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以作業(yè)為主題的作文800字（精選43篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖怯晌淖纸M成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的以作業(yè)為主題的作文，歡迎閱讀與收藏。
以作業(yè)為主題的作文 篇1
沒作業(yè)？爽吧！NO，空虛，發(fā)奮！數(shù)學(xué)家庭作業(yè)，15分鐘搞定。呀！才6點(diǎn)？接下來的3小時(shí)40分我該怎么度過？
看電視！這三個(gè)字一下從我腦海閃過。我的最愛《自然傳奇》。嘶嘶！一條眼睛王蛇正朝著我看哩！一分鐘，一分鐘，一小時(shí)。兩只眼皮像散了架的白骨精，毫無精神呢。“咚”！沒注意，一屁股坐在了地板上�！皣W啦啦”！剛做好的數(shù)學(xué)家庭作業(yè)從天而降，一個(gè)個(gè)像淘氣的小男孩，在一個(gè)接一個(gè)地玩滑梯。“哦！對(duì)呀，快向鐘老師問作業(yè)！”從書“堆”里爬出來的我恍然大悟。站起來就跑進(jìn)臥室找手機(jī)�！班兀 痹撍赖�！被那書本又給絆摔了。坐在沙發(fā)上打起盹兒來的奶奶一下子驚醒了，“我的小祖宗，你別急呀！”打開手機(jī)，黑屏，再點(diǎn)，仍是黑屏。媽呀！沒電了！這老天爺可真是“幫忙”幫到家了！一陣熟悉的音樂聲傳入我的耳中。什么聲音？一轉(zhuǎn)頭，哈！守候多時(shí)的電視劇列車來接我這位乘客啦！別看了，都7點(diǎn)半啦。從書包里搬出課外書，繼續(xù)回味書本的.樂趣�！芭尽保】赐炅�，一仰頭，哎喲！才8點(diǎn)。我跪在地上，仰天長(zhǎng)“嘯”：我的神哪！請(qǐng)求讓外星人的飛船力大無比，使我們地球自轉(zhuǎn)再快些吧！”唉！還有一個(gè)小時(shí)咋辦呢？充電，給鐘老師打電話？不行，9點(diǎn)鐘，誰知道她已經(jīng)夢(mèng)到何處了。沒事+不困+糾結(jié)=空虛。
產(chǎn)生這一感覺的，最可恨，這還得從遙遠(yuǎn)的4小時(shí)前說起。“叮鈴鈴！”下課鈴響了，那原本鴉雀無聲的教室，霎時(shí)，烏煙瘴氣。沸騰的教室如士兵在戰(zhàn)場(chǎng)打仗一般熱火朝天。“救命呀！”楊再旭在教室后端大喊大叫。怎么了？女巨人楊于語正追著這倒霉蛋呀！田心中和田青龍?jiān)谥v臺(tái)上指著黑名單上的名字，不知在嘀咕啥？在一旁和游椏茹比賽摔跤的我猛一下子清醒過來，站上講臺(tái)扯著嗓子喊“一二，安靜！”可我這微薄的聲音，起得了什么作用。搬救兵！不好，向亞寧、賈潤陽、李明澤都玩得正歡，一個(gè)也沒聽見。這時(shí)，命運(yùn)發(fā)生轉(zhuǎn)折，向亞寧來幫我了，我終于有救了！可我倆的聲音就像在菜市場(chǎng)中的螞蟻在抗議，沒有一點(diǎn)兒反應(yīng)，這時(shí)，鐘老師如流星般走進(jìn)教室，過了三分鐘，分貝一點(diǎn)也沒減弱！鐘老師生氣了，“今天沒作業(yè)，讓你們好好玩一下，放假！”我的同桌冤家張鎮(zhèn)在一旁偷笑：“嘻嘻！太爽啦！”這家伙真沒心沒肺呀！
沒作業(yè)地感覺空虛。
以作業(yè)為主題的作文 篇2
我的成績(jī)還不錯(cuò)，告訴你們個(gè)秘密。我其實(shí)非常討厭寫作業(yè)，我相信多多少少有人都討厭寫作業(yè)吧！尤其是學(xué)渣，最討厭寫作業(yè)。我們有時(shí)候會(huì)因?yàn)橛憛拰懽鳂I(yè)，哪個(gè)老師作業(yè)布置的多，我們就因此討厭那個(gè)老師�？赡苣莻�(gè)老師都不明白為什么我們那么討厭他，其實(shí)這是單純因?yàn)樽鳂I(yè)而已。
我的成績(jī)好，我們班的人都以為我是喜歡寫作業(yè)，成績(jī)才這么好。其實(shí)我告訴你們吧，我很討厭寫作業(yè)，因?yàn)槲铱傁铀嗔�，而且寫了也沒用，唯一的用處就是能練字。其實(shí)吧，做作業(yè)是能提高成績(jī)的，但前提吧，是你喜歡做作業(yè)。我喜歡的作業(yè)不是老師布置的那樣，我希望的是能去實(shí)踐的。老師布置的太呆板了，就是讓我們?nèi)コn文，抄，記錄美好的語句，對(duì)寫作有幫助，但是我們不理解那句子。抄了也沒。很多同學(xué)吧，因?yàn)槊客碜鲎鳂I(yè)，做到12點(diǎn)多都還沒有做完。我呢？我每天就像做的，再晚我也會(huì)把作業(yè)做完。因?yàn)槲液ε卤焕蠋煱ぷ�，但我發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)們一大早去都是去抄作業(yè)，他們來向我們借答案。我還以為他們都提前做好的，害我以為全班就只有我一個(gè)人沒做好。
在這里，我想對(duì)老師說，作業(yè)是能提高成績(jī)，但是呢？你布置的`那些作業(yè)，做練習(xí)題什么的，不是每個(gè)同學(xué)都去用腦完成。他們有的有答案就抄答案，沒答案的人就向已經(jīng)填好的借。其實(shí)這樣子，感覺給人就是在抄作業(yè)嘛。然后一到黑板上答題，課本里有的呢把答案記在腦子里，然后去填。課本里沒有的呢求助下面的同學(xué)，有些同學(xué)不愿意告訴他，因?yàn)槟菢幼邮窃诤λ筒粯芬饬�。所以同學(xué)礙于情面，不得不告訴他。老師，這樣子作業(yè)的意義沒了，而且這也是傷害同學(xué)。老師，你以為我成績(jī)好的原因是因?yàn)槟軠?zhǔn)時(shí)完成作業(yè)。其實(shí)不是的，我只是珍惜時(shí)間去學(xué)習(xí)。我希望你能改一改作業(yè)的方式，不要太古板。假如還是這樣的作業(yè)，請(qǐng)讓作業(yè)消失吧！
有同學(xué)抱怨說，因?yàn)閷懽鳂I(yè)，而浪費(fèi)的時(shí)間去學(xué)習(xí)，沒有時(shí)間去學(xué)習(xí)，成績(jī)也差了。我們都希望請(qǐng)讓作業(yè)消失吧！如果沒有意義的作業(yè)，做了也是沒用的，我們還會(huì)因此浪費(fèi)時(shí)間。沒有用的作業(yè)，請(qǐng)讓作業(yè)消失吧！
以作業(yè)為主題的作文 篇3
昏暗的臺(tái)燈下，我凝視著這一杯茶，沸水一次又一次的沖擊，讓我感到了茶的清香。那苦澀中略微含著的一點(diǎn)甘甜，也被我貪婪的嘴給霸占了，眼的朦朧，勾勒出朦朧的記憶，可記憶卻已不再朦朧。
作業(yè)之多“難為”了嬉戲之少，老師之嚴(yán)肅“阻抑”了歡笑之渺，壓力之沉重，“造就”了在夢(mèng)幻中的我們——成長(zhǎng)的煩惱。打開厚重的回憶之書，那思緒點(diǎn)點(diǎn)，也許是不倦回眸的一些往事。
“初”來乍到，一個(gè)脆弱的我，被“敵人”瞄準(zhǔn)了“弱點(diǎn)”猛開了一炮，那個(gè)不堪一擊的我，在“血”場(chǎng)上犧牲了，可一個(gè)“睡里挑燈看卷，夢(mèng)回鈴響背詩”的我又一次站了起來。那段歲月，正在黑暗中迷茫的我，學(xué)習(xí)之余，有時(shí)我也找一席尚未枯黃的草地，有時(shí)也會(huì)是書桌前、窗臺(tái)邊，看佇立在遠(yuǎn)處的一排排樹正在拼搏，為的'只是能發(fā)出最后的一絲艷綠。那些是什么樹？我無從得知，可這又有什么關(guān)系呢？只要它們是樹，就足夠了。當(dāng)我看著它們發(fā)呆時(shí)，心里就會(huì)思緒萬千，當(dāng)我的眼睛重新回到樹的時(shí)候，心情豁然開朗，壓力蕩然無存，轉(zhuǎn)而投身于繁忙的學(xué)習(xí)之中。
似乎茶的清香已彌漫了“世界”，我的心情也隨之沸騰起來。
我的拼搏，戰(zhàn)勝了煩惱，戰(zhàn)勝了一切，讓那似乎是最后一絲艷綠，同樣放出等同于盛夏的光彩�！吧倌瓴恢疅涛丁�，可在這“山重水復(fù)”的轉(zhuǎn)彎處時(shí)，有誰要是放松下來，等待你的便是“沼澤千里，棘叢萬丈”。反之，若要是拼搏和毅力，等待你的便是“柳暗花明，青山綠水”了。莫非你還真要讓煩惱化作青煙一縷，纏繞你的靈魂，讓你煩悶，讓你苦惱嗎？
若成長(zhǎng)是一篇著作，那么煩惱便是藏在段落深處的錯(cuò)字；如果成長(zhǎng)是一張白紙，那么煩惱便是附在背面的一個(gè)瑕疵。這些微小的東西似乎是似曾相識(shí)，似乎是一直打擾著我們，在成長(zhǎng)的大自然中，過去那似微風(fēng)撫面般的學(xué)習(xí)，現(xiàn)已被暴風(fēng)雨般的學(xué)習(xí)和壓力的進(jìn)攻吹散在記憶的深處了。
雙手已經(jīng)感覺不到茶的溫度了，彌漫在屋子里的清霧也悄然消失。更加用心地品味那“苦中有樂”的水，去品味成長(zhǎng)的煩惱，“煩著煩著”，時(shí)光也“走著走著”，經(jīng)歷也“多著多著”，再一次去品味那茶，那“苦澀”似乎已隨著溫度、隨著用心靈丈量的時(shí)間而蕩然無存了……
以作業(yè)為主題的作文 篇4
“哼，給我布置的這叫什么作業(yè)？完不成的話不但不讓出去玩，而且還要賞我巴掌？這世界還有道理可講嗎？”我的小嘴巴在不停地抱怨著。原來，老媽出門逛街，給我留了一項(xiàng)作業(yè)，讓我以下兩項(xiàng)任務(wù)任意選擇一項(xiàng)：1、把自己的房間整理并打掃干凈。2、幫老媽把她的充電器找到。天哪！這都是什么作業(yè)嘛！
充電器呢？這幾天我都找遍了，可始終都沒有發(fā)現(xiàn)它的鬼影，奇了怪了！那只好選擇打掃房間了！老媽呀！你這不是存心要找我麻煩嗎？
我的.房間那叫一個(gè)亂！我自己看著都無從下手，簡(jiǎn)直是分分鐘要發(fā)瘋的節(jié)奏��！床上除了一大堆沒用東西，還有無比幼稚的帶拼音的書、作業(yè)本、點(diǎn)讀機(jī)、還有老爸的一個(gè)臟兮兮的包……慘不忍睹。書柜里亂七八糟，書架上暫無大礙，其他的地方也差不多都還干凈。
唉！沉住氣慢慢收拾吧！我先把床上的書一本不拉地放到書架上，作業(yè)本該扔的扔，該保存的保存，最難的就是老爸的包了，臟死了，戴上手套，在里面一掏，竟然有幾張被汽油浸泡過的爛了角的一元錢，最可恨的是也太不衛(wèi)生了，竟然放到我的床上。沒辦法，我只得把他的包清洗一遍了。
我把盆里倒了一些洗衣液，并在有汽油的地方重點(diǎn)又蘸了幾滴洗衣液，然后放在水里浸泡了十分鐘，之后開始搓搓洗洗，可這包仿佛跟我作對(duì)似的，我一聞，哎呀！汽油味咋還是這么大呢？不能放棄，繼續(xù)再清洗一遍，我又打了幾次肥皂，小泡泡開始調(diào)皮地往外跳了，我身上也“沾”了許多光，漂洗完之后，我再一聞，汽油味消失了！一種成就感油然而生！
床上可算是清理完了。剩下的地方我用抹布擦了一遍，地面掃掃拖拖，干干凈凈的。看著整潔如新的房間，我的心里非常舒服，這下毫無疑問我能出去玩嘍！
當(dāng)夜幕悄悄降臨的時(shí)候，偉大的老媽回來了，不過這次不是大包小包，而是手中空空如也，原來老媽只不過是在姥姥家呆了一天。
我滿懷期待地等老媽進(jìn)行表揚(yáng)的時(shí)候，她只是冷冷地說了兩個(gè)字：“一般�！蔽液孟袼查g遭到雷擊，倒在了椅子上。
其實(shí)，生活中處處都有困難，雖然今天我也付出了勞動(dòng)，但因?yàn)橥嫘奶�，有些急于求成，如果不是這樣的話，我肯定能得個(gè)高分。體驗(yàn)了奇葩“作業(yè)”，但同時(shí)也感受到了生活的不易。
以作業(yè)為主題的作文 篇5
今天，老師布置了一個(gè)令人驚訝而又特殊的作業(yè)——對(duì)爸爸說一句“爸爸，我愛你�！崩蠋煵贾眠@個(gè)作業(yè)時(shí)，同學(xué)們都紛紛吵了起來，我也情不自禁地低下了頭，自言自語地說：“讓我對(duì)爸爸說‘我愛你’那是不可能的。如果說了，還不知道后果會(huì)怎樣，是被罵，還是被打，簡(jiǎn)直無法想像�！�
放學(xué)了，我一邊走，一邊想怎么去完成這個(gè)艱巨的任務(wù)，“是用手寫呢，面對(duì)面說……”我不停地念叨著，最后，我腦海里顯現(xiàn)出了“面對(duì)面說”四個(gè)字。我跑回家，放下了背上的書包，先把飯菜煮好，然后擺放在桌子上，等爸爸回來吃。我坐在椅子上耐心地等待著，也不時(shí)跑到門外看了看。“唉！爸爸怎么還不回來呢？”真急死人了。這時(shí)，門外傳來了喇叭聲，我立刻跑到門外，爸爸終于回來了。我鼓起勇氣走到他面前，正準(zhǔn)備說出那句話，但又被一個(gè)電話被打斷了，我也只好把話咽了回去。回頭仔細(xì)一看，爸爸臉色不好，我慢慢地走出家門，拍了拍胸口自言自語道：“該怎么辦呢？怎么辦呀……唉！看來只能用第二招啦�！蔽仪那牡貜姆块g里拿了一枝筆和一張大白紙，揮手一畫，工工整整的“我愛你”三個(gè)字顯露出來了。然后，我又偷偷地把寫好字的紙放進(jìn)了爸爸要穿的褲袋里。世事難料，沒想到那條褲子是臟的。果真如此，爸爸隨手把它扔到了水桶里�！鞍�，又失敗了！”我傷心地嘆了口氣。我坐在一旁聚精會(huì)神地想著辦法。這時(shí)，爸爸拿著鑰匙準(zhǔn)備外出。我頓時(shí)心急如焚，嘴里不停念叨著：“怎么辦啦！怎么辦？作業(yè)完不成了，恐怕老師會(huì)罵我，到底該怎么辦好呢？”這時(shí)的我，好像雙腳不聽使喚，飛速地沖了上去，我一把拉住了爸爸的手，望著他的眼睛。他怒吼道：“你發(fā)什么神經(jīng)�。俊贝藭r(shí)此刻的`我：滿臉通紅，心跳急速加快，汗水像雨水一樣往下落，雙腳發(fā)軟。我再也按捺不住了，深吸了一口氣說：“爸爸，我愛你。”爸爸聽了，幾乎驚呆了，他目瞪口呆沒有一點(diǎn)反應(yīng)。當(dāng)他反應(yīng)過來時(shí)，高興地對(duì)我說：“孩子，我也愛你，爸爸只希望你也能認(rèn)真學(xué)習(xí)，為我爭(zhēng)點(diǎn)氣�！闭f完，他便走進(jìn)屋里，端起了一碗飯，高興地吃了起來。再看看此時(shí)的他：心情愉快，面帶笑容，幾乎沒有一點(diǎn)煩惱。
��！我終于完成了一個(gè)我不敢去完成，也不想去完成的特殊作業(yè)。
以作業(yè)為主題的作文 篇6
“叮鈴鈴”下課了，終于盼來了星期五放學(xué)�！斑^個(gè)星期作業(yè)好多�。∶魈爝�要去輔導(dǎo)班�！蔽亦哉Z道。
