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【推薦】敘事作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的敘事作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
敘事作文 篇1
幫助，是一個(gè)美好的詞語。因?yàn)�，它能使兩個(gè)人都變得快樂。當(dāng)你幫助了別人的時(shí)候，你會(huì)感到，心里樂滋滋的。其實(shí)，并非只有助人，才會(huì)有快樂-也許，狗，也同樣如此……
一天，我像往常一樣放學(xué)回家。我四處張望著，看見了鄰居奶奶在散步。她每天吃了飯都要散步。我若無其事地繼續(xù)向家走，走到一條街，街上人山人海，我在人與人之間穿梭。忽然，看見跟前有一條狗，仔細(xì)一看，是那個(gè)鄰居奶奶家的.。這條小狗眼睛是濕潤的。它似乎認(rèn)得我，看見我就搖尾巴。
我恍然大悟，這只小狗肯定是走丟了。
我想要把這只小狗帶到鄰居奶奶那里去。
首先，我試探著，它是否會(huì)跟我走。果不其然，我走哪里，它就跟到那里。于是，我便向之前鄰居奶奶那里奔去。我一邊跑著，一邊向后看，生怕小狗跟丟了似的。
我憑著記憶，大致的向平時(shí)鄰居奶奶散步的地方找去。心里，有一絲急切。
很快，我看到了那個(gè)瘦弱的背影，是的，那是鄰居奶奶。我用手指向鄰居奶奶，示意著小狗，那是它的主人。
小狗似乎明白了什么，立刻伸出舌頭，歡快地奔向鄰居奶奶。
我嘴角微微泛起，掉頭，走向回家的道路……
幫助，并不是人與人的幫助。只要你有那顆樂于幫助他人的心，助狗為樂，也并不是不可能。
敘事作文 篇2
不知為何，也不知從何時(shí)起，父親似乎成了一個(gè)遙不可及的名詞。它只存在于詞典中，而現(xiàn)實(shí)卻以找不到。
小時(shí)候父親是山，是我身后最高的那座山。正如小時(shí)候在一起與伙伴們炫耀父親一樣。是呵，父親是一個(gè)偉人，是一位英雄。兒時(shí)的夢想就是要成為父親那樣的人。
逐漸長大了一些，十二三歲的我在身高上就接近了父親。心中的叛逆也逐漸長大，甚至于家人的一聲囑咐有時(shí)也會(huì)與家人吵起來。開始變得有些猖狂。在家父母與親人，在學(xué)校與老師同學(xué)的矛盾更劇烈。終于，父親的'手掌落下來，正落在臉上，眼淚禁不住的下落。奪門而去，轉(zhuǎn)身后給父親留下一聲巨響，痛徹心扉。在我心中父親已經(jīng)變成了一個(gè)不懂事理，自私自利的小人，兒時(shí)偉人的形象已經(jīng)面目全非。
從那以后再也沒有喊過一聲爸爸。兩人在一起半句話都沒有，父子關(guān)系已變成不相識(shí)的陌生人了。
又只是一個(gè)偶然，小小的偶然。我看到父親為了整個(gè)家而拼搏忙碌的身影。父親為了整個(gè)家付出了艱辛的努力。父親的努力只是為了這個(gè)家。
我開始學(xué)著了解父親，慢慢的欣賞父親。開始明白為何父親的那一記耳光如此疼痛。為何父親如此悲傷，因?yàn)樨?zé)任，作為一個(gè)家長，一個(gè)父親的責(zé)任。
“人不為己天誅地滅”這是古話，但父親沒有一點(diǎn)自私心在家庭上。因?yàn)樗羌抑械闹е�，是家中的脊骨，是家中的脊梁。父親支撐著這個(gè)家，為家中的成員提供這一個(gè)避風(fēng)的港灣。
父親一個(gè)永不倒的偉人，他是一位無比真正的英雄。
高一:沈恣
敘事作文 篇3
