【實(shí)用】語文作文300字集合四篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的語文作文300字5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

語文作文300字 篇1

　　我們班的很多同學(xué)都想到我家來玩。這是為什么呢？下面，我不來帶你參觀一下我的家吧。

　　走進(jìn)我家的大門，是一段2米寬的過道。過道的右邊，也就是北側(cè)，是書房和客衛(wèi)。書房的一整面墻都是書柜，擺滿了爸爸的書。這里還有電腦，是爸爸在家工作的地方。

　　從過道往前看，沒錯(cuò)，不要懷疑，這里就是我家。一個(gè)游樂場展現(xiàn)在你的`眼前。50平方米的客廳里鋪著色彩鮮艷的地墊，有紅、黃、藍(lán)、綠四種顏色。地墊上擺放著蹦蹦床、平衡圈、大陀螺，還有一架堅(jiān)固的秋千。秋千有兩種玩法，一種是普通的前后搖擺，另一種是轉(zhuǎn)圈圈，曾經(jīng)轉(zhuǎn)暈了好幾個(gè)來我們家玩的同學(xué)�？蛷d里還放了大球、跳繩、羊角球、乒乓球等運(yùn)動(dòng)器材，足夠你在這里鍛煉身體。

　　客廳的北側(cè)是餐廳和廚房，雖然不大，但讓人感覺很溫馨。爸爸媽媽燒的菜都是我喜歡吃的。

　　客廳的南側(cè)是三間臥室，從東往西分別是爸爸媽媽的臥室、我的臥室和客臥。

　　除此之外，我們家還有三個(gè)陽臺(tái)，南邊兩個(gè)，北邊一個(gè)。整個(gè)房子的中間有一間封閉的儲(chǔ)藏室。

　　我的家介紹完了。怎么樣，想不想到我家來玩呢？

語文作文300字 篇2

　　佛印正坐在船上，與東坡把酒話禪，突然聞聽：“有人落水了!”

　　佛印馬上跳入水中，將落水人救上了岸。落水人是一位少婦。

　　佛印問：“你年紀(jì)輕輕的，為什么尋短見?”

　　“我剛結(jié)婚三年，丈夫就遺棄了我，孩子也死了。你說我活著還有什么意思?”

　　佛印又問：“三年前你是怎么過的?”

　　少婦的眼睛一亮：“那時(shí)我無憂無慮、自由自在�！�

　　“那時(shí)你有丈夫和孩子嗎?”

　　“當(dāng)然沒有�！�

　　“那你不過是被命運(yùn)送回到了三年前�，F(xiàn)在你又可以無憂無慮、自由自在了�！�

　　少婦揉揉眼睛，恍然一夢(mèng)。她道了謝后便高興地離開了，以后再也沒有尋過短見。

　　禪中道義：

　　唐朝澄觀大師曾經(jīng)說過：“自在本乎其心，心法本乎無性;無住心體，靈知不昧，性相寂然，包含德用，該攝內(nèi)外，能深能廣�！�

　　生活的境遇，正是自我與外境之間交互作用的結(jié)果。如果我「做得了住」，那么生活就能「轉(zhuǎn)境」，我們便能夠有效地處理紛繁的'事物：待人接物也就貼切得當(dāng)，自己也就能夠清楚的思考，也就是人們常說的「醒覺」。

　　醒覺的人不會(huì)被欲望、色相、成見所蒙蔽，所以能看到真實(shí)的一面。只要這樣，才能了解自己。

　　了解別人，更能洞察一切事物，生活也就沒那么多煩惱了。

語文作文300字 篇3

　　大自然中有千變?nèi)f化的色彩，都是以三種顏色為基礎(chǔ)的，太陽那火辣辣的紅；那沒有熟透的水果是酸溜溜的黃；還有藍(lán)天、大海那無邊無際的藍(lán)。而我喜歡的語文課中也有這三種顏色。

　　上課，老師總是帶著微笑走進(jìn)教室，給同學(xué)們第一印象就是可愛的紅。老師專心的上課，同學(xué)們認(rèn)真地聽講，正確地回答問題，響亮而又有感情的朗讀課文。老師的.臉上露出甜甜的微笑，老師豎起拇指夸獎(jiǎng)我們，同學(xué)們的臉上也露出喜洋洋的紅，這種紅從心底綻放出來，這就是火辣辣的紅。

　　課上，同學(xué)們做小動(dòng)作，而不專心聽講，老師批評(píng)我們，皺起眉頭，因而感到心酸，這就是酸溜溜的黃。這同樣使我們感到心酸、愧疚。但是，老師并沒有訓(xùn)斥我們，使我們知道時(shí)間是多么重要，知識(shí)有多么重要，學(xué)習(xí)有多么重要。這就是藍(lán)天、大海那無邊無際的藍(lán)。

　　這就是我心中的語文課。這樣的課堂，才是我們學(xué)習(xí)的天地；這樣的課堂，才是我們生活的樂園；這樣的課堂，才是我們成材的地方；這樣的課堂，因?yàn)橛羞@樣的三種顏色，才變得多姿多彩。

語文作文300字 篇4

　　我們的語文老師可以說是一個(gè)很刻板的老頭，但是他有時(shí)又會(huì)很可愛。

　　當(dāng)他每次將一篇課文講完后，都會(huì)要求我們將它背下來，古詩還好說，文言文可就苦了我們所有人了，不停地讀不停地背，弄的我們背書的速度都跟不上上課的速度了，雖然他不要求你到他那背給他聽，但是他會(huì)時(shí)不時(shí)的在早讀時(shí)下來隨機(jī)抽查一下，并且在抽查時(shí)還是他指一篇課文讓你來被，背不到的就將課文抄上幾遍，抄的遍數(shù)就看你能背出都少來決定了，所以我們從來就不需要他來監(jiān)督我們，我們自己就會(huì)很自覺地去背書。

　　說他老吧他還從來不承認(rèn)，如果你被他發(fā)現(xiàn)你說他老的.話，你上課時(shí)就要注意一下了，他總是會(huì)時(shí)不時(shí)的點(diǎn)你起來回答問題的，如果你回答不到你就等著下課后去找他吧！他會(huì)在辦公室里根你嘮叨個(gè)1小時(shí)，說來說去就是那么幾句，可以把你給弄的暈頭轉(zhuǎn)向的。

　　本來吧他一邊在要求我們誠實(shí)，而他自己呢？卻是一點(diǎn)也不給我們做表率，反而在為我們做著壞的表率。

　　你說我們的語文老師是不是一個(gè)很刻板的老頭呢？

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