敘事的作文[常用8篇]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編整理的敘事的作文8篇，希望能夠幫助到大家。

敘事的作文 篇1

　　時(shí)光老人不知不覺(jué)已經(jīng)走了很遠(yuǎn)的路程了，卻仍然執(zhí)拗的不肯停歇，仿佛匆匆忙忙追趕著什么。在他走過(guò)的路上，留下了許多人的回憶，而我記憶中的畫面恰巧是那張照片。

　　那是一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，風(fēng)兒調(diào)皮的吹翻我的衣領(lǐng)，幽幽的夏草散發(fā)著清香，楊柳隨風(fēng)飄蕩，高興地為我們慶賀，這是個(gè)悲喜交加的日子。喜悅的是六年級(jí)我們畢業(yè)了，可以步入初中了，悲劇的是這更象征著分別，就像那送別的'驪歌一樣傷感。六年級(jí)四班的小伙伴在鋪著紅毛毯的臺(tái)階上站著，每個(gè)人臉上雖然洋溢著笑容，可心中滿載著離別之苦。隨著相機(jī)的閃光燈，我們所有的回憶都寄存在上面。

　　如今捧起那張布滿灰塵的照片，內(nèi)心的回憶卻透出無(wú)限的美好，那一張照片，記錄的不僅僅是那一刻，更是一個(gè)集體的回憶。腦海中顯現(xiàn)回憶，還記得合唱比賽中一起唱的那首《讓我們蕩起雙槳》；還記得在操場(chǎng)上一起丟沙包；還記得元旦聯(lián)歡會(huì)上，我們一起搶板凳……我記得一切一切，讓我無(wú)法忘懷。

　　步入中學(xué)的我，仿佛進(jìn)入了一個(gè)新世界，那里沒(méi)有歡樂(lè)，沒(méi)有游戲，只有枯燥乏味的談?wù)�，仿佛每個(gè)人的童心已經(jīng)泯滅，我極力挽救這些現(xiàn)狀，可是發(fā)現(xiàn)只是徒勞，就像在黑暗中尋找那一絲光明，卻沒(méi)有意料到被黑暗淹沒(méi)了自己，淹沒(méi)了自己的童心，我無(wú)法再回到過(guò)去。只能默默的適應(yīng)改變的一切。但幸運(yùn)的是還有那張照片還保留著我的回憶。

　　有時(shí)候，腦海，承載的是一張定格畫面的照片，而這張照片更承載鎖于心低的美好——那段本意塵封的記憶。

敘事的作文 篇2

　　風(fēng)，好大的風(fēng)。揚(yáng)起戰(zhàn)場(chǎng)上顆顆黃沙，好似排排濁浪，涌向遠(yuǎn)方，消逝了。繼而又是一排濁浪……他們?nèi)绱饲案昂罄^，明知終會(huì)消逝，仍然不知疲倦地向前涌著、涌著……

　　排排濁浪掠過(guò)地上的尸體和累累白骨，似乎要將他們帶向遠(yuǎn)方，與自己一塊消逝。“叮鈴叮鈴……”從遠(yuǎn)方傳來(lái)了斷斷續(xù)續(xù)的駝鈴聲。漸漸地，一隊(duì)人馬從黃沙中漸漸隱現(xiàn)出來(lái)。坐騎有駱駝和戰(zhàn)馬，騎手有穿紗衣和穿盔甲的。這像是一支遠(yuǎn)征的隊(duì)伍。

　　“留下來(lái)吧。”這已是她第六十五次肯求她心愛(ài)的丈夫――這隊(duì)人馬的領(lǐng)袖，釋。從出家門到現(xiàn)在，一路的跋山涉水，她似乎只會(huì)說(shuō)這一句話。

