- 灰塵的旅行讀后感四年級 推薦度：
- 小學(xué)生四年級讀書心得 推薦度：
- 相關(guān)推薦
四年級讀后感(15篇)
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，這時就有必須要寫一篇讀后感了！那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？以下是小編幫大家整理的四年級讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級讀后感1
烏塔是一個小女孩，她十四歲獨自一人游歷歐洲，使作者大吃一驚，她問作者：中國的孩子是不是也這樣旅游的?作者頓時語塞，后來有所領(lǐng)悟，中國的孩子不會自立。
烏塔使我想到了電影《暖春》中的小女孩，她給家人做飯，自己去上學(xué)，她堅韌自制，勤勞勇敢，我卻連自己一個人去少年宮也不敢，而烏塔自己一個人可以去米蘭和佛羅倫薩，和她相比，我簡直就是白天鵝中的一只丑小鴨。
烏塔不是一個成年人，卻擁有成年人的想法。她用了三年，三年，多么少的天數(shù)，她居然就準(zhǔn)備好了。她不向父母伸手要錢，(自己掙錢，去了許多地方，無人依靠的.她很快活，這是中國孩子很少、幾乎沒有的做法。我們是膽小嗎?不是;是無能嗎?不是，是因為我們?nèi)狈ψ粤?
讀了《烏塔》之后，我要自己學(xué)著做家務(wù)了，比如：自理：自己鋪床，自己疊被，校園內(nèi)的事情盡量自己解決。家務(wù)：學(xué)著做飯，現(xiàn)在我就會做西紅柿炒雞蛋，還會做黃瓜湯。學(xué)著拖地，掃地，我現(xiàn)在會拖地了，學(xué)著自己洗衣服，學(xué)著自己獨立睡覺。
朋友們，期待著我的好表現(xiàn)吧，你們將為我喝彩!
四年級讀后感2
《水滸傳》讀后感
今天，我讀了水滸傳之景陽岡斗殺猛虎十分精彩，又從中悟出了一些感受。接下來就跟大家分享吧��！
故事的大意是這樣的武松來到陽谷縣地界時正是晌午十分，走得非常餓，看見前面有一個酒店，挑著一面招旗在門前，上面寫了五個大字：“三碗不過岡”。武松到了里面，一下子喝了十八碗酒，不顧店小二的勸說，獨自一人向景陽岡走去。走著走著，酒力發(fā)作，躺在一塊石頭上睡起了覺來。這時，忽然從大樹的后面跳出一只猛虎，那老虎想吃了武松，武松臨危不懼，拿起哨棒要打老虎，原來那老虎拿人只是一撲、一掀、一剪，現(xiàn)如今這三招落空，氣性先失去一半。武松見了，一棒從半空劈下，只聽一聲響，棒打在了樹上，斷成兩截，武松赤手空拳和老虎繼續(xù)打斗。經(jīng)過一番激烈的打斗，武松終于打死了那只大蟲。
讀了這個故事，我感受到了武松的`勇敢機(jī)智，他看見那只吊睛白額老虎時不但沒有逃跑，反而勇敢的抄起哨棒和老虎一拼。這就是英雄不畏強(qiáng)敵，面對困難，的勇氣吧。我想：我們也要具有和武松一樣的精神，要敢于面對巨大的困難，更要有勇氣去挑戰(zhàn)困難戰(zhàn)勝困難和武松的一身膽氣，這樣才能成為真正的英雄吧�。。�
四年級讀后感3
俄國著名小說家契訶夫在一部作品《凡卡》中塑造了一個由鄉(xiāng)下來城里做學(xué)徒的9歲男孩――凡卡。講述了凡卡童年的悲慘生活。讀后，我的心久久不能平靜。
