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    敘事的作文

    時(shí)間:2024-11-21 13:51:08 敘事作文 我要投稿

    (實(shí)用)敘事的作文7篇

      在平平淡淡的日常中,大家都寫過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編整理的敘事的作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    (實(shí)用)敘事的作文7篇

    敘事的作文 篇1

      今天我終于到奶奶家了。這次來(lái)的還正是時(shí)候,這幾天每家每戶都在打板栗。板栗有好的地方也有不好的地方,好的是板栗燒肉超級(jí)美味,但壞處就是吃多了板栗很容易放屁。

      要想吃到板栗也不是件容易的事,因?yàn)榘謇跻獎(jiǎng)兒脦状尾拍馨讶鈩兂鰜?lái)。原本我以為只要?jiǎng)円淮尉湍艹粤,想不到板栗外面還有一層厚厚的,像刺猬一樣堅(jiān)硬的外殼。這個(gè)“刺猬”實(shí)在是太難剝了,我盡管有剪刀幫忙,但還是花了將近十分鐘才把它剝出來(lái),而堂哥和表哥兩分鐘就能剝出十來(lái)個(gè)呢!雖然這個(gè)“刺猬”我剝得慢了點(diǎn),但我剝第二層可不慢了,因?yàn)槔锩娴牟恍枰眉舻,只要指甲挖挖開就行了,所以我剝得還算順利。但剝第三層又遇到了麻煩。要是剝的不好,板栗的.肉就少了,如果實(shí)在剝不掉,還要放在水里燙一下才好剝。

      當(dāng)我們剝好板栗后,我們就玩了起來(lái)。我拿起一個(gè)“紅毛刺猬”朝表哥扔去,我邊扔邊喊:“我是撲天雕李應(yīng)!崩顟(yīng)扔飛鏢,而我把“紅毛刺猬”當(dāng)作飛鏢朝表哥扔去,扔中了表哥的衣服。堂哥說(shuō)我打得好,打得準(zhǔn),表哥翻開衣服,里面出現(xiàn)了一條紅印,表哥可真夠倒霉的。就這樣,我們過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的上午。

      今天我很高興,因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了剝板栗。

    敘事的作文 篇2

      外公手腕上常年帶著一塊手表,外公很珍惜這塊表。是外公的爸爸(也是我的曾祖父)四十年代買的梅花表,現(xiàn)在傳給了外公。經(jīng)過(guò)了七十多年的風(fēng)雨,如今臉上已經(jīng)傷痕累累了,可是在那銀色的'時(shí)針、分針、秒針還在嘀嗒嘀嗒的轉(zhuǎn)動(dòng),準(zhǔn)確的告訴外公。有一次,外公把表放在收音機(jī)上表慢了十幾分鐘,外公以為是媽媽好、大姨和舅舅他們淘氣弄壞了表,,硬是狠狠地教訓(xùn)了他們一頓。這塊表還有個(gè)故事呢!七十年代時(shí),外公家的房屋被一場(chǎng)大火燒得精光就一樣?xùn)|西也沒(méi)有留下,就只剩下這塊表。

      九十年代,媽媽有了一塊上海牌的手表,金黃色的手表帶,圓形的表殼,金黃色的表針,十分好看。聽媽媽說(shuō),當(dāng)她的手腕終于帶上手表時(shí),可神氣了,她常常把袖子捋上來(lái),好讓別人看見,她有一塊手表了。媽媽曾經(jīng)告訴我:我想買只手表時(shí),外公外婆還是經(jīng)過(guò)認(rèn)真商量后才買的。所以媽媽很珍惜這塊手表。

      我可不像媽媽那樣。記得上一年級(jí)時(shí),媽媽給我買了一塊我朝思暮想的電子表,上面有一個(gè)美麗俊俏的小姑娘,表蓋是粉紅色的,表帶也是粉紅色的,有了這塊表,我高興得一夜都沒(méi)合眼。可是,由于我不小心,表里進(jìn)水了,電子表不走了,于是媽媽買一塊表。這塊表更美麗,表中心有一只可愛的米老鼠,它揮舞著手中的鮮花好像正要獻(xiàn)給勝利者。外公告訴我:孩子,珍惜時(shí)間,努力學(xué)習(xí)吧!你們一起上了好時(shí)代!