在輔導(dǎo)班開始上課之前，老師問我們：“作業(yè)都做完了嗎？”我膽戰(zhàn)心驚地說：“寫完了�！薄澳蔷烷_始做課外作業(yè)吧！”老師開始講起課外作業(yè)。呼！我松了口氣，一上午過去了，我回到家拿起手機(jī)就玩了起來。痛痛快快的玩了兩天，早就把作業(yè)忘到九霄云外。直到上學(xué)的前一天晚上我才想起，作業(yè)未動(dòng)一字。瞬間我的腦子里想起了一道歌——雪花飄飄，北風(fēng)蕭蕭，一個(gè)聲音圍繞在我的耳邊；“你完了，你完了�！边@時(shí)，我想開燈寫字，但發(fā)現(xiàn)光從門縫中透出來，會(huì)被半夜上廁所的媽媽看到。如果被看到一頓竹筍炒肉是免不了。我靈機(jī)一動(dòng)，把衣服夾在門縫中�？墒强床坏焦饩�了，露在外面的衣服卻看得一清二楚。我左思右想，想到了在被窩里用臺(tái)燈照著來寫。但我家也沒有臺(tái)燈，我又想到了手電筒，可我翻遍了屋里的`抽屜也沒有找到。這時(shí)我想起家里會(huì)發(fā)光的燈都固定在墻上。在客廳小心翼翼的翻來翻去的我，啥也沒找到。突然我想到桌上有一盞驗(yàn)鈔燈，我一只手按著燈，一只手寫作業(yè)。不知寫了多久，“噔噔噔”傳來一陣腳步聲，我嚇得作業(yè)往桌子上一扔，鉆入被窩，被子都沒蓋好。媽媽進(jìn)來說：“這孩子，寫完作業(yè)也不收拾，被子也不知道蓋好�！闭f完將被子拉到我身上便走了，媽媽走后，我立馬又寫了起來。過了好久我還沒寫好，我又冷又累，一邊寫一邊像小雞啄米一樣打著瞌睡。沒寫一會(huì)兒我就腰酸背痛，恨不得馬上睡覺。
一想到明天老師要檢查作業(yè)，那兇狠的眼神，又不得不繼續(xù)寫起來。但在最后我實(shí)在熬不住了，想著明天早點(diǎn)起來再寫。邊想邊把把作業(yè)一收，呼呼大睡起來。
早上起來，我被子都來不及疊，立馬就寫了起來，坐在椅子上，我手都沒停過，也不敢在心里叫累，更不敢休息，寫完了手都要抽筋了。
經(jīng)歷了這件事，我明白了以后一定要腳踏實(shí)地，不要偷懶。大家也不要像我一樣，白天不好好寫字，晚上才寫，累得手抽筋時(shí)才后悔莫急。
以作業(yè)為主題的作文 篇7
玩耍著，玩耍著，周日到了，周一的腳步近了。
一切都像剛開始的樣子，火辣辣逼你的眼。作業(yè)多起來了，打卡也多起來了，你的眉毛皺起來了。
時(shí)間偷偷從你想玩耍的心中溜過，悄悄的，秘秘的。房間里，桌子上，一大片一大片作業(yè)滿是的。坐著，躺著，開個(gè)小差，夢(mèng)個(gè)小游，腦子暈乎乎的，手指軟綿綿的。
試卷，背書，打卡，你不讓我，我不讓你，都堆起來了壓迫你。多得像地上的草，難得像相對(duì)論，復(fù)雜得像代碼。閉了眼，學(xué)校的黑板左側(cè)仿佛已經(jīng)滿是作業(yè)沒做的名兒，作業(yè)寫得差的名兒，作業(yè)沒帶的名兒。本子上成千成百的題目嗡嗡地?zé)┠�，亂七八糟的思緒飛來飛去�？颇勘榈厥牵赫Z數(shù)英的，史地生的`，還有道法的，散在房間里，像懲戒，像處罰，還是多種多樣的。
“周六不作業(yè)，周日兩行淚。”不錯(cuò)的，像“男女混合雙打”一樣等著你。書房外面?zhèn)鱽淼穆曇魩е務(wù)�，還有各種好玩的游戲，或者好看的電視，都在外面誘惑著你。你把臺(tái)燈安置在桌前，無奈起來了，默默地透支著自己快廢掉的右手，寫出一題又一題的答案，與題目應(yīng)和著。手機(jī)上各種各樣的群消息、群活動(dòng)，此時(shí)也在不停地響著。
熬夜是最尋常的，一熬就是一兩點(diǎn)�？蓜e惱，看，你自己，你同學(xué)，其他人，都在熬。人家屋前全拉上了一層窗簾，里面的燈光卻亮得刺你的眼。深夜時(shí)分，作業(yè)寫完了，一種勝利的喜悅，充斥著你的大腦。QQ上，微信上，各種群里邊，有吐槽后悔自己沒帶或者沒寫作業(yè)的人，偶爾也有已經(jīng)完成作業(yè)出來冒個(gè)泡的學(xué)霸，“問候”一句“作業(yè)多不多，難不難。”他們的作業(yè)仿佛總是少少的，被他們?nèi)齼上赂愣ā?/p>
時(shí)間漸漸晚了，趕完作業(yè)的孩子也多了。學(xué)霸學(xué)渣，家家戶戶，男男女女，也都累成狗似的，一個(gè)個(gè)準(zhǔn)備去睡了。整理整理書包，收拾收拾作業(yè)，各睡各的覺去�！爸芤恢�(jì)在于周末�！倍蛇^去了，沒煩惱了，沒痛苦了。
作業(yè)像朵黑壓壓的烏云，一直跟在你頭頂，絕不散去，它堆積著。
作業(yè)像個(gè)商人，你不給他努力，它絕不回報(bào)你。
作業(yè)像把雙刃劍，有著痛苦與歡樂。被動(dòng)學(xué)習(xí)者痛苦，享受學(xué)習(xí)者快樂。
以作業(yè)為主題的作文 篇8
一天早上，我早早來到教室里，和同學(xué)們聊天嬉戲。但天有不測(cè)風(fēng)云，我們班一個(gè)優(yōu)秀的“偵查兵”突然跑來，對(duì)我們喊道：“老師要來收作業(yè)啦！”
“哪個(gè)老師？”我急忙問。
“數(shù)學(xué)的！”他答到。我長(zhǎng)長(zhǎng)嘆出一口氣，但這對(duì)其他人可是晴天霹靂，他們立馬亂成一團(tuán)�！拔业淖鳂I(yè)呢？”有人一邊著急地叫，一邊翻箱倒柜�！斑�！我的尺子怎么不見了？”有人急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
“呵！在這兒呢！”一人大笑道，用手指著地面。
這樓的喊聲接連不斷。而我，作為一名課代表，我慢吞吞地打開書包，準(zhǔn)備拿出數(shù)學(xué)作業(yè)……
“啊！我的作業(yè)呢？！”我失聲尖叫�！肮俊彼麄円荒橌@訝，但立刻變得巧舌如簧。“呵呵！數(shù)學(xué)課代表也忘帶作業(yè)啦！”“誰叫你平時(shí)挖苦我們，今天遭報(bào)應(yīng)了吧！”“是，是！”“對(duì)，對(duì)！”他們大聲地叫著。面對(duì)他們的冷嘲熱諷，我選擇對(duì)他們置之不理，繼續(xù)找我的作業(yè)。他們看我不理他們，便不再說話，而是笑了起來。
“噔、噔！”一聽這聲音，我就知道數(shù)學(xué)老師來了，我急忙站起來，向廁所跑去。等老師走了，我再走到教室里。
當(dāng)然一拖不能再拖，到了中午，老師又來了。這對(duì)我無疑是晴天霹靂，我急忙想像早上一樣逃跑。但班主任（我們班主任是教語文的）對(duì)我溫和地說：“陸老師（我們數(shù)學(xué)老師），有重要事情，你先忍忍吧！”
無奈，我只好回到座位上�！班�、噔！”老師來了�！皬埐撸∧阕鳂I(yè)呢？”陸老師喊道。
我慢悠悠走上臺(tái)，對(duì)陸老師說：“今天天氣真好�。 薄拔覇柲�，作業(yè)呢？”老師忍著怒火，問道。
“您今天真美！“我立刻答道�！拔抑懒�，你肯定沒帶！”老師恍然大悟。“呃……”我支支吾吾的。“罰抄五遍！”老師一聲令下。我低下頭，不敢直視老師的眼睛�！跋氯グ�！”老師嘆了口氣，輕聲說。我低著頭，默默走了下去。
我斜著看了看同學(xué)們，他們正惡笑著。特像拐小孩兒的'人販子的微笑。“準(zhǔn)備放學(xué)！”班主任看了看表，大聲喊道。
我吸了口氣默默走出校門，終于結(jié)束了這場(chǎng)風(fēng)波。
以作業(yè)為主題的作文 篇9
哦，好一座“大山”。
——假期作業(yè)，這對(duì)于每個(gè)學(xué)生來說，最大的一座山。
這鼎鼎的大名，我是很早很早就聽說了！現(xiàn)在，我終于親眼看到這堆成山的假期作業(yè)了，那分量巨大，那題目的奇葩，那陷阱的出乎意料，在我所有見過的作業(yè)里，沒有誰能與它媲美的！
先說說這分量吧！就如一桌自助餐，點(diǎn)多少就得吃多少！只是悲催的是，點(diǎn)餐人是老師，他生怕我們?cè)谶@場(chǎng)“作業(yè)盛宴”中饑腸轆轆，先是《愉快的寒假》，我就不說了，還有“孟建平”——語數(shù)英三本，每本20張卷子，這是要“撐死”我嗎？
多少次，我發(fā)自內(nèi)心地想：老師呀老師，考慮一下我，好嗎？考試前你說只要我們好好考，考完有獎(jiǎng)，可是，我們規(guī)規(guī)矩矩考完了，考得也不賴啊，可是，領(lǐng)完成績(jī)單那一刻，才知道，寒假作業(yè)倒一點(diǎn)點(diǎn)沒減，這哪是獎(jiǎng)呀，這分明是罰嘛！
就因?yàn)槔蠋煹摹按螵?jiǎng)”鬧的我天天出不了門，坐在家中，奮筆疾書，仿佛童年已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去，快樂早就是遐想……
我咬咬牙，拿起筆，此刻的我仿佛置身于戰(zhàn)場(chǎng)，身披黃金甲，頭戴銀色盔，手持紅纓槍，足踏戰(zhàn)靴，口中大喊“殺呀……”把書本寫完就勝利了，一股悲壯的情感涌遍了我的全身，“捐軀赴國難，視死忽如歸”是對(duì)我最真實(shí)的寫照，以一腔熱血，把各科作業(yè)斬于馬下，我要以自己的力量打敗他們！
這時(shí)的我已經(jīng)和作業(yè)大戰(zhàn)幾百回合了，“語文君”帶著和閱讀兩大名將向我沖來，我揮舞著大刀向他們砍去，經(jīng)過一個(gè)多星期的“混戰(zhàn)”，渾身是傷的我終于把它們打退了，可是“數(shù)學(xué)軍團(tuán)”和“英語戰(zhàn)隊(duì)”生氣了，調(diào)來了大隊(duì)人馬向我殺來，把我團(tuán)團(tuán)圍在中間，又是一場(chǎng)混戰(zhàn)，我穩(wěn)坐馬上，但手中的鋼筆卻一刻不停的寫著，那是我的武器……
誰知道“語文軍團(tuán)”又帶著一員大將——“文言文”殺了回來，殺得我措手不及，我被“文言文”，一刀刺于馬下，巖石上灑下了我殷紅的.熱血草地上，流下了我奮斗的汗水，露珠里，風(fēng)中，都留著我的千古佳話！
“嘎——”一聲鷹叫，把剛剛陰暗的天空撕裂出一縷陽光，從縫隙中透了出來，灑在我的身上，我躺在地上，遍體鱗傷，看著那“作業(yè)大軍”也全軍覆沒了……
我嘴角略彎，笑了一下，一絲鮮紅的血從我的嘴角流了下來。
天亮了……
以作業(yè)為主題的作文 篇10
曾經(jīng)，有一份令我羞愧的作業(yè)，一份得到“優(yōu)星”的作業(yè)，一份本來只能得到“優(yōu)”，也應(yīng)該得到“優(yōu)”的作業(yè)。
一個(gè)陽光明媚的下午，老師叫我們完成一份練習(xí)，其中一道題十分的難，令我百思不得其解，好似掉進(jìn)了一個(gè)無底深坑，十分迷茫，任憑我抓耳撓腮都想不出來。老師要去開會(huì)，讓我們自己做。我心想：大家大概也都做到這道題了吧？不知道他們是不是和我一樣呢？我抬起頭，只見大家也都和我一樣，頻頻抬頭、東張西望。不一會(huì)兒，人群中有了一些“西西索索”的聲音，再過了幾分鐘，教室徹底鬧騰起來，變得喧鬧不堪，一片討論題目的聲響。過了幾秒鐘，發(fā)出零零星星幾聲“不知道哪。”，接著是一聲高過一聲的嘆息。突然，一個(gè)清脆的聲音劃過我的耳膜，這聲音分明帶著猶豫。我一個(gè)激靈，一個(gè)想法瞬間越過我的腦海：“有人在翻書！”也許是受到了那位無名“勇士”的帶動(dòng)，又有一陣翻書聲在我耳畔響起，我既覺得有一點(diǎn)生氣，又有一點(diǎn)心動(dòng)。那陣翻書聲好像一根羽毛，挑逗的我癢癢的，也挑逗著許多人。
終于，有許多人禁不住這番挑逗，翻開了書，我的眼光被這一幕牢牢吸引了，它就像一塊磁石，而我就像一塊金屬，無可奈何而又情不自禁的的吸引。我多么想翻書呀！我的手不由自主地往課桌里的書上靠，漫長(zhǎng)的幾秒后，我的手碰到了書本，當(dāng)我要把它拿出來時(shí)，從我心底里冒出來的嚴(yán)肅的`聲音告訴我：“不能翻，千萬不能翻……”那本書立即變得像火炭似的，我的手松開了。但從眾心理用它那無比陰柔的聲音誘惑我：“大家都看書了，多你一個(gè)不多，少你一個(gè)不少，干嘛那么傻，放棄得‘優(yōu)+’的大好機(jī)會(huì)呢？”我退卻了，我的手又伸向了那本書。在內(nèi)心的無數(shù)次斗爭(zhēng)之后，我終于翻開了書。
那一刻，一種很復(fù)雜的感情涌上我的心頭，有一點(diǎn)傷心，有一點(diǎn)愉悅，有一點(diǎn)如釋重負(fù)，還有一點(diǎn)對(duì)自己的譴責(zé)……回家后，我冷靜下來一想，發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了，大錯(cuò)特錯(cuò)了。從此，我再也不干那種違背良心、違背原則的事了。這份作業(yè)好似一個(gè)警鐘，在我想要做不應(yīng)該干的事時(shí)響起，提醒我、警省我，使我永遠(yuǎn)銘記在心。一次犯錯(cuò)，只要知錯(cuò)能改就會(huì)成為過去，但一生犯錯(cuò)、時(shí)常犯錯(cuò)但又不知悔改，會(huì)使你成為一個(gè)罪人，一個(gè)受萬人唾棄的人。
以作業(yè)為主題的作文 篇11
星期五下午第二節(jié)課剛下，同學(xué)們一個(gè)個(gè)唉聲嘆氣，因?yàn)閮商斓亩虝杭倨诰谷蛔阕懔粝铝艘缓诎宓淖鳂I(yè)，還有各學(xué)科都要求復(fù)習(xí)。所以，我必須迅速解決這如山般的作業(yè)。
夜深人靜時(shí)，繁華的街道逐漸沉靜了下來。隔壁房間傳來爸爸一陣一陣的呼嚕聲。我知道他早已進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，我卻在苦戰(zhàn)物理題目。我強(qiáng)忍著睡意，不過還是忍不住打了一個(gè)哈欠，把剛躺下床的媽媽驚醒了。她穿上睡衣，來到我房間，小聲地問我：“怎么了？這么晚還不睡？”“沒事，反正明天是周末，大不了睡個(gè)懶覺�！眿寢屢矝]再多說，出去了，接著遞給我一個(gè)面包，說：“你晚上也沒吃多少，餓了吧？吃完早點(diǎn)睡，你現(xiàn)在正長(zhǎng)個(gè)子，太晚睡不好�！闭f完就回到自己的房間。我吃著面包，望著窗外皎潔的明月，發(fā)現(xiàn)夜深的月亮特別圓。
學(xué)海確實(shí)難以度過，但無法擊垮我們親情的力量。
臨近期末考試，我們自然變得十分緊張，幾乎每門學(xué)科訂了一套試卷，語文、數(shù)學(xué)、英語、物理還要多買了一套。我們可謂在題海中迷失了方向——很多同學(xué)抱怨了起來：老師給我們這么多的試卷，自己就坐在辦公室休息。
我想，這樣說的.同學(xué)可能未曾想過這樣的情景：每一張做過的試卷，老師都要首先寫出答案，然而一張一張為我們批改，沒有任何一張?jiān)嚲頉]留下過老師的紅勾或紅叉，甚至還留下祝福語：加油，你能行；咬牙堅(jiān)持住，就差一點(diǎn)了；再細(xì)心點(diǎn)，你將更完美……當(dāng)我們?cè)诮淌依锸治展P、身繃緊、腦思索時(shí)，老師也在奮筆疾書啊！
