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    語文作文300字

    時(shí)間:2024-09-14 01:08:24 語文作文 我要投稿
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    【精華】語文作文300字錦集七篇

      在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過作文嗎?下面是小編收集整理的語文作文300字7篇,歡迎閱讀與收藏。

    【精華】語文作文300字錦集七篇

    語文作文300字 篇1

      我最喜愛的一本書是《十萬個(gè)為什么》。 這是媽媽在我很小的時(shí)候送給我的第一套書,包括自然常識(shí)、海底世界、植物天地、動(dòng)物王國。在動(dòng)物王國里讓我認(rèn)識(shí)了千奇百怪的'動(dòng)物,了解了動(dòng)物的習(xí)性;在自然常識(shí)里我學(xué)到了許多生活小常識(shí);我還知道地震是怎樣發(fā)生的?日食和月食是怎樣產(chǎn)生的?星球上都有些什么?其中,我對自然常識(shí)最感興趣。因?yàn)槲覐倪@本書中了解到許多宇宙的奧秘,有了一個(gè)想當(dāng)宇航員的夢想。自從楊利偉叔叔坐著‘神舟五號(hào)’飛上太空時(shí),去年‘神舟六號(hào)’成功返回地面,我更堅(jiān)定了當(dāng)宇航員的想法。宇宙的奧秘可多啦。透過太空的玻璃,遙望地球,太平洋就像小池塘,喜馬拉雅山就像公園里的小石山,萬里長城就像一條白線。白天,我和太陽、藍(lán)天、白云打交道。晚上,我和眨眼的星星和彎彎的月亮捉迷藏。到那時(shí),穿上厚厚的太空衣來到月球,輕輕一跳比袋鼠還高。在那里,可是很容易創(chuàng)造吉尼斯紀(jì)錄的喲。

      讀了這本書,不僅使我的知識(shí)面變得更廣泛,而且還讓我成為了一名“小博士”,更為今后實(shí)現(xiàn)我的夢想邁出了第一步,這就是我對它愛不釋手的原因。

    語文作文300字 篇2

      我最敬佩的奧運(yùn)健兒是中國女排的那些大姐姐們。北京時(shí)間8月29日凌晨,在奧運(yùn)會(huì)女排決賽中,中國女排在先失兩局的情況下上演大逆轉(zhuǎn),最終以3:2戰(zhàn)勝俄羅斯勇奪冠軍。

      她們不怕苦不怕累,不管嚴(yán)寒酷暑,每天都堅(jiān)持訓(xùn)練10幾個(gè)小時(shí),摔倒了爬起來,爬起來摔倒,腿上摔得青一塊,紫一塊,不是磕破了,就是受傷了,有的.甚至摔成了骨折,她們多么刻苦。

      我懷著無比興奮的心情觀看了比賽的實(shí)況轉(zhuǎn)播,第一局28:30,第二局25:27,由于中國隊(duì)的失誤,在關(guān)鍵的時(shí)候沒有抓住機(jī)會(huì),輸了前兩局。但是,她們沒有灰心,懷著反敗為勝的信念,爭取每一分,第三局25:20,第四局25:23,把比分扳成了2:2平,第五局的更是精彩了,特別是最后一個(gè)球,來回4個(gè)回合,七號(hào)選手最后一個(gè)大力扣殺,以15:12拿下了決勝。這也是自1984年后中國女排時(shí)隔20年再次站在了世界最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,登上奧運(yùn)之巔,為中國代表團(tuán)拿下第31枚金牌。

      當(dāng)雄壯的國歌在賽場奏響,鮮艷的五星紅旗冉冉升起時(shí),我非常激動(dòng),為自己是一個(gè)中國人而驕傲、自豪!此時(shí)此刻,我暗暗地下決心:一定要好好學(xué)習(xí),掌握更多的知識(shí),長大了為祖國做貢獻(xiàn),為祖國爭光!

    語文作文300字 篇3

      假如我是語文老師,我一定會(huì)好好的教書育人的;假如我是語文老師,我一定會(huì)把作業(yè)布置得少少的,讓同學(xué)們騰出許多的時(shí)間來閱讀書籍;假如我是語文老師,當(dāng)同學(xué)們一不小心犯錯(cuò)的時(shí)候,我一定不會(huì)再去吵他、罵他、打他,因?yàn)樗呀?jīng)知道自己做錯(cuò)了,我在打、罵、吵、他,那他不會(huì)更傷心了嗎?假如我是語文老師。

      假如我是語文老師,等、等、等。這些也寫不完、說也說不完。‰m然當(dāng)語文老師很累,但是看著同學(xué)們都走向了光明大道,比起我付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我覺得已經(jīng)值得了。

      當(dāng)語文老師,不會(huì)的`題要一遍一遍地講,直到同學(xué)們都會(huì)了為止。每次講評(píng)考卷的時(shí)候,我一定會(huì)把整張卷子從頭到尾地給同學(xué)們講一遍。收作業(yè)的時(shí)候,如果有幾個(gè)同學(xué)沒有帶作業(yè),我一定不會(huì)去罰他們的,也絕對不會(huì)打電話來讓家長送的,而是問他們作業(yè)寫了沒有,他們要是說寫了,我就會(huì)相信他們寫了的,因?yàn)椋乙嘈磐瑢W(xué)們對我說過的話。

