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以校園為話題的作文（精選14篇）
大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，尤其是作文中不可忽視的話題作文，話題作文的寫作范圍一般來說遠遠大于某些命題作文。那么問題來了，話題作文應(yīng)該怎么寫？以下是小編整理的以校園為話題的作文（精選14篇），希望對大家有所幫助。
以校園為話題的作文1
環(huán)境與學(xué)習(xí)是有緊密的關(guān)系。良好的環(huán)境對學(xué)習(xí)起促進作用。所以，創(chuàng)建和諧校園至關(guān)重要，人人有責(zé)。近來，我校開展了以“創(chuàng)建和諧校園”為主題的征文活動。同學(xué)們也都積極投入其中。
晨讀再也沒有了嘰嘰喳喳的吵鬧聲，教室里靜的甚至可以聽見針掉在地上的聲音。以前，在那種情形下有誰都會浪費時間，浪費光陰。校園小路上的環(huán)境也發(fā)生了很大變化�，F(xiàn)在我們再也看不到在天空“翩翩起舞”的小紙片了。路面被打掃的干干凈凈，更別提什么飛舞的紙片了，也沒有了難洗的口香糖了。學(xué)校的花壇里多了幾棵小樹，幾叢花草，別小看這些小東西，它給我們的校園增加了許多樂趣與生機，真可以說得上是畫龍點睛�？雌饋碜屓怂膼偰俊�
由于環(huán)境的.改變，同學(xué)的學(xué)習(xí)熱情也大增。現(xiàn)在，在圖書里學(xué)習(xí)的人越來越多，大家讀書的激情被調(diào)動起來了。而這與環(huán)境的改變是分不開的。
所以，創(chuàng)建和諧校園的任務(wù)任重而道遠，大家要從我做起，從點滴小事做起，為了自己，為了我們大家，把建設(shè)美好環(huán)境，把創(chuàng)造和諧校園當著一項功課來認真看待，盡力做到最好。
我們確信：在大家的共同努力下，我們的校園會更美麗，更清爽。
以校園為話題的作文2
春天，萬物復(fù)蘇，鳥語花香我真的很美麗的校園；夏季炎熱，熱波；秋天，桂花飄香；冬天，寒風(fēng)刺骨。
春天，春回大地，給校園生活增添了一種別樣的風(fēng)景。春天是活力的季節(jié)。花壇里那五彩世界繽紛、色彩更加斑斕的野花，像翡翠也是一樣的小草，還有就是我們需要學(xué)校的法國這些梧桐，那綠色，真讓人感到舒服，那徐徐春風(fēng)吹來，讓我們可以溫暖了許久。
夏天，也是炎熱的，是同學(xué)們喜歡的季節(jié)，他們可以在操場上玩游戲，夏天還是女生喜歡的季節(jié)呢��！夏天，他們穿漂亮的'花裙。
秋天是他們勞動的果實，清芬是時間，第二，我也很喜歡這個時候，桂花，香氣迷人，桂花有四個小花啪啪，有一個小花的核心，如玉米的顏色，真美，像個害羞的小姑娘花瓣，穿米色迷你裙，所以我畫的像香校園！
冬天，是不一樣的景色，雖然是這樣那樣的寒冷，但是，我們自己喜歡，我想用一句子進行贊美它：小花，小草們都蓋上了一個被子。這時出現(xiàn)白色的校園真美！
母校的冬春秋夏，我永遠不會忘記！
以校園為話題的作文3
太陽公公慢慢從山邊露出了笑臉，絢麗的朝霞染紅了天邊，寧靜的校園頓時間歡騰起來。同學(xué)們?nèi)迦旱貋淼搅藢W(xué)校。每個人的臉上都洋溢著燦爛的微笑。這一切仿佛充滿著希望。