期末考試如期而至，我們身處考場(chǎng)，緊張萬分�？紙�(chǎng)里只有簌簌的筆聲和嘩嘩的翻試卷的聲音�？紙�(chǎng)外，老師也在踱來踱去。
考完后，同學(xué)們聚在老師辦公室，與老師談?wù)撈疬@次考試，一位朱同學(xué)說：“這次考試還輕松，好多題目復(fù)習(xí)時(shí)都做了！只有極少部分沒做過�！闭f時(shí)露出滿嘴滿臉的笑。同學(xué)們都紛紛表達(dá)感同身受，還說出了哪些題目在哪里做過。坐到旁邊的朱老師，也露出了欣慰的笑容。真的，一個(gè)學(xué)期的努力沒有白費(fèi)，盡管同學(xué)們?cè)г惯^老師布署作業(yè)太多，讓大家喘不過氣來。
做作業(yè)，在學(xué)海無涯中，是必須經(jīng)過的困難而乏味的過程。但在茫茫題海中，有愛我們的父母和老師伴隨我們一道前進(jìn)。
以作業(yè)為主題的作文 篇12
星期五，在科學(xué)課上，老師給我們講了古代人記時(shí)的工具之一——水鐘。還要我們回去做一個(gè)水鐘，下個(gè)星期一上課時(shí)要用來做實(shí)驗(yàn)。
可也不知怎么的，回到家里，我把這事忘得一干二凈。到了星期一，我來到學(xué)校，看見同桌帶了一個(gè)小水鐘，再看看其他同學(xué)，他們都帶著一個(gè)水鐘。這才猛然想起還有這個(gè)回家作業(yè)。
這時(shí)，我的心里有一種說不出的滋味，有點(diǎn)后悔，又有點(diǎn)害怕。后悔自己粗心大意，沒有記住老師布置的作業(yè)；害怕是因?yàn)椋F(xiàn)在我們班對(duì)作業(yè)不完成的同學(xué)要進(jìn)行懲罰。還有，要是當(dāng)著全班同學(xué)的面被老師查到，被老師批評(píng)，那多沒面子��！
想到這些，我真的快要哭出來了，也不知道怎么辦才好。平時(shí)早上到校以后，我會(huì)盡頭十足地做各種事情：交本子、打掃包干區(qū)，聽寫詞語，讀書……可現(xiàn)在我卻什么事情也不想做，一點(diǎn)精神也沒有，心里只想著水鐘。
看到我萎靡不振的樣子，看到我滿臉的.愁云，肖萍走了過來，問我道：“陳瑜，你怎么了？一副愁眉苦臉的樣子�！蔽彝掏掏峦碌卣f：“我……我……我忘了做水鐘，我怕老師查到了會(huì)批評(píng)我。”
聽了我的話，肖萍也為我感到著急，她說：“那怎么辦吶？老師今天上課的時(shí)候可能要檢查，如果老師知道你沒做，你豈不是要被懲罰？”
到了科學(xué)課，上課以后，老師果然要檢查了，老師說：“下面請(qǐng)同學(xué)們把回家做的水鐘拿出來，我們一起用水鐘來做記時(shí)的實(shí)驗(yàn)�！崩蠋熣f話的聲音并不大，可是在我聽來卻好似晴天霹靂。我嚇得腿都發(fā)軟了，冷汗直冒，腦子里一片空白。我硬著頭皮，慢吞吞地把手舉起來，老師看到了問我什么事。我只要把忘了做水鐘的事情如實(shí)告訴了老師。
還好，老師沒有嚴(yán)厲地批評(píng)我，也沒有懲罰我。只是微笑著說：“你忘記了做也是不對(duì)的，以后要注意。那你今天回去做好，明天帶來，好嗎？”聽了老師的話，我連連點(diǎn)頭，連聲說：“好，好。”老師依舊微笑著，說：“可不要再忘記了哦�！�
我又點(diǎn)了點(diǎn)頭，輕聲說：“嗯。”我又在心里暗暗下了決心：以后一定要記住每一個(gè)作業(yè)，不能再忘記了！
以作業(yè)為主題的作文 篇13
家庭作業(yè)是我比較討厭的東西之一，我之所以討厭它是因?yàn)槲腋悴欢趯W(xué)校已經(jīng)做過了那么多的課堂作業(yè)，回家還要寫那么多家庭作業(yè)。討厭！
因?yàn)橛憛捵鳂I(yè)，所以每次做作業(yè)時(shí)總報(bào)著這樣一個(gè)心態(tài)：只要把作業(yè)完成了，再交給老師就OK了。因此每次的家庭作業(yè)我做的都不認(rèn)真。每次回到家里，只要翻開家校聯(lián)系簿，再看著上面記著密密麻麻的作業(yè)時(shí)，我的頭都快爆了。我很想不做作業(yè)，但這只會(huì)換來一頓惡打或是一頓臭罵，丟面子和作業(yè)，我還不如去選擇作業(yè)呢。
但是在我的記憶深處還是有一段見不得人的錄像：那是在三年級(jí)的一個(gè)期中考試的復(fù)習(xí)階段，就是因?yàn)樵谶@個(gè)最關(guān)鍵的時(shí)候，那討厭的老師偏要拼命的布置家庭作業(yè)，像泰山一樣壓在我的.肩上，讓我們喘不過氣來，每晚我的作業(yè)都寫得很晚。那時(shí)我的腦海中便浮現(xiàn)出一個(gè)念頭——不做作業(yè)。
晚上，我依然做了作業(yè)，有人一定要問為什么，因?yàn)槲宜^的“不寫作業(yè)”是指不認(rèn)真做，字寫得很潦草，連我自己都不認(rèn)識(shí)了。于是我三下五除二，幾分鐘就把作業(yè)OK了。
第二天，我還是一如既往的把作業(yè)交給了老師批改。中午，作業(yè)本發(fā)下來了，我以為老師會(huì)把我叫到辦公室狠狠地批評(píng)我一頓，我心里很害怕，很緊張，嘴里還不停的祈禱著，但沒想到老師沒有罵我，而是在我的本子上寫了一句鼓勵(lì)的話：“如果你比相信自己，那就等于放棄了你，但世界沒有放棄你，老師還是依然相信這你。永遠(yuǎn)站在你那邊，加油，你可以！”我看見了這句話，后腦勺就像被人用手狠狠的拍了一下，我才恍然大悟，原來好學(xué)生的成績(jī)是靠堅(jiān)持，平時(shí)的努力和積累換來的。我以后一定努力做到和別人一樣優(yōu)秀。
自從老師給了我那句教誨之后，我每天都會(huì)按時(shí)完成老師發(fā)出的“指令”，從來都不懈怠。
功夫不負(fù)有心人，老師可能是看出了我的努力，再后來的家庭作業(yè)本上，老師都毫不猶豫的打上“優(yōu)”，并且留了一句話：“這就是堅(jiān)持的回報(bào)，加油，爭(zhēng)取做到最好！”
那時(shí)我的心情有點(diǎn)復(fù)雜：疑惑—驚訝—高興。我之所以獲得這樣一個(gè)結(jié)果，還得歸功于我的語文老師，沒有老師的警句教誨，哪里會(huì)有這樣的成就。
以作業(yè)為主題的作文 篇14
我現(xiàn)在是一年級(jí)的小學(xué)生，眼看這一學(xué)期要結(jié)束了。在這段時(shí)間里，讓我越來越覺得長(zhǎng)大煩惱太多，上學(xué)煩惱也多�？傊矣X得現(xiàn)在我的煩惱越來越多。那就先說一說我最近的一些煩惱吧！
我雖然是剛剛步入一年級(jí)的小學(xué)生，但是我卻比較忙。你肯定會(huì)問：一年級(jí)的小學(xué)生有什么好忙的？基本上的作業(yè)也不多；此言差矣！這就要從我的煩惱說起了！自從上小學(xué)開始我的每一天都很忙碌。就從我早晨睜開眼睛開始說吧！每天早晨我還沉浸在睡夢(mèng)中就被媽媽叫醒了，然后就開始忙碌的洗臉?biāo)⒀�，然后就是吃早飯，早飯還要被媽媽像催命一樣的催著吃，因?yàn)槲页燥埍容^慢；催的我很煩。吃過早飯就要急急忙忙的趕去學(xué)校，然后就是一天的學(xué)校生活。下午放學(xué)后，回到家第一件事就是洗手寫作業(yè)，媽媽準(zhǔn)備晚飯。作業(yè)寫完媽媽還要我做一些奧數(shù)、看圖寫話、還有江蘇密卷。每天對(duì)著這些做不完的作業(yè)試卷我覺得好累��！但是媽媽說：我現(xiàn)在是學(xué)習(xí)的年齡，媽媽也是這么走過來的，現(xiàn)在生活節(jié)奏快，我現(xiàn)在只有好好學(xué)習(xí)，多學(xué)一些知識(shí)、本領(lǐng)，以后才能找到好的工作，才能養(yǎng)活自己，如果現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后找不到工作，就只能到最臟最累的地方工作；媽媽說這叫先苦后甜，我現(xiàn)在付出了以后會(huì)有回報(bào)的，以后好漫長(zhǎng)�。〉俏矣X得媽媽說的`也是對(duì)的。然后我就該吃晚飯了，吃過晚飯，我就要開始練琴了，小提琴是我自己想學(xué)的，但是我不知道學(xué)習(xí)提琴會(huì)這么累。現(xiàn)在都嫌它煩，每天要不停重復(fù)的練，音不準(zhǔn)還要重練，每天都要重復(fù)，好無聊�。【毻昵俸笠驳桨它c(diǎn)半了，到我睡覺的時(shí)間了，媽媽又開始忙著給我洗腳、洗臉、刷牙、嘿嘿！還要洗屁屁。忙完之后我還要坐在床上看一會(huì)課外書，然后才能睡覺。我從進(jìn)入小學(xué)開始每一天都是這樣過的，我覺得挺無趣的！
盼星星盼月亮總算盼到周末了！總算可以好好休息玩玩了，好高興��！但是我錯(cuò)了，還是不能玩，中午媽媽要給我做一份試卷，下午可以玩一會(huì)，但是到下午四點(diǎn)我又要去琴行上課。上完課回到家后還要練一下新學(xué)的曲子。為什么我每天會(huì)有這么多的事情要做？都煩死了！是不是別的小朋友也和我一樣？？媽媽說下學(xué)期還要再多上一門英語課。�。�？好煩��！這些就是我的煩惱。
以作業(yè)為主題的作文 篇15
“作業(yè)是……”一句平常的話語仿佛一把青鋒劍指著我們，讓我們大家怎么也高興不起來，因?yàn)檫@預(yù)示著晚上有許多的作業(yè)，讓我怎么做也做不完。
“去敬老院幫爺爺奶奶們洗腳�！薄笆裁矗俊薄疤昧�！”同學(xué)們一起涌向校車……
很快便到了孤山敬老院。
孤山敬老院依山而建，那蔥蘢的樹木，嶙峋青石遍布。襯托的敬老院格外渺小，好像被擠到一個(gè)小角落里。
敬老院的爺爺奶奶們喜笑顏開地迎接著我們一群“紅領(lǐng)巾”，個(gè)個(gè)盡力舒展著自己的笑顏，每位爺爺奶奶的臉都像一朵怒放的菊花，既顯得那么高興，又不失滄桑的感覺。大家自由選擇，一人幫助一位老人。
我?guī)椭睦先嗽?jīng)是一名久經(jīng)沙場(chǎng)的軍官。他的屋子十分簡(jiǎn)陋，是整棟樓的頂層，雖然經(jīng)受風(fēng)吹雨打，但還十分整潔，墻上掛滿了獎(jiǎng)牌，古銅色獎(jiǎng)牌有點(diǎn)發(fā)青，我知道，那是歲月的痕跡。
洗腳！
望著老人那雙腳，那雙飽經(jīng)風(fēng)霜的腳，那雙布滿溝紋老繭的腳，那雙腳，在寒冷的'季節(jié)里凍得像燒紅了的鐵，又有點(diǎn)像紅蘿卜。那一道道深深開裂的口子，似一道道刀痕一般令人不忍直視，溢出的鮮血染紅了白色棉襪，棉襪就如沾滿血的繃帶，腳上的一塊塊老繭幾乎覆蓋了整個(gè)腳底板，那老繭仿佛正在訴苦。五十度的熱水浸泡著老人粗糙得腳，我不禁聯(lián)想到當(dāng)年?duì)敔斝圩擞l(fā)，在戰(zhàn)場(chǎng)上馳騁，殺敵無數(shù)立下汗馬功勞的模樣。
爺爺開始嗚咽起來�！霸趺戳耍肯訜�？”“想家了……”
那一滴滴淚落到盆里，盆里的水微微漾起漣漪。這托老院哪，就如一捆繩子，把老人的心禁錮住了，讓老人對(duì)家的思念越來越深。
現(xiàn)在所謂的兒女呀！你們要好好照顧自己的父母，他們生育了你們，你們可不能一轉(zhuǎn)身便忘了父母的恩情�。e把父母丟到托老院，讓托老院成為父母晚年的牢籠，別等到“子欲養(yǎng)而親不在”時(shí)方才后悔！你們要好好陪著父母，別讓幾個(gè)月、幾年都看不到自己的子女，成為父母的心中無言的傷痛和遺憾，我的淚也一滴一滴落到洗腳盆里，此時(shí)那枚獎(jiǎng)牌更顯得黯淡無光，我的心更是為可憐的老人感到悲傷……
以作業(yè)為主題的作文 篇16
國慶前夕，老師們紛紛出招，想用大量作業(yè)在我的國慶假期里占得一席之地。其中最讓我崩潰的不是“燒腦能手”數(shù)學(xué)題，也不是“時(shí)間殺手”語文，而是美術(shù)的建筑美學(xué)筆記。它憑借著時(shí)間長(zhǎng)和難度大這兩大優(yōu)勢(shì)成功地超越了其他作業(yè)，排在了“作業(yè)崩潰榜”的第一名。
畫建筑美學(xué)筆記的第一步是選擇主題。經(jīng)過斟酌，我決定畫上海外灘的萬國建筑，那里的建筑特點(diǎn)鮮明，比較好畫。于是，我便前往外灘實(shí)地考察�？墒�，我沒有考慮到的'是，國慶節(jié)的外灘早已被游客給“攻陷”了。如果當(dāng)時(shí)你在外灘，就會(huì)看到這樣一幅可怕的景象：在“驚濤駭浪”般的人流中，一個(gè)可憐的小女孩一邊努力地站穩(wěn)，不讓自己摔倒，一邊艱難地拿出手機(jī)拍下在人群中勉強(qiáng)冒出尖的建筑。好不容易回到家，我打開手機(jī)正準(zhǔn)備看看我冒著“生命危險(xiǎn)”拍下的照片，卻發(fā)現(xiàn)一個(gè)悲慘的事實(shí)——這些照片全都是模糊的！我崩潰地一下子癱倒在椅子上，心里烏云密布。突然我靈機(jī)一動(dòng)，咱有網(wǎng)絡(luò)呀，我馬上登錄電腦。好在網(wǎng)上有不少外灘建筑群的圖片，這個(gè)問題總算是解決了。
可當(dāng)我點(diǎn)開圖片準(zhǔn)備畫的時(shí)候，另一個(gè)問題又產(chǎn)生了：作為一個(gè)只會(huì)兒童簡(jiǎn)筆畫的“靈魂畫手”，讓我畫難度那么高的美術(shù)作業(yè)，無異于讓剛出生的嬰兒攀登珠穆朗瑪峰。為了能準(zhǔn)確地畫好建筑，我不得不用上了數(shù)學(xué)課上學(xué)到的各種公式和計(jì)算方法，測(cè)量著建筑圖片上的長(zhǎng)和寬，計(jì)算著建筑的比例。等比例縮小后，一幢幢高樓大廈終于屹立在我的作業(yè)紙上。
但，這還不算完，要畫出特色，就必須要畫出各種建筑不同的風(fēng)格。于是，我查資料認(rèn)識(shí)了尖頂?shù)母缣厥浇ㄖ�，講究線條流暢的古典主義風(fēng)格建筑，和充滿少女心的洛可可風(fēng)格建筑。其中讓我最為崩潰的是巴洛克風(fēng)格，為什么非要在一棟干干凈凈的建筑上添加各種線條和雕塑呢？這些線條和細(xì)節(jié)足足消耗了我兩天寶貴的假期呢。
經(jīng)過連續(xù)幾天的奮戰(zhàn)，我終于做完了美術(shù)作業(yè)。完成后，心中的自豪感油然而生。雖然這項(xiàng)作業(yè)讓我崩潰，但是我也收獲了許多，我認(rèn)識(shí)了許多建筑風(fēng)格，畫工也大有長(zhǎng)進(jìn)，而且變得更加仔細(xì)和有耐心了。
以作業(yè)為主題的作文 篇17
周末的作業(yè)沒收了我玩耍的時(shí)間，我真希望有個(gè)沒有作業(yè)的周末，好讓我有更多的時(shí)間放松放松，盡情地玩一把，什么時(shí)候我才能有一個(gè)沒有作業(yè)的周末呢?