凡卡是個孤兒，只有爺爺一個親人。而爺爺也因為經(jīng)濟(jì)困難，不得不將9歲的凡卡送到城里當(dāng)學(xué)徒。凡卡在城里無依無靠，備受欺侮。他受盡了折磨――老板動不動就打他，食物也少得可憐，可那里，沒有人同情他。
讀著《凡卡》，我不禁為自己出生在社會主義新中國而暗自慶幸。在家有父母疼，有爺爺、奶奶愛；在校還有老師、同學(xué)的關(guān)心。我們現(xiàn)在能夠享受國家的九年義務(wù)教育，在學(xué)校上學(xué)，老師教我們各種知識，使我們從一個什么都不懂的小孩，漸漸長成一個有一定知識的少年。而凡卡呢，本來可以成為一個對國家有用的.人才，可他卻只能夠在老板家做苦工……凡卡是多么可憐��！再看他的食物也少得可憐――一點面包和一口稀飯，每天一成不變。而我們每天都有美味可口的飯菜，甚至有些同學(xué)還浪費糧食和挑食，多么不應(yīng)該��！
凡卡童年的生活十分悲慘，和他相比，我們是多么幸福啊！
四年級讀后感4
以前，聽到富蘭克林，第一個印象就是他是一名科學(xué)家，發(fā)明家。發(fā)明了避雷針�？墒�，當(dāng)讀了《富蘭克林自傳》后，我才知道他不僅是科學(xué)家，還是一名記者作家、印刷商、政治家、外交家。而且不止發(fā)明了避雷針，還發(fā)明了新式壁爐、雙焦點眼鏡和蛙鞋。
除此之外，他還整理了十三條對自己來說最重要的美德，并每天都檢點自己一遍，看看自己有沒有做到這些。這些美德分別是：節(jié)制、緘默、秩序、決心、節(jié)儉、勤奮、誠信、正義、中庸、清潔、平靜、貞潔和謙卑，我認(rèn)為他做得最好的是謙卑，因為在他的自傳中，對他最高的成就——發(fā)明避雷針只是一筆帶過，沒有任何詳細(xì)的.描述。他寫了一本《窮理查歷書》，里面都是他自己悟出來的為人處世、勤儉致富的箴言。并且他在學(xué)習(xí)上勤奮刻苦，30歲就精通法語、拉丁文、意大利語和西班牙語（當(dāng)然還有母語英語）。
富蘭克林的一生做出了如此大的貢獻(xiàn)，難怪美國第一任總統(tǒng)喬治·華盛頓做出了如此高的評價：在我的一生中，能讓我敬佩的人有三位，第一位是本杰明·富蘭克林；第二位也是本杰明·富蘭克林；第三位還是本杰明·富蘭克林。
四年級讀后感5
今天因為無聊，我就翻出了一本書，隨便抽了一頁打開，正好翻了《白雪皇后》，于是讀了起來。
這篇故事講的是一個魔鬼，它的鏡子摔倒了地上，碎片一飛進(jìn)眼睛，會看到事物壞的`一面，在一個城市里，有兩個小孩，他們很親近，一男一女，但碎片不幸掉進(jìn)了男孩的眼睛，滲進(jìn)他的心，冬天到了，男孩去滑雪（當(dāng)然，那時碎片還是在他的心里。）上了白雪皇后的雪橇后，白雪皇后親了他一下，他完全忘記了那個全心全意愛他的女孩。大家認(rèn)為男孩死了，女孩卻不相信去找他。在路上，她遇到了強(qiáng)盜，準(zhǔn)備殺她之際，強(qiáng)盜女兒不同意。女孩講述了遭遇后，強(qiáng)盜女兒給了她一匹鹿，鹿又帶她到芬蘭女人的家，她很相信，女孩可以拯救男孩。鹿遇到了雪球，小天使們幫助她們打碎了雪球，到了冰湖，發(fā)現(xiàn)男孩在湖上，但已經(jīng)忘掉她了，女孩的淚流進(jìn)了她的心中，冰融化了，這時，男孩哭起來，眼中的碎片掉了。
