[優(yōu)]敘事的作文9篇
在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的敘事的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
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敘事的作文 篇1
詩人辛棄疾說過：少年不知愁滋味�！蔽覅s不以為然。最近就發(fā)生了一件讓我頭疼的事。
今年年后，我終于和我的老朋友見面了。自從建陽小學轉學之后，我們已有半個學期沒有見面。隨著接近升學，學習的任務也越來越繁重，我們唯一的QQ聊天也不再發(fā)生。當我回來的那一刻，我就聯(lián)系了他，見面的地點就選在承載我們無數(shù)美好回憶的建陽小學。
走在建陽小學的路上，我的心情異常的忐忑和激動，腦海中不斷想象我的這位老朋友有著怎樣的變化。走到學校的門口，我一眼便看見了他。我們倆親密地撞到了一起，如同失散多年的兄弟。
我們走著、聊著、笑著。但漸漸地我發(fā)現(xiàn)他已不再是我認識的那個他�？粗男θ荩宜坪蹩匆娏艘唤z叛逆。這時，他從口袋里掏出一包煙，問道：要不要抽？”我尷尬地回絕了。只見他熟練地抽出一支煙，叼在嘴里，點上火，猛地吸一口，瞬間一縷白煙從他的嘴里冒出。當我跟他談論學習時，他平淡地說道：學習有什么好學的！我現(xiàn)在只在乎我在學校的.地位如何。”我被發(fā)生地這一幕驚呆了，心里想到無數(shù)勸阻的話，可我不知如何開口。我站在友誼的十字路口，不知如何繼續(xù)行走。
我們匆匆告別。我獨自一個人走在回家的路上，迎面吹來的是青春那憂傷的風。
敘事的作文 篇2
“砰——砰——砰——”我無力的敲著家門。
很快門便打開了。
“回來了？”回答爸爸的是我那拖拖拉拉的腳步聲。
門輕輕地關上了。
我重重地倒在沙發(fā)上，伴隨著的是沙發(fā)發(fā)出的.刺耳的尖叫，仿佛連沙發(fā)也在諷刺我，這次——考砸了！
經(jīng)過激烈的思想斗爭，還是決定對爸爸說——我知道爸爸會問，那還不如主動點。
見爸爸端著草莓進來，我強打著精神向爸爸匯報各科考試的成績，分析得失。但我心情不好，肚子又餓，說話也是有氣無力的，似乎是在自言自語，又像是在念經(jīng)。
“行了、行了，不用分析了�！卑职植嫫鹨活w大草莓塞到我嘴里，“考試出了問題，你已經(jīng)學會自己分析了，不錯吆！”
“全是基礎知識丟的分……”口中的那顆草莓不知何時已被囫圇吞下。
爸爸打斷我的話，又塞給我一顆草莓：“名次并不十分重要，知道自己錯在哪里，改正就好！”
聽了爸爸的表揚，嘴里的草莓才吃出了點味道，可心里到底還是不舒服，我……
爸爸又叉了一顆草莓遞給我，心平氣和地說：“偶爾考差一點沒事。這，就是挫折教育。若一直一帆風順，長大了可能一遇到挫折就失敗。你應該珍惜這些自然而然的挫折去鍛煉、去思考，將來才能有出息�！蔽壹毤毥乐@第三顆草莓，也嚼著爸爸的話，草莓是甜的，但也參雜著那么一點令人興奮的酸味。
“來，再吃！”
“好！您也吃一個！”
……
門被“砰砰砰”的敲著，媽媽回來了。“好哇，你們爺兒倆早就回來了，光吃草莓不做飯是吧！快做飯去！”
爸爸向我偷偷地做了個鬼臉：“你看，現(xiàn)在，我的‘挫折教育’回來了！”說罷，樂呵呵的和媽媽下廚去了。