走進校園，遠遠就能聞到花的清香，鳥的鳴叫。一時間，五星紅旗也隨著同學(xué)們的興致迎風(fēng)飄揚。顯得更莊重，更美麗。風(fēng)一吹，花、草向我們點頭微笑，樹迎著風(fēng)跳起舞，這一切仿佛充滿生機活力。
課堂上，我們盡情施展自己的才能，大膽說出自己獨到的見解，認真記好我們要領(lǐng)悟的知識和要點。
我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘，我們一起談心來增進彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財富，我們一起討教問題來提高彼此的成績，讓自己更加充實。
我們?nèi)谌朐诩w之中，每個班級都是一個溫暖的家。我們在一起朝夕相處，無不希望自己的'〝大家庭〞能夠出類拔萃。雖然在這次拔和比賽中我們班沒有獲得很好的名次，但是我們堅持不懈、團結(jié)一致的精神就是最好的獎項。
這就是我的校園生活，一個溫馨又幸福的〝家庭〞。它不僅讓我得到良好的學(xué)習(xí)，也能讓我在學(xué)習(xí)中懂得要學(xué)會〝包容、尊重、關(guān)心〞。
以校園為話題的作文4
我的校園非常美麗的季節(jié)。
春天，校園里的樹長出了綠葉，花壇里的花也開了，樹上的鳥兒嘰嘰喳喳地叫著，連池塘里的魚也熱鬧起來。。但學(xué)生們不能坐在教室里，期待下課后的鐘聲。下課后，學(xué)生們走出教室，看到美麗的風(fēng)景。
夏天的太陽在天空，枝葉繁茂般的綠色玩的開心與一些游戲的運行，一些羽毛球的傘下學(xué)生分心，打些腰包，有的'玩鷹雞漁獲。風(fēng)叔叔經(jīng)過這里所吸引他們的喜悅也參加了比賽，突然校園里涼風(fēng)習(xí)習(xí)，真的很舒服。此時，校園里彌漫著花壇的歡樂氣氛花笑更生動，在這一刻，校園成了歡樂的花園。
秋天到了，整個校園變成了一個金色的世界，頭，腳，周圍環(huán)繞著金黃色。課堂上，學(xué)生們來到了葉子收集到操場上的樣本，并在袋收集了一些樹葉也柴取暖爐做。
冬天，萬物無聲，校園里沒有平時的繽紛色彩，但美感卻不減。。尤其是下雪的時候，教學(xué)樓就像童話中的宮殿。下課后，學(xué)生們在操場上玩耍。
我們的校園，并依次以四季分明，年復(fù)一年的裝飾，用自己的美麗陪伴著我們。
以校園為話題的作文5
校園是美麗的，校園的生活是多么美好！我愛我們的校園，因為它一年四季的景色都是那么迷人！
春姑娘邁著輕盈的步伐來了，它給我們的`校園帶來了生命和希望，校園。小草發(fā)出了嫩芽，長出了嫩葉。在校園的花叢中，隨處可以看到它翠綠的身體，它為校園增添了勃勃生機！各種各樣的花爭奇斗艷，好一派迷人的景色。
炎熱的夏天到了，大榕樹換了一身夏裝，顯得格外精神。牽�；☉{借著堅韌不拔的精神努力向上攀登。那各種顏色的花兒組成了條條花束，像是校園花叢中的條條彩帶，真是美麗極了！
秋天，百花都枯萎了，菊花在蕭瑟的秋風(fēng)中傲然開放，顏色各異，形態(tài)不一，顯示出一種頂風(fēng)斗霜、勇敢頑強的精神，這種精神值得我們每一個人學(xué)習(xí)。
寒冷的冬天，西北風(fēng)卷著雪花，許多花草樹木經(jīng)不起風(fēng)雪的考驗，而松柏卻勇于拼搏，在寒風(fēng)中傲然挺立。一場大雪過后，樹上開滿了“銀花”，一陣風(fēng)吹來，雪球簌簌地落下來。同學(xué)們在雪地里堆雪人、擲雪球。那歡樂的叫喊聲，都快要把樹上的積雪震落下來。
