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鉛筆狀物作文(大全15篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑囊欢ㄒ龅街黝}集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的鉛筆狀物作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
鉛筆狀物作文1
我們班朱杰的鉛筆盒是用塑料制成的，它的主要顏色是黃色的，形狀是長(zhǎng)方形的。
最引人矚目的是鉛筆盒盒蓋上圖案右邊有一個(gè)大的小熊，它穿著紅色的衣服，伸開雙臂，好像在擁抱奧運(yùn)，又好像興高采烈的對(duì)全世界的朋友說：“北京歡迎你！”左上角畫著兩顆心，這兩顆心代表中國(guó)人一定要成功舉辦好奧運(yùn)會(huì)的心。中間還有一個(gè)小熊，手里抱著一盆花，好像是要給為國(guó)爭(zhēng)光的運(yùn)動(dòng)員獻(xiàn)花。
打開小磁鐵吸住的鉛筆盒蓋，就能看見里面有一個(gè)筆套，上面插著五顏六色的鉛筆：有紅的、藍(lán)的、紫的'、綠的······它們?cè)诶锩嬉粍?dòng)不動(dòng)，好像在安靜舒服的睡覺。把鉛筆盒翻過來，打開第二層，里面是空的，可以放尺子、通知和圓規(guī)等。
鉛筆盒可以幫助我們保護(hù)文具，當(dāng)我們自己考了好成績(jī)時(shí)也有鉛筆盒的功勞。鉛筆盒是我們學(xué)習(xí)過程中不可缺少的文具箱。
朱杰的鉛筆盒真漂亮，朱杰喜歡它，大家也喜歡它。
鉛筆狀物作文2
中午放學(xué)后，同學(xué)們都離開了教室，一個(gè)文具盒里的文具就趁機(jī)說起悄悄話來。
首先發(fā)言的是鉛筆，它氣呼呼地說：“哼，那個(gè)蔣馨悅，經(jīng)常把我摔在地上，我又粗，而且又大，她都沒看見，常常摔得我腰疼�！�
中性筆、鋼筆異口同聲說：“我們的腦袋常常被蔣馨悅揪下來不知所蹤�！薄熬褪蔷褪牵Y馨悅經(jīng)常把我掰成兩半，害別人笑話我兩兄弟。”橡皮抱怨道。轉(zhuǎn)筆刀傷心地說：“我的工作時(shí)間太長(zhǎng)了，幾乎沒有休息的`時(shí)間！”畫筆也附和道：“蔣馨悅也經(jīng)常刮我的皮，害我常常光著身子！”
正當(dāng)文具們討論得情緒高漲，要放棄做蔣馨悅的文具時(shí)，一個(gè)文具說：”我們還是給她一個(gè)機(jī)會(huì)，寫一封信給她好了，上面寫著：親愛的小主人蔣馨悅，請(qǐng)你照顧好我們，不然我們就會(huì)從你身邊消失哦！落款為你的文具�！啊碧昧耍 彼形木咭恢沦澩@個(gè)建議。
不知道蔣馨悅收到這封信沒有，改變了她的這個(gè)不愛護(hù)文具的習(xí)慣沒有。
鉛筆狀物作文3
在22世紀(jì)里，生活中的東西都變成高科技的了。小學(xué)生用的文具盒也變成了高科技的，那它有什么功能呢？那就接著往下看吧！