      手表的故事還很多,手表的故事還在繼續(xù)

    敘事的作文 篇3

      一場(chǎng)風(fēng),一場(chǎng)雨,帶我走過(guò)花季雨季。執(zhí)筆寫下過(guò)去,多叛逆。

      “一二三,木頭人”“嘻嘻,你又輸了啦!”這是小時(shí)候和爸爸一起玩游戲的情景,那時(shí)我愛笑愛吵愛哭愛鬧,總是坐在爸爸的肩上,把爸爸的頭發(fā)弄來(lái)弄去,活像一堆亂草,走到鏡子前,爸爸一副“衰”透了的模樣,而我突然指著爸爸的頭說(shuō):“看,這是本大師的杰作,失敬失敬!”然后就一溜煙地跑掉了,爸爸一臉無(wú)奈,大廳里洋溢著幸福的.味道。

      13歲,變了,一切都變了……

      “哎,老爸,零用錢,快給。”攤開手掌,一臉不屑的我說(shuō)。

      “怎么又給,昨天不是給過(guò)了嗎?錢去哪了?”“什么嘛,你都說(shuō)是昨天了,那今天,明天,后天呢?給不給?不給算了,誰(shuí)稀罕。”我和爸爸又吵了起來(lái),只見爸爸氣得眼睛都發(fā)綠了,拿起鐵尺就打,“啪”的一聲,打到了我的手上,我馬上沖進(jìn)房間,鎖上門,拿起東西就砸。

      “有什么了不起,誰(shuí)稀罕啊,臭老爸,壞老爸!”我在房間里大聲嚷嚷著,把東西扔得亂七八糟,蹲在墻角,嗚嗚大哭起來(lái),瞧瞧鏡子里的自己,是有多落魄,多自私,13歲,外貌變了,心也變了。

      窗外,樹葉在風(fēng)的吹拂中颯颯作響,落葉在空中翩翩起舞,如同一只只枯色蝶,失去了保護(hù)色的枯色蝶。我馬上沖到窗前,把窗簾拉上,任由樹葉隨風(fēng)飄落。

      轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),一不小心,相框掉到了地上,碎了。我仔細(xì)一看,里面放著的是我和爸爸的合照,里面的我們?cè)缫炎兊妹婺咳牵榱司陀肋h(yuǎn)無(wú)法恢復(fù)原狀,即使再怎么努力用心去拼湊始終都只是回憶,無(wú)法拼湊的回憶。

      停下了腳步,等一等那已面帶滄桑的父親,對(duì)他說(shuō)一聲:“對(duì)不起,女兒錯(cuò)了!”

      手中的筆,放下了。叛逆的自己,消失了,回首過(guò)去的“叛逆”生活,說(shuō)一聲“再見!”

    敘事的作文 篇4

      天底下沒(méi)有絕對(duì)坦誠(chéng)相見的知己,像馬力和袁葵這樣的共“褲衩”哥們也做不到。馬力和袁葵今天就在操場(chǎng)上認(rèn)真地干了一架。他們倆都被學(xué)校記大過(guò)一次,這對(duì)某些同學(xué)可能不算什么,但對(duì)于他們作為高考的重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象就是致命的打擊。

      馬力今年16歲,但已經(jīng)是個(gè)高三的學(xué)生了,一米八的塊頭也夠高大的;袁葵今年十八歲,和馬力是同班也是同桌,還是死黨。倆人的成績(jī)也是排在全級(jí)的一二,反正他們自己的感覺(jué)就是雙方既是真誠(chéng)的朋友又是相互的對(duì)手。倆人無(wú)話不談,形影不離,互幫互助的。按理說(shuō)他們是絕對(duì)坦誠(chéng)的知己吧?可是就這樣一對(duì)被旁人視作交友的.榜樣和學(xué)習(xí)的標(biāo)兵,今天在操場(chǎng)上大動(dòng)干戈,雙方打得難分難解,倆人都掛彩了。這就讓人百思不得其解,后來(lái)我從學(xué)生會(huì)主席王麗那里得知了事情的始末。

      原來(lái)馬力和袁葵同時(shí)被丘比特的愛神之箭射中了,在高中階段相互愛慕并升級(jí)成戀人的男女同學(xué)多的是。這原本不算個(gè)事兒,可糟糕的是射中他倆的愛神之箭來(lái)自同一個(gè)女生,朱琪;而更糟糕的是朱琪又是他倆各自心里暗戀已久的對(duì)象。