聽著廚房那邊不時傳來的鏟瓢鍋盆聲，忽然我覺得食欲大振，卷起袖子，又叉起了兩顆草莓——細細的咀嚼著——那酸甜宜人的感覺，沁人心脾，回味無窮！
敘事的作文 篇3
當這張試卷發(fā)下來的時候，我看見你笑了，笑得那么燦爛，你看了看我，向我投來了那令我永生難忘的感激的目光。
一個星期前，那次考試你考得不理想，下課后，你對我說，那張試卷你已經(jīng)做過了，居然這次還沒上次考得高呢，我拍拍你的肩膀，想了想，說：“以后不懂或者不完全理解的題目你來問我吧！如果我也不會，我們就一起探討，如何？”你點了點頭。
從那時候起，你每天都會來問我題目，每次我都會自己先做一遍，再把解題思路講給你聽，你聽得那么專注，邊聽邊點頭。有時還會問幾個“為什么”，我一一回答。
難忘那感激的眼神，它的意義不僅是對我的感謝，還飽含著對我的信任以及肯定。
難忘那感激的`眼神，它代表著我們之間濃濃的同學情，它代表著我們深深的友誼。
不求你投桃報李，只求我手留余香。
敘事的作文 篇4
“這回，演出總不會不演了吧。”我默默祈禱。可是這老天爺老愛開玩笑，演出剛開始，雨又下起來，我心想：完了，徹底完了。可是，看到第六個節(jié)目，小雨點回家了，太陽公公露出燦爛的笑臉，大概是玉皇大帝罰龍王他們寫說明書去了吧。
精彩的演出令人眼花繚亂。老師們唱的《讓世界充滿愛》，感動著每一個心靈；《舂啊舂》的彝族姑娘用自己的勞動獲取食物；《春暖花開》的`孩子們把春天的美好體現(xiàn)得淋漓盡致，《冬巴拉》的姑娘們穿著印度服，可愛又美麗；英語劇《白雪公主》說演都很棒……
我們歡天喜地地看演出，最棒的還是最后一個節(jié)目《迷彩英雄》，只見一個個穿軍裝的女孩昂首挺胸，每一個動作整齊到位，真是巾幗不讓須眉。
兒童節(jié)，禮物少不了。
新華書店的摸獎活動可熱愛鬧了，不論大人小孩，都去摸。我一摸兩張，阿姨一拆第一張，鼓勵獎，一個小掛飾；第二張，我不抱太大希望，可一拆，竟然四等獎，是一個小汽車鉛筆盒，我開心極了。
多么難忘的六一兒童節(jié)！
敘事的作文 篇5
我有兩雙鞋,一雙紅色,它總是如此明亮,一雙白色,我穿著它跳舞,現(xiàn)在它已經(jīng)失去了,但是它變得不舒服。...
我有兩雙舞鞋，一雙是紅色的，它永遠都是那末鮮明亮麗；一雙是白色的，我從小就穿戴它舞蹈，如今它已經(jīng)失去了色澤，但它穿起來舒暢。
不曉得何時，我穿上了紅舞鞋，它束厄局促著我的腳，讓我感覺不自在，但是，它的錦繡卻使我舌不得拋棄它，人們都贊美我跳得好，實在，是紅舞鞋帶著我轉，轉啊，轉啊，不停沒住手過。紅舞鞋也常常獲得人們的夸獎，因而，紅舞鞋越轉越快了。我也以它為豪，歷來都不想遺忘這們好朋友，它是我的榮幸草！我不停以為它會帶著我，飛向更高，飛向我的夢。
當我學習上得優(yōu)時，紅舞鞋就轉，轉得很快，幾近快使我飛上天了。
當我聲樂競賽獲獎時，紅舞鞋也轉。
當我丹青比賽被提名并獲獎時，它轉得更利害了。
……
終究有一天，我被轉暈了，我失去了本來謙遜仁慈的我，我想甩掉紅舞鞋帶來的“驕傲”。
我曉暢了，紅舞鞋并不能成為平生的伴侶，它只會使我越陷越深，墮入驕傲自滿的深淵。
鮮明亮麗的紅舞鞋啊，我決定遺忘你，我該記住的是白舞鞋的塌實。我脫下紅舞鞋，我的心驟然像被大雨沖過同樣，分外清新，好像也是透明的。