我愛我們的校園！
以校園為話題的作文6
走出了校園，我聽到了路上的擁擠還有踩雪的吱呀聲，聽到了孩子們追逐打鬧和唱歌的聲音。時間拂過臉頰，在身邊環(huán)繞著，依舊沒有留下什么痕跡，她瞬逝，呼嘯而過。
心思隨鈴聲飄到窗外。放學(xué)了啊。銀白的一片，閃著光，在黑夜中耀眼，校園外的景色怡人，甚好。路上的'積雪很厚，母親和我在紛飛的雪中等車，過去了好幾趟啊，卻不停下。冰涼的雪花打在臉上，終于下定了決心打出租車。黑心司機的無情，在這一時刻全部抖露出來。但是，世上的司機卻不都是那樣的。最終，還是到了家。
人這一生不可能是十全十美的，總有不如意之事，而我們應(yīng)珍惜得來的不易。為了那些真正關(guān)心你的人，努力吧，再也不要讓他們?yōu)槟愣鴤碾y過。如果以后你走累了，絕望了，不知道該怎么走了，那就想想他們吧。永遠都相信希望是存在的，而太陽每天都會升起，要堅信美好生活就在前方，黎明的曙光在等待你。走出校園，請不要迷失了最初的自己。即使世界沒有那么美好，是那么現(xiàn)實，但在你內(nèi)心最深處卻裝滿了平靜與釋懷。瀟灑地過好每一天，不要因為自己犯錯了而內(nèi)疚。坦然面對一切，走出校園。
世界終究還是屬于我們的。走出校園，走出你自己的小小天空。用微笑和堅強去迎接未知的明天吧。
以校園為話題的作文7
萬紫千紅的春天逗人喜愛，星空璀璨的夏日引人幻想，白雪皚皚的冬季引人向往；但我最鐘情的卻是那絢麗的金秋，那是被秋色增添了幾分成熟美的多彩校園。
我徜徉其間，只見許多樹的葉子黃了，他們經(jīng)不知秋風(fēng)的吹襲，紛紛飄落，像一群美麗的蝴蝶翩翩起舞，落在地上，積得厚厚的，就像給大地鋪上了一層金黃的地毯。但也有不怕冷的常青樹照樣蔥郁挺拔。瞧，松樹依然活力十足，樟樹依然枝繁葉茂，它們頑強的生命力讓校園永遠充滿勃勃生機。
草坪上，雖然不少花兒的花瓣已經(jīng)凋謝，但菊花還開得十分旺盛和飽滿，像一簇簇繡球，絢爛多彩。啊，還能聞到一陣撲鼻的桂花幽香呢清新、淡雅，令人精神為之一振。我循著香味來到桂花樹旁，只見樹上滿是一串串比米粒大不了多上的花朵，居然能散發(fā)出如此沁人心脾的香味，確實令人佩服！風(fēng)一吹，一些桂花落在地上，＂落紅不是無情物，化作春泥更護花＂，也許這就是它們對大自然所做的貢獻吧。
我找個位置坐下，靜靜的，任帶點兒涼意的風(fēng)兒輕撫。我在觀看操場上正在進行的`一場精彩球賽。秋天，還是同學(xué)們活動的好時光！再閉上眼睛，用心感受，聽到了么——有同學(xué)們追逐的腳步聲，又輕松愉悅的甜美歌聲，又贏得比賽后的歡聲笑語……
秋天的校園，畫不完的美景，道不完的喜悅！
以校園為話題的作文8
我們學(xué)校有很多美麗的地方，雖然不如其他學(xué)校好，但是有一個小操場，運動器材室，幾棵老樹和幾間平房。我?guī)銋⒂^一下。