      “很抱歉,我不想退出這場(chǎng)角逐。你看我們能用什么方式解決這件事情呢?”馬力和袁葵在校圖書館商量著。

      “我們文斗是不分高下的,那就用武力解決吧。你認(rèn)為怎樣?”袁葵征求馬力的意見。

      “那好吧,說(shuō)個(gè)地點(diǎn)和時(shí)間,叫上一個(gè)可靠的公證人!瘪R力也附和著。

      “行,這個(gè)周末,就在運(yùn)河體育館的一號(hào)籃球場(chǎng),讓朱琪本人做證吧。我們可以不告訴她這個(gè)約定的實(shí)際內(nèi)容,只讓她觀戰(zhàn)就好。誰(shuí)輸了就讓出追求朱琪的權(quán)利,誰(shuí)不來(lái)誰(shuí)就是孬種!痹婉R力協(xié)商一致。

      這對(duì)鐵哥們逾期而至,并帶上了朱琪。“我可不會(huì)手下留情的,你小心羅,別說(shuō)我以大欺小!痹f(shuō)完就先發(fā)制人,一拳推至馬力的胸口。馬力還沒(méi)回過(guò)神來(lái),袁葵的一個(gè)掃堂腿就把馬力給撂倒在地。“看樣子,你可是摔得不輕!對(duì)不起,我沒(méi)想到你那么不經(jīng)打!痹急M了上風(fēng)還不忘對(duì)馬力奚落一番。或許是想當(dāng)著朱琪的面表現(xiàn)一下自己吧!澳氵@算什么?有你這么卑鄙的做法嗎?你小心,老子今天不和你斗!瘪R力因?yàn)樗さ幂^重,確實(shí)沒(méi)有力氣和袁葵繼續(xù)較量了。其實(shí)馬力輸?shù)迷,要是真按照?guī)矩來(lái)的話,鹿死誰(shuí)手還是未知數(shù)。

      “嗨,你們倆今天干嘛啦?不是好哥們嗎,怎么打起來(lái)了?”朱琪在馬力走后向袁葵索要打架的答案!澳憔蜕俟芰,馬力那小子喜歡吹牛。他說(shuō)我打架不是他的對(duì)手,所以我們商量好今天在這里比試一下,沒(méi)想到他沒(méi)種,輸了心里很不服氣。”袁葵顯然做得很沒(méi)有紳士風(fēng)度。一個(gè)人的德行是要看其對(duì)別人背后的評(píng)價(jià)。

      “啊,是這樣嗎?你們倆不是學(xué)習(xí)標(biāo)兵嗎?怎么會(huì)有這種好斗之心呢?其實(shí)你剛才的偷襲行為還真讓人不恥,要是我,我也不服氣!敝扃鞅梢暤乜粗。

      “朱琪你這樣想就不對(duì)了,那不是偷襲,是先發(fā)制人。兵不厭詐嘛,誰(shuí)不想贏呢?好啦,我們今天不討論這個(gè)問(wèn)題了。我們一起去吃冰吧?”袁葵和朱琪甜蜜地走進(jìn)了附近的冰屋。

      “有種第二節(jié)課在操場(chǎng)見,不見不散!瘪R力往袁葵的化學(xué)課本里夾上了“挑戰(zhàn)書”。于是馬力用袁葵上次的招數(shù)把袁葵打了個(gè)痛快,真是以牙還牙。很不幸的是倆人沒(méi)有公證人,也沒(méi)有打架的潛規(guī)則,直打得倆人掛彩,學(xué)生會(huì)主席叫人勸架才住手。

      從那以后倆人也不再黏糊在一起了,這對(duì)親密無(wú)間的哥們因?yàn)殡鼥V的愛情而產(chǎn)生了心靈縫隙,真讓人替這段友誼感到惋惜!

