【薦】敘事的作文8篇
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的敘事的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
敘事的作文 篇1
一大早，起床鈴準時響起，來不及睜開惺忪的睡眼，一把抓過衣服，顧不著刷牙、洗臉，匆匆忙忙便往教學樓趕。抬頭看看天，還是一片漆黑呢，一個人走在這條熟悉的路上，面對著冬天的寒冷與黑暗。不遠處教學樓明亮的燈光照亮了我，我知道，又是一天開始了。
老師正在黑板上不停地寫著語法公式，看著那一個個枯燥無味的英文字母，不免起了困意，心思全回到了昨天晚上。昨晚放學，大家正準備回寢，班主任卻在這時氣勢洶洶地向我走來，二話不說拿起書本就往我頭上敲了一下。雖然不疼，但早已把我嚇得大氣都不敢喘一下，班主任抽出手中的一份試卷，擺在我面前，大聲地說：“看看自己考的分數(shù)，我都替你感到‘偉大’�！闭麄�班級鴉雀無聲，都把目光投向我，看著試卷上那慘不忍睹的分數(shù)，我低下了頭。班主任仍然在一旁批評著，我目光呆滯地盯著試卷上一個個鮮艷的紅叉叉，它們仿佛在嘲笑著我，把我的心一點點撕碎。我才明白原來所有的努力都只是幻覺，換來的是試卷上那個慘不忍睹的分數(shù)，心頭上殘留著的點點疼痛。老師喋喋不休后，我快步走出教室，或許只是想逃離。
走在冬夜的冷風中，想哭，但也許是眼淚被這寒冷給凍在了心里，怎么也流不出來，全身都麻木著，只覺得累，好累。天上點點繁星在這黑暗的映襯下顯得格外明亮，卻獨獨留給了我一片黑暗的角落，破碎的'夢和飄散著的快樂不停地被侵蝕。好不容易捱到了床邊，一頭倒了下去，腦海里便浮現(xiàn)剛才的種種，又努力地讓自己不要想，越想只會越亂，累了，那就睡吧。
“叮鈴鈴”，終于下課了，喘了一口氣趴在桌子上，窗外仲夏般的陽光照射進來，刺痛了我的眼睛，緩了一會兒，沿著那束光向窗外看去，是藍天，窗外有一片藍天。那種恰到好處的藍，是藍天特有的藍，讓人沉醉其中，黑暗和寒冷似乎都漸漸離我遠去，我有的只剩下這一片，這一片窗外的藍天。陽光溫暖了我，仿佛把我的心都照亮了。看看手中緊握著的筆，抽屜里滿滿的復習資料，還有試卷上一個個鮮紅的叉叉，都仿佛因為有了這片藍天而充滿希望。藍天給了冬日里的我一股正能量，讓我有了重新面對困難的信心和勇氣。
不要再難過著過去，而是要希望著未來，要緊的是做好現(xiàn)在。窗外有一片藍天，好美，真的很美。
敘事的作文 篇2
春風又踏著輕盈的腳步從蘇奶奶家門前走過，活潑可愛的樣子還是沒能引起蘇小櫻的微笑。
吹著春風的三月，在蘇小櫻看來，或許是最無情的。也是在一年前的這個時候，父母的離異，讓蘇小櫻的幸福生活，被徹底的打破了。接下來的是父親的再娶和母親的再嫁。也正是從那時起，蘇小櫻來到了桃漁湖旁的奶奶家。
蘇奶奶是位和藹的老人，聽說了兒子離婚后，一怒之下與兒子斷絕了母子關系，轉而悉心照料著回到桃漁湖的孫女。
自從來到奶奶家后，蘇小櫻變得沉默了，沒有走出過院子一步，只是在晴朗晚上在桃漁湖畔坐著，呆呆地望著水中的月亮自言自語…沒有人知道她的孤獨，更沒有人能體會她的痛苦，陪伴她的只有皎潔的月亮贈予她的暗暗的身影。
又是一個晴朗的夜晚，蘇小櫻依舊到湖畔，獨自體味著黑夜…剛起身欲回時，發(fā)現(xiàn)奶奶在邊站著。下意識的閃避，卻被奶奶叫住了。
“小櫻，我知道那件事一直讓你無法忘記，但…”