由于我從小體質(zhì)不良，大人們對我的生活，學(xué)習(xí)包攬無余，致使我自理能力極差，和同學(xué)們在一起時(shí)常感到很自卑。不過，我們每個(gè)人都有自己覺得了不起的事。我感到自己最了不起地事就是我六歲就學(xué)會(huì)了騎自行車，這是我最引以為傲的事情了！
那一年的暑假，我看見幾位大姐姐大哥哥在小區(qū)里騎自行車，“忽溜一下，忽溜一下”像陣風(fēng)似的，真快樂！我非常羨慕他們，就央求媽媽也給我買一輛自行車。只是我個(gè)子實(shí)在太痩小了。哪怕媽媽給買的折疊自行車是最小號的，龍頭和座椅也放到最低，我也只能斜著屁股一只腳的腳尖碰到地面，另一只腳卻懸在空中。這可怎么學(xué)呀，爺爺奶奶極力反對。但在我苦苦請求和保證下，他們終于同意讓我試一試。
我騎上車，雙手緊握把手，整個(gè)身子向前傾斜著，就像一只可憐的小猴子趴在大象背上似的�？晌矣X得自己威風(fēng)凜凜像能控制它似的。媽媽扶著后座椅，努力使車保持平衡�！昂昧琐F(xiàn)在踩踏板�！眿寢屢宦暳钕�，我奮力踩了起來�？墒亲孕熊嚥宦犑箚�，總是往一邊倒。媽媽在后面喊道：“你慢一點(diǎn)，擋好龍頭，注意平衡。保持身體的協(xié)調(diào)，腳用力踩腳踏板，眼睛看好前方，媽媽就在后面扶著，不會(huì)摔下來的`�！痹趮寢尩闹甘鞠拢以囍植攘似饋�，果然成功了。一圈，兩圈…… 龍頭歪歪斜斜，競也向前騎了五六米，額頭上的汗珠流了下來，好像也覺得氣喘吁吁。經(jīng)過幾次的練習(xí)，我越騎越順，感覺輕松多了。這時(shí)，我回頭一看，媽媽竟然松手了，我心里一陣慌亂差點(diǎn)摔了下來。媽媽緊跟其后不斷地鼓勵(lì)我：“不要害怕。要相信自己，你準(zhǔn)能騎了。”聽了媽媽的話，我充滿了勇氣，十米，二十米…… 經(jīng)過不斷地練習(xí)，竟然出乎意料地學(xué)會(huì)了騎自行車。
那個(gè)夏天，人們可以經(jīng)�？吹揭粋�(gè)皮膚雪白，長相清秀，但干兮瘦小的身影穿梭在小區(qū)的弄堂里。兩個(gè)月的練習(xí)，我已經(jīng)可以用一只手掌握方向了。凡是見到我的叔叔阿姨爺爺奶奶都會(huì)稱贊道：“這個(gè)小朋友這么小，竟然會(huì)騎車了，真了不起！”每每聽到這樣的贊美聲，我心里樂開了花。真是一份耕耘，一份收獲。
如今，遇到困難，我就會(huì)用這件事來激勵(lì)自己，“加油，你是最棒的！
敘事作文 篇4
星期六的的'中午，在店里，我問媽媽：“媽，今個(gè)吃什么飯��？”而老媽卻答非所問：“陳怡燃！用普通話說！”“哼我感覺老家方言蠻好噠 �！睕]想到就我這一句話，就這一句，招來了一頓批,“陳怡燃！你要逆天了是不是！啊？！你感覺咱老家嘞話好聽就回老家去！我表示超級無語，老媽不也用方言了。然后，又傳來了老媽的聲音：“你今天不用吃飯了！”
天哪！早知道就不頂嘴了，嗚嗚，看來我必須自己做飯了，嗯，，就做炒雞蛋，我先跑去廚房拿幾個(gè)雞蛋，打到碗里，攪來攪去，接下來，嗯?該做什么了？哦！對了還沒放鹽呢，好，我往鍋里一倒，翻啊翻，過了一會(huì)兒，雞蛋終于熟了，我把雞蛋盛好，擺上裝飾品—香菜，好嘍!大功告成啦！咦？我仔細(xì)一看！天��！這是什么炒雞蛋？簡直是煎雞蛋，不，這只是一道無名小菜，我嘗了一口，嗯，還不錯(cuò)，能吃就行，沒想到我陳怡燃做的飯那么好吃啊，連做的無名小菜都能吃。
自己做飯可真苦啊，陳怡燃加油吧！
敘事作文 篇5
周五放學(xué)后，我奮筆疾書，三下五除二，除聽寫作業(yè)外全部完成。本想趁機(jī)放松一下看會(huì)兒電視，可奶奶比我媽還嚴(yán)格，要求我完成所有作業(yè)，并自告奮勇給我報(bào)詞語。
