【精華】六年級(jí)作文錦集7篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的六年級(jí)作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)作文 篇1
一個(gè)晴朗的天兒，在陽(yáng)光下推來(lái)一把椅子，配上一杯清茶，抱幾本書，讓陽(yáng)光爬過(guò)頭頂，翻到腳尖，任它隨意流去，仍舊徘徊在書香里。
書，一個(gè)多么熟悉的字眼，我對(duì)它再熟悉不過(guò)了，它可是我忠實(shí)的朋友，是我傾訴我心聲的地方，也是我心靈的避風(fēng)港，我離不開(kāi)它，就像魚兒離不開(kāi)水一樣，高爾基曾說(shuō)過(guò)：“我撲在書籍上，如同饑餓的人撲在面包上�！蔽矣X(jué)得我也是如此。
書，它又給我?guī)?lái)無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣，彼此之間又有許許多的故事。
就說(shuō)上個(gè)暑假吧，我從別處借來(lái)幾本書，其中有一本《紅巖》，這本書我聽(tīng)別人說(shuō)過(guò)，卻從來(lái)沒(méi)有看過(guò)，借到后當(dāng)然要“狼吞虎咽”了，于是，我就像著了魔似的，如癡如醉地投入到書中。一天下午，我正在看在渣滓洞關(guān)押的`政治犯是怎么為逃跑做斗爭(zhēng)的，扣人心弦，仿佛我就是其中的一員，也為他們出謀劃策。忽然，傳來(lái)一陣敲門聲，原來(lái)是同學(xué)來(lái)玩，我極不愿，仿佛是“猩猩”來(lái)了，經(jīng)過(guò)三思，我還是開(kāi)了門，迎接他，雖然我與他一起玩耍，但我卻是“身在曹營(yíng)心在漢”，一心想著書。半晌，我又翻開(kāi)書，津津有味地看了起來(lái)，這個(gè)世界仿佛只有我一個(gè)人了，但是不一會(huì)我被同學(xué)拉走了，我還是有些心不在焉，于是打了個(gè)謊子，到廁所去看書了，好一會(huì)兒才出來(lái)，因?yàn)闀呀?jīng)讀完了，我感覺(jué)自己像一個(gè)遠(yuǎn)征歸來(lái)的戰(zhàn)士，同學(xué)也走了。
書，它充實(shí)了我的生活，使我明白了許多道理，它永遠(yuǎn)是我最好的朋友。
六年級(jí)作文 篇2
我們有家，我和你們一樣也有家，在一起的人都是家人，都是一家人。
我的家很普通，我小時(shí)候只有一個(gè)月的時(shí)候就沒(méi)有了我的親爸爸，長(zhǎng)大了，我問(wèn)媽媽說(shuō)：“我問(wèn)媽媽別人都說(shuō)我沒(méi)有爸爸，這是為什么啊”，媽媽說(shuō)：“你的爸爸在你一個(gè)月的時(shí)候，你爸爸就去世了，我不知道去世是什么意思，去了6歲年我才知道去世就是死了！
我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽，我想看看我爸爸的照片可以嗎？”媽媽說(shuō)可以，媽媽把相片那了來(lái)，我慢慢的開(kāi)始流出淚水，過(guò)了很久者沒(méi)有哭！
我在9歲的那年，我媽媽要去打工，我就和兩個(gè)姐發(fā)且一起不要媽媽去打工怕媽媽一去就不要我們。在那天就是叫媽媽不去打工，說(shuō)這，我二姐說(shuō)；媽媽如果你要去打工，那你把我也帶上，我和你一起去打工，大姐在家看弟弟，在那年里我媽和二姐，在那里我媽和一個(gè)湖北的人認(rèn)識(shí)了，我就有一個(gè)爸爸，我也有了一個(gè)完完整整的.家了。
