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【精選】鉛筆的作文15篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的鉛筆的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
鉛筆的作文1
一支鉛筆，每天都被關(guān)在黑黑的筆盒里，你猜猜，它有多少想法？
想法一：我要跑到高高的山坡上，把自己埋進(jìn)泥土里，發(fā)一棵嫩嫩的小芽兒，開一朵金黃的小花，白云呀太陽呀，都認(rèn)不出我來了。哈，多么開心，多么快樂呀！
想法二：我要跑到彩色的花園，采兩片花朵作翅膀，摘兩根藤蔓當(dāng)觸角。把自己變成一只漂亮的蝴蝶，穿梭在美麗的花海。哈，多么開心，多么快樂呀！
想法三：我要跳到一個大大的音樂會中，當(dāng)一會兒主樂的`指揮棒，做一會兒架子鼓的鼓棒。人們呀動物呀，都在快樂地舞蹈。哈，多么開心，多么快樂呀！
想法四：我要到那小動物的身旁，當(dāng)一會兒長長的標(biāo)槍，變一會兒細(xì)長的撐桿，小動物圍著我跑呀跳呀。哈，多么開心，多么快樂呀！
想法五：……
這一支鉛筆就這樣想著，想著，然后又在紙上寫著，寫著……最后，把它寫成了一個童話。
故事就是這樣，每一個人，每個東西，甚至每一件小事，都可成為故事！
鉛筆的作文2
現(xiàn)在科技越來越發(fā)達(dá)，文具盒未來會是什么樣子？
如果讓我想象，我希望它有四層，上面兩層，下面兩層，中間有一個小電腦，用來玩游戲。如果用手打不開，就用按鈕控制。
它的整體顏色是橙色，表面是紅、黃、藍(lán)、綠、紫。按紅色按鈕，鉛筆盒的第一層就會打開。它是用來裝橡膠、尺子和修正帶的。你需要哪一個？說出來，鉛筆盒里就會出現(xiàn)一只小手。把你需要的東西送到你手里；按黃色按鈕，第二層鉛筆盒就打開了。這是用來放筆的。只要你說用什么筆，小手就會把你需要的筆放在手中；按下藍(lán)色按鈕，鉛筆盒的第三層就會打開。是為了鉛。如果你的自動鉛筆沒有鉛，小手會給你的鋼筆加鉛；按下綠色按鈕，鉛筆盒的第四層就會打開。是為了記事本。當(dāng)你想記東西的時候，小手會把記事本放在你手里；當(dāng)你按下紫色按鈕時，鉛筆盒之間的.小電腦就會打開。如果你厭倦了你的作業(yè)，你可以玩游戲，放松一會兒。
這個鉛筆盒不錯吧？它可以放文具和玩游戲。希望這個文具盒能早點做出來！
鉛筆的作文3
我現(xiàn)在用的鉛筆盒，已經(jīng)有五個年頭了。還是姐姐五年前留給我的，是同學(xué)中最舊地，雖然有點舊，有點過時，但它還是完好無損。
丟掉未免太可惜了，雖說同學(xué)們都笑話我，但我還是非常喜歡。愛不釋手，鉛筆盒雖舊可功能不少，上下兩層，第一層放；鉛筆，鋼筆和圓珠筆。第二層放橡皮，轉(zhuǎn)筆刀和其他學(xué)習(xí)工具。鉛筆盒外面我還粘滿了自己喜歡的貼花。一是美觀，再就是能起到保護(hù)筆盒的作用。過上兩個月左右，等貼花舊了或者是壞了。我就全撕掉重新再貼一遍，為了保護(hù)最愛，我就反復(fù)貼，反復(fù)的撕。
我想讓我的鉛筆盒永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都不壞。因為這是姐姐留給我的唯一最珍貴的東西，我要用心去保護(hù)，每次看到筆盒的時候就像看到了姐姐在鼓勵學(xué)習(xí)。一想到筆盒在姐姐在我的.心就非常踏實。成績就會突飛猛進(jìn)。在我心中，鉛筆盒就是我的，福星，吉祥物，護(hù)身符�？傊俏业淖類郏参业膶氊�。