進入學(xué)校大門時，人們可以看到一座四層樓的建筑，上面有幾個紅字：教學(xué)樓。辦公樓和教學(xué)樓在這里，辦公樓在中間，教學(xué)樓在兩邊。也就是說，這就是我們班和老師工作的地方。在校園的東側(cè)，有一個大廁所，前面有幾棵柳樹，春天里的四棵柳樹迎著微風(fēng)，楊柳翩翩起舞，真像詩說的那樣，“不知道誰剪了細葉，二月的春天像剪刀。”在校園的西側(cè)，有幾個粉筆板。每天早上，那是最繁忙和最擁擠的地方。那一塊也是二二班的操場，有的扔沙包，有的跳繩，有的打踢腳板。校園南面是校門，左邊是保安室。保安室也可以說是小賣部，每個班級，總有人在那里買東西。一些�？蜁䥺枺骸敖裉煊惺裁葱率称�？”在校園的北面，是一個小操場。操場是我最喜歡的地方，每次上體育課，我的心跳都會加快，我很興奮。鈴聲一響，我就舍不得離開。操場也從最早的泥土操場變成水泥操場，然后從水泥操場變成塑膠跑道和塑膠草坪。我喜歡冬天的學(xué)校，當下雪的'時候，雪花像白花一樣飄落下來。過了一會兒，地上像一塊雪白的地毯，實在不忍破壞現(xiàn)場。下課后，同學(xué)們沖了上去，校園的寂靜瞬間變得熱鬧起來，同學(xué)們你追我撞，當我抓起一把雪時，整只手都被那種冰冷的感覺所滲透。慢慢地，雪融化了，校園恢復(fù)了原來的樣子。
我愛我美麗的校園。
以校園為話題的作文9
走進校園，眼前是那么的熟悉，那么的親切，那么的舒適。
我喜歡校園里的花草�；▓@里的小青草點綴著各種顏色的小花：紅、黃、白、紫。各種各樣的花像趕來一樣聚集在一起�？矗奂t色的玫瑰花瓣一層又一層，還散發(fā)著陣陣清香。五顏六色的丁香花，在微風(fēng)中搖擺，真的像一個霸道的樂隊為我們演奏美妙的音樂。這些五顏六色的花使校園變得五彩繽紛。
我愛校園的那蒼勁挺拔的雪松。他們站在每4個顯著的花園奇秀的中心，杉樹枝繁葉茂，遮天蔽日，像一把大傘分心。在陽光下，雪松綠燈，亮綠色。微風(fēng)，樹葉“沙沙”的聲音，好像唱虛虛。這四款高大雪松為校園增添了不少活力。
我愛校園里活潑可愛的學(xué)生。同學(xué)們在課堂上總能看到求知若渴的眼神，全身心投入到上課的.樣子。十班，到處都能聽到同學(xué)們玩耍，歡呼，看到他們乖巧的身影。在慈善活動中，他們一起伸出溫暖的雙手，為有需要的學(xué)生捐出零用錢。為校園營造溫馨和諧的氛圍。
我愛校園里和藹可親的老師。當我們做作業(yè)有困難時，老師總是耐心地解釋。無論他們說了多少次，他們都不會停下來，直到我們明白。每當我們做錯了事，老師就不火，經(jīng)常給我們講一些故事，讓我們明白道理�！白鲥e事沒關(guān)系，但改正過來還是好學(xué)生。我們的老師從不打我們，總是面帶微笑，經(jīng)常和我們一起玩。每當我們考試不及格時，他就鼓勵我們：“不要灰心，再努力一定能取得成功�！彼麄兘o我們信心和力量，他們帶領(lǐng)我們進入知識的海洋。
以校園為話題的作文10
雖然我們學(xué)校場地不大，但我的校園生活豐富多彩。
我每一天伴著鳥語花香走進學(xué)校，在知識的海洋中吮吸營養(yǎng)，課本上的知識豐富我的頭腦。從一年級開始至今，老師讓我主持每一期的板報，在這一活動中，我不但能應(yīng)用書本的知識，還學(xué)到許多書本上沒有的知識，開拓我的視野、提高我的組織潛力、動手潛力，豐富我的文化生活，從中我受益匪淺。
我班做板報的成員有五個。每一期的板報我都在課外用心查找資料，動手畫一些相關(guān)資料的彩圖，使我的畫畫技巧潛力有所提高，用卡紙剪出花樣繁多的花邊圖案，襯托主題。我班的.板報也多次得到學(xué)校的嘉獎和表揚。