我爸爸對(duì)我很好，他年年都帶我去抓五尖山、游洞庭湖、君山等地！我做錯(cuò)了事媽媽就打我，過(guò)了就沒(méi)事了，但是爸爸不打我，識(shí)事說(shuō)非常多的事。
俗話說(shuō)的真好；父愛(ài)重于泰山，母愛(ài)像流水。
我有一個(gè)爸爸，有一個(gè)媽媽，我有一個(gè)幸福快樂(lè)的家。
六年級(jí)作文 篇3
大梅沙，這個(gè)地方大家應(yīng)該都去過(guò)，反正我是第一次來(lái)。
我與我的家人一起，來(lái)到了這個(gè)美麗的大海岸。這里的一切都是那么的令人興奮——沒(méi)有城市的喧囂和受污染的空氣。來(lái)到這，映入眼簾的當(dāng)然是海洋和沙灘了。
我一看到沙灘就不顧一切地往前沖，轉(zhuǎn)眼間，一切的煩惱都隨風(fēng)而去……而海洋則是敞開(kāi)心扉，使得我不得不換上泳褲，擁入她的.懷中。
弟弟卻是天天都來(lái)破壞我的美夢(mèng)——使勁地往我的臉上潑水。噫!這海水也是夠咸的了!于是，我與弟弟立馬就開(kāi)始了一場(chǎng)沒(méi)有目的的打水仗。玩得不亦樂(lè)乎。但……海水似乎已經(jīng)深入了我的肺腑，我已經(jīng)嗆到不行了……而弟弟卻還興奮得很。唉!“老”了，不行了……
在沙灘上，最引人注目的不是躺椅和美酒，而是沙灘摩托!可惜的是，小孩子不能騎，我也就只能駐足觀望。但，爸爸似乎注意到了我喜歡沙灘摩托，于是，他租了一輛載著我兜風(fēng)，結(jié)果，不會(huì)開(kāi)車的爸爸瀟灑了一半，便摔了個(gè)狗啃泥……我也遭了同樣的罪……
玩了一整天，我們?cè)谝粋�(gè)破破爛爛的酒店暫住了下來(lái)。雖說(shuō)外觀很破，但里面還是挺白凈的!
于是，一天就過(guò)去了。
六年級(jí)作文 篇4
終于熬到下課了。中午看著其他同學(xué)由家長(zhǎng)接走，不然就是向?qū)W校旁邊的幼兒園去午托，只有我一個(gè)人不知往哪去好。我又走回了教學(xué)樓，一步一步向著一個(gè)門外標(biāo)有教師辦公室的房間走去：我要給老爸打電話，要他來(lái)接我。我焦急地等待。終于看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的身影，當(dāng)時(shí)的我不知多么開(kāi)心。本來(lái)接下來(lái)應(yīng)該如我所想的：老爸牽著我的手帶我離開(kāi)這陌生的環(huán)境。可并非如此。
老爸拉著我進(jìn)了午托班。我看見(jiàn)許多的小朋友都在等著打飯。我開(kāi)心的感覺(jué)沒(méi)了，消失的連尾巴也看不見(jiàn)。老爸給我打了飯并囑咐我說(shuō)：“王雨，等下吃完飯找老師哦！爸爸走啦！”我不明所以的看著爸爸指著站在角落的老師。那個(gè)老師面無(wú)表情。
只是一眨眼的.功夫，老爸走了。我并不敢找那老師，所以我趕快吃完了飯，就跑回教學(xué)樓里了。整個(gè)中午，那個(gè)所謂的老師并沒(méi)來(lái)找我。而我也就好似個(gè)孤兒蜷縮在角落里。從那開(kāi)始開(kāi)始懼怕這個(gè)叫做學(xué)校的地方。
“呼！”我從夢(mèng)里驚醒。我又想起了一年級(jí)時(shí)剛進(jìn)學(xué)校的事情。曾經(jīng)多么討厭那個(gè)牢籠般的地方，但時(shí)光荏苒，日月如梭，帶走了我對(duì)它的厭惡。反而使我越來(lái)越喜歡了。