鉛筆的作文4
明明的鉛筆盒里真熱鬧啊！原來是鉛筆和橡皮在對話呢。他們正在討論結(jié)拜兄弟，誰是哥哥，誰是弟弟而煩惱呢。他們都很謙虛，最后決定鉛筆是哥哥，橡皮是弟弟。
接下來的日子里，兩個人互相幫助，成了一對真的好兄弟。
可是好景不長，明明只喜歡奶油香味的.橡皮，經(jīng)常在同學(xué)面前夸橡皮，卻忽視了鉛筆。鉛筆很嫉妒橡皮。他覺得一定是橡皮搞的鬼，于是就決定打擊報復(fù)自己的兄弟，橡皮。
接下來的日子里，不管在家里，還是在學(xué)校里，鉛筆都故意寫錯字，讓明明多用橡皮，使橡皮消弱，甚至消失。這樣，他就可以受到主人的疼愛了。
又是一個寧靜的晚上，橡皮很虛弱。鉛筆看到橡皮這么虛弱，心里甭提多高興了，說：“我們?nèi)フ照甄R子把！”橡皮無力的跟在鉛筆后面，吃力的走到了鏡子的面前。
橡皮一照，長嘆了口氣說：“唉！我老了……”然后默默的坐在旁邊。鉛筆說：“瞧我……”語氣剛落，發(fā)現(xiàn)自己好矮呀！橡皮說：“你在消弱我的同時，也在消弱你自己呀！�！毕鹌ふZ氣重心地說。
鉛筆這才恍然大悟。
鉛筆的作文5
清晨，我起床的時分，看到太陽正在向我笑，我心境很愉悅，準(zhǔn)備下床開始一天的玩樂！我從遠(yuǎn)處看到了一支鉛筆，上面寫著“魔法鉛筆”。
魔法鉛筆旁邊有個解答紙，寫著：“這支鉛筆有寫全部東西的才能，所寫的東西就像一位書法家的著作相同�！蔽掖笫苷鸷常又阆词�，整理衣裳，翻開大門，出去了。
然后我來到了大街上，大街上有很多人正在呼喊自己的東西，有的正在叫賣自己的蔬菜，有的正在叫賣自己的.古物，還有的正在叫賣一些飲品。真是一幅“萬家燈火圖��！”我心里思索著，“等下，萬家燈火圖！”我大概看了下，就回到家中，拿起我的鉛筆，便在一張紙上畫……過了一小會，一幅畫便成了，只看到畫中的人物正在忙碌，個干個的活，并且透過陽光觀看，那些人物就像活了過來，一直在動，繪聲繪色！
我很喜歡的看向這個著作，便把他拿給我的爸爸媽媽，同學(xué)們觀看，他們都夸獎我畫的很好，可是他們不知道這是“魔法鉛筆”的存在，我看向這支鉛筆，不知道這支鉛筆還能帶給我多大的效果呢？
鉛筆的作文6
我是一支漂亮的鉛筆，我一身純藍(lán)的外套，頭戴一頂紅帽子，顯得很精神，我是正宗的美國貨，更令人高興的是我的帽子是藏著一塊五顏六色散發(fā)著香氣的橡皮。
我這種與眾不同正是所歡迎的`了！看！我正被我的小主人帶回家了。小主人可喜歡我了，對我愛不釋手，還在同學(xué)面前夸我呢！
可好景不長，主任帶了一個新朋友——橡皮。從此我被遺棄在文具盒一角。我心里憤憤不平，不就是一塊橡皮嗎？我也有呀！可比它的漂亮多了！我一定要重獲愛。于是，我每天故意寫錯字，讓海綿寶寶橡皮被擦來擦去，我心里別提多開心！一個月下來，海綿寶寶橡皮瘦了一圈，滿身都是黑乎乎的鉛筆灰，我得意洋洋的對它說：“不管你是鳳凰還是火雞，掃了煙囪，就是一只黑烏鴉！小心晚上被踩死！哈哈！”海綿寶寶橡皮回?fù)粑艺f：“你別得意太早，看看鏡子吧！”我往鏡子一看：“�。∵@個矮家伙是誰呀？我的小橡皮怎么也掉了。”“你難道不知道你在削弱別人的同時也在削弱你自己！”
我后悔極了！可世界上沒有后悔藥吃，即將走到生命盡頭的我想對小朋友說：“不要因為羨慕轉(zhuǎn)成嫉妒，有一顆嫉妒心的人不會有好結(jié)果。如果你羨慕別人自己就要做得比別人更好，讓別人羨慕你！”
鉛筆的作文7
我有一個文具盒，它很美，很好用，我非常喜歡它。