　　“戰(zhàn)場(chǎng)需要我。”釋堅(jiān)定地回答他心愛(ài)的`妻子，嵐。

　　“你看到這片沙地了嗎？”釋問(wèn)。嵐點(diǎn)點(diǎn)頭。“你知道這曾是怎樣的地方嗎？”嵐搖搖頭。

　　“這就是我的故鄉(xiāng)。我從未告訴過(guò)你我的故鄉(xiāng)在哪里，是因?yàn)槲抑�道它已�?jīng)不存在了。”嵐仰著頭望著釋，希望他繼續(xù)說(shuō)下去。

　　“這里曾經(jīng)草肥水美，人杰地靈，還有一條河貫穿南北。我是在這樣美好的環(huán)境中長(zhǎng)大的，我深愛(ài)著它。但在我十八歲那年，噩夢(mèng)開始了�！�

　　釋停頓了一下，仿佛從美好的夢(mèng)境中醒來(lái)。“那一年，發(fā)生了一場(chǎng)規(guī)模浩大的戰(zhàn)爭(zhēng)，我美麗的故鄉(xiāng)漸漸被敵人的鐵蹄吞噬了，連最后一絲氣息也被無(wú)情地扼斷了。然后，就成為現(xiàn)在的樣子了，敵人也卷土離去了�！贬屚�著嵐。

　　“釋，你還喜歡這片黃土嗎？”嵐問(wèn)。釋點(diǎn)點(diǎn)頭。“那你喜歡它勝過(guò)喜歡我嗎？”釋搖搖頭�！澳銈�?cè)谖倚闹姓加型瑯又匾�的位置。如今，敵人又卷土重�?lái)。為了報(bào)答故鄉(xiāng)對(duì)我十八年的養(yǎng)育之恩，我會(huì)向保護(hù)你一樣來(lái)保護(hù)這片黃土。我要么凱旋而歸，要么戰(zhàn)死沙場(chǎng)！”

　　“我懂了�！睄馆笭栆恍Γ瑑A國(guó)傾城。”

　　“嵐，快聽！戰(zhàn)鼓聲！”釋激動(dòng)地喊著。所有人都豎起耳朵聆聽著。在大風(fēng)和呼吸聲中確實(shí)隱約夾雜著戰(zhàn)場(chǎng)的廝殺聲。

　　嵐用充滿鼓勵(lì)的眼神看著釋，說(shuō)：“快去吧，我在最近的驛站等你凱旋歸來(lái)�！�

　　“我會(huì)的！”釋信心十足地率領(lǐng)著部隊(duì)沖向戰(zhàn)場(chǎng)，很快消逝在濁浪中。嵐和兩個(gè)婢女站在風(fēng)沙中守望著、守望著……

　　半個(gè)月后，戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束了，敵軍全軍覆沒(méi)。

　　釋的戰(zhàn)友找到了嵐所在的驛站，遞給了嵐一紙陣亡通知書。

　　“釋是和敵軍首領(lǐng)；同歸于盡的……”

　　沙地上又多了一具挺拔的尸體，周圍縈繞著嵐的聲音：“釋，你最終還是留下了，留在了這片養(yǎng)育你的故土。我知道，無(wú)論風(fēng)沙多大，也無(wú)法將你移動(dòng)一寸、覆蓋一毫，因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)留在了這里，留在了這塊土地。我懂、我懂……”

敘事的作文 篇3

　　父愛(ài)如山，高大而雄偉；父愛(ài)有水，清澈而甘甜；父愛(ài)如火，熱情而嚴(yán)厲。在我們生活中，父愛(ài)不如母愛(ài)偉大，它普通而平常；父愛(ài)不如母愛(ài)深刻，它淺淺地在生活中印下一道道痕跡；父愛(ài)不如母愛(ài)美麗，它是撒在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　記得那一天，早起上學(xué)時(shí)天氣很好，后來(lái)漸漸陰了下來(lái)，過(guò)了一陣，天空烏云密布，緊接著豆大的雨珠“噼里啪啦”地打在地上。雨越來(lái)越大，轉(zhuǎn)瞬間傾盆而下，我沒(méi)帶傘，放學(xué)后我該怎么辦?我想：媽媽上班了，爸爸也生病了。不可能有人給我送傘。我的擔(dān)心像天空中的烏云一樣，越來(lái)越多，越來(lái)越厚。放學(xué)了，我站在校門口躲雨，心里盼望著這該死的雨早點(diǎn)停下來(lái)。