格爾達(dá)上全天真無邪、純潔善良的小女孩，她憑借堅強(qiáng)的意志和頑強(qiáng)毅力，沖破了許多艱難險阻，她珍惜友誼，真心對待朋友，打動了別人，從而獲得了幫助，所以，小朋友們只要付出真心和勇氣，就一定能收獲更多更珍貴的東西。
四年級讀后感6
媽媽給我買了一本老師介紹的《青銅葵花》，這本書我大概一周看完了。現(xiàn)在就讓我來介紹一下故事的大概內(nèi)容吧：
青銅葵花是一對兄妹，青銅是哥哥，葵花是妹妹，他們倆在一起十分快樂、無憂無慮。
他們原來不是兄妹，是葵花的家人都死了，才把她接到了青銅家，沒看過這本書的人當(dāng)然會說：“把她送到其他親人那里不就行了？”可是她的爸爸媽媽從小就是孤兒。
青銅家很窮，可是葵花堅持選了他們家。青銅是個啞巴，但卻是個機(jī)靈的.啞巴�？▉淼剿麄兗也痪煤�，奶奶和他家的老黃牛都離開了他們。這件事已經(jīng)讓青銅家很傷心，可是不久，葵花又被城里人接走了，這讓青銅更加傷心，不過最后青銅竟然又學(xué)會了說話。但先喊的兩個字是----葵花。
看完這本書，我覺得葵花的童年很不幸�，F(xiàn)在我這么的幸福：爸爸、媽媽、爺爺、奶奶……都對我很好，我要好好珍惜現(xiàn)在童年幸福的時光。
四年級讀后感7
自從讀完了《青銅葵花》，我一直有很大感觸。這本書寫得太讓人感動，青銅一家樸實無華的精神令人敬佩。 這本書講述是：葵花是雕塑家的女兒，因為父親不慎跌入水中，死了，便將他寄養(yǎng)在青銅家。不久，她融入這個家庭。青銅的奶奶比青銅還疼愛葵花。葵花7歲，該上學(xué)了，啞巴哥哥青銅11歲，也渴望上學(xué)，但因為太窮，所以只能選擇一個，最后用揀紅杏的方式選擇了葵花。當(dāng)葵花11歲，家里沒有錢，奶奶只好去富裕的妹妹家，她挑新棉花，給青銅、葵花做棉衣、棉褲。不料，回來時奶奶得了重病，家里缺錢。葵花為了奶奶，故意考不好去江南揀銀杏，掙了許多小面值的錢，但是還不行。奶奶有一天，讓葵花攙扶她去校長辦公室請求校長讓葵花再考一次，校長得知葵花是為了奶奶而考不好，不假思索地答應(yīng)然而，不久市長要求葵花回市里，青銅一家很不舍。過了一段日子，青銅再看見葵花時，是個啞巴的.青銅，居然叫出了一聲“葵花！”這一聲叫，是啞巴的青銅因為一個不是他的親妹妹的妹妹說出了話，這其中蘊(yùn)含著多么深的感情呀！
這本書是我感觸最大的一本書，我從中學(xué)到了：一個人在困難中要不畏懼，要勇于面對，就像青銅一家人。
四年級讀后感8
這個暑假，我讀了《小王子》這本書，讓我回味無窮，它的作者是安托·德·圣�？伺謇�，他既是一個作家，也是二戰(zhàn)時期的飛行員。
《小王子》主要寫了小王子離開了自己只有那房子大的星球，開始了一場奇妙的人生之旅，他先后遇到了統(tǒng)治權(quán)極強(qiáng)的國王，愛慕虛榮的人……小王子十分不理解有些大人的做法，這場人生之旅，是小王子第一次走出自己的星球，去初步了解大人的世界，來到地球認(rèn)識可愛的飛行員，最后回到自己的星球去照顧屬于自己獨一無二的玫瑰花。