我的鉛筆盒是用鐵做的。盡收眼底的最先合蓋上的畫，幾個蒼翠挺拔、四季常青的松柏樹，也有那二只活潑開朗的荷蘭鼠，她們長出一身厚厚的`毛，托著一條綿軟的大小尾巴，一只在樹上彈跳，一只啃著松子盒表面圖案設(shè)計漂亮，色彩艷麗。
開啟磁石吸起的外蓋，里邊放滿了文具用品。文具盒內(nèi)分上、下雙層上邊裝幾個削得尖長的簽字筆，他們清靜的睡在那里，一點響聲都沒有。一支在太陽映照下閃耀著光茫的簽字筆，也靜靜地躺在那邊。扯開鉛筆盒的下一層，里邊平躺著直尺和水性筆。左下角有一個卷筆刀。底部的方格里還躲著一塊淡粉色的橡皮擦，橡皮擦上畫著一只小白兔懷著一個大蘿卜，正往家走去。
請別看他們鴉雀無聲的，在我學(xué)習(xí)培訓(xùn)的情況下，他們而我的好助手呢！我一開啟練習(xí)本，簽字筆馬上蹦出來，幫我把工作寫完。當(dāng)我將繪畫畫不對，橡皮擦馬上沖鋒在前，幫我檫去錯的地區(qū)，要我再次畫恰當(dāng)。我畫線的情況下，直尺就靜靜地貼緊本子h，使我繪制挺直的線框、清楚的圖案設(shè)計，還幫我把長短量精確
我的鉛筆盒簡直我學(xué)習(xí)上的最好的朋友、好助手。
我喜歡我的鉛筆盒！
鉛筆的作文8
在我們的學(xué)習(xí)上，經(jīng)常會用到鉛筆，然而你可知道，鉛筆從何而來？對，大家都會說是大樹被砍伐下來后，經(jīng)過一道道工序造出了鉛筆。如果大家這么砍下去，我們不知道，多少惡劣的天氣會向我們涌來��！世界將多么的危險�。∮幸淮�，我去參加作文大賽，當(dāng)場寫出一篇作文，當(dāng)我已經(jīng)寫完，我看到了這樣一個情景：坐在我旁邊的一位小女孩，她的作文寫得很好，就是愛浪費時間。
她一直在削鉛筆，寫兩個字就削削筆，一直削個不停，安靜的考場，就這樣發(fā)出了許多聲“咯吱咯吱，咯吱”的聲響。時間就被她這樣一分一秒的耐磨掉了�？荚嚱Y(jié)束了，她后悔的哭了起來，因為她不僅僅浪費了時間，沒寫完作文，更重要的是她毀掉了許多樹木。我想就是這世上有很多這樣的`人，世界的綠化才會被破壞吧！想想農(nóng)村里的孩子，他們多么渴望上學(xué)，拿到一樣新的東西是多么的愛護(hù)、節(jié)約。像這樣破壞下去，災(zāi)難還會遠(yuǎn)嗎？讓我們從身邊的小事做起，從現(xiàn)在做起！
鉛筆的作文9
小紅的鉛筆盒里住著鉛筆和橡皮，鉛筆細(xì)細(xì)的，各種顏色都有，橡皮胖乎乎的`，顯得更加可愛。
有一次，橡皮和鉛筆吵了起來。鉛筆神氣活現(xiàn)地說：“瞧，上次主人得了獎，還不都靠了我，而你這個東西黑乎乎的，真難看，一點作用都沒有�！�
橡皮說：“鉛筆姐姐，我們生來就是為主人著想的，并不是來吵架的�！�
橡皮不再理會鉛筆，自己躲到了一個鉛筆找不到的地方。
這時候，主人正在畫畫，鉛筆就在上面歡快地跳芭蕾舞，可是，主人在畫的時候，一不小心把一個地方畫錯了，她要找橡皮來幫忙，可怎么也找不到，主人很著急，自言自語地說：“這可怎么辦，明天作業(yè)交不上去了�！毕鹌ぢ犚娏�，連忙跳到主人的桌子上。主人看見了橡皮，很開心。橡皮一下子把鉛筆留下的錯誤擦干凈了。鉛筆看見了不好意思地向她道歉，說：“對不起，橡皮，我剛才不應(yīng)該這樣說你的�！�
橡皮說：“沒關(guān)系�！�
現(xiàn)在，它們再也不會吵架了。同心協(xié)力地幫助小主人完成好每一個任務(wù)。
鉛筆的作文10
很久很久以前有一支小鉛筆，他夢想著有朝一日自己可以變成定海神針。