轉(zhuǎn)眼又到周末，快放學(xué)了，可是作業(yè)老師還沒布置，全班同學(xué)安安靜靜地坐在椅子上，等待著老師的`到來，過了一會(huì)兒，老師來了，一個(gè)同學(xué)問道:“老師，今天還沒布置作業(yè)呢!”老師示意這位同學(xué)坐下，然后在黑板上寫“這周末沒作業(yè)”這幾個(gè)字。同學(xué)們先是一驚，然后大聲歡呼起來，教室里炸開了鍋，出乎意料的消息使整個(gè)班沉浸在熱鬧的氣氛里。
一放學(xué)，我背著書包，哼著小曲回家去。呵!沒有作業(yè)竟連書包都是輕的，有作業(yè)和沒作業(yè)的感覺就是不一樣。嗨!今天腳步怎么如此輕松，不一會(huì)兒就到家了。進(jìn)了家門，我就興奮地沖媽媽嚷道:“媽媽，這周末沒作業(yè)，真的是太爽啦!終于可以放松的好好玩一玩了，我要看最喜歡的動(dòng)畫片，要和小伙伴們一起玩耍，要去放風(fēng)箏，還要在圖書館里盡情地遨游……”媽媽聽了，半信半疑地說：“真的?”媽媽注視了我好久，才慢吞吞地說：“行!去看電視吧!”我終于等到了媽媽這道“圣旨”，好似一道光，閃在電視機(jī)前津津有味地看起來。
第二天一大早，起床，深呼吸，啊，周末沒有作業(yè)真是爽，連做夢(mèng)也快活。啊哈，今天可以盡情地玩，好好放松放松。吃過早飯后，媽媽便帶我來到了南廣場(chǎng)放風(fēng)箏，我們來到了一片綠瑩瑩的草地，我迫不及待地拿出一個(gè)風(fēng)箏和一大卷兒細(xì)線，然后把細(xì)線系在了風(fēng)箏上，就成了漂亮的老鷹風(fēng)箏。開始放風(fēng)箏啦!媽媽負(fù)責(zé)高高地舉起風(fēng)箏，用力向上空一扔，我負(fù)責(zé)拉著風(fēng)箏向前奔跑。邊跑邊高興地大叫:“快了!快了!快飛起來了!”迎著風(fēng)，老鷹眨眼功夫就竄入了藍(lán)天，望著老鷹在藍(lán)天中展翅飛翔，我忘記了一切的煩惱和憂愁，心也仿佛隨著它越飛越高，真希望這份輕松愉快的畫面能夠永久地留存下來。
玩累了，我們坐在碧綠的草地上，又發(fā)現(xiàn)了五顏六色的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，我們追著美麗的蝴蝶東跑跑，西跑跑，快樂極了。
沒有作業(yè)的周末可真好，我巴望著下一個(gè)這樣的日子早點(diǎn)兒到來……
以作業(yè)為主題的作文 篇18
四年級(jí)的時(shí)候，我參加書法社團(tuán)。書法社團(tuán)的規(guī)矩不那么多，僅有的幾天規(guī)矩也只是最基本的。于是，有些人變得躁動(dòng)起來，不想受規(guī)矩控制了。我便是其中之一。
有一次，我來到書法教室上社團(tuán)課。我推開門，忽然發(fā)現(xiàn)黑漆漆的毛氈上有一張潔白的紙，如果這紙是張宣紙，那它大概不會(huì)引起我的注意�？墒悄羌埵菚ń淌抑袠O為少見的打印紙。
我立刻拿起了它，想拿它做點(diǎn)兒什么。我首先想到的是用墨把它涂得像毛氈一樣黑。我也這樣做了。做完這件事后，我依然把它放在毛氈上。
我的行為很快被旁邊的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了，很快就傳到了孫老師的耳中。孫老師極為簡(jiǎn)潔的命令也在幾秒鐘后迅速地傳入我耳中：“四張四尺，下周交！”
天哪！你們知道四次的紙有多大嗎？一張四尺的紙，差不多相當(dāng)于我們?nèi)龔堈n桌的大小……四張……
我只好硬著頭皮接收這份令我難堪且抓狂的作業(yè)。一回到家，我也只好鋪開毛氈開始寫字。我首先預(yù)估了一下我一天能寫多少。嗯——上午應(yīng)該可以寫完一張。
我開始寫了。我給毛筆蘸上墨，在紙上“揮灑”起來�，F(xiàn)在，我聽到的已經(jīng)不是慢慢運(yùn)筆的筆與紙輕微的摩擦聲，而是“唰——唰——”的聲音了，那聲音無異于是用手拿著掃把在掃地。
再看一眼我寫的字：這哪里是什么篆書呀！簡(jiǎn)直就是狂草！難道不是么？一筆一畫，都有連貫的痕跡，有的干脆連起來了。
我果真用一上午的時(shí)間“刷”完了一張紙。下午，我又?jǐn)[開了陣勢(shì)。爸爸在這時(shí)候抱著一大堆數(shù)學(xué)書來到桌前�！斑祝俊卑职忠苫蟮卣f，“你上午不是已經(jīng)練過了嗎？怎么還要練呢？怎么回事？”
天哪！怎么辦？怎么辦？要是我跟爸爸說，他一定會(huì)先批評(píng)我，再長(zhǎng)篇大論地教育我的！“我，這個(gè)呢……這個(gè)呢……是、是……罰的'�！薄鞍�？罰的？什么原因？”爸爸大聲問我，我支支吾吾，不敢回答。沒想到，爸爸的質(zhì)問聲居然引來了全家人。
我頓時(shí)陷入一片黑暗當(dāng)中——全家人都圍過來，看著我，我極其羞愧地低著頭，許久，才走出這團(tuán)陰影。沒辦法，寫吧！
我整整花了兩天才寫完這四張四尺的作業(yè)，這寫作業(yè)的原因、寫這作業(yè)的質(zhì)量，實(shí)在讓我難堪��！
以作業(yè)為主題的作文 篇19
周五下午，漂亮的女老師走進(jìn)教室，看到講臺(tái)下鬧哄哄的，嚴(yán)厲的大聲喊了一聲：“安靜!”。可是下面還是有人在悄悄說話，老師氣憤極了，臉像熟透的大西紅柿，說話的同學(xué)眼看老師真的生氣了，馬上安靜下來。接著老師用力的在黑板上寫了幾個(gè)大字：這個(gè)周末沒作業(yè)!剛剛寫完，同學(xué)們已經(jīng)忍不住了，大聲歡呼起來。
下課了，我興奮地和同學(xué)說到：“這個(gè)周末沒作業(yè)，你要干什么呀?”我同學(xué)裝作一副不緊不慢的樣子湊到我耳邊，說到：“還沒想好!”“沒想好直接說嗎，干嗎神經(jīng)兮兮的!”我瞪了他一眼，甩頭不理他了，反正此時(shí)我的腦子里是出現(xiàn)了一堆計(jì)劃：惡補(bǔ)最近流行的動(dòng)畫片、找好朋友玩他半天，玩游戲，哦!哦!對(duì)了，還得去必勝客美餐一頓.......
“洋洋，快起床，把你的.房間整理一下�！薄把笱�，幫媽媽洗洗碗哈，我去買菜�！薄把笱螅瑤蛬寢尠牙拥綐窍��！�.......一大早，媽媽溫柔的聲音就在耳邊響起。什么情況啊?我今天沒作業(yè)!我要睡懶覺啊!
你們肯定想這已經(jīng)結(jié)束了吧?可這只是媽媽給我的熱身而已。接下來媽媽就樂此不疲地帶我奔波于舞蹈班、繪畫班、英語補(bǔ)習(xí)班之間，這些每周例行的課程我倒也習(xí)慣了，因?yàn)樗鼈兌家言谖业挠?jì)劃之中。心里竊喜終于可以開始自己的計(jì)劃了，正在我樂呵呵地沉浸在動(dòng)畫片里時(shí)，無意間瞄到爸爸好像在拿墨汁和練字墊，我心里突然有種不祥的預(yù)感......“寶貝，你不是想學(xué)寫毛筆字嗎?今天沒作業(yè)，跟爸爸練字吧?動(dòng)畫片什么時(shí)候都能看的!”雖然聽著像是詢問，可看看爸爸舉著筆的那表情和一桌子的東西，我知道我心愛的動(dòng)畫片又要看不成了!本想這個(gè)周末沒作業(yè)可以好好爽一把，可這分明是爸爸媽媽能爽一把好吧!
眼看周末就要結(jié)束了，我的偉大計(jì)劃就要以好朋友回老家而徹底失敗了，我的嘴掘了老高，一看時(shí)間，哦，差點(diǎn)忘了，吃啊!我可是爸爸媽媽口中的“小吃貨!”經(jīng)過半個(gè)小時(shí)的排隊(duì)等候，我把計(jì)劃失敗的怨氣以大吃大喝的形式回報(bào)了爸爸媽媽，看著一大桌子的狼藉，我終于開心了!
以作業(yè)為主題的作文 篇20
有一天，我邀請(qǐng)小豬（朱同學(xué)的外號(hào)）來我家玩，她很愉快地答應(yīng)了。
我們開始了穆桂英大戰(zhàn)楊門女將游戲。我從床上抓起一個(gè)薄被子系在脖子上作為穆桂英紅色的斗篷，又拿起一個(gè)香蕉抱枕戴在頭上當(dāng)頭盔，順便讓南瓜抱枕做我的防護(hù)盾牌。
第一回合，小豬先‘刷’地從褲子兜制成的劍鞘中抽出紅蛇作為寶劍向我刺去，我瀟灑地一轉(zhuǎn)身，紅蛇舌頭變成的劍尖只把我的斗篷扯了下來。第二回合，小豬‘啊’地一聲拿著寶劍氣勢(shì)沖沖地向我攻擊，我立刻用盾牌抵住她的.劍。我們就這么互相瞪著、僵持著，忽然，我靈機(jī)一動(dòng)，華麗地一個(gè)轉(zhuǎn)身，順便把南瓜轉(zhuǎn)個(gè)圈。小豬頓時(shí)向前倒去，我趁機(jī)用盾牌‘咚’地打了一下小豬的臉，小豬‘啊’地一聲便久久倒地不起，英勇犧牲！
我和小豬決定了，要玩點(diǎn)和平的游戲，她拿著小香蕉，自封是果林員——林子里面全是香蕉。我抱著小南瓜，自稱農(nóng)場(chǎng)主——當(dāng)然，農(nóng)場(chǎng)里種的都是南瓜。游戲規(guī)則是要保護(hù)住自己的口糧——小南瓜或小香蕉，果林子或者是農(nóng)莊里爛了的果實(shí)用被子來表示，可以用來砸對(duì)方，而我們的口糧放在林子和農(nóng)莊里（床）。目標(biāo)是搶或者是偷到對(duì)方的口糧，若被對(duì)方抓到自己就輸了。
游戲開始，我們因?yàn)槎寂伦约旱目诩Z被搶去，就都一直呆在大本營里不敢動(dòng)。我等呀等，總算等到了一個(gè)機(jī)會(huì)，小豬正在熱情澎湃地表演她的新新舞蹈。我假裝哼著小調(diào)一邊接近小香蕉：“畫一個(gè)圈圈，把你包在里面，一個(gè)圈圈，我要抓走香蕉……哈哈！小香蕉是我的啦！”我一下子奪走了小香蕉，小豬氣得兩只耳朵直冒怒氣。
我左右手各一個(gè)口糧，一邊笑一邊舉起小香蕉在小豬眼前晃晃：“小豬，你的口糧沒啦！你要餓肚子了哦！”“劉錦希，趕緊做十道數(shù)學(xué)題去�！毕胂胧牢蚁肓撕脦讉�(gè)星期，卻一點(diǎn)思路都沒有的數(shù)學(xué)題，心中就無比地哀痛。
小豬在我們家玩不了什么，只好走了，我一邊寫數(shù)學(xué)題一邊想：“哎呀，看來以后還是得乖乖地寫作業(yè)，要不然連玩都沒法玩！有的時(shí)候呀，是逃不過的，還不如規(guī)規(guī)矩矩地把作業(yè)做好啦！”
以作業(yè)為主題的作文 篇21
作業(yè)真的太多，壓力好大，在萬般無奈中，只好樂觀面對(duì)，其實(shí)，仔細(xì)看看，寫作業(yè)還蠻有趣的。
譬如數(shù)學(xué)，這門科目使不少人傷透了腦筋，但在每寫完一道題時(shí)，不都會(huì)有一種成就感嗎？
在這成就感中，接著寫著下一題，是十分令人滿足的，這就是許多人喜歡數(shù)學(xué)的原因。
當(dāng)你是一名初中生時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，筆尖滑過作業(yè)本時(shí)，那可以說是一種快感，譬如我，就已經(jīng)成習(xí)慣了，作業(yè)，通常兩三小時(shí)搞定二十多頁，不足為奇。
當(dāng)老師奸笑著發(fā)下成堆的卷子時(shí)，抱怨聲匯雜成一只箭，刺向老師，老師眼一瞪，抱怨聲嘎然停止，那支箭，也消失了。不情愿的把卷子塞進(jìn)書包，心中知道，今晚又別想休息了。
跨著沉重的腳步，回到家，放下沉重的書包，多想一下?lián)涞酱采纤麄�(gè)兩三天，這是大部分學(xué)生的愿望，可是，睡了，作業(yè)咋辦？那可惡的該死的作業(yè)咋辦？
其實(shí)用樂觀的心態(tài)去看作業(yè)，作業(yè)也不是很多，你可以把四頁當(dāng)一頁，只不過題量大了一點(diǎn)而已，這樣，做起來就覺得少多了，還有一種心理暗示法，你如果是一個(gè)責(zé)任心強(qiáng)的同學(xué)，就可以用這種方法，你就想:“我是初中生了，科目多了，作業(yè)自然也多了，我可要把它們通通完成，不然，怎么對(duì)得起初中生這個(gè)名號(hào)呢？”這樣，你就會(huì)感覺寫作業(yè)是義不容辭的，寫的`就快多了，也輕松多了。
作業(yè)，真是令人又愛又恨，它多且難時(shí)，學(xué)生們對(duì)他恨之入骨，它少且容易，做后容易受老師表揚(yáng)時(shí)，學(xué)生們又是那么的愛它，這就是一種矛盾，幾乎所有的學(xué)生，包括我，每天都是在這種矛盾中度過的。
如果寫作業(yè)是一種美德的話，那不少的學(xué)生都成為圣人了！大人們可知道，我們做了多少張卷子！光是我們做過的卷子的紙，都可以等于一大片樹林了！提倡保護(hù)樹木�。∧壳�，多數(shù)成年人都出生于90年代，那時(shí)教學(xué)質(zhì)量差，作業(yè)自然也少，我可以說，讓大人來我們的學(xué)校體驗(yàn)一星期的話......
但是，在此，我還是要告訴大家，學(xué)習(xí)還是非常重要的，作業(yè)也沒那么可怕，如果你將來有了個(gè)好事業(yè)、好工作其中作業(yè)也有些功勞呢！
以作業(yè)為主題的作文 篇22
從小就會(huì)看見一輛很大的、白色的車停在文化廣場(chǎng)的城墻前，看著車上坐著幾個(gè)“白衣天使”——護(hù)士。有時(shí)候也會(huì)從車上下來幾個(gè)人或者是上去幾個(gè)人，但是人數(shù)不是很多。小時(shí)候我也一直很想上去看看，想看看里面到底是怎么樣的？想知道他們是在干什么的？但是都沒有去過，也不知道是怎么樣的？后來漸漸長(zhǎng)大了，才知道這是一輛獻(xiàn)血車，只要符合獻(xiàn)血者檢查健康標(biāo)準(zhǔn)的人都可以去獻(xiàn)血，去幫助那些急需輸血的病人。
當(dāng)我知道之后，很想在自己成年之后去做一件有意義的事，那就是去獻(xiàn)血，盡自己的一份綿薄之力，去幫助別人。可是很遺憾的是，由于一些種種原因我沒能夠在自己成年的時(shí)候去獻(xiàn)血，去幫助他人。但是還好的是，這一學(xué)期，學(xué)校開展了獻(xiàn)血活動(dòng)，屆時(shí)只要學(xué)生帶上自己的身份證就可以參加，當(dāng)然和符合標(biāo)準(zhǔn)才能進(jìn)行獻(xiàn)血。
郭明義大家都很熟悉吧，在他的自述中有這么一段話：“有人問我，你自己并不富裕，為什么還要去幫助別人？我確實(shí)不富裕，但一點(diǎn)幫助能夠讓病人及時(shí)得到救治，讓貧困家庭一解燃眉之急，讓失學(xué)兒童露出幸福微笑，這都是我能夠做到的，我為什么不做呢？我為什么不多做一點(diǎn)兒呢？”這番話對(duì)我的影響還是蠻大的，我也決定參與其中，做些力所能及的事情。其實(shí)獻(xiàn)血就是在做公益，做公益的出發(fā)點(diǎn)很簡(jiǎn)單，就是為了盡自己的一份力去幫助別人，快樂自己。當(dāng)我伸出自己的胳膊，讓護(hù)士抽血時(shí)，當(dāng)看著鮮紅的血液流進(jìn)血袋中，我有一種油然而生的感覺，那種感覺是如此的強(qiáng)烈，是如此的
讓人熱血，是如此的讓人沸騰。獻(xiàn)血，讓我感到快樂；獻(xiàn)血，讓我感到光榮；獻(xiàn)血，讓我……
獻(xiàn)血，是一件有意義的事，是一件能夠幫助別人的'事，是一件能夠讓自己快樂的事，因?yàn)槟銕椭切┪Ｔ诘┫Φ娜�，你也有可能挽救了很多人。獻(xiàn)血，雖然現(xiàn)在幾乎全部的人都知道，但是去實(shí)踐的仁卻并不多，這是為什么呢？為什么沒有很多人會(huì)去獻(xiàn)血呢？這說明媒體宣傳力度還不夠，現(xiàn)在全國各個(gè)省市的用血量都在供不應(yīng)求狀態(tài)下，如何提高城市的獻(xiàn)血量是最為關(guān)鍵的，無償獻(xiàn)血要常態(tài)化、公民化，是目前我們國家迫切需要改善的。其實(shí)獻(xiàn)血也是一種責(zé)任和義務(wù)，也可以說是為社會(huì)做出了一份自己的貢獻(xiàn)，體現(xiàn)了自己的人生價(jià)值。
以作業(yè)為主題的作文 篇23
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂……”清明節(jié)這一天，照例我們?nèi)胰硕家吣�。今年的清明�?jié)，父母給了我一個(gè)特殊的作業(yè)——描碑文，以前可都是堂哥堂姐描的碑文呀!一開始我覺得這應(yīng)該是非常簡(jiǎn)單的作業(yè)，畢竟我也學(xué)過書法。我想：“這不是張飛吃豆芽——小菜一碟嗎?”就滿口答應(yīng)了。
我們經(jīng)過一路顛簸后終于到達(dá)目的地。我拿上我的工具，連蹦帶跳地向墓碑飛奔過去，迫不及待的想大顯身手。來到墓碑前，看見墓碑上工整美觀的紅色碑文，已經(jīng)有些褪色了。我打開紅色油漆的 蓋 子，拿出了毛筆，蘸了蘸紅色油漆，哼著歌兒，信心十足的描了起來。咦?石碑是在捉弄我嗎?那凹凸不平的表面像崎嶇不平的路，而那支蘸滿紅色油漆的毛筆，時(shí)不時(shí)就會(huì)斷墨，好不容易描好了的紅墨水，卻無聲無息地往下流。此時(shí)，我恨不得立刻把墓碑放平來描。我的心里越來越著急，額頭上沁出了汗珠。心里暗暗罵道：“該死的毛筆，質(zhì)量太差啦，這紅色油漆一定是假貨……”怎么今天天氣這么熱?樹上的鳥兒也不叫了，樹下的蝴蝶都懶得扇動(dòng)翅膀，靜靜地貼在樹葉上，就連小草也垂下了頭。我的心也像火燒一般，偷偷看一眼，大人們正在忙著搬東西呢，沒人發(fā)現(xiàn)我的窘迫。
這時(shí)，堂哥堂姐也在另外一塊墓碑上描著碑文。我借著喝水的機(jī)會(huì)，偷偷看了看堂哥堂姐在描的碑文，不僅工整美觀，紅墨水也不會(huì)往下滴。我驚呆了，心想，他們是怎么做到的呢?我悄悄地挪動(dòng)到他們身后，偷偷的.看了一下他們是如何描的。原來他們蘸完紅墨水之后，用毛筆先寫寬的筆畫，然后才描細(xì)的筆畫，墨水就不會(huì)太多，就不會(huì)往下流。可以不顧筆畫筆順，描完一筆就蘸一下，完全不會(huì)斷墨。哦，我明白了!我依樣畫葫蘆地嘗試了一下，果然比之前好多了，順利完成了作業(yè)�？粗约和瓿闪诉@次特殊的作業(yè)，心中不禁感慨：果然，經(jīng)驗(yàn)必須從實(shí)踐中積累啊!