故事中的'小王子是一個天真善良的孩子，他心思單純，無法理解大人那些復(fù)雜的心理。我覺得如果世界上所有的人心思都像小王子那樣純潔，天真。世界就沒有戰(zhàn)爭，沒有心計……我決定學(xué)習(xí)小王子的勇敢，單純，天真善良。這樣有的時候就不會為一些雞毛蒜皮的小事而生氣，反而會和別人關(guān)系更加融洽，更加親密。有的時候，做事情心思太重往往會在不知不覺中失去。
這就是我讀了《小王子》所有的感受，如果世界上真的有小王子，那他將會給我們帶來幸福與快樂。我一定要和他做最好的朋友，忘掉一切煩惱，快快樂樂地生活。
四年級讀后感9
烏塔是一位14歲小女孩的名字，這個故事講述了這個女孩獨自一人在各國旅游。
當(dāng)我讀到文中的“這次趁暑假游歷了歐洲，已經(jīng)去了法國，瑞士，奧地利，在意大利去了威尼斯，米蘭，佛羅倫薩，最后還要去希臘。”時，我大吃一驚，一個才只有14歲的孩子居然獨自一人去了那么多地方。我想起了自己，什么事都要父母幫忙做，就連去書店買書都要纏著父母，猶如一朵生活在溫室中的花，依賴性很強(qiáng)，遇見困難從不會想辦法解決。
我想：中國的孩子現(xiàn)在一定都這樣，吃飯要父母哄著吃，睡覺也要哄著睡，有些甚至連自己穿衣也不會。其實，這些大多因為家長們太溺愛孩子，不知道培養(yǎng)他們的'獨立意識，總認(rèn)為孩子這不行，那不行，不愿放手。
這篇文中提到“光從電視和書本中認(rèn)識世界總不完美�！蔽艺J(rèn)為這句話很有道理，俗話說：“耳聽為虛，眼見為實�！敝挥形覀冇H自做了才會認(rèn)識事物的真正一面。
我想對中國孩子們說：“不要做母雞翅膀下的小雞，要做雄鷹搏擊長空！”也想告訴中國的父母們：“請不要過于溺愛孩子，為了孩子的未來，放手吧！”
四年級讀后感10
《國學(xué)經(jīng)典》是一本傳揚我們中國經(jīng)典文化的書籍，是我們祖先讓我們從其中的知識和故事中學(xué)到一些做人的基本道理。
在經(jīng)典要義這一章有這樣一些話讓我記憶猶新，比如“知之為知之，不知為不知，是知也。”這句話告訴我們：知道就是知道，不知道就是不知道，要如實回答，所以我們不知道的就是要說不知道，好請教老師和同學(xué)�！叭f物之生意，最可觀�！边@句話告訴我們：萬物的生長情況是最值得觀賞的，我們應(yīng)當(dāng)多去觀賞一下各種動植物的生長情況�！爸邩匪�，仁者樂山�！边@句話告訴我們：水石靈動的，代表了變通，比喻聰明的.人；山是沉穩(wěn)的，代表了沉靜，比喻仁德的人。
在故事這一章里，許多的故事都帶著一些道理。如《曾子殺豬》這個故事告訴我們：人要誠實守信，不要去欺騙別人，小朋友千萬不要從小養(yǎng)成欺騙別人的壞習(xí)慣。《網(wǎng)開三面》這個故事告訴我們要學(xué)會寬容別人，如果我寬容了別人，以后別人也會幫助我們。《子罕睦鄰》這個故事告訴我們要懂得謙讓，因為謙讓了別人，別人就會尊重你。
看，《國學(xué)經(jīng)典》豐富多彩吧，讓我們大家一起來誦讀它吧！讓我們從優(yōu)秀的國學(xué)經(jīng)典中懂得知識與道理，讓它伴隨著我們健康成長。
四年級讀后感11