我忍不住問：“奶奶，你小學(xué)三年級都沒有畢業(yè)，我現(xiàn)在可讀五年級了，你認(rèn)識(shí)這些字嗎？不要它們認(rèn)識(shí)你，你不認(rèn)識(shí)它們哦！”見我一臉壞笑，奶奶嚴(yán)肅地說：“小屁孩，廢話少講！”
“奶”命難違，“奶式報(bào)詞”開始了！
你看，奶奶戴著一副金絲邊眼鏡，拿著語文書，雙眼盯著詞語一眨不眨，生怕字詞逃跑似的。她一會(huì)兒湊近端詳，一會(huì)兒瞇眼細(xì)看，好像福爾摩斯正在研究破案的關(guān)鍵線索。看著她這模樣，我忍俊不禁，又暗暗下決心要好好學(xué)習(xí)，我可不想以后給我的孫子或?qū)O女報(bào)詞語的時(shí)候這么尷尬。
你聽，奶奶用她似是而非的普通話正式開始報(bào)詞語了。前幾個(gè)，可謂一帆風(fēng)順，讓我不免有點(diǎn)后悔剛才對她的'嘲笑�？陕犓龍�(bào)出“空調(diào)”兩個(gè)字時(shí)，我頓時(shí)丈二和尚摸不著頭腦，印象中本單元沒有這個(gè)詞呀！不下筆吧，肯定要被奶奶嘲笑，這么簡單的詞語也不會(huì)寫。猶豫再三，我要求奶奶給點(diǎn)提示。這可難住了她，她一會(huì)兒在空中比畫一下，一會(huì)兒在桌上比畫一下。可我還是不明白，瞪著無辜的雙眼連連搖頭。奶奶也急壞了，把書給我瞥一眼，“我都給你看了，你應(yīng)該想出來了呀！”你可要知道，這只是0。01秒，我能看到什么呢？無奈之下，我奪過書本，這回總算明白了，原來是“腔調(diào)”這個(gè)詞！
祖孫倆你看看我，我看看你，忍不住哈哈大笑起來！
敘事作文 篇6
國慶假期中的一天，我換衣服的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)新買的襯衫上刮破了一道大口子。我想：這下糟了，這可是媽媽給我買的新衣服，被她知道肯定會(huì)怪我不小心，這事絕對不能讓媽媽知道。這該怎么辦��？咦，突然靈機(jī)一動(dòng)，還是自己把衣服補(bǔ)好吧。
我翻箱倒柜，找到了一塊跟這件襯衫顏色相近的布塊，打開媽媽的針線盒，找出針和線，小心翼翼地關(guān)上房門就忙活起來了。我把衣服放在床上，剪下一塊布，蓋在襯衣掛破的地方，然后，把布折進(jìn)去，就準(zhǔn)備去縫。沒想到還沒穿針呢！先穿針吧�？赡轻樠厶×�，穿不進(jìn)去，我一邊在心里默念“我能行”，一邊用剪刀把線頭剪整齊，對準(zhǔn)針眼，還學(xué)媽媽平時(shí)的樣子用嘴巴把線頭捋齊整，集中注意力，對準(zhǔn)針眼，總算穿進(jìn)去了�？晌乙幌氲饺绾伟堰@針腳縫整齊，這手一點(diǎn)也不聽使喚，拿這么一根小針，還不如拿鋼筆自如呢，剛縫了幾針，手心就冒出了汗，手指也滑溜溜的，啊，糟糕！ 衣服和床單縫在一起了，天啊，為什么縫個(gè)衣服這么麻煩啊。我在心里告訴自己：我能行！一定要縫好。
我把縫好的線剪斷，以免重蹈覆轍，我拿了把椅子放在窗前，便把衣服放在窗前的.桌子上，重新穿好線，就又補(bǔ)了起來。
突然，針扎到了我的手，手指冒出血來，但我不怕，我下定決心，非補(bǔ)好不可，我又在心里默念了一聲“我能行”，吮了一下手指，就又縫了起來。最后，總算縫完了，我松了一口氣�？粗づね嵬岬尼樐_，心里還是甜蜜蜜的。
從此，“我能行”，這句話常常掛在我嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上，還是在日常生話中，遇到困難，我總是對自己說“我能行”。