“不要說不要說…”小櫻開始使勁搖著頭吼著。但蘇奶奶那雙強有力的手早已不顧蘇小櫻的掙脫，一把將她攬入懷中，緊緊不放。
“我要說，我要說，你聽我說完…”蘇奶奶用近乎吼般的聲音說著。
可能是第一次聽到奶奶發(fā)出這樣的聲音，蘇小櫻像只受到驚嚇的小鳥一般，突然一動不動的地望著面前這個既熟悉又陌生的老人家。
蘇奶奶抽抽手，把蘇小櫻摟得更緊了，抽泣著哽咽地說著：
“小櫻啊，小櫻…”蘇奶奶連說了幾句，似乎有說說卻又開不了口。
“我們…我們…我們蘇家…對不起你��！你打我吧！罵我吧！只要你愿意，什么都行！”
蘇奶奶剛說完，禁不住老淚縱橫了。哽咽聲此起彼伏，滾燙的淚水順著臉上那歲月留下的溝壑，一滴一滴地落在蘇小櫻的肩膀上，浸透她的衣裳…此時此刻，舌頭像打了結的的`蘇小櫻，又能說些什么呢？于是蘇小櫻那雙細小的手，慢慢地從懷里伸出來，伸向前方，一點一點地抱緊奶奶…
我不明白，為什么好多家庭悲劇，總會是子女們來做承擔者；兩個大人們所謂的“解脫”，竟是建立在家庭的破碎和子女們的痛苦之上；明明是一家人，為何就不能在一起快快樂樂的生活在一起呢？
對于蘇小櫻和蘇奶奶來說，那是新生活的開始。因為從那時起，蘇小櫻慢慢地從那個陰影中走了出來，不再像之前那樣自閉，而是變得活潑、開朗了。用蘇小櫻的話來說，就是：“從前那個病態(tài)的蘇小櫻已經(jīng)死了，現(xiàn)在的蘇小櫻，是一位堅強樂觀的單翼天使，像蝴蝶一樣經(jīng)歷破繭成蝶后就勇敢地去尋找屬于自己的幸福！”
是的，每個的孩子都是高傲的天使，父愛和母愛是孩子的雙翼，擁有雙翼的能飛得高，飛得遠；對于單翼天使來說，唯有堅強地面對與開朗，才能為自己贏得信心與溫暖，用微笑鑄造愛的翅膀，單翼天使也能翱翔于廣袤的藍天之中！
敘事的作文 篇3
我書房里有一個卡紙做的綠色風車，那是我上小學的時候老師留的作業(yè)，距離現(xiàn)在已經(jīng)很多年了，如若不是把它放在最顯眼的書架上，我或許早不記得它，順便不記得那段單純幼稚的時光。
我的小學時光并不似他人那樣精彩，我們沒有華麗的設施，也沒有游戲機ipad，只是單純的幾個小伙伴在小廣場上捉迷藏，僅此而已。上三年級的時候，學校里舉行了一次風車表演活動，美術老師叫我們做風車，然后把風車都掛到班門口，等到活動到來的那一天，再拿出去�？煲_幕時，我的風車怎么找也找不著了，不知道是被哪個低年級調皮的孩子拿了去，總之，當時情況很緊張，差一點我就不能參加了，這時，常和我一起在花園玩的文倩趕來救了場，她們班有多余的風車，當她把一個綠色的'風車交到我手上的時候，我的心陡然快了幾拍，眼神滿滿的都是對她的感激。
從那件事情之后，我們的感情更深了，從單純的一起玩耍到一起吃午飯，互換衣服穿，我們就像親姐妹，不分彼此。我原本以為我會和她當一輩子的朋友，從小學到高中，我們一輩子都不分開，可當我四年級的時候，由于父母工作的調動，我從青島轉到了蘇州上學，在哪個QQ微信還不全面的時代，生活在不同的城市，就好像永遠別離。記得我要走的那一天是個周六，文倩還專門去火車站送的我，她對我說以后會去蘇州看我，當時的我還相信，我們很快就會在蘇州見面。可是，直到現(xiàn)在，我和文倩也沒能在蘇州相見，甚至連在青島的見面幾率都十分小，唯一留給我的，是那個破舊的紙風車和那段深藏著的記憶……