    語文作文300字 篇4

      大家好!我是小鳥,我的家原本在一個(gè)山清水秀、河水清澈、風(fēng)光秀麗、景色宜人的地方,但是因?yàn)槟抢锏娜丝偸请S意砍伐樹木,隨地吐痰,隨地亂扔垃圾??所以我們的家園就沒有以前幸福、美好了,F(xiàn)在連飛都要小心了,因?yàn)槿藗兛偸亲ノ覀內(nèi)レ覝?/p>

      大家聽了小鳥的呼喚都立即行動(dòng)了起來,他們讓那些砍伐樹木的人別砍了,說“再這樣坎下去,小鳥就無家可歸了,而且我們和地球都會(huì)瀕臨死亡”,那些砍樹的'人覺得有道理,放下電鋸,對大樹說了聲“對不起”,然后就走了??我們又去貼了個(gè)廣告成小區(qū)里,上面寫著,“不要隨地吐痰,也不要隨地扔垃圾,希望大家好好配合,謝謝!”

      從此,大家都不亂砍伐樹木,讓地球變得更美好,讓小鳥的家變得更美好和幸福。

      

    語文作文300字 篇5

      語文,在我們的生活中無處不在。宣傳廣告上、食品袋上、菜單上、更多的在書上。生活處處都需要語文,我們只有把它學(xué)好,才能更好地運(yùn)用它。

      上幼兒園的時(shí)候,我們只學(xué)一些拼音,卻不知道這些音節(jié)組合起來的漢字怎么寫,更不知道是什么意思。上了小學(xué),我們離語文更近了一步。從“aoe”到“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”再到“道可道,非常道”……這些知識(shí),讓我們說話更有文采,更有深度。我一步一步了解語文,和它成為了很好的朋友。

      當(dāng)我不珍惜時(shí)間,老是想著玩耍時(shí),它告訴我“一寸光陰一寸金”;當(dāng)我遇到困難想退縮時(shí),它鼓勵(lì)我“世上無難事,只怕有心人”,當(dāng)我不講誠信的'時(shí)候,它告訴我“人無信不立”,當(dāng)我失敗的時(shí)候,它提醒我“失敗是成功之母”。這,就是語文!

      在語文的世界里,你會(huì)走進(jìn)一個(gè)奇妙的天地:絲綢之路,上下五千年,十四年抗戰(zhàn),語文用文字告訴我們事實(shí),告訴我們祖先的偉大事跡,告誡我們牢記歷史,勿忘國恥。我們感謝語文!

      語文,從我身邊走過,好比一陣細(xì)雨,滋潤我的心田,潤物細(xì)無聲……

    語文作文300字 篇6

      春天來了,冰消雪融、大地復(fù)蘇、微風(fēng)吹拂著千萬條展開翠綠色的嫩葉的柳絲,好一派生機(jī)勃勃的景象。

      小草精神煥發(fā)活潑亂動(dòng),幾只小燕子從電線上飛過,一轉(zhuǎn)眼又飛到了房子的屋檐上,有的從湖中央掠過,尾尖偶爾沾了一下水面,波紋就一圈一圈的蕩漾開。

      瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空,比大海要藍(lán)得純、藍(lán)得凈、藍(lán)得可愛,在“海里”游動(dòng)的.小綿羊婀娜多姿。忽然,有的集在一起變成一只巨大的兔子,一會(huì)兒又變成兇猛可怕的大獅子,一會(huì)兒變成溫柔嫻淑的小姑娘正在梳洗頭發(fā)。

      春風(fēng)姑娘在空中漫步,把一粒粒晶瑩的小水珠散落人間,花瓣上晶瑩的小水珠遲遲不肯掉落,就像一個(gè)嬰兒不肯斷奶。有時(shí),春雷滾滾,震耳欲聾驚天動(dòng)地,漸漸牛毛細(xì)雨從天而降,頓時(shí)我們面前就像有一層透明光亮的水簾,春雨綿綿,這真是春風(fēng)春雨度春歸呀!

      春天是最美的,真可謂:“一年之計(jì)在于春”。

    語文作文300字 篇7

      我的語文老師姓馬,圓圓的臉,一雙明亮的眼睛,中等個(gè),扎著馬尾辮,整天笑瞇瞇的,非常和藹可親。

      馬老師十分有學(xué)問。一次語文課上,我們學(xué)了一首古詩《九月九日憶山東兄弟》,她告訴我們王維的詩中有畫、畫中有詩,讓我們知道了古詩的`魅力。

      她知道的漢字故事數(shù)也數(shù)不清,比如說學(xué)“喪”字時(shí),馬老師這樣講:手表真倒霉,丟了橫少了撇,瞪大眼睛仔細(xì)找。學(xué)會(huì)了馬老師教的方法,我也編了一個(gè)“筆”字的故事:三百根狼毛兒,一根竹筆桿兒,就是狼毫的毛筆。

      馬老師在指導(dǎo)我們讀課外書時(shí),她也在認(rèn)真研究這本書。除了畫出好詞好句,還教給我們用“魚骨圖”的方法概括故事的主要內(nèi)容。學(xué)會(huì)這個(gè)方法之后,全班同學(xué)都很容易地總結(jié)出故事的主要內(nèi)容。在馬老師的引導(dǎo)下,全班越來越喜歡讀書了。

      告訴大家一個(gè)小秘密:馬老師還用自己的錢給全班每人買了兩本故事書呢!她真是一位有愛心的老師呀!我長大了也要像馬老師那樣,奉獻(xiàn)自己的愛心。

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