敘事作文 篇7
晚上，屋子里又悶又熱，再加上我睡不著覺，我便決定去院子里坐一會(huì)兒。
哇！真涼快。剛一坐下，一陣微風(fēng)就拂過，讓我這象火爐一般的身心都舒暢起來。我閉上眼，先收著絲涼爽。
夜深了，那些參加黃昏演唱會(huì)的小鳥也不見了蹤影，那美妙的歌聲也隨他們休止。這是只有偷偷錄制在我腦海里的樂聲響起在心里微微蕩漾。這音樂雖不是小鳥現(xiàn)場演奏，但也還是那樣得到動(dòng)聽，愉悅，回味無窮。
回想著，回想，突然一種新的旋律進(jìn)入耳膜。這種旋律與鳥兒的歌聲大不相同，卻絲毫沒有影響這樂曲的整體效果，反而彌補(bǔ)了鳥鳴曲不夠細(xì)膩，婉轉(zhuǎn)的缺點(diǎn)。這樂聲更特別，更與這夜的神秘，寧靜相和諧。這聲音細(xì)而婉轉(zhuǎn)，大而整齊，調(diào)高卻不失力度。��！這樂聲真完美，簡直就是天籟之音！我趕緊睜開眼尋找這支出色的樂隊(duì)。我雖然已聽清他們的歌聲來源于草叢，可就是尋不到他們的身影。
我找不到他們，看不到他們賣力演出的場景。但我依然可以想像得到。樂手們錯(cuò)落有致的排列著。這片草葉上坐這一排打鼓的蟬，那片葉上是一列吹著笛子的蟬兒們。在葉尖上的是“蟬高音”，那個(gè)伸開手臂的是“蟬低音”。中間那大片菜葉上那個(gè)大腹便便的就是我們音樂會(huì)的`指揮家了，指揮棒一揮，整個(gè)樂隊(duì)就開始演奏了。
這樂聲如此美妙，我該給他起個(gè)什么名字呢？對了！就叫夏夜之歌吧！起好名字的我，再聽這歌聲，覺得自己好幸福。抬頭向天空望去，那深藍(lán)色的幕布上嵌著一輪圓月和幾顆時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的小星星。因?yàn)槿绱�，那幕布呈現(xiàn)出了溫暖的米黃色。仔細(xì)品味那圓月，覺得他就像是雕刻著畫兒的玉盤。不信你看！右下角繁茂的是桂樹，旁邊會(huì)這幅字的人影子一定就是吳剛了，中間那一大片氣勢恢弘的建筑就是月宮了。人們常說這圓月像玉盤，但我覺得它更像是一幅充滿神話色彩的畫兒�？粗粗姨兆砹�。
蟬鳴如樂，唱出夏夜的靜謐與寧靜；圓月如畫，講述著不可思議的神話故事；夏夜如舞，舞出別樣的美麗。悠揚(yáng)的蟬鳴，美麗的圓月，寧靜的夏夜，讓人陶醉！這樣的夏夜真美！
敘事作文 篇8
這的確是我的世界，因?yàn)槲腋惺艿剿拇嬖跍囟龋撬牟煌谟谒哪Щ门c無羈。
在舞蹈教室練舞，未聽見腳步聲便看到一人，他輕輕的瞥了一眼復(fù)古風(fēng)的CD機(jī)，音樂突變，氛圍大轉(zhuǎn)，一看就是來踢場子的，眼前未有大珠小珠落玉盤的場景，只是化身為戰(zhàn)機(jī)，穿梭于時(shí)空，隨著音樂的旋律攻擊，旋轉(zhuǎn)，舞蹈......突然從后面站出了一名同學(xué)，是我們在一起練舞的，長得十分文靜，平時(shí)話也不多，她縱身一躍跳入了音樂時(shí)空，然后華麗地飛舞，轉(zhuǎn)動(dòng)。奇妙的是，兩人的動(dòng)作是多么契合度相同，這是訓(xùn)練多久也難有的默契，我作為一名吃瓜群眾，默默地看著跳出的時(shí)空美景的畫面，來不及欣賞，很快逝去，更新下一個(gè)唯美時(shí)空。沒有漸入平息的尾聲，當(dāng)音樂的最后一個(gè)音符碰到最初的音符時(shí)，音樂戛然而止，像是做了一個(gè)完美的圓周運(yùn)動(dòng)，然后完美謝幕，平靜如初。此時(shí)無聲勝有聲，我好奇于她的來歷，后知后覺的發(fā)現(xiàn)兩人是親兄妹，由于某些事情的不和鬧僵，這次過來踢館子就是為了尋她回去，但此刻，他并沒有，當(dāng)音樂踏起原來市井的旋律，我才恍然發(fā)現(xiàn)那人已經(jīng)離去。我好奇地看著那個(gè)女孩兒，她是什么來歷呢？