如今的我，已經(jīng)大概有七年沒有見過她了，與其說沒有機會見，不如說有點害怕見面，多年未見，我不知她是否還似從前般純真善良，是否還記得有我這么一個朋友，我害怕見面，害怕見面之后會似有點熟悉的陌生人般尷尬，所以啊，還是把我對她的友情深深埋在心里吧，連同那段不淺的時光，一起塵封在回憶的沙石中。每天晚上回到家，都能看見那個綠色的紙風車在淺淺的轉動，它似乎想轉動時光的齒輪，把我?guī)Щ睾退淇煜嗵幍拿恳惶臁?/p>
紙風車啊紙風車，請你慢慢轉動吧，就當你身上附有她對我的思念，讓我們的友情在白天黑夜里用不停下……
敘事的作文 篇4
天，太藍了。晶瑩剔透的，就像那沉淀在玻璃球底永遠不會改變的那么純凈的藍。寒風料峭，吹得我的臉生疼。
下面，太黑了。就像宇宙中那素昧謀面的黑洞一般，不知為何，用這么肯定的語氣來比喻，只是心中那個強烈的聲音就是這么告訴我的。
但是，我這么告訴我自己。下面有溪澗，下面有百合，下面有我所向往的那種生活，只要跳下去，一切都好了。
于是我閉上眼，身體向前傾，腳只是微微一用力，我的身體便不受控制了�？諝馔兄遥爻两�，無限制地，害怕的情緒就像一個裝滿水的氣球，被夢毫不留情地扎了一下，然后，汩汩流出，一滴不剩。大腦像被氣球里的`水洗過一般，不留痕跡，干干凈凈，一片空白。
驚醒的我，一身冷汗。走進衛(wèi)生間，擰亮鏡子上面的燈。蒼白的臉色，大大的黑眼圈，亂七八糟的頭發(fā)，我就像個鬼。匆忙地掃過鏡子，等等，浴缸前面那個女人是誰。頭發(fā)長得都蓋過臉了，烏黑烏黑的；衣服也那么長，雪白雪白的。她抬起了頭——
我的眼睛瞪得太大了似乎，驚慌失措，她她她，沒有臉！只有一副裸露在外的骨骼。到處都是血。我的眼底暈染開血色，我的鼻子里充斥著金屬味的血腥，有點甜。她咬住了我的脖子，我沒有反抗，我知道沒有用。
我努力地睜大眼睛，醒了過來。鬧鐘顯示六點半。我不知道我什么時候允許我這么慌張�！耙懒嗣�，叫那么響！你爸還睡覺呢”媽媽的聲音依舊那么不耐煩。一切仍然那么匆匆，我依舊什么都改變不了。
我的深度睡眠總是讓我害怕到窒息。
敘事的作文 篇5
我相信有一天夢里能到達的地方，有一天腳步也會到達。
——題記
社會是不斷在進步的，一個人的修養(yǎng)，能力也必須不斷提高。如果沒有能力，沒有一顆上進的心，那么你始終會被這個社會所淘汰。不是說假的，就比如發(fā)明成果。在十八十九世紀時，科學家們從發(fā)明出來再到投入社會使用，用了七十多年；而現(xiàn)在的發(fā)明成果，投入社會使用只不過幾個星期。你想想，這個社會，不就是在進步嗎？
如果你還保持著你那封建的思想，認為現(xiàn)在不讀書也可以早早出去做生意。我告訴你，那只是上一代人�，F(xiàn)在呢，這個社會的發(fā)展需要高素質，高能力人才。你沒讀書就想在這個社會上闖出一片天空來，我覺得不大可能�？纯慈思荫R云，高考三次落榜，他還堅持下去，雖然長相不行，可他有能力！他現(xiàn)在的成就隱含著他的辛酸他的`努力。
我告訴你，只有努力，才有收獲。沒有努力，天上也沒餡餅可以掉。
“一分努力，一分收獲，不一定。九分努力，一分收獲，一定！”這是很讓我喜歡的一句。
我想說，努力你現(xiàn)在頹廢不去努力，只是空想，不想去上進。那你這輩子注定是空無的。別去抱怨老天對你不好，他是沒有絕對的公平，可也是公平的。就像古代科舉制，現(xiàn)代的高考，它給了你機會，給了你努力的目標，可是你呢？你在做什么呢?你是不是錯過了這些機會，一次又一次地讓它從你的指縫溜走?