白舞鞋，只有白舞鞋才能帶我沖向夢想，我決定心中只記信，只切記白舞鞋。
莫非不是吧？朋友們，在人生的路程中，咱們會獲得紅舞鞋——聲譽。但咱們所能做的，或者說應當做的.事就是忘懷紅舞鞋——忘懷聲譽，聲譽會使咱們沖昏頭腦，在紅舞鞋上，跟著它不停轉，而遺忘了進步，聲譽一樣會使咱們跌倒，由于總有一天會轉暈的！
相反的，咱們慶該穿上樸素的白舞鞋，一塊兒1腳跡，腳踏實地地進步。記住白舞鞋的塌實，記住教訓，只有這樣才能使咱們向前走。
我有一雙紅舞鞋，但我并不要穿上它，即便它是那末的鮮明亮麗；我有一雙白舞鞋，但我總穿戴它，固然它并沒有色澤，只由于它，讓我向前看，讓我向上奔，讓我往前走。
因而，我忘懷了聲譽，記住了教訓。
敘事的作文 篇6
我是一個活潑、可愛的小女孩。我的愛好是寫毛筆字。
我是從三年級的時候開始學毛筆字的。記得有一次，我練“父”字的時候，由于筆畫的'輕重掌握得不太好，學了一上午，也沒有寫出一張好看的“父”字來�；氐郊�，我看著字貼，從放學到吃飯，我一筆一畫的練“父”字。功夫不負有心人，我練到第30個字上，我終于寫出了一個滿意的“父”字。
現(xiàn)在我已經(jīng)學會了毛筆字中比較難寫的一種：楷書。我還在縣里舉行的好佳一杯毛筆字比賽中獲得了銀獎呢！我心里可高興了！
我要再接再勵，爭取在下一屆比賽中拿金獎！加油！
敘事的作文 篇7
同學們：
同學們，你們好！不久我們就要分別了，希望你們都能在新的學校里如魚得水，快樂地生活。在此，我想要和你們促膝談心。好嗎？
其實也沒有太多想說的，不是嗎？分別時，縱然有千言萬語，也只在一眼無奈中啊……在我的眼中，你們都很可愛，富有生機，當然也不乏調(diào)皮者哦。你們總是很快樂，哭過了便永遠是笑。你們總是嘻嘻哈哈的，可沒少給我們老師添麻煩呢!我好擔心，在新的學校你們會收起笑顏，答應我，不論在哪里都要很快樂很快樂。因為，放心----我們永遠都是一個班集體的，我們永遠都是一家人！
還有，你們不是給了我個雅號----書蟲嗎？由此，我要小小地“懲罰”你們一下----每天讀書不少于半小時。（“啊？”“哦！”咦？怎么回事呢？我好像聽到了同學們的叫苦聲。
知道我為什么要這樣做嗎?這不單單是為了懲罰你們，而是為你們好。要知道，只有讀書，才能讓一個人更加的有文化，有知識，有文化蘊含，才會不斷地進步。而且讀書的'感覺是那樣得妙不可言，像伏在輕輕柔柔的云端。去讀書吧！去體會另一個世界所帶給你們的美好吧！
第三點呢，自然就是xxt博客了。不要說什么小兒科，當你真正地被它所吸引，遨游在它的世界里的時候，你會覺得自己當初有多么的傻！這里有最優(yōu)秀的教師隊伍，最令孩子喜愛的家長，最愛作文的同學，同時還有最美的文章和
和諧友愛的圈子——作文連線。每位家長都希望孩子好好學習，恨不得連睡覺也在學。同時又想要孩子跟上時代潮流的發(fā)展去熟悉電，這時，xxt就是他們最貼心的網(wǎng)絡世界了。
你們也來加入吧！它自有一種唯美曼妙、清新雋永的感覺，讓你不得不陶醉其中。它就像一朵最奇幻美麗的花，我們這些小蜜蜂不得不被它吸引。
同學們！在七月，等待我們的將是永遠的分別。但，答應我，我們都不要悲傷。因為——我們要向未來笑出最美的笑臉！
安寧
20xx.6.5
敘事的作文 篇8
字，可以說說是人生最關鍵的，字寫好，你的一生也很美好。瞧，快上一年級的妹妹也正專心致志地“畫”起字來呢！