每天的晚上，巴不得第二天的到來(lái)。因?yàn)槲蚁氡M快去學(xué)校，去到那個(gè)有無(wú)窮的歡笑聲，那無(wú)休無(wú)止的讀書聲的地方。記得自己是因?yàn)橐粋�(gè)人的影響。
那時(shí)，我還是不太喜歡學(xué)校。某天，等候排隊(duì)時(shí)，我看見(jiàn)個(gè)三年級(jí)的女生手里捧著書，好像那里面有什么很吸引她的東西似的。我很好奇，于是我便詢問(wèn)她：“你為什么對(duì)學(xué)習(xí)那么有興趣啊”一聽(tīng)到這，她眼睛亮了起來(lái)，滔滔不絕的說(shuō)起來(lái)。我很詫異，但很認(rèn)真的聽(tīng)著，漸漸的，便被感染了。
我開(kāi)始嘗試接受它。最好不但是接受還喜歡上了。每天去學(xué)新知識(shí)，每天與同學(xué)聊天，偶爾打鬧一下。這種感覺(jué)真美妙。我才發(fā)現(xiàn)：它是個(gè)好地方。學(xué)知識(shí)的好地方；交朋友的好地方；可以有無(wú)窮無(wú)盡歡笑的好地方。
一呆便是六年，很快就要畢業(yè)了，要對(duì)這個(gè)熟悉的地方說(shuō)一聲“再見(jiàn)”了。
傻傻的問(wèn)一句：你會(huì)想念我嗎？
六年級(jí)作文 篇5
世界是多么寬廣，但最獨(dú)特的是我們多姿多彩的鹽城。它不僅給予人們美景，還創(chuàng)造了奇觀，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去，真像一幅畫。在它的一隅，有個(gè)美麗的濱海，那是我們的家鄉(xiāng)。
來(lái)到南湖公園，那兒的風(fēng)景讓人陶醉其中，聽(tīng)著優(yōu)美的歌聲，跳著歡快的舞蹈，不由得融入了民族的.風(fēng)格。瞧，這兒的花開(kāi)得多么艷麗，還在向我們招手，讓我們?nèi)ズ退牧舜笞匀坏钠婷睿務(wù)勛约旱男穆�。瞧，那兒五顏六色的花正�?zhēng)相競(jìng)開(kāi)，讓我們?nèi)ソo它們打分，評(píng)判誰(shuí)可以開(kāi)花。這兒的花可真有意思。瞧，大樹爺爺舞動(dòng)身姿，示意讓樹葉涌入他的懷抱，享受他的溫暖。瞧，河流歡聲笑語(yǔ)，談笑風(fēng)生，蕩滌著人們的心弦，在傾瀉他們的心聲。它不時(shí)地傳來(lái)陣陣歡笑，開(kāi)放人們的胸懷。
瞧，五彩的燈火，在嘻嘻哈哈，照耀人們的道路，點(diǎn)亮人們的心房，走進(jìn)五彩斑斕的畫卷。瞧，南湖咖啡廳人山人海，可知沉醉于這獨(dú)特風(fēng)景中，瞧，小草多么調(diào)皮，騷動(dòng)著人們的腳板，和人們哈哈大笑，根都要從底下上來(lái)了，要跳起一段風(fēng)流的舞蹈，再?gòu)椘饍?yōu)美的琴。
我得要發(fā)出一聲感嘆： “ 這美麗的風(fēng)景真是吸引人啊！這都是那鹽城的功勞，才可以讓我們有這樣的待遇。
六年級(jí)作文 篇6
假如我是一只風(fēng)箏，一只自由自在的風(fēng)箏，我會(huì)在那廣闊無(wú)垠的藍(lán)天中盡情地翱翔著。不必去體會(huì)那些凡人所擁有的情感，也不必去思索人生的啟迪。只要無(wú)憂無(wú)慮在空中，與調(diào)皮可愛(ài)的小鳥，雄偉健壯的老鷹一起展翅翱翔，一起玩耍；與那潔白無(wú)瑕的白云一起隨風(fēng)飛向遠(yuǎn)方。
假如我是一棵常青樹，一棵冬天里的常青樹。我不會(huì)在那茫茫白雪中挺著高大的身軀像戰(zhàn)士一樣，我會(huì)彎下腰，讓大雪從身上慢慢滑下去，在地上堆積成一堆。而那些站立不動(dòng)，字以為堅(jiān)韌不拔的，卻因?yàn)槭懿涣搜┑闹亓慷罨畋粔簲嗔恕?/p>