平時(shí)，同學(xué)們都沒有條理地放鉛筆。這時(shí)，文具盒該派上場(chǎng)了。它分為四層，有兩層是隱藏的'，只有主人看得到，別人看不到。最底下一層是放筆的，它進(jìn)行分類，自動(dòng)鉛筆放一類，水筆放一類。鉛筆放一類。倒數(shù)第二層是放橡皮的，有各種不同材料做的。倒數(shù)第三層是一臺(tái)微型電腦，如果今天要上新課，你可以提早查資料，上面第一層是學(xué)習(xí)一點(diǎn)通，里面有各所名校的老師的課程的講解分析，可方便了。功能還遠(yuǎn)不止這些呢！里面隱藏著兩只很神奇的筆，那就是錄音筆和點(diǎn)讀筆，在上課時(shí)你把錄音筆拿出來記錄老師說重點(diǎn)的內(nèi)容。晚上，你想講讀英語，只要拿出點(diǎn)讀筆就能發(fā)出英文和中文的意思，真是太神奇了！不過，還有更神奇的呢。那就是密碼指紋器，如果有人想看你的文具盒，但是沒經(jīng)過你的同意，這時(shí)顯示出一個(gè)輸入密碼的東西，密碼只要正確，就打開了，是不是很神奇呢？你們想知道它的制作材料嗎？很簡(jiǎn)單：十個(gè)塑料袋，五個(gè)易拉罐，放進(jìn)火爐里燒個(gè)七七四十九個(gè)小時(shí)，就OK了。
我相信隨著科學(xué)的技術(shù)發(fā)展，以后一定會(huì)有的。
鉛筆狀物作文4
上個(gè)星期，我爸爸給我買了一個(gè)鉛筆盒，我非常喜歡這個(gè)鉛筆盒。
它的形狀很特殊。正面是和反面都可以裝鉛筆。它是長(zhǎng)方形的。正面是有一個(gè)米老鼠在踢足球，旁邊有一個(gè)足球網(wǎng)，好像足球懷藥進(jìn)網(wǎng)似的。左上角有一句英文字母。反面跟正面一樣也是米老鼠踏足球，邊緣是一個(gè)藍(lán)色的條紋，看上去很漂亮。
它的功能真奇妙。正面的里面有一個(gè)會(huì)動(dòng)的放大鏡。放大鏡的'下面有5個(gè)小洞，那是放鉛筆的地方。左邊的上面有一個(gè)小小的長(zhǎng)方形是可以放橡皮擦的。下面有凹進(jìn)去的地方，我放的是紅筆、黑筆、圓珠筆、和自動(dòng)筆。更有趣的是右下角有一個(gè)圓圓的小按鈕，你按下他就可以以像刨筆機(jī)一樣刨筆了，非常方便。反面的里面，我通常放一些不常用的筆和尺子。
我的鉛筆盒不容易臟。而且掉在地下，里面的鉛筆也不好斷。如果不記得這節(jié)課上什么，你可以把課程表放里面，這樣你就不會(huì)忘記這節(jié)是什么課了。
你喜歡我這個(gè)鉛筆盒嗎?如果喜歡，趕快去買吧!
鉛筆狀物作文5
小主人的文具盒里有兩種文具，一種是鉛筆，一種是橡皮。驕傲的鉛筆看不起橡皮，常常奚落它。
“你會(huì)寫字嗎？臭橡皮�！便U筆傲慢地問。
“不會(huì)，鉛筆兄弟。”橡皮謙虛地回答。
“我就知道你不會(huì)，無能的東西。”鉛筆說，帶著更加輕蔑的`神氣。
“我雖然不會(huì)寫字，但并不是無能。如果你寫錯(cuò)了字，我能幫你擦掉。”
“住嘴，”鉛筆惱怒了，“你有什么資格和我比，你就是一樣廢物。”鉛筆生氣地說。橡皮不再理會(huì)鉛筆。
有一天，鉛筆寫錯(cuò)字了，他在作業(yè)本上涂涂改改，老師見了生氣地說：“你怎么寫得這么臟，趕快把寫錯(cuò)的字擦掉重寫�！般U筆后悔了，早知道就不應(yīng)該和橡皮吵架，如果我讓橡皮幫忙就不用重做了。他連忙向橡皮道歉：“橡皮橡皮快幫幫我吧，以前我對(duì)你不好，你能原諒我嗎？”橡皮可寬容了，他連忙說：“好！”就把鉛筆寫錯(cuò)的字擦得干干凈凈。
