初中的作文[匯總5篇]
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的初中的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
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初中的作文 篇1
6月6日，細(xì)雨連綿，在全國(guó)愛(ài)眼日到來(lái)之際，小記者工作室，特組織小記者們來(lái)到蕪湖市第一人民醫(yī)院，探尋眼睛的奧秘！剛一放學(xué)，我就直奔第一人民醫(yī)院。老遠(yuǎn)就看見(jiàn)許多帶著紅帽子的蕪湖小記者，大家互相交談著，十分融洽。等人差不多都來(lái)齊了，在帶隊(duì)老師的帶領(lǐng)下，我們進(jìn)入了醫(yī)院。 在教室內(nèi)，汪醫(yī)生接待了我們，并告訴了我們今年全國(guó)愛(ài)眼日的主題—— “關(guān)注青少年眼健康”。 汪醫(yī)生告訴我們我國(guó)現(xiàn)有約500萬(wàn)盲人，占總?cè)丝诘?。4%，是世界上盲和視力損傷嚴(yán)重的`國(guó)家之一。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展和人口結(jié)構(gòu)的老齡化，非傳染性眼病成為我國(guó)致盲的主要病因。這一系列數(shù)字深深地震撼了小記者們的心靈。 這也同時(shí)提醒了小記者們：如果想要擁有一雙明亮的眼睛，那么，日常生活中的一些壞習(xí)慣就真的要改改了。 想一想，如果眼睛瞎了會(huì)怎樣？我們將看不見(jiàn)祖國(guó)的大好河山；我們將看不見(jiàn)生命的存在······ 接著，汪醫(yī)生又告訴我們一些保護(hù)眼睛的方法。
一：注意用眼衛(wèi)生。無(wú)論是看書(shū)還是用電腦時(shí)間都不宜過(guò)長(zhǎng)，每隔30至40分鐘就休息10~15分鐘，眺望遠(yuǎn)處，讓眼睛充分放松。
二：多吃保護(hù)眼睛的食物補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，青菜、大白菜、空心菜、西紅柿及新鮮水果等有助于保護(hù)眼睛。
三：注意眼睛鍛煉堅(jiān)持做眼保健操。
最后，小記者們還向汪醫(yī)生提問(wèn)了一些自己感興趣的問(wèn)題，汪醫(yī)生也認(rèn)真地解答了小記者，回復(fù)給小記者一個(gè)滿(mǎn)意的答案。關(guān)注、保護(hù)青少年視力健康已經(jīng)越來(lái)越成為社會(huì)的共同研究的問(wèn)題。作為一名近視學(xué)生，在這里，我向大家呼吁：保護(hù)我們的眼睛，健康快樂(lè)地成長(zhǎng)！
初中的作文 篇2
我在生活中有許多業(yè)余愛(ài)好，簡(jiǎn)直像一個(gè)七彩調(diào)色盤(pán)，有練書(shū)法、看書(shū)、玩撲克牌……其中最吸引我的愛(ài)好是讀書(shū)，書(shū)已經(jīng)是我形影不離的老朋友了。
我有許多愛(ài)好，比如看電視，上上網(wǎng)，看看書(shū)，唱唱歌，朗朗誦，彈彈琴，畫(huà)畫(huà)畫(huà)。這些愛(ài)好使我的生活能夠多姿多彩，所以我要擁有更多的愛(ài)好。
我從小開(kāi)始學(xué)畫(huà)畫(huà)，經(jīng)常把身邊的景物、事物、人物用畫(huà)筆畫(huà)下來(lái)，留作紀(jì)念�，F(xiàn)在把這些畫(huà)找出來(lái)，也能勾起我一連串的回憶，所以這是我的愛(ài)好之一。
