí)、五級(jí)、九級(jí)、十級(jí)……《討厭的啄木鳥(niǎo)》、《勇敢的鄂倫春》、《古老的法蘭西》、《牧童》、《西班牙斗牛士》、《金蛇狂舞》、《馬刀舞》、《春舞》、《噴泉》……不斷的跳躍過(guò)程中，我也在不斷的成長(zhǎng)，不斷的領(lǐng)悟音樂(lè)的奧秘……

　　春的舞蹈，在一瞬間綻放

　　翻開(kāi)那一頁(yè)頁(yè)的琴書(shū)，稚嫩的琴聲仿佛還流淌在耳邊；不經(jīng)意間的一次回眸，勾起了幾多回憶幾多愁，從那個(gè)稚嫩天真的小女孩，到如今馬上要步入少年的大女孩，中間經(jīng)歷了太多太多，而，琴鍵上，是她們最多的聯(lián)系。當(dāng)如今的大女孩再次彈起小女孩的曲子，黑白的琴鍵上，仿佛浮現(xiàn)出往日小女孩的笑臉，那笑臉，如同春天的花一般燦爛，一般耀眼，一般動(dòng)人。

　　再一次彈起那一首有些生疏的春舞，春的聲音流蕩在耳邊，往事如風(fēng)般流過(guò)，又如煙般散去，留下的，只有余音繞梁的琴聲，還有那連綿不絕的春的回憶……閉上雙眼，春天的舞蹈綻放了，不止綻放在琴聲里，還綻放在大女孩的心里……

　　淡淡的，有一抹笑容升起在嘴邊，一個(gè)聲音在呼喊——在燦爛的春天里回憶，你也會(huì)找到那份春韻，那支春的舞蹈……

敘事的作文 篇2

　　時(shí)間過(guò)的真的好快，轉(zhuǎn)眼見(jiàn)20xx過(guò)去了，期盼已久的年過(guò)去了，而20xx也已然來(lái)到�？偢杏X(jué)自己老了，滄桑了，世故了……

　　過(guò)去的15，有歡樂(lè)也有心痛。該走的，不該走的，該離開(kāi)的，該留下的都成了回憶。人人都說(shuō)回憶是美麗的，而我卻感覺(jué)，我的回憶是蒼白的，像我的空間，像我的心情……一個(gè)人接著一個(gè)人的離開(kāi)，大家都去尋找自己的夢(mèng)想自己的未來(lái)，而我依然停留在原地，依然守望著天空，認(rèn)為總有一天陽(yáng)光會(huì)到來(lái)。07的夏天很美，美到另人窒息，美到讓人忘了自己。

　　小時(shí)候，很堅(jiān)信自己是個(gè)無(wú)怨無(wú)悔的人，長(zhǎng)大了，卻堅(jiān)信現(xiàn)實(shí)的殘酷。是不是人長(zhǎng)大了就都要變一變？是不是長(zhǎng)大以后就永遠(yuǎn)找不回曾經(jīng)的自己？我懷念，懷念曾經(jīng)單純的自己，懷念曾經(jīng)信誓旦旦的自己，懷念曾經(jīng)天不怕地不怕的自己……可，卻都是懷念，永遠(yuǎn)都是懷念。

　　長(zhǎng)大了，懂事了，成熟了，也許這是每個(gè)人都要經(jīng)歷的吧！我不知道是不是別人也像我一樣要經(jīng)歷一個(gè)紛亂的'童年和異樣的花季，也許這就是人生？呵呵，多彩的人生……很久很久以后，我是否會(huì)像當(dāng)初一樣笑著懷念呢？或是流著淚去回憶呢？

　　開(kāi)始變的安靜了，會(huì)輕描淡寫的去微笑，看不出心情，感覺(jué)不到溫度，像零下一度的溫度。沒(méi)抬時(shí)，感覺(jué)天空應(yīng)該是很藍(lán)的吧，當(dāng)我輕輕抬起頭卻發(fā)覺(jué)我已看清楚天空，太陽(yáng)很刺眼，我無(wú)力去反抗，最終我沒(méi)有確定天空是否真的像我想象的一樣——那么藍(lán)……