他先叫上小伙伴，試著把大家粘在一起變得更長，但沒有成功。他又跑到工地上，讓工人往自己身上澆灌水泥，可以讓自己的外觀變大，但好像也沒有成功。他甚至在下雨天跑到泥土里翻滾，讓自己變得又高又大，這次好像成功了一點點，小鉛筆覺得很高興。但雨越下越大，很快就把小鉛筆身上的.泥土沖干凈了，他又變回了一只普通的鉛筆。
他嘗試了很多辦法，沒有一項是成功的。就在他垂頭喪氣想要放棄時，一道金光閃過，一位白發(fā)蒼蒼的老神仙從天而降，他告訴小鉛筆：你為了實現(xiàn)夢想，付出了很多，努力想出了許多辦法，雖然沒有成功，但你沒有放棄，這是很多人都做不到的，我可以幫助你實現(xiàn)夢想，說完老神仙就消失不見了。小鉛筆半信半疑的走在回家路上，折騰了半天，小鉛筆也累了，一回家就睡著了。
一覺醒來后，小鉛筆發(fā)現(xiàn)自己竟然在水里，周圍還有金碧輝煌的宮殿，他不敢相信自己真的變成了定海神針，他在那里靜靜地等待孫悟空過來帶走他。
鉛筆的作文11
大家好，我是一個漂亮又別致的鉛筆盒，是小主人上一年級的時候，外公送給我的禮物。
從外表看，我是一個長方體的盒子，長大約二十厘米，寬八厘米。顏色是粉紅相間的條紋，上面有一只可愛的小兔子正在吃蘿卜呢。它一邊津津有味地吃，一邊向遠(yuǎn)處的兔子招手，好像在叫它們一起過來分享美味的`食物呢。
我一共有三層，第一層放著鉛筆大叔和尺子大姐。它們總是在里面呼呼大睡；第二層放著橡皮阿姨和修正帶爸爸，它們可是小主人最得力的好助手；第三層放著紅筆婆婆，等小主人修改作業(yè)時就用到它了。小主人寫錯字的時候，就輪到橡皮阿姨出場了，那些錯字見到橡皮阿姨嚇得直打哆嗦，跑得無影無蹤了。小主人要畫畫時，鉛筆盒尺子就會一起出動給小主人畫線、素描，使小主人的畫既美觀又漂亮。
記得又一次，小主人在聚精會神地寫作業(yè)時，突然手臂一揮把我摔到了地上只見她大叫一聲：“不好，完了！”于是我趕緊對它說：“我的寶貝鉛筆盒，你沒受傷吧？”
小主人真是愛護(hù)我呀！
鉛筆的作文12
“我”是一只鉛筆，又高又細(xì)，我有苗條的身軀，美麗的衣服，頭上還戴著金色的金環(huán)。
我有一個可憐的經(jīng)歷。
哎，自從我的小主人風(fēng)風(fēng)買了我之后，我就沒有一天好日子過，每天都被她當(dāng)成玩物，都被她甩得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
哎呀，我還沒睡醒呢，一只小手伸進(jìn)了我的臥室——文具盒里，哎，我又要受苦了，啊哦，我的頭被放進(jìn)鉛筆刀里了，小主人用力攪，把我攪得頭昏眼脹。
哎，小主人終于把我拿出來了，我終于不在受那皮肉之苦了。
可憐哦！還不到一分鐘，我的小主人就把我的腿給弄斷了一半，我可真是服了我的小主人了。
第一百一十次世界大戰(zhàn)開始了，我的小主人拿我和我的好哥們打架，我被打得遍體鱗身，站都站不穩(wěn)起來了，還是趕快到鉛筆醫(yī)療站去看看吧！糟糕，小主人把我用膠布綁起來，裹得結(jié)結(jié)實實，這大概就是小主人醫(yī)療我的辦法吧。
不一會，小主人又吃飽沒事干，說要把我五馬分尸，這次小主人可是動真格了啊，拿起刀就把我的'腳給刷刷的剁成了肉醬。
哎呀！小主人的手又來抓我拉，不知道我又要受到什么嚴(yán)重的“酷刑”了。
鉛筆的作文13
太陽公公披著紅彤彤的衣服慢慢悠悠的走出來了，今天的天氣真好。老爸高興的帶著我去一家文具店逛。