今天我又讀了一遍《小鹿斑比》這篇小說敘述的是一只叫斑比的小鹿的成長故事。是一部關(guān)于愛、成長與生命的故事動物理想的世界是寧靜的`、和諧的、美好的，但也是充滿了矛盾和危險的。
斑比出生了然后學(xué)回了奔跑與跳躍，還認(rèn)識了許多朋友，有戈博、法莉、松鼠、兔子、貓頭鷹……過了幸福的幾個月，斑比就再也沒見到母親了，之后鹿王常在暗暗保護(hù)斑比，幫助斑比。斑比又喜歡上了法莉，在這期間，斑比學(xué)會了如何攻擊別人還更勇敢了，之后，又過上了獨單的生活，而且越來越像鹿王，獨來獨往、無生無息。最后，它真的成為了鹿王，而且它爸爸就是前一代鹿王。
讀完這個故事，我覺得斑比小時后非�？蓯�、幸福，有一個非常愛著它的媽媽，在它很小的時侯媽媽帶它去學(xué)本領(lǐng)，掌握了嗅聞的技巧，還學(xué)會辨音等。最重要的是學(xué)會了獨立生活。
我覺得斑比的精神、勇敢植得我們學(xué)習(xí)，生或雖然充滿了艱險，但無論如何都要學(xué)會去適應(yīng)。
四年級讀后感12
寒假期間，我在家讀了《把自己吊起來的人》一文，深有感觸。
文章講了東漢時期有一位政治家，名叫孫敬。他小時候為了在學(xué)習(xí)的時間不打瞌睡，就把繩子的一頭牢牢地綁在房梁上，一頭綁在自己的頭發(fā)上。這樣一來，每當(dāng)自己想打瞌睡時，頭一低下來，繩子就會牽住頭發(fā)，把頭發(fā)扯痛，痛了，就可以提醒自己不許睡覺，要認(rèn)真學(xué)習(xí)。
孫敬為了克服自己懈怠和懶惰，就想了這種離奇的.方法，可見他平時對待學(xué)習(xí)是多么的用功。雖然這種方法在我們這個時代不可取，但這種精神確實值得我們學(xué)習(xí)的。當(dāng)我們學(xué)習(xí)心不在焉，老是想玩會兒的時候，想想把頭發(fā)吊起來的孫敬，你就會知道浪費時間是多么不應(yīng)該了。
我們作為學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們的主要任務(wù)，我們也應(yīng)該以學(xué)為主，以孫敬為學(xué)習(xí)榜樣，克服懈怠和懶惰的思想，把更多的精力放在學(xué)習(xí)上去，做功課就應(yīng)該認(rèn)認(rèn)真真，不能還沒做完就想玩就玩，像睡就睡。否則最后只會成為一名好逸惡勞的懶惰者，長大后，就什么也干不成了。
我們是新時代的學(xué)生，都應(yīng)該要有自己的理想和抱負(fù)。勤奮好學(xué)是每一個學(xué)生必需的素質(zhì)，也是每一個學(xué)生追求上進(jìn)應(yīng)該擁有的優(yōu)良品德。這樣，我們的國家才會后繼有人，世世代代繁榮昌盛。
四年級讀后感13
一聽到“笑貓”這個詞大家一定都很熟悉吧。我想同學(xué)們都和我一樣喜歡看《笑貓日記》吧。笑貓它會冷笑、獰笑、猙笑、譏笑、嘲笑，只要是人會的它都會。 在我所看的《笑貓日記》中，令我印象最深的是《小貓出生在密秘山洞》，在這本書中，我最喜歡的是一只名叫小可憐的貓，因為它是最后一個出生的，它也是身體最瘦弱的，它的眼睛也是最后一個睜開的。小可憐是被一場突然的寒流給凍死了。雖然小可憐死了，我也為它傷心了許多天。但是，我覺得小可憐是最幸福的。在它快要死的時候它的哥哥姐姐挺身而出，用它們的小屁股為它擋風(fēng)遮雨，而且它還有那么愛它的'爸爸媽媽，可是小可憐還是死了。我很同情小可憐，它為什么如此的短命……