　　忽然在雨幕中出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的`身影，他手拿著一把藍(lán)色的雨傘，正緩緩地向我這兒走來(lái)，越來(lái)越近，越來(lái)越近，我睜大眼睛一看，那不是爸爸嗎？我連忙跑了過(guò)去，說(shuō)：“爸，您怎么來(lái)了？這樣會(huì)加重病情的！”爸爸只說(shuō)了句“沒(méi)事�！北銧恐�我的小手，一同走進(jìn)藍(lán)色的世界里。抬起頭，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，我頭頂是一片藍(lán)色，藍(lán)得那樣均勻。而爸爸的頭頂卻是一半藍(lán)色一半灰蒙蒙的。我這才意識(shí)到，傘歪了，傾到我這邊來(lái)了。

　　回到家里，我趕緊放下書包，拿出一條干了的毛巾，讓爸爸擦擦那個(gè)淋濕的肩膀。爸爸一邊擦著，一邊問(wèn)我：“孩子，淋濕了嗎？”我迅速地回答“沒(méi)有，沒(méi)有。我很好。”這時(shí)，爸爸小聲地咳嗽了幾下，我才知道我現(xiàn)在要干嘛了。來(lái)到廚房，我拿出一塊姜洗干凈，然后把它切成薄片，最后把它放入清水里煮。十分鐘過(guò)去了，我從鍋中勺出一碗姜湯，雙手遞給了爸爸，說(shuō)：“爸，您喝點(diǎn)兒姜湯，軀軀寒，免得把身子凍壞了�！卑职纸舆^(guò)姜湯，笑而不語(yǔ)。

　　在我看來(lái)，我就是那個(gè)撐傘的人，而父親就是那把傾斜的傘，默默地保護(hù)著我，關(guān)愛(ài)著我，為我遮風(fēng)擋雨。

敘事的作文 篇4

　　那次，我真的明白了！

　　“�！�—”

　　隨著上課鈴的響起，我們沖出了教室。體育老師哨子一吹，我們馬上站成了一列整齊的隊(duì)伍，老師大喊：“下面跳大繩的同學(xué)，到旁邊去跳。”“又跳繩，我們最多也才跳了十二個(gè)，這樣怎么去比賽，都怪有一個(gè)同學(xué)，老是跳不好。”我不禁小聲埋怨道。我站在一旁，發(fā)霉的太陽(yáng)還是那么刺眼，那么熱，那么猙獰�！霸趺床蝗ヌ�，愣在這兒干什么？”體育老師大聲地呵斥道。我怔了一下，連忙走到跳繩中間去，可是剛跳了不到十個(gè)，繩子又停住了�！坝质悄悖�你會(huì)不會(huì)跳繩啊，怎么每次都要停下來(lái)，就這樣還怎么比賽，影響大家！”我不禁向那個(gè)同學(xué)呵斥了幾句“干脆，就不要他跳了，我們九個(gè)人還不是可以跳！”“對(duì)，對(duì)！”其他同學(xué)也表示贊同。那位同學(xué)聽了這些，低下了頭，好像有千斤重的石頭壓著他，邁著沉重的步伐走到旁邊，蹲了下來(lái)，淚水盈滿了眼眶。我們不禁沾沾自喜起來(lái)“我們真是太有先見(jiàn)之明了，幸虧把他趕了起來(lái)�！蔽掖舐曊f(shuō)道。這是，體育老師走來(lái)了，問(wèn)明了情況后，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“你們?cè)趺纯梢跃艂�(gè)人跳，比賽必須十個(gè)人參加；九個(gè)人參加是沒(méi)有資格參賽的，他雖然跳的差，但也是要學(xué)的呀，你們生來(lái)就會(huì)跳的么？下次，別讓我再看見(jiàn)你們九個(gè)人跳，要一起跳，聽見(jiàn)沒(méi)？”我不禁慚愧地低下了頭，是啊，不管做什么，都不能拋棄同伴，只有同心協(xié)力才能成功，我望老師如湖水般的眼睛，堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭，我們十個(gè)人再次跳了起來(lái)，可還是被絆倒了，那同學(xué)說(shuō)：“對(duì)不起，可能真的是我跳不好，我還是退出吧，不然，我們不會(huì)贏的�！薄安�，怎么能這么說(shuō)。”俗話說(shuō)：“眾心齊，泰山移。讓我們一起跳，我們一定會(huì)成功的`，我們相信你�！�

　　那位同學(xué)眼睛里煥發(fā)出激動(dòng)的光芒，走到我們中間來(lái)。失敗了，沒(méi)事，我們繼續(xù)練習(xí)；摔倒了，沒(méi)事，我們爬起來(lái)訓(xùn)練。這時(shí)，我也不再生氣，反而對(duì)勝利充滿了希望。終于，我們?cè)谙抡n前，一次跳出了三十一個(gè)。這次是最好的成績(jī)么？不，只有下一次才是最好的；這次是終點(diǎn)么？不，這次只是我們揚(yáng)帆奮起的起點(diǎn)。只要團(tuán)結(jié)，我們就一定會(huì)成功的。那次，我真的明白了！

敘事的作文 篇5

　　秋天到了，洛陽(yáng)城里，秋風(fēng)把變黃的樹葉吹落，像一只金色的蝴蝶一樣，從空中慢慢飄落到地上。秋天到了，涼爽的秋風(fēng)把幫田野穿上了金黃色的新衣，隨著秋風(fēng)跳著輕快的舞蹈。張籍看的這些，嘆了口氣，想到：“十年了，我已有十年沒(méi)回故鄉(xiāng)了。雁子冬天飛到南方去了，可是明年還會(huì)回來(lái)但我離開故鄉(xiāng)已經(jīng)有十年了，好想回家啊！”

　　想到這里，張籍說(shuō)：“十年了，我已經(jīng)有十年沒(méi)有回家了。在這十年里，我竟然沒(méi)有和家人團(tuán)聚一次！是該給家人寫一封信祝福，和問(wèn)候了�！被氐郊依飳懶艜r(shí)，心中湖人涌出無(wú)數(shù)的祝福，無(wú)數(shù)的問(wèn)候想說(shuō)。

　　想了很久，一小時(shí)過(guò)去了，兩小時(shí)過(guò)去了，三小時(shí)過(guò)去了……還是沒(méi)有寫出來(lái)。因?yàn)椋�他又太多的事情想說(shuō)了，可能要寫很久，又怕些太少了，母親沒(méi)明白。想著想著，他睡著了。夢(mèng)見(jiàn)他見(jiàn)到了自己的'母親，和母親說(shuō)了很多話又夢(mèng)見(jiàn)自己十年前自己臨走時(shí)依依不舍的表情，淚流滿面。聽到郵差的馬蹄聲，他醒了。匆匆把夢(mèng)到的事情寫下來(lái)，用信封包好，鄭重地交給郵差，并吩咐他一定要把這封信保管好，那可是她對(duì)一家人的思念��！郵差即將出發(fā)時(shí)，張籍又叫他回來(lái)了，把信封打開，又加了幾句思念的話，把信包好，再交給郵差，目送著郵差在剛剛升起的太陽(yáng)下遠(yuǎn)去……