我很喜歡看書(shū)，讀書(shū)能使人知識(shí)淵博，見(jiàn)多識(shí)廣，我常記著這一點(diǎn)，所以我看了四大名著和多本名著。讀了這些書(shū)，我也真的感受到了讀書(shū)的樂(lè)趣。每天我一閉上眼就對(duì)書(shū)中的情節(jié)浮想聯(lián)翩，因?yàn)樗鼈儗?shí)在是在我的腦海里留下了深刻的印象。
由于我的媽媽工作的需要，所以我在小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候就接觸了網(wǎng)絡(luò)，知道了網(wǎng)絡(luò)對(duì)我們的幫助，也很快學(xué)會(huì)了上網(wǎng)。在網(wǎng)上這個(gè)浩瀚的大宇宙中，我在其中受益無(wú)窮。有一次我需要查找諸葛亮的資料，就在百度上搜索，馬上找到了關(guān)于諸葛亮的各種相關(guān)信息，實(shí)在是令我嘆為觀止。我還在網(wǎng)上找到了寫(xiě)作素材，考試卷子，還下載了游戲和音樂(lè)。我深深地被網(wǎng)絡(luò)吸引了，所以我很喜歡上網(wǎng)。
我比較喜歡唱歌，也許是受我的媽媽的影響，讓我對(duì)音樂(lè)有著特別的感覺(jué)。目前我是校合唱隊(duì)的一員，我一定會(huì)在這個(gè)展示自我的平臺(tái)上秀出我最亮麗的一面。
朗誦是我的特長(zhǎng)也是我的'愛(ài)好，因?yàn)槲以谛W(xué)四年級(jí)的時(shí)候，老師說(shuō)我讀課文讀得很富有感情，并且語(yǔ)句流暢，這讓我與朗誦結(jié)下了不解之緣，也因此讓我在五年級(jí)的時(shí)候代表同學(xué)發(fā)言�，F(xiàn)在我是校園電視臺(tái)的配音員，所以有時(shí)你們會(huì)在電視上聽(tīng)到我的聲音呢!
我曾經(jīng)學(xué)過(guò)一段時(shí)間的鋼琴，但是學(xué)著學(xué)著便不想學(xué)了，現(xiàn)在我又手癢癢了，我真后悔當(dāng)初不堅(jiān)持學(xué)呢?
我相信大家都喜歡看電視，我最大的愛(ài)好莫過(guò)于看電視了，有時(shí)，我一看電視就忘了任何事，因?yàn)殡娨暲飳?shí)在是有太多的東西吸引我了。所以我經(jīng)�？措娨暎刮业难劬Χ冀暳�。雖然我喜歡看電視，但是我又不得不適當(dāng)?shù)目此?
我的愛(ài)好一定不只是這些，我將要擁有更多的愛(ài)好，使我的生活變得有聲有色!
初中的作文 篇3
“耶！”當(dāng)我接到期末考試卷時(shí)，我高興的歡呼起來(lái)。這次，我語(yǔ)文考了94分，數(shù)學(xué)考了97分，這真是個(gè)振奮人心的好消息！回去告訴爸爸媽媽?zhuān)麄円欢〞?huì)獎(jiǎng)勵(lì)我的！
“叮鈴鈴”，放學(xué)鈴聲響了，我蹦蹦跳跳地走在回家的路上。小花似乎比往常更鮮艷了；小草仿佛比以前更充滿(mǎn)活力；天空好像比昔日更藍(lán)了。
回到家，爸爸看到我一臉得意的'樣子，問(wèn)我：“貝貝，是不是又遇到什么開(kāi)心事了，這么高興呀！”“對(duì)嘍！您猜，是什么喜事？”“噢，一定是考試考得好，對(duì)吧！”“哇噻！爸爸你實(shí)在太厲害了，告訴你，我語(yǔ)文考了94分，數(shù)學(xué)考了94分，怎么樣，厲害吧！”爸爸馬上把我抱了起來(lái)，又是親，又是摟，還一邊說(shuō)：“貝貝真厲害！爸爸請(qǐng)你吃豪客來(lái)！”這時(shí)，媽媽從廚房走了出來(lái)，問(wèn)：“什么事把你們爺倆弄得這么開(kāi)心哪！”“媽咪！”