這個故事讓我明白的一個道理：我們每一個人都擁有一個幸福溫暖的家，希望大家都能珍惜現(xiàn)在的美好時光，愛護(hù)家里的每一個人，快樂的生活！
四年級讀后感14
這本書講了二年級小女孩嘰咕的故事。本書作者是秦文君。嘰咕是一個普通的小女孩，早上起床時，媽媽會搖鈴鐺，聽起來脆生生的.，好聽極了！
她還有一個“御廚”爸爸，一切都是那么美好，可唯獨她有一個表姐，叫做果果，經(jīng)常欺負(fù)她，說她是苦瓜臉，但媽媽卻說嘰咕是蜜桃臉；她讓嘰咕給她買“劉來”（牛奶），嘰咕不聽，她就罵她“刀割”（狗，dog）；她還“叫嘰咕的媽媽“親愛的千鈴姨媽”，想把嘰咕的媽媽搶到手……一次偶然的機(jī)會，嘰咕認(rèn)識了星鳥，認(rèn)識了花瓣宮，成為了小鳥公主，生活在了千鳥珍寶殿，住進(jìn)了花瓣宮，每天在萱草教室上有趣的課程……可她沒想到，表姐果果也過來了，成為了大鳥公主，住進(jìn)了大鳥寶殿，而且和原來一樣，就住在她家隔壁！
但她帶來了一個更壞的消息：嘰咕的同桌，壞男孩小武變成了烏鴉王子！這時女王現(xiàn)身，送給了她倆一人一朵純潔的小花，可大鳥公主一點也不珍惜，把小花弄碎了，可嘰咕的竟然變成了花朵小王冠，大鳥公主生氣了，拿了一盒珠寶，要換嘰咕的萱草教室和花朵小王冠……
讀了這個故事，我明白了一個道理：善良的，永遠(yuǎn)是最美的……
四年級讀后感15
《水滸傳》是四大名著之一，里面的農(nóng)民起義興衰過程更是家喻、婦孺皆知�？删褪沁@么一部野史與小說雜加的書里，卻縈繞一堆謎。
謎題一：宋江是子虛烏有的虛構(gòu)人物，還是個真人真事。這個問題大多數(shù)人會說是真的，因為有著真憑實據(jù)。據(jù)《東都事略侯蒙傳》記載：“江以三十六人橫行河朔，京東官軍數(shù)萬無敢抗者�！焙茱@然，宋江是個有鼻子有眼的人。
謎題二：真的`有一百單八將嗎？《水滸傳》中列有以智多星吳用、玉麒麟盧俊義為首的天罡三十六星。以三山黃信為首的地煞七十二星。實際上只有以沒遮攔穆橫（《水滸》中為穆弘、沒羽箭張青（《水滸》中為張清）、浪里白跳張順（《水滸》中為浪里白條）等三十六人，其余七十二人，基本都是子虛烏有的。另外如《水滸》與其他史書只提到宋江三十六人起義，未提到一百單八好漢。
有關(guān)水滸的謎題還有很多，如林沖在《大宋宣和遺事》中曾提到，而在正史卻不在宋江三十六人之中，菜園子張青和沒羽箭張青是不是一個人等，有的是已知謎題，有的是未解之謎。
雖然沒有一百零八人，但他們的那一段傳奇，卻令人沒有因為它是虛構(gòu)的而厭倦，反而令人百讀不厭。
【四年級讀后感】相關(guān)文章：
四年級讀后感07-06
四年級讀后感02-16
四年級讀后感大全03-21
小學(xué)四年級讀后感02-11
四年級上冊讀后感07-02
四年級的讀后感的作文10-25
四年級讀后感作文09-08
四年級讀后感15篇03-02
《生命生命》四年級讀后感09-06