　　過(guò)去的故事，該忘記了。沒(méi)演完的黑白電影，該劇終了。永遠(yuǎn)有多久？我現(xiàn)在才真的明白。永遠(yuǎn)的永遠(yuǎn)，其實(shí)就是內(nèi)心深處永遠(yuǎn)摸不去的烙印。永遠(yuǎn)的永遠(yuǎn)其實(shí)就是為你流不完的淚。

　　20周歲，20個(gè)春夏秋冬，路過(guò)它們，在我走后不曾留下任何痕跡。誰(shuí)是誰(shuí)的誰(shuí)？誰(shuí)是誰(shuí)的完美主題曲？呵呵，誰(shuí)才會(huì)真正知道？我是誰(shuí)的過(guò)客？誰(shuí)是我的過(guò)客？

　　女孩，真的是水做的嗎？為什么我的身體里卻結(jié)著冰？我想看藍(lán)藍(lán)的天空，我想聽(tīng)鳥(niǎo)而飛過(guò)的風(fēng)聲，我想——我想做個(gè)孩子，做個(gè)嬰兒。誰(shuí)能將我融化？誰(shuí)又能視我為孩子亦或嬰兒？那人，我永生等待！那人會(huì)喚我“娃娃”！

　　我的20xx，我的回憶終點(diǎn)，再見(jiàn)了！

敘事的作文 篇3

　　這次英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)，我只得了80 分，這可怎么向爸爸媽媽交代呀！

　　走在回家的路上，想著試卷上鮮紅的80分，數(shù)字“0”好像大張了嘴巴在嘲笑我的失敗。我想象著爸爸看到試卷后火冒三丈地舉起了巴掌，媽媽的指責(zé)“萬(wàn)箭齊發(fā)”，我心里不由得敲起了小鼓……

　　我暗暗盤算著各種應(yīng)對(duì)的方法。把英語(yǔ)試卷藏起來(lái)吧，就當(dāng)什么都沒(méi)發(fā)生過(guò)�？墒遣恍邪。�試卷是要讓家長(zhǎng)簽字的，明天早上還得交回給老師呢！要不然，我模仿媽媽的筆跡簽字吧！媽媽在我的家庭作本上簽了那么多字，只要按照上面的'簽名描一遍就行了。這樣想著，我躲到了路旁的小花園里，趴在石桌上，對(duì)照著家庭作業(yè)本練起媽媽的簽名來(lái)。

　　就在這個(gè)時(shí)候，不知是誰(shuí)走了過(guò)來(lái)，拍拍我的肩膀說(shuō)：“小莉子，你真用功，沒(méi)到家就寫起了家庭作業(yè)，佩服佩服！”我嚇了一大跳，鋼筆都差點(diǎn)掉到了地上。我連忙合上本子扭頭一看，原來(lái)是辰辰。我故作鎮(zhèn)定地回答：“才不是呢，剛才我的鋼筆摔在地上了，我是在看看鋼筆摔壞了沒(méi)有�！焙迷诔匠�?jīng)]有起疑心，蹦蹦跳跳地走了。我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣，握著筆猶豫起來(lái)：要不要再試試？不行，太緊張了！可不這樣“自救”，我的屁股沒(méi)準(zhǔn)就要“開(kāi)花”了！還是簽吧。究竟簽不簽？面對(duì)這樣一張?jiān)嚲恚�我艱難地選擇著。

　　這時(shí)，花園里樹(shù)上的鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳地叫了起來(lái)，仿佛在指責(zé)我的不誠(chéng)實(shí)。路上的行人也都盯著我，那目光如同利劍，刺得我臉發(fā)燙。這字還沒(méi)簽到試卷上呢，我怎么就全身不舒服了呢？

　　我不能做不誠(chéng)實(shí)的孩子！陶行知爺爺說(shuō)：“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人�！边@次，我考得不好已經(jīng)有錯(cuò)了，難道還要一錯(cuò)再錯(cuò)嗎？不，我應(yīng)該勇敢地去面對(duì)，哪怕有“狂風(fēng)暴雨”等著我。