我跑到媽媽面前，“告訴你一個(gè)天大的好消息，我呀，語(yǔ)文考了94分，數(shù)學(xué)97分，呵呵！”聽(tīng)了我的話，媽媽不但沒(méi)夸我，反而板著臉說(shuō)：“考卷拿來(lái)！”我拿來(lái)考卷，媽媽一看，臉上立刻“烏云滿(mǎn)天”。開(kāi)始數(shù)落我：“你太馬虎了，數(shù)學(xué)完全可以考100分的，就因?yàn)槟愦中模}上的13.5你竟抄成了1.35，扣了3分，太可惜了！還有，你課外書(shū)都白看了！連個(gè)故事簡(jiǎn)介都不會(huì)寫(xiě)，本來(lái)可以第一名的，哎……”。
聽(tīng)了媽媽的話，我撅起了小嘴，不情愿地回到房間。想想看，媽媽說(shuō)的也有道理。是啊，學(xué)習(xí)是馬虎不得的！
初中的作文 篇4
又是夏季的這個(gè)時(shí)節(jié)，圓圓的月亮早早地爬上樹(shù)梢。今天是個(gè)很特別的日子，是屬于我卻又滿(mǎn)載傷感的日子。載著往日的記憶，懷著今朝的思緒，我又來(lái)到了熟悉的小村口—我和她的老地方。不愿再記起的往事又縈繞在我心頭。
“豆豆，去了之后一定給我來(lái)信啊!”“會(huì)的，小偉!”她鎮(zhèn)靜地答道，她那白凈的瞼上總有股屬于男孩子的剛毅，而我的淚水早已滑過(guò)臉頰�！翱奘裁�?又不是永別。”說(shuō)著，她轉(zhuǎn)過(guò)身，提起沉甸甸的行囊，我分明看見(jiàn)她那瘦小的身子微微抽動(dòng)了一下。豆豆，你就那樣走了，丟下了你的大學(xué)夢(mèng)，為了支撐你那貧苦的家，帶著親人和朋友對(duì)你的牽掛，去了深圳，開(kāi)始了你的打工生涯。
“豆豆，在外面人生地不熟的，你不伯嗎?”“怕什么，為了這個(gè)家，為了小弟不再像我這樣半途輟學(xué)，我什么都不怕�！蹦憧偸沁@么不在乎似的回答。我知道，你太愛(ài)你的家了，在你心中只是惦記著別人，只有讓別人活得比你好的念頭了!可你知道嗎?本來(lái)內(nèi)向的我，自從你走后，就變得更加沉默了，往日的歡笑再也找不到了
豆豆，你還記得你給我寫(xiě)的第一封信嗎?你興奮地告訴我說(shuō)，你在外地做了一個(gè)小保姆，每天只是做飯、洗衣、接送一個(gè)五歲的小男孩去托兒所，每月還能給家里寄400元錢(qián)。你還說(shuō)你打算回家了，為了增添喜慶氣氛，故意把它拖到了我的生日那天。于是，我天天盼望生日的來(lái)臨，夜夜做著一個(gè)和你在一起的夢(mèng)。夢(mèng)中我們一起坐在飯桌前，端起紅紅的葡萄酒，窗外的月亮好圓好圓，紅燭的火焰跳得好高好高……在那段日子里，我恢復(fù)了往日的歡樂(lè)。
生日，終于到了，媽媽為我做了一大桌豐盛的飯菜，爸爸為我買(mǎi)來(lái)了一個(gè)特大的'生日蛋糕和大紅蠟燭……忙完了這一切，我們坐在桌前靜靜地等著。爸爸、媽媽看著我，瞼上洋溢著幸福的笑容，終于響起了那久違的敲門(mén)聲，我迫不及待地跑去開(kāi)門(mén)，爸爸和媽媽也緊跟著出來(lái)了。門(mén)開(kāi)了，看到的不是那期待已久的身影。只是載著祝福的一個(gè)大紅盒子和一張帶著微笑的大照片。豆豆，你走了，為了救那個(gè)小男孩，你永遠(yuǎn)地走了…
月亮高高地掛了起來(lái)，掛在那黑壓壓的大樹(shù)的枝頭。我注視著這既熟悉又陌生的地方，真想你的身影能再次出現(xiàn)在我眼前�？晌抑溃磺卸疾豢赡芰�，若有來(lái)世的話，我愿再與你成為朋友，愿與你朝夕相處，永不分離。我只想像你那樣走完不需要鮮花與贊揚(yáng)修飾而又充實(shí)無(wú)悔的人生路。我只希望自己是一陣來(lái)去自由的風(fēng)，來(lái)去無(wú)影無(wú)蹤，無(wú)牽無(wú)礙……