爸爸忙完了手上的工作，走過來檢查了我的作業(yè)，臉上露出了欣慰的笑容，他拍拍我的肩：“不錯(cuò)不錯(cuò)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，就有收獲�！蔽乙残α耍屣L(fēng)拂過我的臉頰，似乎沒那么熱了。
掃墓完畢，在回家的路上，堂哥大聲吟誦：“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂……”我也心情愉悅的接上：“借問酒家何處有?牧童遙指杏花村�！�
以作業(yè)為主題的作文 篇24
“當(dāng)，當(dāng)，當(dāng)……”鐘聲已敲過十下，我的頭好像灌了鉛似的，任憑我怎么使勁，也抬不起來，上眼皮好像和下眼皮粘住了，任憑我怎么使勸撐也撐不開，“哎，怎么還沒寫完��！”看著一堆沿未完成的作業(yè)，無奈，我只好繼續(xù)低頭苦干。 “呼，呼，呼……”我實(shí)在堅(jiān)持不住了，不知什么時(shí)候，呼嚕聲漸漸清晰起來。睡著睡著，一不小心，碰到筆尖，我一驚，猛地抬起頭，這才發(fā)現(xiàn)還有很多作業(yè)在等我呢。哎，不管我怎么困，也沒有辦法，只好繼續(xù)寫嘍，我在不斷跟瞌睡
說實(shí)話，媽媽已經(jīng)上床，呼呼大睡了，可憐的我只好在學(xué)海中苦游。這又能怎樣呢？誰讓我們是學(xué)生，我覺得，這老師可能沒當(dāng)過小學(xué)生，或者是為了出口氣，讓我們罰寫�？蛇@又有什么意義呢？ 這樣的教學(xué)方法，為啥不改革一下呢？讓我們?cè)谕嬷袑W(xué)，在學(xué)中玩，培養(yǎng)我們的學(xué)習(xí)興趣；為啥不能把乏味的抄寫作業(yè)變成上網(wǎng)查資料，小制作……既能開拓眼界又鍛煉動(dòng)手能力；為啥不能讓成績(jī)優(yōu)秀學(xué)生多做些益智提高的作業(yè)，中等的學(xué)生做一些培養(yǎng)能力的作業(yè)，差生就做些基礎(chǔ)題。這樣，好學(xué)生得到了提高，中等生得到了鍛煉，差生也能掌握課本上的知識(shí)，這不是“三”全其美了嗎？；為啥不能針對(duì)每個(gè)人的情況來布置作業(yè)呢？這豈不是更好嘛？
那些國外的一些先進(jìn)的教育方法，是可以借鑒的，老師經(jīng)常組織學(xué)生參加活動(dòng)，比如：像到海邊小鎮(zhèn)度假、逛農(nóng)場(chǎng)里的小市場(chǎng)、舉行南瓜豐收節(jié)、秋天的節(jié)日、校園尋寶，進(jìn)行購物尋寶、聯(lián)歡晚會(huì)等 種種大型、小型活動(dòng)。這些活動(dòng)雖然占用了學(xué)生一定的時(shí)間，但學(xué)生在這過程中所獲得的知識(shí)、得到的鍛煉、展示的能力，以及從中表達(dá)出來的對(duì)生活的.熱愛，這種價(jià)值是無法計(jì)算的，遠(yuǎn)比限、那些從書本上得來的知識(shí)豐富多，強(qiáng)多了，也激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。 “當(dāng)，當(dāng)，當(dāng)……”鐘聲已敲過十一下，看來，我只好加緊時(shí)間完成作業(yè)，爭(zhēng)取快點(diǎn)上床睡覺。哎，作業(yè)啊作業(yè)，你什么時(shí)候才能減輕一點(diǎn)啊！哎，作業(yè)啊作業(yè)，想說愛你不容易。
做斗爭(zhēng)中，一會(huì)兒在埋頭abc的世界中，一會(huì)兒又在589×789的算式中打轉(zhuǎn)兒，一會(huì)兒又為那一串串文字冥思苦想，哎游不到頭的題�！�
以作業(yè)為主題的作文 篇25
人的一生有無數(shù)的功課。每個(gè)家庭作業(yè)在不同的背景下更容易。問問自己，你是否為每項(xiàng)家庭作業(yè)交出了一份令人滿意的答卷。事實(shí)勝于雄辯，滿意的答案會(huì)用事實(shí)來解釋。
爺爺是地道的農(nóng)民。他雖然學(xué)習(xí)很好，但家境貧寒，對(duì)他恨之入骨。今天，在田野里，不管是冷還是熱，我還是堅(jiān)持要下地。我記得。。。田里的玉米成熟時(shí)，是一個(gè)陽光明媚的早晨。爺爺說：“韋恩，你和你弟弟跟我一起去地里摘玉米�！庇谑俏覀�?nèi)齻�(gè)就出發(fā)了。去田里的時(shí)候，路邊的雜草不時(shí)襲擊我的大腿，一陣癢癢。我往前看，似乎很遠(yuǎn)，一簇簇雜草遮住了我的視線，我只好一步一步往前走。太陽依然無情地照耀著大地，傳播著它的力量，我體內(nèi)的濕氣屈服于太陽的欲望，或變成汗水沖出我的身體，或變成蒸汽升上天空，我用我的手，依舊勢(shì)不可擋。再看爺爺，他的頭上全是黃豆大小的汗珠。汗水滴落在場(chǎng)地上，發(fā)出聲音。背上的汗水都流了下來，雖然不時(shí)用毛巾擦一擦，還是猝不及防。我終于到了玉米地。玉米粒雖然不是很飽滿，但也凝聚了爺爺?shù)腵心血。之后，我又回到菜地采摘新鮮蔬菜，讓我?guī)Щ厝�，希望能給家里帶來自給自足的經(jīng)濟(jì)氛圍。我把這些一個(gè)一個(gè)地放進(jìn)桶里。雖然體積小，重量輕，但我覺得很重。這讓我想起了一個(gè)場(chǎng)景：一位老人背著靶子走在路上，他在日出時(shí)做這件事。我心里更難受了，心想：爺爺畢竟老了，應(yīng)該享受家庭幸福，誰知道……，嘆氣……，我說：“爺爺，我?guī)湍隳命c(diǎn)吧。”爺爺說：“沒有�！蹦樕蠏熘腋５男θ�，轉(zhuǎn)過頭說：“只要薇薇能考個(gè)好大學(xué)，我就滿足了�！倍嗝春�(jiǎn)潔的一句話，卻透露了對(duì)家庭和未來的意義。美好的向往與向往。太陽越來越強(qiáng)。我拿了一瓶水給爺爺喝。爺爺接過來喝了。喝了之后，心情舒暢了。我忍不住想了想，是��！為什么我不能臘月來一塊炭給爺爺消暑好嗎？于是我?guī)妥娓冈跇涫a下休息，背著耙子和水桶回家了�；氐郊液�，雖然滿頭大汗，但還是很開心，因?yàn)榻涣艘环轁M意的答卷。爺爺?shù)臒o私奉獻(xiàn)，雖然沒有大官、富貴榮華，但也問心無愧，無形中完成了一份滿意的答卷。
人的一生有無數(shù)的功課。成敗，喜怒哀樂，都是通往成功的墊腳石。滿意答卷并不難，關(guān)鍵是我們是否做到了，讓我們?yōu)闈M意的答卷而努力，塑造完美人生。
以作業(yè)為主題的作文 篇26
今天，老師給我們布置了一個(gè)特殊的作業(yè)：讓我們走到爸爸或媽媽身邊大聲說一句：“爸爸（媽媽）我愛你�！甭牭竭@個(gè)特殊的任務(wù)，我心潮澎湃�；叵肫鸶改附o予我的愛實(shí)在是太多太多，簡(jiǎn)直無法用語言表達(dá)，而我常常忽略，心安理得的坐享其成。正好借這一次作業(yè)，讓我表達(dá)一下對(duì)父母的感激，我發(fā)自內(nèi)心的對(duì)他們的愛。直截了當(dāng)?shù)漠?dāng)面表達(dá)：“爸爸（媽媽）我愛你�！蔽艺嬗行┎缓靡馑�，思來想去，還是實(shí)實(shí)在在地幫媽媽做點(diǎn)家務(wù)吧。
放學(xué)一到家，媽媽就像打仗似的.揀菜、洗菜、燒煮，將四菜一湯端上了桌。飯后，當(dāng)媽媽午睡時(shí)，我就開始了行動(dòng)——洗碗收拾桌子。
原以為像洗碗這類的小事還不是幾分鐘就輕松搞定，便大步走到桌邊，挽起袖子將碗筷收到水池邊，分別用濕、干抹布把桌子擦干凈。來到水池邊，在水里擠點(diǎn)洗潔精，將所有的筷子攏成一束，兩手合撮幾下，再用清水沖干凈，裝進(jìn)筷籃里。接著拿起一個(gè)帶牡丹花的盤子在水里洗干凈，再用右手指扣住一個(gè)個(gè)碗底，在水里旋轉(zhuǎn)洗起來……正當(dāng)我得意之時(shí)，一只碗突然滑出我的手心，打著旋轉(zhuǎn)如舞者的優(yōu)美舞姿，又如跳水運(yùn)動(dòng)員的空轉(zhuǎn)，只聽“咣當(dāng)”一聲，它光榮地犧牲在地面上。我只好小心翼翼地將碗的碎片掃進(jìn)垃圾桶里。不一會(huì)碗筷都洗干凈了，我又用鍋鏟把鍋壁上的雜物全部鏟干凈，倒入洗潔精水把鍋也洗干凈了，連抹布都沒放過，洗凈晾在繩子上�？粗仭⑼�、筷、抹布都干凈整齊地回到自己的“哨所”上，鍋臺(tái)、地面都被我擦拭得如明鏡一般，心里充滿了自豪和滿足感。
鍋碗瓢盆交響曲過后，我沒有忘記今天的重要任務(wù)，連忙輕手輕腳地跑到媽媽房間，在熟睡的媽媽耳邊說上一句：“媽媽我愛你�！边�忍不住在她臉上親了一口。
手機(jī)的鬧鈴響了，媽媽起來發(fā)現(xiàn)廚房的大變臉，就猜到是我的杰作，激動(dòng)地對(duì)我說：“兒子你長(zhǎng)大了懂事了，知道心疼媽媽了�！�
其實(shí)我只是舉手之勞做了一件最最質(zhì)樸的小事，媽媽就如此開心和滿足，可見父母為兒女付出很多卻從來不要求回報(bào)。我會(huì)永遠(yuǎn)把對(duì)媽媽的愛埋在心里，不斷用行動(dòng)來表達(dá)。
以作業(yè)為主題的作文 篇27
由于我寫字慢、容易走神，所以從我成為一名學(xué)生開始，作業(yè)就成了我難以承受的痛苦、揮之不去的夢(mèng)魘。為了完成作業(yè)，我常常流著眼淚奮戰(zhàn)到深夜。留下長(zhǎng)年無法消除的黑眼圈不說，還經(jīng)常招來爸媽的咆哮。所以，當(dāng)?shù)弥獓乙獙?shí)行“雙減”政策的時(shí)候，我高興得拿出我的壓歲錢請(qǐng)老爸老媽搓了一頓壽司。但是，作業(yè)就像藥一樣，你明知它很苦，為了身體好起來卻又不得不吃。做作業(yè)很累，但又不得不寫。所以，什么才是理想的作業(yè)呢？
我理想的作業(yè)，應(yīng)該是快樂的作業(yè)，是裹上糖衣的良藥，讓我們學(xué)有所樂。我有這樣的經(jīng)歷，背誦自己不理解的課文時(shí)特別痛苦，覺得自己像沒有感情的機(jī)器。好不容易背下來，馬上就忘了。但是看自己喜歡的日漫時(shí)，即使完全不懂日語，里面的臺(tái)詞我也能脫口而出。前后這么大區(qū)別就在于學(xué)習(xí)內(nèi)容是否能讓我感興趣。我在B站上曾經(jīng)聽一個(gè)Up主說過：“人在快樂的思維中記憶力能大大增強(qiáng)，心情也變得輕松�！蔽乙郧鞍疽箤懽鳂I(yè)的時(shí)候，經(jīng)常想：如果我能在玩游戲中就把作業(yè)寫了，不知有多好！希望這不只是我的奇思妙想，但我還是希望我們國家的游戲界和教育界可以多交流合作，早日開發(fā)出能學(xué)到各科知識(shí)的游戲平臺(tái)，以完成游戲任務(wù)的方式來布置作業(yè)，這一定會(huì)讓我們的學(xué)習(xí)充滿歡樂。
我理想的作業(yè)，能讓我們學(xué)以致用，它是我們攀登知識(shí)高峰的手杖。我在作業(yè)寫不完的時(shí)候經(jīng)常抱怨：學(xué)這些有什么用，浪費(fèi)時(shí)間而已。我們經(jīng)常不知道學(xué)習(xí)的知識(shí)能用在哪里，只是機(jī)械地記憶，所以經(jīng)常消極對(duì)待。但有一次的作業(yè)，卻讓我記憶猶新。那是小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我們要認(rèn)識(shí)人民幣，老師布置的作業(yè)是讓我們跟家長(zhǎng)拿著人民幣一起到超市買東西。我拿10塊錢紙幣買了一根6塊錢的冰棍，超市阿姨找回我4塊錢——4個(gè)1元硬幣。于是，我很快記住了10塊的'紙幣和1塊的硬幣。所以，如果能夠多增加一些實(shí)踐類的作業(yè)，讓我們能在日常生活中不斷復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)，我們一定能記得又快又好。
這兩種理想的作業(yè)可能只是我的理想，不知道什么時(shí)候才能實(shí)現(xiàn)。但是人一定要有理想，因?yàn)槲覀兩钤谝粋�(gè)充滿理想和希望的國度。說不定哪天，理想的作業(yè)就跟“雙減”一樣，突然實(shí)現(xiàn)了呢。
以作業(yè)為主題的作文 篇28
“剛強(qiáng)！一定要?jiǎng)倧?qiáng)！”“不行！我做不到！”“不要怕！恐懼是來自你的心靈，一定要克服它！”看著媽媽期待的目光，我再次向小樹林走去……
那天，老師為了鍛煉我們的膽量，給我們布置了一個(gè)作業(yè)，就是：獨(dú)自一人在樹林中行走。呵！這么容易的作業(yè)？真是太簡(jiǎn)單了！
晚上吃完飯，媽媽就把我?guī)У搅艘蛔撵o的小樹林邊，拍拍我的肩頭，將一個(gè)手電筒塞入我的手中，輕松地說：“去吧！”
我攥著手電筒，滿不在乎地大步向樹林中走去。但是。我剛走入樹林，耳邊就傳來一陣“嘩！撲棱棱……”的聲音，那聲音如同一些鬼影一般在天空飛翔，我嚇得尖叫一聲，像老鼠一樣逃出了那片樹林……
媽媽看著我狼狽的樣子，“噗嗤”一聲笑出了聲，我頓時(shí)覺得臉上發(fā)燙，真是太丟人了！這是，媽媽又對(duì)我說：“不要怕，再試一次吧！”
我懷著忐忑不安的心情再次進(jìn)入樹林，快要走到中間時(shí)，“呼呼”的聲音從四面八方向我擠來，我不斷地用手電筒四處照著，感覺身后有東西時(shí)就退著走幾步。突然，我的后背忽然有陣涼涼的`東西，順著脊梁骨向腦門沖去，我什么也顧不得了，一口氣跑出了樹林，站在媽媽面前時(shí)，小腿還在微微地發(fā)著抖。媽媽看了我一眼，“再來一次，你要?jiǎng)倧?qiáng)，你可以做到的！”媽媽的話音里透出一股不容反駁的威嚴(yán)。
當(dāng)我懷著恐懼的心情第三次進(jìn)入小樹林時(shí)，已經(jīng)緊張得不得了，好在很多路都是剛剛走過的，好像也并沒有那么可怕了。眼看快要走出樹林了，不知怎的，遠(yuǎn)處、周圍不斷地傳來“呼呼、撲啦啦”之類的聲音，而我眼前也好像出現(xiàn)了一張布滿鮮血的白布，鋪天蓋地地向我壓來，我頓時(shí)失去了所有的勇氣，腳步踉蹌地向回跑去，希望媽媽能驅(qū)散這無邊的恐懼，一邊跑一邊哭喊著：“媽！你在哪，我再也不來了……”
唉！這可真是一次恐怖的作業(yè)。雖然后來在媽媽溫柔的安撫下，恐懼漸漸地消失了，但是我仍然沒有勇氣去再次嘗試。直到很長(zhǎng)時(shí)間后，我才明白：世上本沒有什么鬼怪，所有的恐懼都是來自我們自己的心靈。雖然那次作業(yè)最終沒有完成，但那次經(jīng)歷卻深深地印在我的心里。
以作業(yè)為主題的作文 篇29
上完體育課，我大汗淋漓地跑進(jìn)教室。呆坐了一會(huì)兒，汗也落了，一扭頭，見坐在后面的劉明正握著筆，“沙沙”寫著什么，對(duì)了，離上課還早著呢，不如來猜猜今天的作業(yè)吧！