　　于是，我堅(jiān)定地收起筆，拿著試卷向家的方向走去……

敘事的作文 篇4

　　今天下午和同學(xué)挽著手走向食堂，路上說(shuō)說(shuō)笑笑，很有生氣。在一個(gè)打鬧的瞬間一扭頭，不經(jīng)意看見(jiàn)曾經(jīng)在我心中比熟悉我自己還要熟悉的那張臉和身影。心里猛一慌張。可值得慶幸的是，心里僅僅只有慌張，沒(méi)有別的，比如羞澀，比如小欣喜。

　　我笑著告訴自己，看吧，你還是做到了。這個(gè)世界上，想做肯定能做到，從前還是舍不得忘掉他，徹底忘掉。一直懷念癡戀他，可是現(xiàn)在想起他也能淡然如水，就好像不痛不癢地刮過(guò)一陣風(fēng)一樣，花草樹(shù)木所有東西都停在原地，一點(diǎn)沒(méi)改變。

　　終于還是忘掉了，至少已經(jīng)開(kāi)始不在乎了�？墒�，我究竟是該高興還是該悲傷呢？應(yīng)該是高興的吧！之前都已覺(jué)悟，此時(shí)的我只該把所有精力投放到學(xué)習(xí)中，不要想亂七八糟的東西讓自己分神�？墒悄切┞�長(zhǎng)而單調(diào)的一節(jié)節(jié)課，有時(shí)會(huì)讓我惡心地喘不過(guò)氣來(lái)。分班后的每一個(gè)晚上，在現(xiàn)在的宿舍中，一邊聽(tīng)著不甚相熟的`室友嘻嘻哈哈，一邊在心底懷念從前的宿舍。懷念從前，那一個(gè)個(gè)可以聽(tīng)喜歡男生推薦給我的音樂(lè)；懷念那一次次靈感如泉涌般傾瀉在日記本上；懷念一個(gè)個(gè)真心待我的男孩女孩對(duì)我笑的可愛(ài)……懷念一切，那個(gè)時(shí)候擁有，現(xiàn)在卻逐漸消逝的東西。

　　潛意識(shí)是十分可怕的。曾經(jīng)喜歡宣揚(yáng)就是因?yàn)樽约翰还馨滋靿?mèng)里都給自己灌輸這么一種思想，思想里花開(kāi)遍野，每一朵花瓣上都畫著他的笑臉，他的各種表情，以至于在我每日多遍采摘后，它們便深深地印在我的潛意識(shí)里。沒(méi)日沒(méi)夜，揣測(cè)他的心意，不可自拔。

敘事的作文 篇5

　　是這樣的一位平凡而又偉大的母親，用她大而有力的雙手，把我拉回了人生道路的正軌；用她寬廣的胸襟，包容了我的任性和叛逆；用他智慧的大腦，為我塑造了生命中的第一座愛(ài)的城墻。

　　從我呱呱落地的那一天起，她就用她大又有力的手，小心翼翼的托著我，保護(hù)著我，從不懈怠。印象中，小學(xué)時(shí)的天氣一直不怎么好，陰陰沉沉的天空總是醞釀著一場(chǎng)場(chǎng)瓢潑的大雨。童年時(shí)的我喜愛(ài)下雨，常常出門故意不帶傘。綠意盎然的草地旁，總是站著一位穿著樸素卻不失大體的婦女。她手撐著一把大傘，微笑著看我飛奔入她的懷。她總是寵愛(ài)的摸著我的頭，用略帶責(zé)備的語(yǔ)氣，柔聲說(shuō)：“你瞧你，又不帶傘了，真淘氣�！毖劾餄M滿的，全是母親對(duì)孩子的愛(ài)。

　　那時(shí)候的我，并不理解母親對(duì)我的關(guān)愛(ài)。只知道由母親的地方，就有一座溫暖的小屋。她用她大而有力的雙手為我筑起愛(ài)的堅(jiān)固城墻，讓我在小屋里自由，健康的成長(zhǎng)。