就拿上一期的板報：“三八”婦女節(jié)、交通安全教育、愛耳日、預(yù)防結(jié)核病，來講吧，我用課外時間用心查找資料，從中我明白“三八”婦女節(jié)的由來；交通安全方面的資料，我受到了教育，懂得了遵守交通法規(guī)，珍愛生命；愛耳日、預(yù)防結(jié)核病方面的資料，讓我懂得環(huán)境和衛(wèi)生的重要性。經(jīng)過我們板報小組成員的分工合作，圖文并茂，資料共享，同學(xué)們也受到了教育，獲得了學(xué)校評比一等獎。
經(jīng)過一期又一期的板報制作，不同的資料，鍛煉了我的動手潛力，豐富了我的文化生活，讓我懂得了學(xué)無止境。
豐富多彩的校園生活充實了我，提高了我個人的綜合潛力，愿同學(xué)們更多的加入我們的隊伍，讓我們的生活更加絢麗多彩。
以校園為話題的作文11
家是溫暖的，充滿愛的。我那充滿生機的校園就是我的第二個家。迎著清晨的第一縷陽光，走在熟悉的校園小道上，小鳥對著我嘰嘰喳喳地叫著，好像在對我說：“早上好哇！”路旁的樹木也展開它那嫩綠的臂膀向我招手，花兒跟著向我點頭，校園完美的一天又開始了。
坐到教室里，拿起書本，和同學(xué)們一齊認真地讀著課文。從每間教室里都傳出了朗朗的讀書聲，飄過的行人都會忍不住停下來欣賞片刻。早讀過后，正式上課了，老師形象的講解和提問使課堂生動搞笑，同學(xué)們踴躍地舉起小手用心回答老師的問題，使生動搞笑的課堂又多了活潑熱烈的氣氛。
熟悉的鈴聲響起，下課了，同學(xué)們有秩序地輕聲慢走來到操場上。我和朋友們一齊跳大繩、跳橡皮筋，觀察草坪里的`小昆蟲，玩著多樣的游戲，大家有說有笑，給先前寧靜的操場帶來了勃勃生機。
等啊，盼啊，最后到了大家都喜愛的體育課。老師教我們跳繩，在規(guī)定的時間內(nèi)完成一百個跳繩，我們就能夠自由活動了。如果完不成，就要被老師罰做升蹲起50個。為了早點自己玩，大家都會認真完成跳繩任務(wù)，看到我們既鍛煉了身體又學(xué)到了基本功，老師也很高興，有時會和我們一齊做游戲。
每周班級的讀書課，都能聽到老師和同學(xué)們講的精彩故事或推薦的好書，聽得津津有味，也增長了知識，收獲真不小呢。
一晃，在學(xué)校的精彩時刻就要過去了。放學(xué)了，我戀戀不舍地走出校園。我們的校園里，學(xué)習(xí)生活真是豐富多彩呢，小朋友們快快加入到我們的行列中來吧！
以校園為話題的作文12
有些人喜歡春天百花爭艷，它像夏蔭如蓋，就好像冬天銀粉裝玉砌，但我喜歡碩果累累的秋天，尤其是在秋季的校園，但別有情趣。
到了一個金秋時節(jié)，走進學(xué)生校園可以往上看，首先我們看到的就是選擇爬山虎，爬山虎的葉子，有的企業(yè)已經(jīng)變紅了，有的教師還是綠的，還有的半綠半紅。從遠處看，就像中國一張又紅又綠的毯子，掛在市場上面。從近處看，就像沒有一只只小手，秋風(fēng)一吹，拍著小手實踐像是給秋天開始鼓掌。
魚塘就在爬山虎的斜坡下面。魚塘里快樂的魚兒自由地游來游去。
看看花圃旁邊的池塘，花園充滿五顏六色的菊花爭奇斗艷，對藍色的天空和樹木的'背景下，紅如火，黃賽金，雪白色，粉紅色菊花如霞……一個迷人的芳香，目不暇接，所以我敗了，其形狀也各異，有的纖細的花瓣細長，彎曲根像許多線程，但也喜歡卷發(fā)的外國女孩，有的緊緊裹在一起，就像一個毛茸茸的小球，像個害羞的小女孩……真是美妙，優(yōu)雅！
花圃的對面我們當然還有就是一個大樹啦！校園的柳樹，從遠處看，還是發(fā)展綠色的，如果你走近，認真看，就會可以發(fā)現(xiàn)，有的樹葉已經(jīng)變黃了，有的樹葉之間還是半綠半黃，有的，樹葉是綠的。但是對于校園的松柏之后還是自己原來的那么他們年輕，那么翠綠！