她不知時候開始，對我說：“姐姐，我一定要學寫字。”我一聽，驚訝級了，這個7歲的小毛孩居然要學寫字，太不可思議了，我驚訝地問她：“你……你真的要學寫字？”“沒錯，請你和媽媽當我的老師，行嗎？”妹妹堅定地回答，“行，OK”。
第二天，由媽媽來選字，我來指導。妹妹信心十足地拿出本子，削得尖尖的鉛筆和橡皮擦，挺胸抬頭地坐在椅子上，等指導員（我）來教她寫字。我走到她面前，說了聲：“上課�！泵妹帽渴直磕_地站起來，彎一下腰，說：“葉老師好�！闭嫦胍幻W生呀，我忍不住笑出來，可以想，當老師要嚴肅，不準笑。
“好，請坐。今天開始上第一節(jié)課，我們要寫‘光’這一個字，先看老師寫一個字。這個‘光’是上下結構……好，先把這個字寫3個字�！焙�，總算松了一口氣，真渴呀……“老師，好了”妹妹那響亮的聲音打亂了我，“哈哈哈哈哈……”瞧，她把‘光’寫得又胖又難看，活像一只胖毛毛蟲，我停止笑聲，耐心地叫她，可她一點寫不好，最終，我的暴脾氣使了出來，大叫一聲，她沒有哭，只是默默地在一邊寫，我走近一看，呦，一年級能寫出這樣的字，太厲害了，堪稱得上是天才，寫完后，又在一邊畫上一條很苗條的毛毛蟲，幽默地說：“我給光美容啦！”我笑了笑，沒說什么，但心里很清楚：只要有信心，就一定能成功。
‘畫’字的`妹妹真是可愛，現(xiàn)在可不叫‘畫’字的妹妹了，而叫‘天才小妹’了。
敘事的作文 篇9
我們班組織了一次快樂的龜齡島兩日游。我們首先坐上了大巴，經(jīng)過四個小時的車程，我們來到了一個小鎮(zhèn)，經(jīng)過簡單的采購之后，我們坐上了快艇在海面上乘風破浪，海面那么藍、那么寬，陽光照在海面上閃閃發(fā)光，實在是太美了！不一會兒，我們就來到了島上。
島上有一棵參天的榕樹，榕樹后有一片綠油油的草地。大人們搭起了一頂頂小帳篷。爸爸則抓蝗蟲和螞蚱來逗小朋友們玩。我也想試著抓一只，一開始我有點怕，我跟著一只小螞蚱，我趁它毫無防備的時候，用手猛地一抓，那只可憐的小螞蚱就被我抓住了。傍晚，我們?nèi)熵悮�、游泳。晚上我們吃了媽媽們自制的撈面，可好吃了�?/p>
晚上，我們在沙灘上放孔明燈，孔明燈有兩種形狀，一種是橢圓形，一種是愛心形。我們玩得十分開心！放完孔明燈，我們回到各自的帳篷里睡覺了，美好的一天就這樣過去了。
第二天一早，我5點鐘就起了床，期待看到最美的日出。然后我就和雅盈去洗臉刷牙了。刷完牙之后，我們便把帳篷拆了。然后我們又去撿貝殼了。這次我們撿到了許多漂亮的貝殼，都裝進了一個瓶子里。我用水泡著那些貝殼，結果我不小心把瓶子里的水當成了飲用水喝了一口，哇！這水怎么是咸的.呢？我仔細一看，原本水里面泡著美麗的小貝殼。之前我還在提醒別人別喝了這水，現(xiàn)在我怎么就把貝殼水喝了？ -_-! 我們還看到有許多金龜子在我們身邊飛來飛去，便想抓一只來玩。媽媽用手一抓就徒手抓到了一只，我也有樣學樣，用一只手一抓，那只金龜子就被我抓住了。外公找來一條線，把金龜子的腿綁住，我們就牽著它走來走去，可好玩了！歡樂的時光總是過得很快，我們返回了廣州，路途中我們來到了風車島，那里的風車相當于五層樓那么高呢！風車每轉一圈，就能發(fā)5度電。
這次快樂的龜齡島兩日游給我們留下了難忘的印象！希望班里以后能多舉辦一些類似的活動！
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