　　人稍稍長(zhǎng)大，煩惱隨之而至。青春期的叛逆心理難免使我心潮澎湃，讓母親心疼，擔(dān)心。記得那是六月的雨季，一陣又一陣的大雨次次沖刷著世界，也沖凈了我心靈的污點(diǎn)。

　　那是鄰居家的孩子，很窮，每天都要走很長(zhǎng)的路才能到學(xué)校，也有很長(zhǎng)的路才能到家。爸爸看著她天天這么走著，心里就開(kāi)始可憐起她來(lái)。就主動(dòng)提出要求，要每天送她回家，連同我一起坐在他的摩托車后座上。我很不愿意，這就等于她要和我爭(zhēng)奪我和爸爸、媽媽之間的愛(ài)，而我卻無(wú)法讓爸爸放棄這個(gè)在我看來(lái)荒唐可笑的想法。

　　六月一直在走，雨一場(chǎng)比一場(chǎng)更厲害。那是一個(gè)天越來(lái)越陰沉的夜晚，我和鄰居家的孩子一同放學(xué)回家。下車時(shí)，我奔向爸爸，希望爸爸馬上把車開(kāi)走，不要載她回家，我打心眼里討厭她。突然間，天下起了瀑布似的大雨。爸爸說(shuō)，你們穿上雨衣吧。我倔著性子，死活不愿穿上。鄰居的女孩也只好和我一樣，坐在車后，頂著豆大的雨珠。我的心滿足的暗暗偷笑：“哈哈，這下你了全身濕透了吧，看你下次還坐我老爸的車子么！”完全不在乎自己是否也濕透了。

　　回到家，媽媽心疼的摟著我，給我換衣服，吹頭發(fā)。突然，她的淚“啪啪”落在了潔白的地板上。我有些不知所措的看著媽媽。媽媽已泣不成聲：“孩子……你既然，不喜歡她，你和媽媽說(shuō)啊。何必要這么做，傷害的是你自己，也是媽媽��！”我的淚也滾滾落下。原來(lái)媽媽早已看透了我的心思，一心為我著想，而我卻只在乎自己的.想法，叛逆的以為只有這樣才能把我討厭的人給趕走。

　　晚上，媽媽擁著我躺在床上。大大的蒲葵扇一直在我的頭上扇動(dòng)著。她輕輕的給我述說(shuō)著鄰居家的女孩的事，鄰居家的女孩用稚嫩的肩膀挑起了家里大半的農(nóng)活。我慚愧的紅著臉，回想著今天所做的事。

　　媽媽給我上了一堂思想教育課，她告訴我要同情弱小，關(guān)愛(ài)需要關(guān)愛(ài)的人，媽媽用她給我的愛(ài)，教會(huì)了我做人的道理，給我筑造了一間愛(ài)的小屋，讓我知道了如何把自己裝進(jìn)去，如何把別人也裝進(jìn)去，如何讓所有人都能享受到這小屋的溫馨與美好。

　　我的心靈如雷雨過(guò)后的天地，清新而自然。然而母親猶如大樹(shù)，我就是大樹(shù)下的小花。她用她的愛(ài)為我遮風(fēng)擋雨，為我擋住烈烈驕陽(yáng)。

　　母親愛(ài)的城墻高高矗立在我的世界里，為我鑄成了一座堅(jiān)強(qiáng)的堡壘，讓我自由，快樂(lè)的成長(zhǎng)。

敘事的作文 篇6

　　你們班一定沒(méi)幾個(gè)是左撇子吧，今天我們班都成了左撇子。

　　紀(jì)老師要請(qǐng)兩個(gè)同學(xué)在黑板上寫字。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉手。紀(jì)老師請(qǐng)李靜怡和李凱吉上去寫。

　　李凱吉?jiǎng)倢懥艘粋�(gè)“木”字，下面就響起了雷鳴般的掌聲，久久不能停息。當(dāng)寫完一個(gè)“李”字時(shí)，臺(tái)下議論紛紛。有的同學(xué)說(shuō)：“他是不是在家里練過(guò)寫得這么好看。”還有的'同學(xué)說(shuō)：“李凱吉用左手寫得比我右手寫還好看�！碑�(dāng)李凱吉寫完，我們?nèi)タ蠢铎o怡。李靜怡的手瑟瑟發(fā)抖，手還捂著字，好像怕出丑似的。當(dāng)她手拿開(kāi)時(shí)，有人議論道：“李字怎么沒(méi)有寫難道她就叫靜怡嗎？”我覺(jué)得可能是“靜”字太難寫，沒(méi)時(shí)間寫了吧。