今天先上了一節(jié)英語課，老師習(xí)慣布置這樣的作業(yè)：英語單詞寫幾遍，漢語寫幾遍，加上例句替換幾遍。對(duì)了，我就把今天學(xué)的英語單詞寫三遍，漢語寫三遍，再默一遍，然后例句替換寫一遍。刷刷刷，我很快就寫完了。再來猜猜數(shù)學(xué)作業(yè)吧，今天學(xué)的是“長(zhǎng)方體和正方體的表面積”，一般學(xué)了新知識(shí)就會(huì)做練習(xí)，那么今天會(huì)做《課課練》第幾題呢？看來看去，這一單元的題都能做，不管啦，把這一單元全做了，也不是什么大事。說干就干，大腦高速運(yùn)轉(zhuǎn)，又沒有“攔路虎”，做起來很是輕松。也真奇怪，主動(dòng)寫作業(yè)，總覺得作業(yè)很少很少。
寫好數(shù)學(xué)作業(yè)還沒上課呢，我又出去玩了一會(huì)兒。一直期待的`第三節(jié)下課時(shí)間到了，只見英語老師邁著輕快的步伐，走進(jìn)了教室，在黑板上寫道：“第三課單詞三英三漢默一遍，例句替換一英一漢。”“耶！哈哈——”我情不自禁地大笑起來。同桌一臉疑惑地看著我，說：“哎哎，別笑傻了！”再看數(shù)學(xué)作業(yè)，是把“長(zhǎng)方體和正方體的計(jì)算公式寫一遍”，我大為失望。可轉(zhuǎn)念一想，這一課的練習(xí)總是要做的，再說了，剛剛學(xué)習(xí)了新知識(shí)，我進(jìn)行了練習(xí)，知識(shí)不就掌握的更好了嗎？還有，老師布置這一課練習(xí)的時(shí)候，我就能第一個(gè)去讓老師改。
晚上回到家，因?yàn)樗凶鳂I(yè)很早就完成了，所以我拿起了自己喜歡看的課外書，又看了一會(huì)兒動(dòng)畫片，還出去和小伙伴玩了一會(huì)兒，很是得勁。媽媽下班回來簽字的時(shí)候還表揚(yáng)我，說：“今天的作業(yè)字跡工整，正確率高�！彼闹牢医裉斓慕�(jīng)歷呀！
從此，我一發(fā)不可收拾，一有空就開始猜作業(yè)，不僅一個(gè)人猜，有時(shí)還和同桌、前后桌一起猜，這樣一來，猜中的幾率就更高了。語文老師知道了這件事，表揚(yáng)我說：“高鋮同學(xué)猜作業(yè)，其實(shí)是一種主動(dòng)學(xué)習(xí)的表現(xiàn)，他已經(jīng)能管理好自己的時(shí)間了，希望大家都能向他學(xué)習(xí)�！笨捎姓l知道，我放學(xué)回家之后，能有更多的時(shí)間干自己喜歡的事情，這是多么快樂的事呀！
以作業(yè)為主題的作文 篇30
在我的記憶里，班主任最擅長(zhǎng)做的事就是催作業(yè)，哪個(gè)學(xué)生沒交作業(yè)都難逃他的“法眼”，而每次催作業(yè)時(shí)都會(huì)展開一場(chǎng)“唇槍舌戰(zhàn)”。
“�！鄙险n鈴響了，這節(jié)是語文課。班主任面帶微笑，步伐輕盈地走了進(jìn)來，問道：“哪位同學(xué)忘了交作業(yè)？現(xiàn)在拿來吧。”我愣了一下，隨即想起我的訂正作業(yè)還沒交，于是我面紅耳赤地走上講臺(tái)交了作業(yè)，支支吾吾地說：“老師，我忘記交了�！崩蠋熋嗣业念^，輕聲說：“下次千萬別忘了�！边@時(shí)她又笑著問：“還有誰？這里還少了兩本�！比嘁黄o默，沒人吱聲。
霎時(shí)間，班主任突然發(fā)飆，一拍桌子，大喝一聲：“誰沒交作業(yè)�。孔鳛閷W(xué)生交個(gè)作業(yè)那么難嗎？是你們?cè)趯W(xué)習(xí)而不是我，懂嗎？我最后問一遍，還有誰沒交作業(yè)？”班上一片死氣沉沉，沒人敢說話，連外面清脆的鳥叫聲都顯得嘈雜。我微微抬頭，班主任又發(fā)話了：“彭濤，你是不是忘交了？還有你，林哲鑫！”她一直在喝水，也許是想抑制住火氣�！袄蠋�，我交了�！绷终荟魏榱恋�'聲音傳來，聽得出來，他對(duì)老師很不滿�！拔也挪恍牛褪悄銈冏顣�(huì)忘交作業(yè)了，每次點(diǎn)名都有你們的份兒�！卑嘀魅尾恍嫉卣f。她臉上剛舒展的皺紋此時(shí)又堆成了一團(tuán)，像一個(gè)沒理好線條的毛線球，老師面色凝重。我咬著嘴唇，捏了一把汗。
“老師，他交作業(yè)了，是陳偉洛沒交�！边@時(shí)，科代表大聲地說。
“陳偉洛，你給我站起來！交個(gè)作業(yè)有這么難嗎？你們還要苦五年，而我再累就累三年啊，等你出名了我也只是沾點(diǎn)你的光，而你學(xué)壞了也不關(guān)我的事。作為學(xué)生，先寫作業(yè)然后交作業(yè)，這是最基本的事，你懂嗎？”老師氣呼呼地批評(píng)了陳偉洛，上氣不接下氣。而陳偉洛則傻傻地站在座位上。
“你真會(huì)催作業(yè)，也不管學(xué)生的尊嚴(yán)�！迸頋诘紫滦÷暤剜止局�。
沒想到這話被耳朵靈敏的班主任聽到了，她十分惱火，彭濤啊彭濤，你這分明是在火上澆油��！
“你說什么？”她逼問�！皼]什么�！迸頋牟辉谘傻卮鹬��！拔腋嬖V你，你不想上課可以滾出去，沒錯(cuò)，是滾！”她氣得罵臟話，眼睛不停地眨，簡(jiǎn)直是恨鐵不成鋼。“哼，我還不想成為你理想中的好學(xué)生呢！”他對(duì)老師極為不滿，“你又不能怎么樣我！”看得出來彭濤也氣到了極點(diǎn)。老師從沒有受過這樣的挑戰(zhàn)，她發(fā)了瘋一般搖頭晃腦地吼道：“馬上給我滾去辦公室，不要來上課了！”她用右手指向班級(jí)門口。彭濤一臉無畏地出去了。老師氣急敗壞，但是還是忍著怒火給我們上完了課……
下課了，辦公室里傳出了一陣陣咆哮聲……
以作業(yè)為主題的作文 篇31
“什么，做這種奇葩作業(yè)？不，我不想做！”原本期盼已久的暑假就被這一個(gè)奇葩實(shí)踐作業(yè)給破壞了。因?yàn)轭櫪蠋煱l(fā)來的作業(yè)是“當(dāng)一整天的狗并讓人騎在身上，掛著‘我是豬’的牌子繞南通一周”。
一回到家里，我就為這當(dāng)狗的事情發(fā)愁。從來只有別人為我服務(wù)，可這次倒好，我變成了別人的“仆人”了。還有，狗的衣服好找，可怎樣把狗當(dāng)好，以及跟狗友好相處卻成了我最大的難題？
回到家，我迅速讓媽媽網(wǎng)購好狗的衣服。然后，我便開始了練習(xí)當(dāng)狗的“學(xué)習(xí)”任務(wù)。我學(xué)著狗的樣子，四肢趴在地上，慢悠悠地向前進(jìn)。可我剛像狗狗一樣，將鼻子湊到地上嗅一嗅時(shí)，沒想到媽媽在拿胡椒粉瓶子時(shí)，不小心，竟把大多胡椒粉都撒在了地上。完了！“阿嚏，阿嚏……”沒想到這小小的胡椒粉威力竟然這么大，害得我不停地打噴嚏。等好不容易不打噴嚏了，肚子卻被“打”餓了，我剛想跑到餐桌前拿肉時(shí)，一雙無情的大手擋住了我的去路，我抬頭一看是媽媽！媽媽端來一小口飯放在我面前說：“吃吧，這就是狗狗的生活！”天哪，我怎么會(huì)這么慘，竟遇上了一個(gè)這樣的奇葩顧老師！
從那時(shí)起，我真正開始了狗狗生涯。不知過了多長(zhǎng)時(shí)間，挨過多少次餓，我終于學(xué)會(huì)了當(dāng)一條勉強(qiáng)合格的狗了�？珊凸饭酚押孟嗵�，我卻使終沒敢去嘗試。扭頭一看日歷，發(fā)現(xiàn)不知不覺已經(jīng)7月30日了。
于是，我開始努力嘗試以狗的樣子出門，可我始終邁不出這一步，還只是在家中徘徊著。媽媽知道后，從狗販那里買了幾條狗給帶了回來。本期待媽媽會(huì)帶來剛出生的.小奶狗，可一看卻傻了眼：帶回來的狗狗個(gè)個(gè)虎視眈眈地望著我。有兩條狗眼里像盛著怒火似的，似乎隨時(shí)都準(zhǔn)備把火放出來。
看到這場(chǎng)面后，我不禁倒吸一口冷氣，心想：這幾只狗可招惹不起��！
幾天中，我每天都努力和這幾只狗友好相處�？擅慨�(dāng)我走到它們面前時(shí)，它們總會(huì)朝我“汪汪”吼兩聲，嚇得我趕緊回屋里。不知過了多少日子，受了不少大大小小的傷，我終于和狗友好相處了。
待到8月17日那天，真是熱鬧極了。本以為只有我一個(gè)是這樣，可沒想到，所有人都趴在地上，胸前還掛著一個(gè)牌子“我是豬”，馬路兩旁看熱鬧的人個(gè)個(gè)捧腹大笑，嘴里還說著，這些小朋友在玩什么游戲呀，太搞笑了！
顧老師，你為什么要布置這樣的奇葩作業(yè)�。�
以作業(yè)為主題的作文 篇32
愛，一個(gè)永恒的主題。正是這血濃于水的愛，陪伴著我們走過每一個(gè)難忘的日子，譜寫著我們多彩的人生。
透視那扇歷史的窗戶，我窺視，我看到了愛，看到了那一幕幕關(guān)于過去，現(xiàn)在和未來的故事。
我家離學(xué)校有些遠(yuǎn)，來回一趟就得一小時(shí)多。我做作業(yè)本來就有些慢，拖拖拉拉的，這下可摻了，功課常常要做到晚上十點(diǎn)多鐘。
爸爸見我身體要挺不住了，非常急。為了我能健康成長(zhǎng)，他提議要與我進(jìn)行一場(chǎng)比賽，他戒煙，我每天要在八點(diǎn)半之前睡覺，他挑豆似的問我敢不敢比，我不甘示弱地說：“好，比就比，怕什么�！庇谑且粓�(chǎng)“香煙”與“作業(yè)”的比賽就開始了。
我心想，爸爸是光打雷不下雨————說說而已。因?yàn)樗恢唤淞藥状螣熈�，可連一回也沒戒成！所以，我根本不把這件事放在心上。
第一個(gè)星期作業(yè)不多，我算是太平的混過去了。而爸爸的日子卻不好過。頭兩天，他聞著煙盒勉強(qiáng)過的去。后來，火癮又犯了，他拿出一只香煙，聞了一會(huì)了，又克制了自己，泡了一杯濃茶，大口大口的喝著。晚上是爸爸最難熬的時(shí)候，以前他一定要吃一支香煙，悠閑自得�？涩F(xiàn)在坐也不是，站也不是。只得躺在窗上吃口香糖�？此羌軇�(shì)，這回倒是來真的了！這到也逼得我也比得不改掉那壞習(xí)慣，誰只我卻好景不長(zhǎng)，期末考試將臨近，作業(yè)大增，我不敢慢，得拼命，語文抄寫，埋頭快速抄。數(shù)學(xué)和同桌比速度。在學(xué)校就完成，英語背單詞，我想，無論如何也要抓緊時(shí)間了。
有一天，我在衛(wèi)生間發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)煙灰，當(dāng)即興奮的報(bào)告媽媽。媽媽：“我會(huì)為你做主的�！卑职值靡獾腵從鼻子里發(fā)出“哼哼”的笑聲。你這個(gè)煙屁，也被查出吸了“違禁藥物”我裝強(qiáng)作勢(shì)地說。媽媽最后宣布抵消算了。
一次，當(dāng)我得知爸爸晚上要去接外婆，便暗自慶幸，心想：這回可有好戲看了。以前他沒有一支煙是不會(huì)去開車的。這一次看他怎么辦？第二天，我起床后就去檢查爸爸的煙灰缸，可我驚訝的發(fā)現(xiàn)那煙灰缸竟然一點(diǎn)也沒有。更不用說煙頭了。我有些失望，但也不僅被爸爸的的毅力所佩服。
我感動(dòng)了！深深的感動(dòng)了！爸爸為了讓我健康成長(zhǎng)，硬是改掉了十幾年來的壞習(xí)慣。我想，我再不改掉作業(yè)拖拉的壞習(xí)慣，怎么對(duì)的起爸爸呢？
從那天起，我便自覺抓緊復(fù)習(xí)，合理安排，早早地完成功課。爸爸也戒了煙。投入到緊張的工作生活。媽媽見了，整天咧著嘴笑著。終于，有一天，媽媽鄭重的宣布，父子比賽結(jié)果揭曉，爸爸終于戒掉了香煙，而兒子也改掉了自己做作業(yè)拖拖拉拉的惡習(xí)，父與子并列第一！
以作業(yè)為主題的作文 篇33
剛剛聽到隔壁宿舍樓那里有人在喊著說姐妹寫職規(guī)作業(yè)，其實(shí)我們職規(guī)作業(yè)就是需要去寫個(gè)5000字的文章，也有一些表格啊調(diào)查之類的，就可能對(duì)于我們來講還是一個(gè)比較大規(guī)模的一個(gè)任務(wù)吧，畢竟平時(shí)這些作業(yè)是比較少的，然后自己的話就是前一段時(shí)間的話，是因?yàn)橛惺叩�，某一天晚上寫�?000多個(gè)字，然后后來又因?yàn)閷?shí)在是太無聊也敲打了一線，可是就是一直沒有讓他結(jié)束嘛，就可能碰到他們逼自己晚開工，但是現(xiàn)在也都已經(jīng)好了，自己就覺得現(xiàn)在自己一直把電腦放在樓上，然后自己也沒有說去行動(dòng)起來，沒有去想著說要去做這件事情，就一直差點(diǎn)那500字沒有去完成，而自己的朋友圈前前幾天就已經(jīng)完成了，我就一直問你自己說是否完成了嗎？
然后剛剛在這里打字就跟朋友聊天。然后下面的話也有一個(gè)女孩子她是打著。電話出來的，在電話那里頭也是聽到他說就是讓妹妹她幫他打印一下那個(gè)秭歸的作業(yè)，雖然說自己也搞不清楚究竟是怎么的一回事，但是大概是明白他講的主題就是那一個(gè)指揮的作業(yè)了，就現(xiàn)在我們是已經(jīng)把幾門考試都給考完了，就只剩下兩門的考試，現(xiàn)代漢語還有計(jì)算機(jī)，其實(shí)對(duì)于自己來說還是需要好好的去復(fù)習(xí)一下的，但是因?yàn)榫透舻臅r(shí)間還是比較長(zhǎng)，然后再再上接下來的一個(gè)星期是沒有什么課程了，所以就也算是比較輕松，今天的話本來沒有這種放松的感覺解放的感覺，但是就朋友他不斷的強(qiáng)調(diào)說就可以釋放了就可以放松了，自己就突然進(jìn)去的好像真的是這樣子的要求，我們就可以去放松自我，可以去好好的玩了的，這種感覺就已經(jīng)提前進(jìn)入放假的一種狀態(tài)了。
自己今天晚上的話就是在跟朋友吃飯嗎？我們吃了兩個(gè)小時(shí)的飯，其實(shí)自己就覺得這可能對(duì)于他來說也是很難得的經(jīng)歷，因?yàn)樗菍儆谀且环N做什么事情都是匆匆忙忙，就是他的時(shí)間安排是比較緊湊的吧，然后跟我這種對(duì)比較佛系的人來講生活節(jié)奏比較慢的人在一起就可能會(huì)去體會(huì)，這種說在池塘一呆就是呆兩三個(gè)小時(shí)的這種經(jīng)歷，可能就是跟其他人沒有辦法去經(jīng)歷的'，就覺得也算是給他留下一個(gè)比較深刻的印象了，因?yàn)榫陀X得他轉(zhuǎn)專業(yè)的話是大概率可以成功的，因?yàn)樗麖?fù)習(xí)到了那些點(diǎn)，然后在做題的時(shí)候自我感覺狀態(tài)也很不錯(cuò)，現(xiàn)在的話就差一個(gè)面試，然后面試的話也是有其他的師姐去幫助他嘛，所以就覺得其實(shí)這個(gè)過程應(yīng)該會(huì)是比較順利的，就一定做好了之后我們到時(shí)候會(huì)分開的這種心理準(zhǔn)備了，然后自己就跟他說自己明天就去寫這個(gè)指揮作業(yè)，然后明天晚上我們?cè)僖黄鹑ゴ蛴∷囊馑际钦f可以先不著急。