假如我是一棵野菊，一棵平平凡凡的野菊。我會(huì)在人們的院子里，散發(fā)出淡淡的.清香，讓主人每天都聞著芬芳的花香甜甜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。我不像別的花兒一樣爭(zhēng)奇斗艷，只需待花開(kāi)時(shí)，望主人能輕輕地摘下花瓣曬干，做成重要去清涼解暑。待明年秋天時(shí)，又能開(kāi)出如此‘美麗’的花朵了。
假如我是一顆星星，雖不是最明亮的一顆，卻為人們釋放一絲光明。
假如我是一束鮮花，雖不是最美麗的一朵，卻為人們帶來(lái)一絲芳香。
假如我是一陣風(fēng)，雖不是最溫和的一陣，卻為人們帶來(lái)一陣涼爽的風(fēng)。
假如……
假如……
假如我是很多很多，雖不是最好的一種，卻為人們奉獻(xiàn)出自己所僅有的一點(diǎn)點(diǎn)。我想把我自己最好的都獻(xiàn)給人們，讓他們的的生活因我而充滿更多的色彩。
六年級(jí)作文 篇7
走出門，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷，風(fēng)中含著露水和梔子花的氣息。下午，好清爽！
不坐車，不遨游，也不帶什么禮物，就帶著滿懷的好心情，騎上單車，獨(dú)自去散步。
姐今天忙碌，不陪我去騎單車。無(wú)聊的我瘋狂地騎著騎著。騎累了想像自己躺在柔軟的草地上，在無(wú)限的靜謐中，忘了世界，忘了自己。我目光追隨這花兒，作了一次奇異的游歷。
空間在我的眼前擴(kuò)大了，細(xì)密的草組成了茂盛的森林。森林的花兒正在交頭接耳，蜜蜂蝴蝶在叢林里飛來(lái)飛去，自由自在、無(wú)拘無(wú)束令人羨慕。一只小蟲，一只生著堅(jiān)硬黑甲的小蟲，迷失在這座森林里。我想它一定是夜游俠吧!雖然它迷了路，仍然在傲然地前進(jìn)。它不斷低左沖右撞，終于在找到了出路。我的目光跟著它的腳步，它走著，走著，把我?guī)У揭粋�(gè)神秘的地方�！鞍�，真美！”我忍不住驚嘆道。
我想起這個(gè)地方好像我看的`一本書《 綠山墻的安妮 》里的主人公安妮，住的房子--綠山墻。屋外長(zhǎng)著一棵粗大的櫻桃樹，緊貼屋檐，樹枝隨風(fēng)輕輕拍打窗外的墻，樹上開(kāi)滿了花，幾乎看不到一片葉子。屋子兩邊分別種著蘋果樹和櫻桃樹的一大片果園，也都綻滿了花；果園的草地上夾雜了許多蒲公英。窗下的花園里淡紫色的丁香樹也開(kāi)滿了花，撲鼻而來(lái)的香甜味隨著清晨的微風(fēng)向四處蔓延，飄上窗臺(tái)�；▓@往下延伸至山谷的是一片三葉草的蔥葉綠地，密布白樺的山谷中流淌著一條小溪，山谷里低矮的灌木叢使人聯(lián)想起苔蘚等林中特有的植物。山谷后是一座小山，覆蓋著蒼翠的云山；山上清楚可見(jiàn)的細(xì)縫，那是這座小屋的山墻。
我悠悠忽忽地漫游了一個(gè)下午，直至夕陽(yáng)親吻西山的時(shí)候，一聲鳥叫才把我的心靈喚回來(lái)。我發(fā)現(xiàn)孤單也不錯(cuò)，走下來(lái)好好漫無(wú)目地的幻想，感覺(jué)是多么美好。也許孤單是寂寞的表現(xiàn)，但是幻想會(huì)把你拉到北半球去，就算你在南半球也是一樣的。我喜歡幻想，因?yàn)槟莻�(gè)時(shí)候世界才會(huì)任你主宰，你就是生活的主人公。
孤單北半球我愛(ài)你!
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