從此，鉛筆再也不驕傲了，和橡皮成了一對(duì)形影不離的好兄弟。
鉛筆狀物作文6
我叫鉛筆袋，我的主要顏色是黑色加藍(lán)色。上面有一塊紅色的牌子，寫著X—CAWE，還畫著一只米老鼠穿著藍(lán)色的衣服，戴著白色的手套正洋洋得意的溜冰呢。我還有一個(gè)妹妹叫鉛筆盒，他的主要顏色是黃色，上面有許多海棉寶寶的圖案，還用紅色的.英文母寫著“SpOngeBob"。真是美麗極了。因?yàn)槊妹妙伾任阴r艷，而且還比我美麗。所以我見了妹妹總是低著頭。
可是妹妹很懶惰，因?yàn)樽约侯伾r艷而且美麗，就只顧每天照著鏡子，到處羨耀。也不幫小主人學(xué)習(xí)。而我卻和妹妹不一樣，我每天都帶著我的好朋友去小主人的學(xué)校，幫助小主人學(xué)習(xí)。我的好朋友有：像皮、鉛筆、尺子、三角尺、圓規(guī)等。因?yàn)槲夷瑹o聞的為小主人服務(wù)。所以小主人特別喜歡我。
而妹妹覺得很委屈，對(duì)我說：“我比你漂亮，比你美麗。可小主人為什么不喜歡我呢？”我說：“你每天都不知道勞動(dòng)，只知道羨耀你的美麗，小主人當(dāng)然不會(huì)喜歡你了�！�
這時(shí)妹妹明白了，外貌美不美麗并不重要，重要的是你對(duì)人的幫助，對(duì)別人無私的奉獻(xiàn)。心靈美才是最要的。
鉛筆狀物作文7
在我的鉛筆盒里，有一支好不起眼的鉛筆。
它的顏色是深綠色的，表面上畫了一些竹葉，其中一支竹葉的旁邊還刻著幾個(gè)黃色的小字，里面就是一根普普通通的鉛芯。
雖然這是一只小小的鉛筆，但它能幫我完成老師布置的作業(yè)，還能幫我會(huì)出多姿多彩的美術(shù)作品。總之，它無所不能。真是我的好幫手��！
它的用法很簡(jiǎn)單，只要你拿著它，他就能幫你寫出你想要表達(dá)的`東西。每次看到這支逐漸變短的鉛筆，我都不由自主的想到如果沒有鉛筆，那我就完不成老師布置的作業(yè)，也不能繪出精美的圖案；如果沒有鉛筆……
你用它一次，它的壽命就會(huì)縮短一些，它內(nèi)心仿佛在說：“親愛的小主人，用吧！用吧！你把我用完了，我就能完成作為鉛筆的使命，這也是我最大的心愿——幫助別人，自己才能幸福。”小學(xué)狀物作文
鉛筆這種舍己為人的精神深深地感動(dòng)了我，我不禁聯(lián)想到現(xiàn)實(shí)生活中，具有這種舍己精神的人：有為解放全中國(guó)而英勇犧牲的革命先烈，有為挽救落水兒童獻(xiàn)出自己年輕的生命的好青年，有為教育下一代累倒在講臺(tái)上的好老師，有……這種事例太多了，舉不勝舉，這里我想用兩句詩作為本文的結(jié)尾。那就是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@也是對(duì)鉛筆的最好的褒獎(jiǎng)。
鉛筆狀物作文8
新學(xué)期，媽媽給我買了一個(gè)新HELLOKITTY的鉛筆盒，漂亮極了！