敘事的作文 篇6

　　新的學(xué)期開始了，沉寂兩個(gè)多月的校園變得生機(jī)勃勃。我已經(jīng)是一個(gè)四年級(jí)的學(xué)生了，我到了一個(gè)新的.集體，看見(jiàn)了新老師、新同學(xué)、新教室……一切都給我?guī)��?lái)新的憧憬和向往。

　　我們班級(jí)有49名學(xué)生，男生27名，女生22名，49張不同的笑臉相聚在一個(gè)大家庭中。我們將在四(1)班這個(gè)溫暖的大家庭中共同學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。

　　我們班有三位辛勤的園丁，分別是語(yǔ)文老師、數(shù)學(xué)老師和英語(yǔ)老師。語(yǔ)文老師對(duì)我們要求嚴(yán)厲，她的“火眼金睛”很厲害，我們一做小動(dòng)作就會(huì)被她發(fā)現(xiàn)，所以上課沒(méi)人干亂動(dòng)。數(shù)學(xué)老師“牛氣沖天”，他的“怒吼功”可了不得，大吼一聲，全班同學(xué)都大氣不敢出，連隔壁教室都感受到了威力。英語(yǔ)老師的嘴巴里面時(shí)不時(shí)的竄出一串串嘰哩嘎啦，我們都聽不懂的英語(yǔ)。這三位老師真是各有千秋呀!

　　一段新的學(xué)習(xí)之旅開始了，我會(huì)好好珍惜，加倍努力，為新集體爭(zhēng)光。

敘事的作文 篇7

　　在濰坊市的核心區(qū)，濰坊市奎文區(qū)民生街八十號(hào)，地處政治、經(jīng)濟(jì)、文化中心，有一所占地兩萬(wàn)八千六百六十八平方米的學(xué)校：新華中學(xué)。這是一座建校十三年的學(xué)校，是濰坊市占地面積最大的幾座學(xué)校之一。當(dāng)然也是資歷、閱歷都挺深的老中學(xué)。學(xué)校規(guī)范程度也是最高的。

　　學(xué)校有教室四十八間，老師兩百多名，是一座義務(wù)教育初等學(xué)校，自一九九八年建校以來(lái)，我校學(xué)生不斷增多，已經(jīng)達(dá)到三千五百余人，我校的辦學(xué)理念是：求新求善、重華重實(shí)。新華中學(xué)的校名也就是根據(jù)這個(gè)理念得來(lái)的。

　　我們的學(xué)校大門朝西，大門口的南邊是保安亭，北邊是公報(bào)版，電子的公報(bào)上實(shí)時(shí)顯示出正在發(fā)生的.重大事情。站在大門口可以看到正前方是一地的大理石，它的顏色像沙漠玫瑰，方方正正的坐落在大門正中間，大理石密度極高，連刀片都插不進(jìn)去。校園的門是電動(dòng)門，跨過(guò)電動(dòng)門，就進(jìn)入了校園，兩座大樓便映入眼簾。北面的為教學(xué)樓，南面的為辦公樓。北面教學(xué)樓以教學(xué)為主，這幢樓內(nèi)一至三層為初二年級(jí)，四至五層是初一年級(jí)。教學(xué)樓再向北就是停車場(chǎng)，是初一學(xué)生停車的地方。從北樓的正門進(jìn)去，你會(huì)先踏上三階石梯，然后會(huì)發(fā)現(xiàn)你站在寬廣的大廳中，正對(duì)著一面短墻，你的左右是手抄報(bào)展覽架，繞過(guò)墻去，會(huì)看見(jiàn)書架，上面擺了很多的圖書，每層樓都安裝有監(jiān)控?cái)z像頭，就像南樓和北樓的樓頂上，車棚里有監(jiān)控一樣，都是為了學(xué)生的人身和財(cái)產(chǎn)安全著想。從一切為了方便學(xué)生角度，北樓的東面與西南也各有一個(gè)門，門不大，對(duì)分流學(xué)生十分重要，如遇突發(fā)事件，這就是救生門。北樓每一層有四個(gè)樓梯口，共六層，高度在十八米左右，這便是教學(xué)樓。