以作業(yè)為主題的作文 篇34
放學(xué)了，老師布置了一道特殊的作業(yè)。
這項(xiàng)特殊的作業(yè)是將一顆熟雞蛋從4樓扔下去，想出各種辦法，讓雞蛋不碎。瞬間，整間教室都沸騰起來了，大家議論紛紛。
我興致勃勃，連蹦帶跳地沖回家。
“爸爸，爸爸！”我到了家中，興奮地向爸爸匯報(bào)了這項(xiàng)特殊作業(yè)。
爸爸搓了搓鼻子，拍了拍胸，對(duì)我說“呵呵，兒子，有你爸在，準(zhǔn)讓你一次就成功！”
第一次，我和爸爸，兩人坐在沙發(fā)上，一起討論、想辦法。不一會(huì)兒，我頭上亮起了一盞“燈”，我沖進(jìn)家里的雜物間，在里面翻箱倒柜，好不容易才找到了讓雞蛋不碎的“寶貝”——泡沫盒，剛出雜物間，我又來到廚房，不管三七二十一，把手伸到開水中，赤手取出熟雞蛋，放入泡沫盒中。來到爸爸面前，請(qǐng)“專家”過目一下，經(jīng)過一遍又一遍的檢驗(yàn)。爸爸又加了一道工序，在外多加了幾層膠布。
試驗(yàn)開始，我在樓下等待樓上的雞蛋掉落，“一定要成功，一定要成功！”我在心里默念著，緊張而又興奮�！叭酉聛�！”一團(tuán)白白的東西，從四樓掉了下來。在地上發(fā)出了“啪”的一聲，我剛從地上撿起來，爸爸就來了，打開一瞧�！鞍�！”這雞蛋慘不忍睹，都摔得扁扁的，里面的蛋黃都被擠了出來。
第二次，兩人討論了好久，才想出一個(gè)法子，先在一個(gè)袋子里裝一些水，再放入雞蛋，接著把口子封住，然后把袋子放入另外一個(gè)更大的`袋子里，最后綁好袋子。我和爸爸對(duì)視而笑，信心十足。試驗(yàn)重新開始了。
我站在樓下，向上望，心里十分地期待，這時(shí)，一個(gè)大袋子，從陽光的照耀中飛速地掉落，砸在地上，瞬間。“啪”的一聲巨響，水花四濺，不用看，就知道這蛋“非死即傷”。走近一看，果然不出我所料，蛋殼碎了一片。
看著兩個(gè)失敗品，不禁感到沮喪，就這么一個(gè)蛋，真那么難搞定嗎？
爸爸卻不以為然，望著失敗品，接著又深思起來�！肮辛��！卑职蛛p手一拍，兩眼發(fā)光，臉上寫滿“自信”！爸爸對(duì)著兩個(gè)失敗品，這里敲敲、那里敲敲；左組裝、右組裝；一會(huì)兒拔開、一會(huì)兒貼在一起。弄了老半天，爸爸制造出了一個(gè)“降落傘”！上面用塑料袋當(dāng)傘，里邊用十字架撐開，下面用泡沫盒當(dāng)座椅，里面的雞蛋’全副武裝’，活像個(gè)特種兵。
在一樓，只見那降落傘，帶著雞蛋，緩緩地飄了下來，把雞蛋安然無恙地送到地上。
做什么事，都要?jiǎng)幽X筋，才可能把事情做更好。
以作業(yè)為主題的作文 篇35
真的好困呀，真的好困呀，妹妹一邊喊著，一邊委屈著說道。媽媽，媽媽，我什么時(shí)候能睡覺呢？我真的好困呀？妹妹抬著天真的小臉對(duì)著媽媽說。媽媽愛憐的看著妹妹說，等你寫完作業(yè)，我們就去睡覺好不好呢？媽媽在這里陪著你。妹妹一聽媽媽的話就有點(diǎn)坐不住了，可是媽媽，我什么時(shí)候才能寫完呢？老師留的作業(yè)太多了，我怕是今天寫不完了。妹妹一邊抱怨著，一邊對(duì)媽媽說。
妹妹是一個(gè)三年級(jí)的小學(xué)生。但是我絲毫看不出妹妹是三年級(jí)的學(xué)生，看起來倒像是高三的學(xué)生，因?yàn)槊妹妹刻斓淖鳂I(yè)都是特別多，特別多的。每天晚上都要寫到十一點(diǎn)半了。跟我們小時(shí)候一點(diǎn)都不一樣，我小時(shí)候孩子上不上學(xué)都不是特別的重要。更不要說作業(yè)了，老師經(jīng)常幾乎不怎么留作業(yè)的。所以這樣一對(duì)比，感覺妹妹簡(jiǎn)直就像是一個(gè)準(zhǔn)備高考的學(xué)生。
從一放學(xué)妹妹就開始寫作業(yè)了，可是可惡，妹妹到現(xiàn)在十點(diǎn)十五分了還沒有寫完，但是這個(gè)時(shí)間妹妹已經(jīng)困的不行了。今天老師又留了作業(yè)量特別大的作業(yè)。語文課，生字每個(gè)寫10遍。課文要讀數(shù)，學(xué)的`兩首故事要寫兩張。數(shù)學(xué)作業(yè)有三頁的習(xí)題做，還要自己結(jié)合今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容提一道問題，看能不能解決。天呀，光用聽的我已經(jīng)崩潰了，這么多作業(yè)讓她一個(gè)小孩子怎樣完成呢？怪不得每天晚上寫到非常晚。
媽媽，不然明天早上你早點(diǎn)喊我，我起來再寫吧，我實(shí)在是困的不行了，妹妹又一次跟媽媽提出了意見。對(duì)于老師留的作業(yè)，媽媽也是沒有辦法。但是看到妹妹那樣的眼神跟她商量，又看到妹妹確實(shí)那么困實(shí)在也狠不下心來對(duì)她說不了。就這樣，媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭，對(duì)妹妹說，去睡吧，明天我早點(diǎn)叫你，你明天起床了做。妹妹聽了媽媽的話，高興的跑去睡覺了。妹妹剛剛躺到床上，我們就聽到了妹妹睡覺的呼吸聲�？磥砻妹檬钦娴睦Я耍哿�。
我也想呼吁一下廣大的老師們，你們不要再給孩子就太多的作業(yè)了，給孩子太大的壓力和負(fù)擔(dān)了。他們那么小，本來是童真，活潑，開朗，的孩子們，卻被作業(yè)壓的天天都出不去。老師們可以適量的留一些作業(yè)。不要給孩子造成太大的壓力，他們還是孩子，孩子就應(yīng)該多保持多一點(diǎn)的童真的。
其他的小朋友們，放學(xué)之后應(yīng)該首先把作業(yè)做完再做其他的事情，不然的話，作業(yè)也要寫到非常晚才能做完哦，對(duì)身體和對(duì)眼睛都是一種不好的事情。
以作業(yè)為主題的作文 篇36
明天就是星期一了，要上學(xué)了，玩了一個(gè)周末，真的是玩兒瘋了，累死人了，沒想到爬山真的是一件特別特別累人的事情。雖然看到了非常漂亮，非常壯麗的風(fēng)景，但是對(duì)于一個(gè)只是10歲的孩子來說，爬上3千米的高山，真的是一件特別偉大而且特別累的活動(dòng)了。
全程都是用走的，上去下來。等到從山下下來以后我的腿感覺差不多就要廢了。腦子里什么都沒有了，只剩下一個(gè)累字了。吃飯的時(shí)候也就簡(jiǎn)單的吃了一些。心里只剩下一件非常重要的事情，就是睡覺。到了家里以后，抬著灌了鉛似的腿走到衛(wèi)生間，簡(jiǎn)單的洗了一個(gè)澡就走到我的臥室，躺在床上，我的腦子理了理今天的事情，然后想了一下明天的事情。明天就是要上學(xué)了，想到上學(xué)就不由自主的想到了作業(yè)，因?yàn)樯眢w實(shí)在是透支體力了，腦子大致過了一下明天的作業(yè)，想著自己都做完了，然后安心放心的睡去了，幾分鐘的'時(shí)間，我就沉沉的睡去了。
第二天，我被緊急的鈴聲催促著醒來了，身體因?yàn)樽蛱斓臉O度勞累，導(dǎo)致現(xiàn)在也沒有恢復(fù)過來，而且腿酸的比昨天更加嚴(yán)重了，背部的酸痛和腰部的酸痛，并沒有因?yàn)樽蛲淼囊挥X而有所減輕，反而覺得又加重了不少。怎么辦呢，只能忍著了。馬上要期中考試了，不能耽誤了自己的學(xué)習(xí)。于是乎，拖著酸酸痛痛抬不太高的腿洗漱，吃早餐，上學(xué)。除了今天身體累一些，一切都還是老樣子。
到了學(xué)校，同桌問我作業(yè)都做完了嗎？我說，都完了。他說你把數(shù)學(xué)訓(xùn)練冊(cè)拿出來，我們對(duì)一下答案吧，我聽了以后，腦子像放錄像一樣，我沒有做訓(xùn)練冊(cè)呀，有訓(xùn)練冊(cè)上的作業(yè)嗎？同桌說，對(duì)呀，你沒寫嗎？不會(huì)忘了吧？我腦子一懵，真的沒寫呀，怎么辦呢，因?yàn)樽蛱焯哿�，老師補(bǔ)加的這個(gè)作業(yè)我就忘記了。同桌擔(dān)憂的看著我，怎么辦呢？等會(huì)第二節(jié)課就是數(shù)學(xué)課了。來不及了。我一下也慌了，怎么辦呢？同桌對(duì)我說，不然就說忘帶了，在家里。我想了一圈，如果出現(xiàn)這種事情，不管自己找什么借口或者理由，老師都不會(huì)相信的，而且肯定知道作業(yè)沒有寫完。與其這樣還不如直接跟老師說，自己沒做呢，可能就不會(huì)挨罵了。于是我趕緊寫了一些檢討。在數(shù)學(xué)老師給我們上課的前幾分鐘，塞到了老師的備課本里，就這樣上課之前，老師就看到了我寫的信。不知道因?yàn)槲业膽B(tài)度比較誠懇還是老師比較善良，總之，我沒有被老師罰，也沒有被老師罵。自己心里我特別舒坦，因?yàn)槌姓J(rèn)了錯(cuò)誤。
以作業(yè)為主題的作文 篇37
語文老師一向不走尋常路，這次她又布置了一個(gè)不同尋常的作業(yè)——擁抱自己的父母，并說一聲我愛你。
回到家中，看到老爸悠閑地抓著一把南瓜籽吞吞吐吐，老師布置的任務(wù)馬上涌上心頭，一顆忐忑不安的心始終無法平靜下來。我考慮著要不要早說早安心，可是一想到我爸時(shí)不時(shí)會(huì)出現(xiàn)的輕佻語氣，便久久無法下定決心。這太羞人了，我認(rèn)為這種真情實(shí)感還是藏于心底吧。可是要直接表達(dá)出來，我一定做不到的，在猶豫之間，我放棄了這一次機(jī)會(huì)。
天哪，在沒有面對(duì)父母時(shí)，我覺得這是個(gè)簡(jiǎn)單的任務(wù)，可是如今面對(duì)父母到時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)這是一項(xiàng)難到登天的任務(wù)了。
看著老爸背對(duì)著我，我忽然想：從背后抱是不是會(huì)好受一些。但我又瞬間掐滅了這樣的想法。從后面與從正面有什么區(qū)別？如果我抱上去，我爸嚇了一跳，掙脫我的.懷抱，還不知所以然地拒絕我，那不就太尷尬了，畢竟男人之間還是討厭摟摟抱抱的，父子之間也不會(huì)特別舒服。我在不停的糾結(jié)著。
在抱與不抱的爭(zhēng)鋒相對(duì)中我躊躇不定，但最后還是鼓起勇氣去擁抱了一下我爸。旋即，我們倆同時(shí)沉默了。我看到老爸的臉上又皺起一條條細(xì)紋。想也不用想，我爸一定在笑。正準(zhǔn)備完成最后一步“我愛你”的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)我的喉嚨被堵住了似的，連聲音都難以發(fā)出，仿佛這不是由我的大腦控制的，而且這三個(gè)字實(shí)在令人難以啟齒，都已經(jīng)抱上了，只差一句話的事，可我怎么也講不出來。艱難地縮回手，重獲自由的他頓時(shí)笑嘻嘻起來，我簡(jiǎn)直不能自已，臉上似火燒一般，十分難堪。任務(wù)失敗！
最后一次嘗試，我想換個(gè)對(duì)象，去抱抱我的媽媽。躺在我媽身邊，與她一起躺在床上，我的想法是像小時(shí)候我窩在我媽的懷里那樣擁抱她。但是我與老媽什么都像，就是身高差太大，一想到一個(gè)一米七的人把手環(huán)在一米五的人的身上，內(nèi)心又是一陣不自在。再加上已經(jīng)好幾年沒和母親睡過覺了，我還是沒有勇氣完成這特別的任務(wù)。
兩次任務(wù)都失敗了，我也不好形容這種感覺。但我還是認(rèn)為與父母之間那種默默付出和悄悄回報(bào)的關(guān)系才是最舒暢的，這種肉麻的甜言蜜語我說不出口�，F(xiàn)在我總算明白了，在這種事情上，臉皮已經(jīng)是身外之物，起不到任何作用，只因?yàn)檫@之中涉及的情意，早已比臉皮重太多太多了。
那么，就把這個(gè)作業(yè)永遠(yuǎn)記在心底吧！
以作業(yè)為主題的作文 篇38
嗷嗷待哺時(shí)，是媽媽您給予我甘甜的乳汁；大雨磅礴時(shí)，是媽媽您為我撐起遮風(fēng)擋雨的大傘；苦思冥想時(shí)，是媽媽您用智慧啟迪我混亂的思維……多少個(gè)日日夜夜，您用自己柔情似水的母愛和辛勤的付出換來了我的健康快樂成長(zhǎng)。
當(dāng)洪老師布置向您表達(dá)這份愛的作業(yè)時(shí)，我的心中猛然躍出了一個(gè)想法，為我最愛的媽媽您洗一次腳。
坐在回家的公交車上，我的心咚咚直跳，宛如一個(gè)上下彈動(dòng)的皮球。一想到回家就能向您表達(dá)我埋在心中多時(shí)的那份愛，我便格外的興奮，雙眼緊盯車廂里移動(dòng)電視的時(shí)間，真恨不得馬上就能到家。
推開家門，我便興沖沖地溜進(jìn)廚房。望著正在炒菜鍋前忙碌的您。我眉飛色舞地說：“媽媽，今天晚飯后我要送給您一份神秘大禮！”
只見您迅速轉(zhuǎn)過頭，撲閃著那雙有神的大眼睛，微笑的問：“能否先透露一下什么禮物呀？”
我紅著臉，一副充滿神秘感的樣子，說：“說了還能叫神秘大禮嗎？”
這時(shí)您仿佛又像一個(gè)知心的大姐姐，點(diǎn)點(diǎn)頭說：“好，我等著你的神秘大禮”。
吃過晚飯，我飛馳地跑進(jìn)衛(wèi)生間，取出電加熱洗腳盆。麻利地加入了大半盆熱水，伸手一試水溫。呃啊，好燙！我瞬間感到手掌被燙的通紅。我又立馬倒出一些熱水，加入了少量的涼水，呵，水溫正合適。我穩(wěn)穩(wěn)地端起腳盆來到客廳，大喊著：“媽媽您的禮物到了！請(qǐng)簽收！”正在看電視的您好像忘記了禮物的事，一下子被我的舉動(dòng)愣住了，轉(zhuǎn)過頭來用驚訝的目光望著我。我沒等您反應(yīng)過來，便一把脫下您的襪子，把您那雙略顯粗糙的雙腳放進(jìn)腳盆。我先把您的腳底板放在滾輪上搓一搓，腳底的死皮便清洗完成。接著我把我的十根手指插在您的腳趾中間上下摩擦著，腳趾之間的死皮也煙消云散。望著我那認(rèn)真的勁頭，您伸出了手撫摸著我頭，親切地說：“我兒子長(zhǎng)大了，懂事了，也會(huì)為媽媽做事了�！甭犃藡寢尩脑挘业�'內(nèi)心像吃了蜜一樣甜，說：“媽媽您辛苦了，我愛您！”此時(shí)您笑了，笑得是那么的甜美，那么的動(dòng)人，您輕輕地吻了我的額頭，那份愛的印記我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，必將是我人生中一份最美好的回憶。
媽媽的腳快洗完了，我猛然想起自己還沒有拿毛巾給媽媽擦腳，于是我沖進(jìn)衛(wèi)生間，急急忙忙拿好毛巾來到客廳，沒想到這時(shí)老爸正坐在腳盆前，給媽媽洗腳，我氣呼呼地嚷到：“老爸，干嘛搶我的活��？”爸爸憨憨地笑著說：“媽媽平時(shí)工作很忙，還要為我們洗衣做飯，今天我也想找個(gè)機(jī)會(huì)犒勞她一下嘛！”這時(shí)爸爸媽媽看著我的樣子都露出了燦爛的笑容，而我呢也開心地笑了。
以作業(yè)為主題的作文 篇39