鉛筆盒上的形象很逼真，從遠(yuǎn)處看，就像真的一樣！只見HELLOKITTY的臉上左右兩邊各長(zhǎng)了3跟胡子，非�？蓯�，它頭上常戴著一個(gè)蝴蝶結(jié)，圓圓的嘴巴上鑲嵌著一雙水溜溜的大眼鏡，它的臉型是圓的，像面包一樣，真想咬一口�。ELLOKITTY的Happy感染了我，我也笑了起來。
它的正面是藍(lán)白相間的，有很多英文字母，大的`、小的、粗的、細(xì)的……英語王國(guó)的成員應(yīng)有盡有。它的后面只有一種顏色—深藍(lán)色，我不會(huì)感到單調(diào)，因?yàn)槲蚁矚g深藍(lán)色，因?yàn)樗砜鞓罚?/p>
把鉛筆盒打開，各種各樣的筆擠滿了鉛筆盒，有大胖子筆、有我們常用的鋼筆、還有滿腹才華的圓珠筆，其它成員嘛，我就不一一解說了哦！
怎么樣？我的鉛筆盒你羨慕吧！肯定羨慕，這么漂亮的鉛筆盒你能不羨慕嘛！(*^__^*) 嘻嘻……
鉛筆狀物作文9
鉛筆家族里有很多鉛筆，比如自動(dòng)鉛筆、木頭做的鉛筆、子彈筆、很軟的鉛筆，還有玩具筆。
我覺得木質(zhì)鉛筆是鉛筆家族最好的筆，因?yàn)樗趯懽值臅r(shí)候可以寫出筆鋒，木質(zhì)鉛筆最早的是穿著一身綠色的衣服，現(xiàn)在的筆有各種各樣的形狀，還有各種各樣的顏色，它是鉛筆家族最早發(fā)明出來的。
用著最方便的'是自動(dòng)鉛筆。它頭上有個(gè)“帽子”，把帽子摘了的時(shí)候里面可以裝下許多筆鉛，按一下筆鉛就出來了，它是鉛筆家族最方便的。
子彈筆你聽這個(gè)名字就害怕了，它的肚子里面有很多“大炮”，他休息的時(shí)候帶上口罩，這樣就不會(huì)開炮了。
彩鉛很受大家歡迎，用鉛筆畫完畫之后，用了彩鉛就像給這幅畫化了一個(gè)妝。軟鉛是鉛筆家族的舞蹈演員，它會(huì)下腰、劈叉……
鉛筆家族可真是我們的好幫手啊！
鉛筆狀物作文10
有一天，我去文具店買鉛筆，在回家的路上，我買的十支鉛筆中，居然有一支鉛筆會(huì)說話。
它說它有神奇的魔力，只要是它畫的畫都能變成真的，它說讓我畫一個(gè)東西。我想什么呢？果汁、水、玩具、吃的，我靈機(jī)一動(dòng)，正好我渴了，我就讓那支神奇的鉛筆幫我畫了一個(gè)冰淇淋。它剛畫完，一塊冰淇淋居然就在我的'手中。我驚訝地說：“你太神奇了！”我話音剛落，神奇的鉛筆說：“我的魔力不止這些呢！”
我的那只神奇的鉛筆一下子在學(xué)校里出名了，同學(xué)們都來找我的筆畫好吃的，好喝的。這下可把我的這支鉛筆累壞了，居然有一位同學(xué)畫長(zhǎng)生不老藥，我的鉛筆都能滿足這位同學(xué)的愿望。
過了幾天我和我的同學(xué)胃口變大了，同學(xué)們都要高級(jí)的玩具，而我想要個(gè)車子，就在我話音剛落，我的鉛筆不見，我后悔了，我傷心的呼喚道：“你快回來吧，鉛筆朋友，我不畫汽車了�！�
可是，奇跡再也沒有發(fā)生，我傷心地大哭起來。
鉛筆狀物作文11
大家好，我是一個(gè)鉛筆袋。我從小主人剛上一年級(jí)起就陪伴著他，和他一起開開心心地去上學(xué)，開開心心回家，到今天為止已經(jīng)和他一起度過了四個(gè)年頭。