    敘事的作文 篇5

      不必時(shí)刻向別人抱怨自己的不幸,每個(gè)人都有自己的故事但不是所有人都愛把自己的經(jīng)歷掛在嘴邊。你覺(jué)得你是最不幸的,放眼看看周圍你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)有更多比你更不幸的人;钪褪且环N福氣,你抱怨一句沒(méi)有鞋穿的時(shí)候,很多人連腳都沒(méi)有。

      我從小就發(fā)現(xiàn)自己和別人不一樣,別人輕而易舉可以做到的事我需要努力很久很久還不一定成功,別人背一遍就可以記住的東西我需要反復(fù)很多遍。別人可以肆無(wú)顧忌的又跑又跳,我卻只能縮在角落里自己陪自己。所以,很多時(shí)候我總是抬頭望天盯著那廣闊的天空一遍又一遍地咆哮:你厚待了周圍所有人為什么唯獨(dú)對(duì)我那么殘忍?我為此頹廢過(guò)憤怒過(guò)也悲傷過(guò)。但是,后來(lái)才發(fā)現(xiàn)其實(shí)這世界根本沒(méi)有什么為什么,因?yàn)楹芏嗍虑槎际菦](méi)有道理可講的。

      我一直抱怨命運(yùn)的不公,直到去年,我參加了省委舉辦的以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位的殘障人士運(yùn)動(dòng)選拔活動(dòng)?吹綇娜「鞯鼐奂谝黄鸬耐∠鄳z的人以后才知道自己有多幸運(yùn),可是,即使是面對(duì)這樣那樣的困難他們所展現(xiàn)出來(lái)的磅礴的生命里和不屈的精神力讓我自慚形穢,是的,我是這些人中最幸運(yùn)的卻不是最陽(yáng)光最努力的。

      在那些人里,我見到了這樣一個(gè)小孩子,大概八九歲吧。不知道什么原因一條腿被截肢了,可她卻是那樣的堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀。應(yīng)該是受過(guò)特殊訓(xùn)練吧,她可以單腳自己獨(dú)立行走半點(diǎn)不需要人操心。她原地站立的時(shí)長(zhǎng)連周圍隨行的大人都自愧不如,那時(shí)候我覺(jué)得我連站在她身邊的資格都沒(méi)有。因?yàn)槠叫亩撊绻椎囟幬医^對(duì)不可能有像她這樣的.成就和堅(jiān)持下去的毅力。那幾天我時(shí)常在想,當(dāng)我在抱怨命運(yùn)的不公卻從沒(méi)為眼前的處境做過(guò)絲毫改變的時(shí)候。有什么資格怨天恨地?

      是這個(gè)小女孩對(duì)待命運(yùn)和生活的態(tài)度讓我明白:不必時(shí)刻抱怨生活艱難,慨嘆命運(yùn)不公。其實(shí),上天賦予每個(gè)人的機(jī)遇和時(shí)間都是相同的。不同的只是每個(gè)人對(duì)待生活的態(tài)度和做出的取舍,很多時(shí)候,不該總問(wèn)別人為什么要多問(wèn)自己憑什么。

      不必抱怨命運(yùn)的不公,要學(xué)會(huì)用積極的態(tài)度過(guò)隨遇而安的生活。要竭盡全力之后再聽天由命。

      因?yàn)檫@世上的事并沒(méi)有什么絕對(duì)的公平,有時(shí)候更沒(méi)有什么道理可講。所以,請(qǐng)記住,抱怨沒(méi)有用,一切靠自己。生命與我以災(zāi)厄,我仍然報(bào)之以歌。所有經(jīng)歷過(guò)的苦難,終會(huì)以另方式歸來(lái)。

    敘事的作文 篇6

      看了胡適先生感人深摯的《我的母親》后,我深深地被偉大無(wú)私的母愛所感動(dòng)。就在合上語(yǔ)文書的一刻,我想起了我的母親。

      我的母親是一個(gè)開朗、活潑的人。如果要問(wèn)我什么受母親的影響最大,我認(rèn)為是我的樂(lè)觀。

      “得就得,吾得就返順德!(廣州話,作文必要,請(qǐng)諒解)”這是我媽媽的口頭禪。無(wú)論遇到多大的困難、挫折,我從沒(méi)聽過(guò)我媽抱怨一句:年初一要值班,她說(shuō):“就當(dāng)是做一會(huì)兒邊防戰(zhàn)士吧!”;寫的報(bào)告被退還,她說(shuō):“改一改就行了!準(zhǔn)保他(領(lǐng)導(dǎo))滿意!”;“審計(jì)師資格考試”來(lái)了,她說(shuō):“怕什么!我們家咖啡多著呢!”……她樂(lè)觀、幽默,而且說(shuō)到做到。