又是一節(jié)開心的政治課。老師滿臉歡笑得走進(jìn)教室，我一邊竊喜一邊在想今天老師會(huì)給我們講哪些有趣的故事，然而畫風(fēng)突然轉(zhuǎn)變了，我的`老師轉(zhuǎn)眼之間變成了以為白發(fā)蒼蒼的老人，口中還在碎碎念，頗有一副仙韻。然而世界上很多的東西就像這樣突然而至了，我提起了滿身的精神，集中注意力聽著，突然感到有一股久違的既視感襲來，沒錯(cuò)，潛意識(shí)里我知道我肯定在某時(shí)某刻臨過這樣的場景，聽過這樣的內(nèi)容，分毫不差，是在電視上？不對，不是那樣的官方和冰冷的感覺，是那種可以觸碰的溫度，老師給我們交流了很多看過的中外書籍，其中《黃帝內(nèi)經(jīng)》中的“謹(jǐn)?shù)廊绶�，長有天命�！币恢敝貜�(fù)在他的口中，更加地引起我的腦洞大開，這仿佛不是傳道受業(yè)的老師，更像是兩個(gè)人端禪打坐，促膝而談，任歲月變遷，看盡世間冷暖，漸變變成爛柯人。睜開眼睛，仿佛走過大千世界，領(lǐng)悟過萬種風(fēng)情。微風(fēng)拂過，又是元?dú)鉂M滿的一天。
敘事作文 篇9
我從小就特別喜歡小動(dòng)物。去年暑假，媽媽給我買了一只小烏龜，我可開心了。
每天吃早飯的時(shí)候，我總要給他一些米飯、饅頭渣。它吃食時(shí)很有趣，總是先吞一口，然后用爪子把食物往外推，在游到食物旁邊接著吃，直到吃完問之，但如果給它的食物比較多，他吃飽了就不再吃。媽媽說，它的胃很小，每天吃一次就夠了。小烏龜吃飽飯后，我把魚缸放在有陽光的窗臺(tái)處，我看見它在魚缸里游來游去，游好幾圈，才停下來到缸底去休息。
暑假結(jié)束了，每天放學(xué)回來，我總要跟他玩一會(huì)，對它說幾句話，我們已經(jīng)倆成了好朋友。到外面的時(shí)候，我也要帶上它，別的小朋友可羨慕我了。可是，天氣漸漸冷了，小烏龜突然連續(xù)幾天不吃東西，趴在水里一動(dòng)不動(dòng)。我很著急，以為它生病了，連忙查百科全書。上面寫著，烏龜?shù)蕉炀烷_始冬眠，到第二年春天才能醒來。原來，小烏龜開始冬眠了。
不知過了多久，整天背著堅(jiān)硬的殼的'烏龜開始“換衣服”了。其實(shí)那段時(shí)間我已漸漸喜歡上它那殼的深色顯示出的穩(wěn)重。它“換衣服”時(shí)，它會(huì)將保護(hù)自己的殼的表面上的那一層甲給“脫掉”，而里面早已長出了新的甲。我拿了一片退下的甲，是半透明狀的，上面有點(diǎn)兒顏色，易碎。有時(shí)，我會(huì)幫它扒殼，每回它都疼得手舞足蹈的，我于心不忍便停下來，久而久之，我發(fā)現(xiàn)烏龜每換一次甲，殼的顏色都要加深一點(diǎn)，殼也堅(jiān)硬了一些，不過我比較喜歡淺色的殼。
為了跟多的了解它，我還專門買了一本關(guān)于養(yǎng)龜?shù)牡臅Ｎ业男觚數(shù)念^部比較大，嘴部突出，脖子上有一塊紅斑，背甲由翠綠色和深綠色組成，中間有一條明顯的脊棱，四腳短粗。我從書上了解到它屬于巴西翠龜。
小烏龜一天天長大了，我也從中知道許多養(yǎng)龜?shù)闹R(shí)。學(xué)習(xí)是打開知識(shí)之門的鑰匙，只要留心，在生活中就能學(xué)到許多。
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