我是藍(lán)色的，一共有三層。第一層是一個(gè)防水層，表面畫著兩只可愛的米老鼠，一只在走路，還有一只正在敲鼓，非常好玩。第二層有兩樣?xùn)|西，一樣是插鉛筆袋的'，一共有三個(gè)，是由兩個(gè)部分組成的，前面一個(gè)是包住筆尖的一個(gè)袋子，后面一個(gè)是一個(gè)環(huán)，用來固定鉛筆桿的。第二樣?xùn)|西是兩個(gè)比較小的袋子，小主人經(jīng)常把比較重要的東西放在里面，比如錢、字條等。最后一層對(duì)我來說是個(gè)大雜貨箱，里面放著除了鉛筆和錢以外的所有東西，有尺子、橡皮、鋼筆、水筆……所以我說它是個(gè)大雜貨箱。
哦，對(duì)了，我記得今天上課時(shí)說要把我洗干凈，我以為他只是說說而已。誰知，他一回到家就立刻“開工”，不一會(huì)兒我就被洗得干干凈凈，比以前干凈多啦！就連最不干凈的地方——那個(gè)大“大雜貨”箱，也被洗干凈了呢！我覺得很溫暖：小主人居然還這么關(guān)心我這個(gè)已經(jīng)伴了他四年的一個(gè)老朋友！
這就是我——一個(gè)被洗得干干凈凈的鉛筆袋。
鉛筆狀物作文12
我有一只鉛筆盒，鉛筆盒上畫著兩只小熊，一只胸前系著一個(gè)粉紅色的蝴蝶結(jié)，另一只胸前系著一個(gè)黃色的蝴蝶結(jié)。胸前系著粉紅色的蝴蝶結(jié)的小熊友好地?fù)]揮手，好象在說：“你好，鐘思澄！”把鉛筆盒打開，里面放著一顆橡皮、兩支鋼筆、兩支鉛筆。再打開一層，里面放著尺子、書簽。鉛筆盒的上面一層貼著一張課程表，非常方便。
把鉛筆盒翻過來，寫著九九乘法表，不知道的題目可以看，也不用拿計(jì)算機(jī)了，也很方便。
鉛筆盒的正面寫著一個(gè)英文單詞：MUSICALE。它的意思是鉛筆盒。鉛筆盒的上面一層畫著系著粉紅色的.小熊拿著一杯草莓咖啡，樣子非常可愛。每當(dāng)我生氣的時(shí)候看到這幅圖畫，就會(huì)開心起來。鉛筆盒的正面畫著一架鋼琴，每次下課的時(shí)候，我都會(huì)玩這個(gè)鋼琴。
每當(dāng)鉛筆盒臟的時(shí)候，我就用橡皮輕輕地擦掉鉛灰，鉛筆盒仿佛在微笑地對(duì)我說：“謝謝你，小主人。”
這就是我的鉛筆盒，你們喜歡嗎？我的鉛筆盒是不是一只多功能鉛筆盒呢？
鉛筆狀物作文13
一天，鉛筆對(duì)尺子說：“你長(zhǎng)得這么長(zhǎng)，有什么用呢？”“當(dāng)然有用，可我不知道。”“不知道就等于沒用！”“那你有什么用呢？”尺子問�！拔铱梢詫懽�，可以畫畫，可你沒有一點(diǎn)用�！碑�(dāng)鉛筆這樣說的時(shí)候，尺子想：也對(duì)，這樣在這里沒什么用，就去游一下，有沒有可以用我的地方，于是，尺子去了。
有一天，主人要畫直線，需要用到尺子和鉛筆，可是尺子不見了，只有鉛筆在那里。主人試著用其它東西來代替尺子，可是都不行。鉛筆發(fā)現(xiàn)主人在找什么東西，心想主人不會(huì)是在找尺子吧！這時(shí)主人自言自語道：“我的尺子呢？我的尺子呢？我明明放在這里的.呀！”這時(shí)的鉛筆一聽這話，覺得自己對(duì)不起尺子，一旁又有一個(gè)大問號(hào)，主人要用尺子干嗎？但它從主人后面的自言自語明白了主人要用尺子它和來畫直線，它覺得不難，可試了一下，太難畫直了。就在這個(gè)著急的時(shí)候，鉛筆忽然興奮起來，是怎么回事呢？原來尺子回來了，它一面垂頭傷氣，一面心驚膽戰(zhàn)。為什么它會(huì)心驚膽戰(zhàn)呢？原來它差一點(diǎn)被扔進(jìn)垃圾桶，它問鉛筆：“我可以留下來嗎？”“當(dāng)然可以！”主人用它們倆畫了一條條直線。尺子總于明白了自己的價(jià)值。