還不是因為你沒有一顆上進的心！你只能被淘汰！你只能抱怨！你的一生就在你的不上進，不去追求而抱怨的日子中度過。
我真替你們感到悲哀，同時也為我自己感到悲哀。
——后記
敘事的作文 篇6
有一種愛，無論你身在何方，都能感受她的溫暖！
有一種愛，無論你身陷何境，都能感受到她的心跳！
你快樂，她幸福；你悲哀，她哭泣。只有她，永遠不需要珍藏，卻永遠不會忘卻。
雨果說過，比陸地更廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的胸懷。在我看來，比人的胸懷更廣闊的是我的那份母愛。
匆匆那年，放縱的我過著放縱的生活，毫無約束力的你，卻改變了我的人生……
六年級的某個周六，我按部就班地回到了家，家里平靜得有點詭異，我愈發(fā)的感覺奇怪。奇怪，太奇怪了！可奇怪在哪呢？思索著，琢磨著，可一切都如往常，毫無頭緒的我找不到蛛絲馬跡……
于是獨自看了會兒電視，媽媽急匆匆地回來了，隨后爸爸也騎著摩托車趕了回來。他們一語不發(fā)，我的好奇心卻如暴風雨般傾瀉而來，一切都太不是時候了……
“爸，你怎么了？出什么事兒了嗎？”捌慢吞吞地拿出了一根煙，自如地放在了那張“刀子嘴”上吸了起來。幾絲薄煙從鼻孔散發(fā)出來。“你作業(yè)做完了嗎？沒事，別瞎攪和，大人的事小孩別管，懂什么？”“你……”吃了個閉門羹，仗著強勢的性格，我便氣沖沖地跑出了家。
跑著，跑著，累了�？拗�，哭著，傷了。孤身一人在田埂邊徘徊，不知不覺走到了那顆樹下。那是我與你的一個小秘密，打小，我就很安靜，你于是耗費心思地找到了那棵樹。記得你對我說：這是一顆神奇的樹，如果你有什么愿望都可以對它說，它會通過樹脈延伸到我的心靈，我就能讀到你的心聲了。幼時的那份童真，使我相信了你；幼時的`那份渴望，使我想起了你……
母愛創(chuàng)造了奇跡，這種奇跡沒有經(jīng)過特殊訓練，也沒有經(jīng)過修飾，它是單純和潔白，它也是一種本能，一種母愛的天性。
我默默地走到樹前，夕陽西下，幾片樹葉落下。葉落了，難道我們的諾言也要破滅了嗎？不，不會的�！皨寢專蚁Ｍ隳苷业轿��！蔽姨稍跇湎�，舉起腳，踩在天上。我想我是醉了，卻清晰地看到思念的來路和夢的去處。
太陽落山了，月亮爬起來了。伴著幾份月色，幾份傷害，一份深沉的母愛也“爬”起來了。母愛則像翻書，翻得越快，失去得也越快，不妨，靜下心來，細細回味。過了會兒，我迷糊的眨了眨眼，睡意未去，只見你站在我的面前。我愣了一會兒，緩過神來才發(fā)現(xiàn)真的是你。我真的來了，我就知道，你永遠都不會離開我。“媽媽，你怎么知道我在這兒？”“因為，我聽到了來自你心靈的呼喚，我不是答應過你嗎？”幼時的我真容易滿足。
我甜甜地笑了，你的到來將所有的不愉快都磨滅了。你這時語重心長地說：“你知道錯了嗎？你什么時候才能長大？”我?guī)е柡瓪獾恼Z氣回了句：不知道�！鞍ィ液湍惆职纸裉斐臣芰�，他正因為我倆的事而煩心。我們都很愛你，無論我們將來如何，但至少現(xiàn)在，我們的抉擇都是為了你好，我們都不會刻意地傷害你……”
至今，我還記得你對我說的那句話：你是我的生命。現(xiàn)在，我也想告訴你——我的母親：你是我的生命。我會為你而活，為你而努力。
人終究會長大，隨著時間的推延，最初的那份童真漸漸會消散，某年，某月，某天，我的童真會消散；某年，某月，某天，我們也會分離，但那棵樹，那份愛永遠不會消散。
天地玄黃，宇宙洪荒，跨越時間的無情長河。我知道，在這蒼茫世間，有你陪著我。
敘事的作文 篇7
今天我班進行了單元練習，學生做時默不作聲，收齊后批閱，感覺很好。我特意留心了作文，這次的作文題目是兩選一：一個是《我的故事》，另一個是《我真……》，這樣的作文題頗合學生的心意，所寫的習作也洋洋灑灑，語句通順，而且字斟句酌中，充滿了真情流露。
不知不覺，大半批好了，忽然小陳的《我真擔心》一文吸引了我。此文以一個小學生的口吻講述了校門口的所見所聞，并對此景呼喚出自己的心聲。