　　讓我們?cè)賮?lái)看看劉育碩和周善恩用左手畫畫吧。

　　劉育碩剛上去就信心滿滿，毫不猶豫地開(kāi)始揮動(dòng)粉筆�？吹剿�的成品時(shí)，謝雄亦大聲說(shuō)道：“哇，還帶立體的！”許多人在講臺(tái)下感嘆。我們給劉育碩的畫一陣掌聲。周善恩似乎還在考慮要畫什么，還是怕自己比不過(guò)劉育碩，因?yàn)樗�畫的畫迎�?lái)了掌聲呀。周善恩拿起粉筆“唰——唰”在黑板上畫了一個(gè)大大的蘋果。

　　看了兩組同學(xué)用左手寫字和畫畫輕而一舉，我已經(jīng)迫不及待。

　　我拿起筆在草稿紙上寫了一個(gè)“口”字。呀，忘了要用左手寫呢。我趕緊換到左手，可左手不聽(tīng)大腦的控制，可真調(diào)皮啊。我剛寫完“吳”手就軟了。每一個(gè)筆畫都像小蟲(chóng)子一樣歪歪扭扭在紙上爬來(lái)爬去。畫了一個(gè)桃子，桃子就像一個(gè)三角形上花了一橫一豎。畫個(gè)圓都像一座山連著一條盤旋公路。用左手寫字不像字，畫的圓不像圓。哎，當(dāng)個(gè)左撇子可真難啊。

　　在我看來(lái)，全班都當(dāng)不了真正的左撇子��！

敘事的作文 篇7

　　暮色四合，慘淡的月光透過(guò)樓道間的小窗戶灑進(jìn)來(lái)，我想游魂一樣穿越在樓寓之間，溫馨的燈光透過(guò)瞳孔射在心上，使我無(wú)法遁逃。

　　記憶的洪流沖破閘門，我突然想起她今天怒發(fā)沖冠的樣子：“我這么做是為了誰(shuí)?你怎么就不能理解我呢?”我心如刀絞，內(nèi)心的怨恨如雨后春筍破土而出，節(jié)節(jié)攀升，我頭也不會(huì)地沖向臥室，把門摔上。我搖了搖頭，迫使自己不再想那件事。

　　不經(jīng)意走到了門口，我把鑰匙插就鎖里，防盜門“砰”的一聲打開(kāi)了，在寂靜的樓道里顯得格外突兀。不出所料，又是熟悉的黑暗。我打開(kāi)燈，冰冷的奶油蛋糕靜靜的躺在餐桌上，毫無(wú)生氣，塑料包裝里蛋糕的顏色十分鮮艷，可我卻一點(diǎn)食欲也沒(méi)有。今天是我的`生日，她又在公司里為業(yè)績(jī)打“突擊戰(zhàn)”吧。我冷笑一聲，無(wú)心在這里呆下去，我丟下書(shū)包，一個(gè)人在街上漫無(wú)目的地走著。細(xì)細(xì)的涼風(fēng)掠過(guò)樹(shù)梢發(fā)出速速的聲音，橙黃色的路燈燈光在黑暗中掙扎著，勉強(qiáng)照亮整條街道，我跟著身前那纖細(xì)的影子麻木的走過(guò)了不知多少條街。不知不覺(jué)間竟是走到了她工作的地方，二樓的窗戶還隱隱約約的透著白熾燈的光亮，她的身影映在那扇窗上。依舊是穿戴整齊的她，眉宇間卻染上了遮不住的憔悴。桌子上的單子堆成一座小山，旁邊還有大概因?yàn)榉胖脮r(shí)間太長(zhǎng)而僵硬了的面包。我的眼里氤氳著水汽，眼前的畫面徹底擊碎了我那微不足道的怨恨“媽!”我脫口而出。而怯懦的我沒(méi)有勇氣再踏進(jìn)那棟樓。只是靠著路燈任憑洶涌的眼淚肆意泛濫。