“叮鈴鈴”，下課鈴響了，我漫不經(jīng)心地抬起頭，開始抄黑板上老師布置的暑假作業(yè)。抄到第五條時(shí)，我感覺自己出現(xiàn)了幻覺。我揉了揉眼睛，對(duì)，沒看錯(cuò)，黑板上寫著一行讓大家目瞪口呆的字：“每個(gè)人找一處爛泥坑，在里面打個(gè)滾兒，然后再抓一把泥巴糊在你爸爸的臉上。”
大家面面相覷，然后把目光轉(zhuǎn)移到顧老師身上。顧老師見狀，一本正經(jīng)地說：“哎，整個(gè)南通市的小學(xué)都布置了這項(xiàng)作業(yè)，就連我回去也要被糊臉啊！”大家聽了，只好無可奈何地領(lǐng)著作業(yè)回家了。
很快，暑假已經(jīng)過去兩個(gè)多星期了，我早就把這事給拋到九霄云外了。直到一天下午，在班級(jí)qq群里看到汪易林發(fā)的消息：“我找到一處完成作業(yè)的好地方了，你們快過來啊！”我才想起來還有這項(xiàng)作業(yè)，一看他發(fā)的地址，我差點(diǎn)驚掉了下巴，上面寫著“南大街五星電器門前廣場(chǎng)”。我想，那不是市中心最繁華的地段嗎，哪來的泥坑呢？
帶著疑惑，爸爸和我火速趕向南大街。離五星電器還有好幾百米，整條馬路就被堵得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)。我和爸爸只好擠在人流中，慢慢地向前移動(dòng)。人群里絕大部份都是小朋友和他們的爸爸，不用說，一定都是來完成作業(yè)的。
也不知道過了多少時(shí)間，太陽公公收起了刺眼的光線，準(zhǔn)備休息了，我們終于擠到五星電器門口。原來，五星電器門口搭起了一個(gè)巨大的充氣城堡，城堡下面有一個(gè)大泥坑，泥坑里一群“泥人”正在翻滾。我也鼓起勇氣跳了進(jìn)去，打了個(gè)滾兒。當(dāng)我站起來時(shí)，儼然就是個(gè)泥人。我雙手捧著把爛泥，眼睛瞅著爸爸，卻遲遲不敢下手。爸爸也只好苦笑著說：“兒子，別怕，干吧！”我于是狠下心來，閉上眼睛，把手上的爛泥向爸爸扔去。只聽“噗”的一聲，我心驚膽戰(zhàn)地睜開眼睛，爸爸一邊用手抹著臉上的'泥巴，一邊對(duì)我說：“你看看你，一身的泥，回去，自己洗自己的衣服！”雖然語氣聽起來“嚴(yán)厲”，但爸爸的臉上卻滿是笑意。
我環(huán)顧四周，到處都是小泥人和他們一臉泥漿的爸爸們，圍觀的人群也在哈哈大笑。廣場(chǎng)上還有不少維持秩序的警察叔叔，可他們也一改以往嚴(yán)肅認(rèn)真的模樣，笑嘻嘻地看著我們，有的還在拍視頻發(fā)朋友圈呢！
回到家，幾乎花了一個(gè)小時(shí)，我才把身上的泥巴洗干凈，但接下來的洗衣服更加讓我痛苦。我反復(fù)搓洗，手都搓麻了，可漂出來的水里還是有不少泥巴，我不禁“仰天長(zhǎng)嘯”：“究竟是哪個(gè)家伙布置了這么一個(gè)奇葩的作業(yè)��！”
以作業(yè)為主題的作文 篇40
在國慶小長(zhǎng)假期間，老師布置了一項(xiàng)讓我們大跌眼鏡的作業(yè)與外國人交流。
看著這個(gè)作業(yè)，我們心里七上八下，可是沒辦法，只好去古城景區(qū)尋找外國人啦。
國慶第一天，我、張琮智和郭宇恒相約從東門進(jìn)古城，進(jìn)行搜索行動(dòng)。剛進(jìn)城，我的媽呀！這里人山人海，摩肩接踵，我們開始地毯式搜索外國人，可惜這里面人擠人，我們哪里還能找到外國人？當(dāng)我們垂頭喪氣準(zhǔn)備離開的時(shí)候，突然一個(gè)五大山粗的外國人走了過來，我們本想過去與他打招呼的，可是，看他帶著墨鏡，叼著煙，如同電影里的老大一樣，我們便打消了這個(gè)念頭。第一次行動(dòng)我們以失敗而告終。
國慶第二天，我與雷文杰來到迎薰門，這里還算清凈，我想外國人應(yīng)該會(huì)來這清凈的地方吧！想到這里我們坐到長(zhǎng)條椅上守株待兔，我心里還默默念著：老外，老外，你快點(diǎn)現(xiàn)身吧！沒想到我這話讓老天聽見了，突然一個(gè)外國人進(jìn)入我的視線，我剛要上前與這位大高個(gè)的美女交流，沒想到雷文杰搶先跑了過去，Can you speak Chinese？Yes， I can。雷文杰高興得一蹦三尺高。我們用中文與人家交流了大半天才走，走遠(yuǎn)了我們才發(fā)現(xiàn)忘記拍照了，命運(yùn)總是這么悲催，這一回我們又兩手空空的回去了。
國慶第三天，這一次我不再找伙伴了，決定一人前去，如果完不成作業(yè)就誓不罷休，我總結(jié)前兩次的`經(jīng)驗(yàn)，決定去日升昌試試，終于皇天不負(fù)有心人，就在日升昌對(duì)面的客棧，外國人被我找到啦！我是既驚喜又緊張，畢竟第一次與外國人交流，也沒有經(jīng)驗(yàn)，可為了作業(yè)，我硬著頭皮走上前去，我剛上前才發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)兩米高的壯漢，他的胳膊比我的腿還粗，可是這一次我怎么也不能再退縮了，我鼓起勇氣走到他面前 Hello！hi！我發(fā)現(xiàn)其實(shí)外國人很和氣，于是Nice我結(jié)巴了半天也沒說出一句完整的英語。此時(shí)，我忐忑的心撲通撲通地跳個(gè)不停，只感覺到臉上滾燙滾燙的，我對(duì)那個(gè)人說：Can you take a 哎，那個(gè)單詞咋說來著？我只能舉起手機(jī)打開拍攝功能，嘴巴張著就是說不出來兒，那個(gè)老外也一臉懵。情急之中我的腦袋閃過一道光photo photo，我高興得跳了起來，而老外也恍然大悟，擺出個(gè)OK的手勢(shì)，最終我們照了相。最后我連拜拜也沒說就跑了。
這次特殊的經(jīng)歷我發(fā)現(xiàn)自己學(xué)了六年英語卻不會(huì)用英語交流，那英語卷中的分?jǐn)?shù)并不能說明什么，只有實(shí)際交流才能證明一切。看來，我得好好學(xué)習(xí)英語口語了！
以作業(yè)為主題的作文 篇41
拖著疲憊的腳步，如李白醉酒似的晃出了考場(chǎng)，繁重的試題壓得我喘不過氣來。回到教室，同學(xué)們個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)，獨(dú)我一人在座位夢(mèng)游。
突然一句話驚入腦海“今天沒作業(yè)!”“What?”同學(xué)們個(gè)個(gè)拉長(zhǎng)聲音，古怪的嚎叫。已入夢(mèng)的我立刻蘇醒，抽了自己幾個(gè)嘴巴子，考試雖苦，無作業(yè)也罷了!
一回家，突如其來的空閑讓我一下子習(xí)慣不了，干些啥好呢，干脆一踢拖鞋，拿了本閑書躺在沙發(fā)上，頗有些“葛優(yōu)躺”似的，那種久違的愜意漫上心頭。
隨手翻了幾頁，一種淡淡的墨香彌溢出來，正午的陽光斜灑到書面上，暖暖的，柔柔的，不一會(huì)兒，我就被書中跌宕起伏的情節(jié)所吸引。
張牙舞爪的血口野獸，甚是恐怖;臉紅脖子粗的關(guān)公，策一匹赤兔好馬，頗有大丈夫之氣概;西楚霸王項(xiàng)羽，在四面楚歌的'情況下，悲唱一曲“力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何?”，不禁讓男兒飄淚……一會(huì)兒時(shí)間，那一本《中國歷史一本全》就被我隨手翻完了，微微泛黃的書頁似恬柔的清泉，劃過我如饑似渴的肌膚，使我干涸的大腦更加潤澤，睿智，機(jī)敏。
眼皮乏了，一眼瞥到一只籃球，在地面上歡樂地蹦跶蹦跶，似在跳《我的滑板鞋》，這么好的機(jī)會(huì)不玩籃球干嘛，要玩就玩痛快點(diǎn)，可不能白浪費(fèi)這么寶貴的大好時(shí)光啊，門外太嘈雜，我還是遠(yuǎn)離世俗，在門內(nèi)不羈也不差，當(dāng)年夏侯惇在戰(zhàn)場(chǎng)上勇猛殺敵，雖棄了一只眼，可他那不羈之風(fēng)依然使我敬佩。
雖說我個(gè)子不高，可依舊阻擋不住我對(duì)籃球那種天真的向往，我總想象著某年某月某天自己能站在碩大的籃球場(chǎng)上，一展雄風(fēng)，突破自己，超越自己。
打完籃球，一時(shí)不知道該做什么，偶然聽見電視里正在播我是歌手，歌手們個(gè)個(gè)縱情歌唱，盡情搖擺，嗨翻到天，這時(shí)我突然心血來潮，趁爸爸媽媽不在家，跟著電視里的節(jié)奏，也盡情歌一曲，舞一把吧。隨著音樂的變化，我跳得可來勁了，如瘋似傻若狂，柔中帶剛，剛中顯柔，灑脫活潑，可著勁釋放，如獲重生。
折騰了這么久，感覺肚子餓了，沒事，家里有的是面包裹腹。啃完面包，這下可能是真的累了，不知不覺中，我迷迷糊糊地睡著了，鼾聲驚了天，動(dòng)了地，好一場(chǎng)酣睡，夢(mèng)也沒有一個(gè)。
壓力太重會(huì)把人壓垮，適時(shí)的放松有助于調(diào)整狀態(tài)，助我們更好地上路。那一天沒作業(yè)，真好!
以作業(yè)為主題的作文 篇42
一提起“作業(yè)”二字，可能會(huì)讓很多學(xué)生都心跳加快，笑容漸消。而“雙減”，就像一陣和煦的春風(fēng)，吹出了學(xué)生臉上會(huì)心的笑容，吹開了廣大學(xué)生嬌嫩的心花。而我認(rèn)為，在作業(yè)方面有“減”，也應(yīng)該有“加”。
以前，放學(xué)后的第一件事情是趕緊在書房埋頭苦干，這樣時(shí)間就會(huì)在一道道題目里、一篇篇閱讀里、一個(gè)個(gè)單詞里、一次次興趣課上悄悄溜走了。有時(shí)，感覺時(shí)間就像一個(gè)小偷，一不留神把我們的歡樂就偷走了，真是可惜！現(xiàn)在好了，每天放學(xué)后，可以很快就完成作業(yè)，這充裕的時(shí)間怎么利用呢？我和爸爸媽媽一起認(rèn)真地探討了這個(gè)問題，“減”了伏案寫的作業(yè)，其實(shí)可以“加”一些眼睛、手頭和腿腳的作業(yè)。
有時(shí)間，我們可以看看課外書。媽媽說我從小是一個(gè)被故事喂大的孩子，從小我就喜歡逛書城、看書、買書。一直到現(xiàn)在，我每天都要抽出一個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間呆在書房靜靜地閱讀，從書中感受別人的生活，從書中體會(huì)豐富的情感，從書中認(rèn)識(shí)廣闊的世界，從書中學(xué)會(huì)做人的道理。有時(shí)，我還會(huì)和媽媽一起討論共讀書中的問題，感覺閱讀讓我成長(zhǎng)了許多。
有時(shí)間，我們可以做做手工活。我會(huì)做很多手頭上的事，比如畫畫，做紙藝，做手工，做家務(wù)等等。本周末，恰逢重陽節(jié)，我和弟弟一起嘗試插花，準(zhǔn)備送給奶奶。媽媽給我們準(zhǔn)備了不同品種的鮮花，有康乃馨、百合、滿天星、忘憂草等等，我們按照顏色、高矮的不同進(jìn)行搭配，雖然不是很專業(yè)，但我們把對(duì)奶奶健康長(zhǎng)壽的祝愿都一點(diǎn)一點(diǎn)地插進(jìn)紙籃里，不一會(huì)兒，一件小小的.作品就完成了，我們送給奶奶時(shí)，看到了她臉上欣慰的笑容，我們也很有成就感。
有時(shí)間，我們可以動(dòng)動(dòng)腿腳兒。每天做完作業(yè)，可以在廣場(chǎng)上和小伙伴們做游戲，可以騎騎車、跑跑步、跳跳繩鍛煉身體。到了周末，可以約上三兩個(gè)好朋友，一起去公園打羽毛球，去到大自然的懷抱，聞一朵花的香味，看一片云的變化，掬一縷水的清涼……再到了寒假或暑假，我們還可以和家人一起，坐火車坐飛機(jī)去遠(yuǎn)方，去博物館了解當(dāng)?shù)氐臍v史文化，去大街小巷感受當(dāng)?shù)厝说拿篮蒙�，品嘗美食小吃體會(huì)當(dāng)?shù)氐臒熁饸庀ⅰＭ饶_丈量的是哺育我們的大地，內(nèi)心感受的是滋養(yǎng)我們的文化。
我理想中的作業(yè)，就是盡可能把我們從書山題海和培訓(xùn)班里解救出來，這樣我們可以趁年少的時(shí)光去多看、多做、多走，雖然感覺是“加”了作業(yè)，但是可以讓我們的童年更豐盈和美好，這才是我理想中的作業(yè)。
以作業(yè)為主題的作文 篇43
在黑夜中，家家戶戶已經(jīng)關(guān)了明亮的燈，躲進(jìn)被窩里睡覺了，可只有我的房間還亮著燈，燈光有些昏暗，如同老人那渾濁的眸子。風(fēng)刮過樹梢，似野獸一般嚎叫著，觸動(dòng)了狗的寂寞，幾聲大嘆，令寒冷的夜晚更加凄涼，而我在等下了晚自習(xí)的媽媽。
此時(shí)，我坐在床上看書，闊大的房間里只聽得見秒針勻速跑步而發(fā)出的喘氣聲。就在這房間安靜的可怕時(shí)，“吱嘎”一聲打破了房間的寧靜，“媽媽！”是媽媽回來了。
只見媽媽一臉疲憊，還要批一大堆沒批完的作業(yè)：“媽媽，你快去洗洗睡吧！我來幫你批，只不過你得先批一份讓我來對(duì)照�！�
“你能行嗎？”
“放心吧！”
“好吧，但是要記得累了就睡覺哦！”
“嗯�！�
媽媽批完一份就到床上去了，于是我拿起紅筆，剛準(zhǔn)備干勁十足地批作業(yè)，可一看到讓人眼花繚亂的題目和答案，我就像泄了氣的皮球一樣，傻傻地盯著試卷。就這么一動(dòng)不動(dòng)地盯了一會(huì)兒，可我轉(zhuǎn)念又想：媽媽都可以做到，為什么我不行呢？想到這兒，我就像被施了魔法一樣，戰(zhàn)斗值迅速地上升到了頂點(diǎn)。
拿起紅筆就這樣批了起來，一開始還算順利，可批完三四張，就遇到一張一看就知道他平時(shí)學(xué)習(xí)態(tài)度不怎么樣的試卷，看一看那一份媽媽批的試卷，再看一看他的試卷，我就像搖身一變，變成了老師，頓時(shí)火冒三丈，眼冒金星，在試卷上批下了一個(gè)又一個(gè)大大的紅叉叉。
到底是什么樣的試卷嫩膚讓我這樣呢？首先他的'字就像一條條小蛇在爬一樣，讓人看了不由地起了雞皮疙瘩；其次，他連選擇題都不寫，真能把人活生生的氣“死”。
這時(shí)，我不由地想起了媽媽，他每天都要批這么多的作業(yè)，還要被氣個(gè)半死，天天回來還要打掃衛(wèi)生，真的太辛苦了。
此時(shí)，等還是那么亮著，夜還是如此的安靜，可燈光并不是那么昏暗了，而是發(fā)著溫暖而帶有母愛的光。
第二天早上媽媽起來，看見桌子上已經(jīng)批完的試卷，臉上布滿了幸福的笑臉。過了一會(huì)兒，媽媽下去做午飯了，我坐在樓上看書，耳邊傳來從來不唱歌的媽媽的一陣陣歡快的歌聲。午飯時(shí)間到了，我一下樓就聞到了香味，一看，哇！飯桌上全是我愛吃的菜，當(dāng)時(shí)我開心的快要飛起來了。更奇怪的是，媽媽今天晚上竟然破天荒的讓我看了電視。
沒想到只是一次批作業(yè)就能讓媽媽開心，可見母愛是多么的無私，不求回報(bào)啊！
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