他寫道：現(xiàn)在的獨生子女真是太“幸�！绷�，家長們無微不至的“關懷”，讓孩子們生活在一個舒適的環(huán)境中，好吃好喝，養(yǎng)成了懶惰的手腳、遲鈍的腦子、片面的認識、虛弱的身體。特別是放晚學時的'校門口，當一、二年級的小不點們剛走到校門口時，大人們騷動起來，只聽見此起彼伏的話語隨著人群而溢出“乖乖，快來，我們回家吧！”“別摔著�！薄皝恚靵�，我在這兒�！碑敶笕藬y著小孩走出校門，還不時地關注“餓了吧！要吃點什么？”只要孩子滿意，家長們就會毫不猶豫地掏腰包……
這是位六年級的孩子，對每天校門口發(fā)生的一切作了一個匯報，可以說這位孩子是生活的有心人，他每天觀察著周圍的一切，用自己的筆寫出當今校門口的一幕。
由學生的作文，我不由想起報刊上的一段內容《再富也要苦苦孩子》，就在許多中國家長挖空心思滿足子女的各種要求時，富甲天下的日本人卻千方百計對他們的孩子進行“吃苦教育”。為了不忘過去最困難的日子，日本一家學校給孩子們做了“憶苦飯”，結果，孩子們面對當年大人吃過的糠菜嚎啕大哭，拒食三天。校方毫不動搖，第四天，孩子們終于咽下了這頓憶苦飯。在日本的許多孤島或森林里，人們常�？梢钥匆娙毡拘W生的身影。他們在無老師帶領的情況下，面對既無水源又無淡水的可怕自然界，安營扎寨，尋覓野果，撿拾柴草，尋找水源，自己營救自己。
而已進入信息化時代的中國，家長們的心想著讓孩子以后的生活超過自己，不要再像自己以前的苦日子，拼命掙錢讓孩子過著衣來伸手、飯來張口的安逸生活，而孩子一遇到好逸惡勞，不為他人著想的品格（但也不排除優(yōu)秀的獨生子女）。曾聽過兩女孩因搶電視頻道，十一二歲的孩子便將小她兩歲的鄰家女孩剁去十指而慘死的事。
學生的感觸令我深思，是呀，如今的孩子是祖國的未來，祖國的棟梁，而家長們如此呵護，將來怎能步入社會獨擋一面呢？
敘事的作文 篇8
有許多的曾經(jīng)都是美好的可是人們卻無意間地去破壞，以至于曾經(jīng)只存在于人們的腦海里，人們的記憶深處。
這里曾是一個美麗的小山村，高山，綠水，好不愜意。對于生活在這里多年的我來說，這里真是美極了！
就是這么一個美極了的小山村，卻受到了一個莫大的打擊。
還記得那時多年前。我陪同我的父母來到省城治病，因為距離遠，所以就在省城的妹妹家住了幾天。也就是這么幾天，當我回到以往那個美麗的小山村時，我卻被眼前的景物呆住了。這哪里是以前的山村！這里的房屋哪去了？這里的小河哪去了？這里居住的人們哪去了？幾個問題把我的'思緒深深地圍著。我腦子一陣發(fā)熱，不知不覺的就暈了過去。
當我醒來的時候卻已經(jīng)是三、四天后了。我倒在以往放牛的山坡上，還好我的父母知道我回來這里，不然真的就曝尸荒野了。
經(jīng)過我的三番四次的了解和調查，終于找到了導致小山村變了樣的真正元兇，那就是農民。原來當我們在省城看病的時候，正是家鄉(xiāng)一年一次集體砍樹的日子，由于那時候家鄉(xiāng)的生活條件差，每家每戶都砍了好幾顆，以至于有一片山都禿了，別看一片山和一座山看起來根本不算什么，可是，天不饒人，就在他們看完樹準備過冬的時候，天降暴雨。大雨整整下了一整天，山上發(fā)生了多起泥石流，導致山體滑坡，整個山村除了邊上的幾個還幸存，其他的全部和泥沙混在一起。
我走出醫(yī)院的那一刻，我發(fā)誓要改變山村。讓它恢復原狀，可是人算不如天算。正在我準備籌劃怎么重新建設山村的時候，一個驚天的消息傳入我的耳中：山村。被大雨吞噬了。死了3個人。我整個人頓時懵了。山村就這么沒了？不，我不相信！我抱著最后一絲希望再次來到鄉(xiāng)村，可是這次我連村口都進不去。那堵滿了泥沙的大街，看得我竟呆了。
我呆呆的走出山村，告別了這生活了整整4代人的地方，我生活了20年的地方。
曾近的曾經(jīng)，已經(jīng)是過去了，但它深深地在我的心里埋下了一個尖刺，稍微刺激他一下，就會讓我回想起我生活了20年的鄉(xiāng)村。
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