　　那夜，我明白了什么叫理解。也在沒(méi)有問(wèn)過(guò)媽媽：“工作重要還是我重要?”他也還是總說(shuō)她拼命地工作是為了我，為了讓我過(guò)好。我先最終的源頭只有一個(gè)字“愛(ài)”。

　　明月當(dāng)空，皎潔的月光像您的愛(ài)灑進(jìn)了我的心房，照透了我的怨恨，冥冥中從心底升出一句話：媽媽，我理解您。

敘事的作文 篇8

　　我最喜歡的事情就是讀書(shū)。握一卷詩(shī)書(shū)，添一杯香茗，盤膝而坐，讓暗香盈袖。

　　我愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)那一本本放在書(shū)架上可感可觸墨香飄逸的書(shū)，愛(ài)那一張張似有余溫留有殘香的紙。當(dāng)朋友們大談各種體育運(yùn)動(dòng)后甘暢淋漓的'快樂(lè)，我辯不過(guò)，也不愿辯，我只是單愛(ài)那靜坐書(shū)屋的靈動(dòng)美妙，我只是單愛(ài)那閑走在花香小徑上的一縷暗香。

　　課余間，我總愛(ài)矮紙斜行閑作草，悄悄翻動(dòng)一業(yè)一面，改動(dòng)那一語(yǔ)一言。仿佛自己是那側(cè)臥草屋一把辛酸淚的曹雪芹；仿佛自己是那充滿怪異夢(mèng)想的蒲松齡；仿佛自己是那熱血沸騰、心猶澎湃的羅貫中。

　　初看紅樓夢(mèng)，看一個(gè)朝代大家族的昌繁與到頭滅亡�？偛簧峥粗魅斯�坎坷曲折的命運(yùn)，便改動(dòng)一語(yǔ)一句。當(dāng)一回李時(shí)珍，當(dāng)一回子翼，將最后結(jié)局補(bǔ)完，賈家蘭桂齊芳。雅致幼稚的語(yǔ)句到現(xiàn)在還記憶猶新。

　　我亦愛(ài)在燈光下陽(yáng)光下大聲誦讀每一卷歌書(shū)。仿佛自己是那斗酒作詩(shī)，“高呼安能催眉舉腰示權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”的李太白；仿佛自己是那不染塵事的白衣相卿柳永；仿佛自己是那一代詩(shī)圣杜甫。

　　初念《三字經(jīng)》，總愿大聲誦讀，讀多了，便想背。一句一句，磕磕碰碰，一氣之下，我摔書(shū)干脆不背了。

　　還是幾日后，一回想決定再努力克服它，一背順多了，之后便如行云流水。

　　之后當(dāng)飛快地背出《三字經(jīng)》，心里便百感交加，五味猶生。

　　累了倦了，出去走走，聞聞花香，鞏固知識(shí)，心里自然特別開(kāi)心。

　　散步時(shí)，我亦會(huì)默默輕吟，會(huì)像杜甫一樣不能甘眠，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。書(shū)中有貧有孽，有孝有逆，有喜有憂。我樂(lè)于合上書(shū)時(shí)不禁淚流滿面，我樂(lè)于花一個(gè)陽(yáng)光午后去品書(shū)，我樂(lè)于在書(shū)中永不止步地尋找、追求。