最引人注目的當然是校園里的寶葫蘆。在綠葫蘆藤上，滿是葫蘆，葫蘆從綠到黃，在秋風(fēng)中吹下來來回擺動，仿佛向我們點頭說：“秋，秋，我成熟了�！�
秋天真美��！我愛上，愛秋天這個美麗的校園。
以校園為話題的作文13
我們的學(xué)校被稱為“環(huán)江毛南族自治縣第一小學(xué)”，坐落在鎮(zhèn)上最繁忙的大市場旁邊。一旦進入校園，所有的喧囂都消失得無影無蹤，耳邊充滿了響亮的書聲、歡快的笑聲或甜美的歌聲。整個校園綠樹成蔭，紅花怒放，生機勃勃，像一個美麗的大花園。
請跟我來。擺在我們面前最引人注目的是“學(xué)習(xí)海洋明珠”的辦學(xué)印記，這說明我校有著百年的悠久歷史，教書育人的接力棒傳遞在一代又一代教育工作者的手中，創(chuàng)造了一個又一個的成功。向左看去是一座高大的教學(xué)樓，一座嶄新的圖書館，美麗的多媒體教室，優(yōu)雅的環(huán)境，充滿濃郁的書香。
再往前走，大的塑膠運動場展現(xiàn)在我們面前，但這個男孩的天堂。足球，籃球，羽毛球，剛上所有的名字來電來訪。還有一個小操場的'舞臺前，這是該網(wǎng)站的女孩。當女孩多才多藝的才藝表演就可以了，我們會立即安靜。
最吸引我的旁邊是茂密的榕樹的一排操場。但它是最美麗的校園景觀。遠遠望去，就像一個大榕樹，享受我們的乘涼傘。在它接近模樣的士兵雄偉一個站崗放哨我們。春季，在樹上唱歌的鳥，我們趕到樹鳥玩“躲貓貓”；夏天，成熟的果實秋天，我們玩槍戰(zhàn)“子彈頭”；秋天，金黃的樹葉飄落下來了一個又一個，這是螞蟻“被子”我們的“書簽”；冬天，光禿禿的樹干成了我們的“天氣預(yù)報”。在這一年中，大榕樹已經(jīng)給我們帶來了無盡的歡樂。
校園的美景真讓人難忘，我愛我們美麗的校園。
以校園為話題的作文14
擺脫了林中的蟬鳴蛙叫，擺脫了空氣中的燥熱，酷夏終于過去了，接踵而至的便是秋的清爽。
若把夏比作活潑、爛漫的孩子，那么秋就是孩子手中神奇的掃帚。它掃走了青翠欲滴的綠葉，掃走了夏日陽光的炙熱，掃走了大自然給予人間的碧綠，從而使自然界充滿了成熟的氣息，使人們心中洋溢著收獲的喜悅。然而，校園里的秋天又是怎樣的呢？
早晨，校園里的花草樹木在秋風(fēng)中羞澀地顫抖著，小草不知何時已偷偷地脫下了綠衣，換上了黃裝�？茨歉叽笸Π蔚拇髽洌~子在陣陣秋風(fēng)中徐徐落下，像孩子一樣依偎在樹干母親的裙裾之下，踩在上面，發(fā)出沙沙的聲音，聽起來像一曲悠悠哀怨的.小令。
隨著太陽的升起，陽光照射在滿地枯草落葉之上，使整個校園充滿了秋的韻味。夏日仿佛已經(jīng)被人們所遺忘，校園中心那幾棵曾經(jīng)枝繁葉茂的重陽樹的葉子差不多落光了，只剩下幾片孤零零的葉子在枝頭掛著，被秋風(fēng)一吹，更有一種“秋風(fēng)掃落葉”的凄涼之感。
下午，太陽還沒有完全落下，夕陽的紅色光暈照在金色的校園里。此時的大自然又像是一位畫家，它十分巧妙地把紅和黃融在了一起。那光線照在花草樹木上，使剛才還孤零零的它們，現(xiàn)在又顯得溫暖而祥和，在秋風(fēng)中微微地搖曳著。
秋天就這樣靜靜地走進了校園，走進了我們每個人的心中。
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