      就談?wù)劇皩徲?jì)師資格考試”吧。這個(gè)考試有全國(guó)幾萬(wàn)審計(jì)人才參加,只競(jìng)選出幾百個(gè)。因此,持有“審計(jì)師資格證”的人可謂是少之又少。除人數(shù)的壓力外,考試的難度也是不可忽略的。媽媽為了迎接這次考試,連續(xù)幾周復(fù)習(xí)到半夜。每天一回到家,喝口水就去看書,而煮飯的任務(wù)當(dāng)然就交給我和爸爸啦!晚飯后,她洗個(gè)澡,又繼續(xù)窩到房間里了。我和爸爸也幫不上什么忙,只能減輕腳步聲,幫她倒倒水,其次就是在心里默默支持她罷了。有一次我忍不住問(wèn)媽媽,“您這樣不累嗎?”她的回答是:“沒(méi)什么,熬一熬就過(guò)去了!薄澳牵@樣埋頭苦干、廢寢忘食地復(fù)習(xí),若到頭來(lái)考不上,豈不是白費(fèi)力氣?我覺(jué)得您用不了這么執(zhí)著吧?”我撇著嘴巴說(shuō)道。不料,這句“沒(méi)出息”的話竟惹怒了媽媽!笆裁丛捬!像你這么說(shuō),人人都怕失敗,就沒(méi)有人成功了。付出了努力不一定會(huì)成功,但不付出就一定不會(huì)成功!你的學(xué)習(xí)也是!要是不用功,無(wú)論多么微小的.成功也得不到……”于是。媽媽又開始嘮叨了。盡管后面那些扯上我的學(xué)習(xí)的話我當(dāng)時(shí)一句都沒(méi)聽進(jìn),但她之前所說(shuō)的那句話,我將永遠(yuǎn)銘記。哦!還有,我媽媽最終是一分耕耘一分收獲,獲得了“審計(jì)師資格證”,她得知消息我,竟激動(dòng)得熱淚盈眶。我是第一次看見樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)的媽媽“哭”啊!她是“哭”得這么的開心,這么的激動(dòng)……

      這就是我的母親,一個(gè)樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)的人。

    敘事的作文 篇7

      我沒(méi)有什么特長(zhǎng),卻有一個(gè)愛好——看書。

      下課,我愛自己坐在座位上看書;回家完成作業(yè),我愛坐在沙發(fā)上看書;放假,我愛窩在家里看書。我對(duì)書的熱愛已經(jīng)超過(guò)了我對(duì)任何事物的熱愛。

      我家雖不像藏書閣,我看上去也不像充滿書卷氣,可我看的書卻不少!恐怖故事類、偵探推理故事、童話類、幽默類的書籍,我可是照單全收!

      我們班的語(yǔ)文老師專門為我們買了國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)系列,讓同學(xué)們可以隨時(shí)借閱。我在50多本的國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)中已經(jīng)借閱了40多本呢!

      有一次,我借閱了《女水手日記》,女主角陶雪洛將我?guī)肓恕昂z椞?hào)”。我仿佛感到我正站在“海鷹號(hào)”的甲板上,聽著大海的呼喊;望著海鷗在海面上方自由飛翔;任憑海風(fēng)吹拂著我的臉龐,挑起我的發(fā)絲。

      讀到雪洛遭遇颶風(fēng)時(shí),我好像聽到了颶風(fēng)的咆哮,“海鷹號(hào)”的呻吟;好像感到要被這突如其來(lái)的颶風(fēng)吞噬。讓我身臨其境。

      讀到雪洛要為自己沒(méi)有做過(guò)的事情負(fù)責(zé)、忍氣吞聲時(shí),我不禁為她感到委屈。突然,感到頭好像被打了一下,一陣微微的.疼痛,我被這陣強(qiáng)烈的感覺(jué)拉回了現(xiàn)實(shí)!敖心隳敲炊啻味疾粦(yīng),桌子叫你整到現(xiàn)在還沒(méi)整好!你耳朵到哪里去了!”我低下了頭;叵肫饎偛,我不禁感到自己做了一件傻事,笑出了聲。

      書,是沙漠中的一片綠洲,讓你看到希望;書,是一眼清泉,澆灌你我心田;書,是一盞明燈,為你照亮前進(jìn)的道路。

      讀書積累知識(shí),知識(shí)開啟智慧,智慧成就未來(lái)!

      從文中,確實(shí)可以看出你是一個(gè)愛讀書的孩子,讀的如癡如醉,忘乎所以,讀的被別人叫成”書呆子“,這篇文章,語(yǔ)言質(zhì)樸通暢,感情真摯,段落層次也清楚。

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