　　如今，回想那讀書(shū)一路，總能感到自豪不已。讀書(shū)，是蛹化蝶的壯麗和甜美！

　　愿握一卷詩(shī)書(shū)，添一杯香茗，盤膝而座，暗香縈懷。

敘事的作文 篇9

　　父親每天早出晚歸，一雙大手撐起了了整個(gè)家。

　　去年的九月份，到了收玉米的時(shí)候了，但為了多掙點(diǎn)錢，媽媽就沒(méi)有請(qǐng)假，只有爸爸一個(gè)人在家。早晨，天剛剛蒙蒙亮，爸爸便開(kāi)著車去地里，一直到了月亮高掛天空的時(shí)候才回來(lái)。在明亮的月光下，爸爸的一雙大手拿鐵鍬在向地上卸玉米，媽媽剛回來(lái)便也投入到了其中。看著爸爸這雙厚厚的'大手，我又想起了小時(shí)候，每天拉著我的手去上學(xué)，摸著我的臉給我講故事，用手摟著我，抱著我。但我又想到了現(xiàn)在，他從來(lái)再?zèng)]有這樣過(guò)了，而是在我犯錯(cuò)的時(shí)候，毫不留情的在我身上留下深深地印記。但我也知道這是為了我好，這是對(duì)我的愛(ài)。想著想著，我的眼睛竟然濕潤(rùn)了。

　　過(guò)了一會(huì)兒，玉米卸完了，爸爸讓我過(guò)去給他倒點(diǎn)兒水，洗洗手。水倒完了，爸爸將手一伸出來(lái)，我驚住了。爸爸的手怎么會(huì)這么粗糙呀��？他的手特別大，裂開(kāi)了許多干溝，溝里嵌著許多沙子和泥土，手上還長(zhǎng)滿了繭子。他用香皂洗了又洗，但怎么也洗不干凈。洗過(guò)之后，他又拿指甲剪去剪指甲，可因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有修剪，指甲上也結(jié)了，怎么剪也剪不掉，他只好用家里的大剪子去硬磨�？吹竭@里，我的眼淚又不由自主的落了下來(lái)。三年前父親為了供姐姐讀高中，父親不得不去工地上打工，他手上的傷疤，，裂溝便從那一天開(kāi)始積攢，現(xiàn)在不知道又添了多少。

　　每當(dāng)我傷心，退步時(shí)，父親那雙溫暖厚重的大手便會(huì)出現(xiàn)在我的眼前。這雙手給了我不竭的前進(jìn)動(dòng)力。

敘事的作文 篇10

　　“耶，成功了！”緊接著一陣鼓掌聲也回蕩在耳邊，這是怎么回事呢？原來(lái)我們601班在舉行“雞蛋逃生”的比賽��！可是雞蛋為什么要逃生呢？范老師想讓我們?cè)囈辉噺?樓扔下的雞蛋會(huì)不會(huì)碎？

　　看哪！女生隊(duì)早已開(kāi)始比賽，大家站在走廊上，我代表我和陳欣雅、甘佳媛這一小組來(lái)扔雞蛋，我緊張地拿著袋子的兩頭，小心翼翼又忐忑不安地扔了下去，心里也暗暗祈禱：不要碎��！

　　接下來(lái)就是最緊張的環(huán)節(jié)——拆包裝。我是女生隊(duì)第一個(gè)拆的，我先向大家介紹了一下我的“裝置”：“我先用了棉花和透明膠嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地把我的雞蛋裹了起來(lái)，再在泡沫盒子里塞滿了棉花，再把這個(gè)蛋放進(jìn)去，然后再安上用塑料袋做的簡(jiǎn)易降落傘�！蓖瑢W(xué)們不解地問(wèn)道：“為什么要做降落傘呢？”我揭破了謎底：“那是因?yàn)檫@樣可以減慢速度��！”

　　簡(jiǎn)單介紹完畢后，就要開(kāi)始拆裝備了，雖然昨天我們做的實(shí)驗(yàn)成功了，但是還是不免有些緊張，我用美工刀顫顫巍巍地拆了包裝，大家都驚嘆道：“包那么多層啊！”也有一些搗亂分子在詛咒雞蛋碎掉，但這并沒(méi)有影響到我，結(jié)果出來(lái)了，我們組的.雞蛋完好無(wú)損，我激動(dòng)地舉起了雞蛋，耶，我們敲響了勝利的鐘聲。

　　原來(lái)，丟雞蛋也是有大學(xué)問(wèn)。如果沒(méi)有昨天晚上的研究，估計(jì)也不會(huì)取得今天的勝利！看來(lái)，不能打無(wú)準(zhǔn)備之仗啊！

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