我來給大家介紹一下我的好朋友鉛筆吧。我的`鉛筆高高的個子，苗條的身材，兩條讓人羨慕的大長腿，穿著一身淡紫色的衣服，像一個溫柔漂亮的小姑娘一樣站在我的眼前。我的鉛筆可神氣了，用它不但能寫出精美的文章和優(yōu)美的語句，而且還能計算出各類難題，它還有一個非常貼心的地方就是每次我心情不好的時候它都溫柔的站在一邊，體貼的看著我，好像在對我說：小主人，不要傷心，別難過，一切都會好起來的，我被它的貼心感動了。
我也有對鉛筆忽略的時候，有時候用完鉛筆著急玩就給它直接扔掉一邊，就不管它了。它傷心的躺在一邊，委屈的看著我，好像在說：小主人，趕快把我扶起來吧，你這一扔把我摔得腰酸背痛的。“對不起”，小鉛筆，我以后在也不這樣對你了，我要好好愛護(hù)你。
我的鉛筆是我很好的朋友，帶給我無數(shù)快樂，我愛我的鉛筆。
鉛筆的作文14
我家的筆筒里有兩支筆，一只是鋼筆，另一只是鉛筆。鋼筆驕傲自大，看不起鉛筆，經(jīng)常嘲諷它。
“你敢碰我嗎？”鋼筆傲慢地問道。
“不敢，鋼筆兄弟�！便U筆和藹地回答。
鋼筆更加不屑地說：“這是沒用的家伙……”
鉛筆“呵呵”一笑：“我們天生就為別人服務(wù)，為人類的書寫而生，不是為了相互之間比試。我們應(yīng)該競相服務(wù)，寫更多的字，提供更好的質(zhì)量，還有……”“好了！”鋼筆生氣了。從那以后，鋼筆再也沒有理會鉛筆，它天天找尋機(jī)會比試。
有一天，鉛筆故意找鋼筆談話：“你好嗎？為什么不出來玩呢？”鋼筆仍然自大地說：“這些蠢材，我才不會和他們在一起！”
“別再生我的'氣了�！便U筆微笑著說：“我們和平相處吧，共同為人類服務(wù)！”鋼筆嘲諷著說：“永遠(yuǎn)不可能！”
日月如梭，歲月匆匆。很久很久以后，我家的筆筒已經(jīng)破舊不堪，兩支筆也失蹤了。許多年后，人們偶然發(fā)現(xiàn)了一個鉛筆，盡管它已經(jīng)變得很舊了，但它仍然閃閃發(fā)光，人們又開始使用鉛筆進(jìn)行書寫和繪畫。鉛筆懇求人們再試著找找鋼筆，但鋼筆早已不見了。
可悲的鋼筆呀！它的錯誤在于沒有正確地對待自己和別人，沒有正確地體認(rèn)自己的價值。
鉛筆的作文15
嗨，大家好！我是一支鉛筆，來自文具家族。我身形細(xì)長，非常苗條，穿著一件漂亮的外套，上面有兩只可愛的小熊在做游戲。
告訴你，我的用途可多了，寫字、畫畫樣樣行。每當(dāng)看到小主人用我寫出漂亮的字時，我就感到很開心。然而，我盡心盡力為小主人服務(wù)，小主人卻不知道愛惜我。這讓我感到很傷心。瞧，小主人有事沒事就把我咬在嘴里，尤其是遇到不會做的數(shù)學(xué)題時，就咬得更厲害了，我真是欲哭無淚。課堂上，小主人還喜歡一邊聽課，一邊把我放在手里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，一不小心就把我扔出去好遠(yuǎn)，摔得我齜牙咧嘴。小主人還很粗心，放學(xué)的時候常常忘記把我放進(jìn)文具盒里，害得我一個人孤零零地待在課桌上。
小主人，我本身含有大量的`鉛，如果把我咬在嘴里，會影響你腦神經(jīng)的發(fā)育。而且，這樣既不衛(wèi)生，也會傷害到我。另外，希望你上課時能專心聽講，不要總把我放在手里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去；放學(xué)時，要記得把我收回去，不然我的“室友”鋼筆大哥和轉(zhuǎn)筆刀弟弟會擔(dān)心我的。
“丁零零”上課鈴響了。好了，不多說了，我要開始工作了，拜拜。
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