鉛筆狀物作文14
在我的書包里，它靜靜地躺著，它就是文具盒。我的文具盒不光外表美麗，打開看看，居住在它這兩層“樓里”的居民可真不少：有活潑可愛的橡皮，有性格直爽的鋼筆，有沉默寡言的直尺，有鋒利的小刀，有像士兵一樣穿著綠色“軍裝”的中華鉛筆，還有穿著藍(lán)色海軍服的`自動(dòng)鉛筆。
我是一個(gè)討厭拖泥帶水的人，粗心又有點(diǎn)野蠻的人，它總是躲在書包的一個(gè)不起眼的地方，靜靜地等待。我每次去專用教室上課的時(shí)候，我總把它當(dāng)成“穿越火線（CF）”里的AK47、74、M16、14榴彈炮……它一直忍著，努力地使它里面的居民不受我9.0級(jí)的特大地震；我每次大考的時(shí)候，它總是在給我提供考試戰(zhàn)場(chǎng)的戰(zhàn)士（它里面的居民）；每當(dāng)我成績(jī)下降的時(shí)候，訂正的時(shí)候，它一直在默默地陪伴著我；每當(dāng)我心情不好，把它“痛打”一頓，或者課間同學(xué)瘋鬧時(shí)候發(fā)出的噪音，或者某人一不小心把它從“山崖”碰掉的時(shí)候，引起9.9級(jí)大地震的時(shí)候，它一直一言不發(fā)地忍受著。我不知道它真誠(chéng)地奉獻(xiàn)，還一直在它的身上涂畫，貼貼畫，用課程表封住它的面容……
一個(gè)不起眼、小小的鉛筆盒，雖然一點(diǎn)也不起眼，卻分享著我的喜怒哀樂，一直陪伴著我，直到它的生命結(jié)束。
鉛筆狀物作文15
有人問我：你愿意怎樣生活？
我搖搖手中的鉛筆，說：“像它那樣活著�！�
他很驚訝。我的確是這樣想的，鉛筆與其他同類一樣，來自人跡罕至的密林深處，一棵高大挺拔的千年老樹經(jīng)過了上千次的切割、打磨，變成了鉛筆的外衣，保護(hù)著里面柔韌的石墨筆芯，它的成長(zhǎng)歷程便印證了寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來！
它默默無聞，卻始終抬頭挺胸，變成筆尖，也依然像個(gè)不屈的士兵，堅(jiān)守崗位，是筆芯告訴我，一個(gè)人最重要的是他的內(nèi)心，為了體現(xiàn)出自己的價(jià)值，鉛筆要忍受千削萬磨的劇痛，小刀是它的天敵，同時(shí)也是讓它展現(xiàn)才智的`唯一幫手，我想我們也要像鉛筆一樣堅(jiān)韌，在人生的路途中也要有承受磨難與挫折的勇氣，不應(yīng)因?yàn)樽约和獗砥降瓱o奇，而沮喪；不應(yīng)因?yàn)樽约撼煽?jī)平平，而失落。同時(shí)在取得優(yōu)異成績(jī)時(shí)，也請(qǐng)不要忘記曾經(jīng)給于你挫折與鼓勵(lì)的人們，因?yàn)樗麄兊拇嬖谒茉熘⒁娮C著你的成長(zhǎng)！
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