歲月悠悠，我只能把對(duì)你的思念永藏心底……
初中的作文 篇5
說(shuō)真話，初三的日子真的不是一般人能過(guò)的，為啥呢?因?yàn)閷?shí)在太累太苦了，這生活簡(jiǎn)直就是折磨人吶！ 我記得，初三上學(xué)期，十月份的時(shí)候，學(xué)校放國(guó)慶七天假，由于我們是初三學(xué)生，國(guó)慶七天假導(dǎo)致我們落下好多課程，校長(zhǎng)決定，初三學(xué)生周末留校補(bǔ)課，這則消息如一篇陰云，讓我們?cè)鹃_(kāi)朗的心情添加了不少的抱怨。初三為什么那么累，初三功課為什么那么多，初三的生活沒(méi)有自由吶……
早上的前兩節(jié)是陳老師的課，陳老師是我們的語(yǔ)文老師，他上課很有幽默感，但今天上的這兩戒課，死氣沉沉的，感覺(jué)班里的同學(xué)欠他幾百萬(wàn)似的，估計(jì)肯定是和老婆吵架了吧，或許又沒(méi)有中獎(jiǎng)，或者被校領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)了吧?大家都在心里猜測(cè)著，語(yǔ)文老師心情很不好，板著臉給我們上課，突然陳老師發(fā)現(xiàn)琪琪和書(shū)明在說(shuō)話，然后語(yǔ)文老師看見(jiàn)了，大聲怒哄地叫他倆站起來(lái)，走到講臺(tái)上，語(yǔ)文老師首先賞他倆一人一棍全班頓時(shí)安靜了下來(lái)，他倆低著頭，即使老師打得很痛，他倆也不敢吭一聲，語(yǔ)文老師打完就罵，大聲的批評(píng)著，你倆知道不知道啊，現(xiàn)在你倆是初三畢業(yè)學(xué)生，還有時(shí)間在課堂上說(shuō)說(shuō)笑笑，搞小動(dòng)作，你倆活膩了是不是，在我面前卿卿我我，膩膩歪歪，你倆就算要談情說(shuō)愛(ài)也不能在課堂上這樣子吶，留到下課就不行嗎？這四十分鐘都忍不住��！你倆給我罰站去，兩人就面無(wú)表情的走到教室后面，一人站一邊，這回真是糗大了……好不容易熬過(guò)了兩節(jié)脾氣暴躁語(yǔ)文老師的課，接下來(lái)還要上兩節(jié)物理課，好不容易迎來(lái)下課鈴聲，同學(xué)們就走到走廊上呼吸一下新鮮空氣，要不然真的受不了的'，才站一會(huì)兒，就迎來(lái)了胡老師，胡老師是擔(dān)任我們的物理老師，我們就趕緊跑到字的座位上坐好，老師喊，上課，起來(lái)，同學(xué)九十度向胡老師說(shuō)，老師您好，坐下……然后胡老師說(shuō)，這兩節(jié)課就拿來(lái)測(cè)驗(yàn)一下，看看你們這幾周對(duì)物理掌握得如何，同學(xué)們都嗚嗚的叫著，哎呀呀，兩節(jié)課吶，八十分鐘，都在考試……
然后試卷發(fā)下來(lái)了，我快速的瀏覽了一遍，感覺(jué)好難吶，我又回到了“山重水復(fù)疑無(wú)路”的境界的輪回吶！看著試卷，它認(rèn)識(shí)我，但我不認(rèn)識(shí)它吶！看著班里同學(xué)無(wú)不伸頸，但胡老師巡邏得很?chē)?yán)肅，同學(xué)不得不配合吶……終于挨過(guò)兩節(jié)課，告別“牛頓”，同學(xué)們一齊發(fā)出嘆息聲，抱怨聲：“凡所應(yīng)有，無(wú)所不有”吶！中間還夾著自己改變的歌詞，作業(yè)最多的人是我，書(shū)包最重的人是我，休息最少的人是我，挨罵最多的人我，是我，是我，還是我……
學(xué)校的老師們吶，請(qǐng)你們善待一下初三的學(xué)生吧！放過(guò)我們吧！
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