　　可能是辦公樓的緣故，南樓只有一個(gè)出入口，并不像北樓。南樓共有四層大約二十米左右，與北樓差別不大，高度幾乎一樣，一至三樓初三學(xué)生的教室，四樓的新華學(xué)堂是一些班干部常開會(huì)的地方，也是演講或講公開課的地方。

　　操場(chǎng)也是校園的重要組成部分之一。操場(chǎng)分為東操場(chǎng)與西操場(chǎng)，但一提起操場(chǎng)都泛指東操場(chǎng)。西操場(chǎng)是用來(lái)自由活動(dòng)，老師們停車場(chǎng)也在這里。西操場(chǎng)也有許多植物，如：有二十四棵石榴樹、十四棵行道樹、六十棵楊樹等。東操場(chǎng)則是用來(lái)體育運(yùn)動(dòng)的，我校操場(chǎng)面積八千七百五十平方米，東操場(chǎng)占了大部分。東操場(chǎng)有環(huán)形跑道，中間為籃球場(chǎng)地，有八個(gè)籃球筐，一個(gè)排球網(wǎng)，兩個(gè)足球網(wǎng)，兩個(gè)手球網(wǎng)，環(huán)形跑道周圍有松樹，有健身器材，有石頭座位，在操場(chǎng)正東方還有主席臺(tái)，升旗時(shí)就有主持人在主席臺(tái)主持，國(guó)旗在主席臺(tái)以南一米處。

　　這便是我們的學(xué)校，一個(gè)充滿活力與生機(jī)的地方。

敘事的作文 篇8

　　“房子大了手機(jī)小了，感覺(jué)越來(lái)越好；天更藍(lán)了水更清了，環(huán)境越來(lái)越好……”每當(dāng)聽到這首歌，我便想起了家鄉(xiāng)的翻天巨變。

　　記得七八歲的時(shí)候，爸爸媽媽曾帶我去過(guò)一次老家。一路上塵土飛揚(yáng)，到處是泥水坑，顛來(lái)顛去，我在車?yán)锓浅２皇娣�，一路下�?lái)車也臟了，我也被顛得直想吐。之后，我便十分討厭回老家。

　　今年春節(jié)，爸媽準(zhǔn)備再去一次老家，還要帶上我，我聽了很不情愿，因?yàn)榈浆F(xiàn)在我還沒(méi)忘記那次回老家的情景。但爸媽說(shuō)，那里已經(jīng)變了，路也不再是土路和石子路了。我聽了有點(diǎn)不信，這是真的嗎？那就再去一次看看吧。

　　那天，我?guī)е�疑惑坐上了車，跟著爸爸媽媽向老家出發(fā)。咦？果然沒(méi)有上一次的顛簸，車行駛得很平穩(wěn)！好奇之下，我便打開車窗向外望去，只見(jiàn)地面已經(jīng)不再是我記憶中的土路，而是一條筆直又寬闊的水泥路，路面十分平坦，路上一輛輛來(lái)往的車輛飛馳而已，道路兩邊還栽著一棵棵白楊樹，高大挺拔，風(fēng)景十分宜人。漸漸地，我的'心情越來(lái)越舒暢。從那之后，我不再討厭回老家了。

　　“越來(lái)越好、越來(lái)越好……”啊，我的家鄉(xiāng)真如歌中唱的那樣，越來(lái)越好！

【敘事的作文】相關(guān)文章：

敘事的作文【經(jīng)典】10-03

【精選】敘事的作文10-07

敘事作文【經(jīng)典】10-04

敘事作文[經(jīng)典]11-02

敘事的作文[經(jīng)典]01-12

敘事作文【精選】03-02

(精選)敘事作文03-25

【經(jīng)典】敘事作文03-17

（精選）敘事的作文04-14

敘事的作文[精選]01-30