關(guān)于六年級的作文300字六篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的六年級的作文300字6篇，希望能夠幫助到大家。

六年級的作文300字 篇1

　　世界上，有許多人都值得我們敬佩，如：不畏寒暑、默默工作的清潔工人，自強不息、努力拼搏的叔叔、阿姨……然而，我最敬佩的人卻是世博園里的'志愿者。

　　我之所以敬佩他們，是因為他們?yōu)榱耸啦�會，愿意付出自己寶貴的時間。其實，志愿者并不好當，他們必須很早起床，趕到世博園，等開園后游客入園，解答他們的疑問。更重要的是，不管游客詢問的態(tài)度如何，問完后有沒有道謝，他們都要保持微笑，而且，無論當日的天氣是好還是壞，他們也必須堅守自己的崗位。然而，他們雖然很辛苦，但是卻拿不到一分工資。這是一種多么超乎常人的毅力！我相信，如果不是因為對世博會的那份熱愛，他們是絕不會來當志愿者的！當然，在他們的努力下，不少人都愿意來世博會游玩，我想，這應(yīng)該是對他們最好的報答。

　　其實，我們敬佩的對象不只是名人，如果一些人為了人民而去努力做一些有益的事，那么，他們也值得去敬佩。

六年級的作文300字 篇2

　　未來的校園到了21世紀末，科技高速發(fā)展，那時我的母校——信陽市第三小學也煥然一新，發(fā)生了翻覆地的變化。

　　20xx年的一天，我來到母校門前，緊閉的校門就立刻自動發(fā)出紅光，那是一種電子光束，對我進行掃描，確定我毫無危險性后，校門“唰”地找開了，等我進去后，它又自動關(guān)上了。我走進校園，一座座高大的用環(huán)保材料制成的教學樓，形狀各異，一走進教學樓，你就會發(fā)現(xiàn)，有許多高科技電梯的入口，會把你送到你想去的教室或辦公室。

　　我來到了一間教室，看見教室里的桌椅擺放整齊，每一張桌子上都鑲嵌著觸摸屏的電腦，它會把當天的任務(wù)顯示出來，并協(xié)助學生完成，以前老師用粉筆在黑板上寫字，老師和同學每天都要吸入許多的粉筆灰，現(xiàn)在的'學校設(shè)置了觸摸式的寫字板，手在黑板上輕輕一寫，上面的字就清晰的出現(xiàn)了。老師們不用擔心以后再吸入粉筆灰了。要是想消掉的話，按一下右下方的綠色鍵即可。

　　不僅僅有這些，校園里還有多功能的操場、電子閱覽室、科技館、生態(tài)園等許多高科技設(shè)施，能讓孩子們在優(yōu)良的環(huán)境中獲取知識，健康快樂的成長！

六年級的作文300字 篇3

　　人生有許許多多難忘的第一次，但是，我的第一次，是自己第一次。做蛋炒飯的事了。到現(xiàn)在還回味無窮呢。

　　那時，我獨自一個人玩耍，爸爸媽媽有事出去了，不一會，我的肚子里邊唱起了“空城計”了。

　　忽然，我靈機一動，想到了爸爸媽媽給我做的蛋炒飯，心想，自己也不妨試一試？

　　說干就干，我從冰箱里拿出幾個雞蛋，把剩飯拿出來，我先打好雞蛋，蛋便落到了碗里，往鍋里倒了一些油，等油燒熱了之后，我把蛋倒進鍋里，再把剩飯倒進去，來來回回的翻炒，可是手里的鍋鏟總是不聽使喚，它就像一個淘氣的小娃娃，處處與我作對，在鍋里到處亂翻，還把飯搞到灶臺上去了，一會，我的.手便筋疲力盡了，這是我體會到了媽媽以前給我做飯的辛苦。我又舀了一點鹽，再炒一會就可以開飯了。

　　過了一會，我把火關(guān)了，把我的杰作盛到了盤子里，一股香味撲鼻而來，我趕緊嘗了嘗，還可以，就是淡了點。

　　雖然，我的蛋炒飯還不是很好吃，但是，我認為這非常值得。因為這說明著我長大了，獨立了，我覺得無比自豪。

六年級的作文300字 篇4

　　小學最后一段時光，我，終于穿上了深綠的軍裝

　　回想那一年級進學校是，就見到一群大哥哥穿著那令人驕傲、敬畏的軍服，心中好不羨慕。終于，等了六年時間，總算盼到了。

　　晚上，我迫不及待的拽起軍服，這可以與草融為一體的顏色，讓我感覺道置身在一片草地之上。腦中回想起這樣的畫面：一個軍人，手中緊緊托著一把AK-47，腰間別著一只黃金沙漠之鷹。頭頂上頭盔也纏繞著一條又一條的柳枝。半身伏下。是敵人完全看不見我，最終把敵人殺的鬼哭狼嚎、抱頭鼠竄。這可多威風呀!我覺得穿上這深綠色的軍裝。好像肩負著一種責任，頓時，我就想起了軍人那只知奉獻 ，卻又不求回報的精神。讓我記起了那軍人老一代。我在心中暗暗許下決心，跟前輩們學習。做一個對祖國有幫助的人。

　　終于，我穿上了他。心中幻想：這次的教官會不會很兇?這三天內(nèi)我過的會不會好。幾乎一切都是問號�？勺疃嗟倪�是對軍訓的'渴望和憧憬。即使下雨，也不會臨時對我們軍訓的熱情。只是一次磨練，也是六年的完美句號。

　　六年級軍訓，讓我好好把握你吧。

六年級的作文300字 篇5

　　媽媽有一副玉鐲，用天然碧綠玉石雕刻而成，是外祖母逝世之前的最后遺產(chǎn)，媽媽十分愛惜，還稱它為自己的護身符。

　　聽媽媽說，玉鐲在我外祖母的時代非常難買的`。而外祖母省吃儉用，一分一毫地攢錢，就是為了買一副玉鐲等自己的女兒成家過門時送給她。終于，外祖母攢足了錢，給媽媽買了這副玉鐲。不久，外祖母得了重病，但她始終不忘那副玉鐲，一直把它放在自己的衣服里，保護著它，珍藏著它。

　　不久媽媽和爸爸結(jié)婚了，外祖母拖著虛弱的身體，掙扎著來到媽媽跟前，用手小心翼翼地從衣服取出用紗布包裹著的玉鐲，遞給了媽媽。媽媽感動地外祖母手里接過玉鐲，激動的淚水溢滿眼眶。

　　那時，外祖母緊緊握住媽媽的雙手，說：“孩子，從現(xiàn)在開始，你就是倪家的人了�！眿寢岦c了點頭，手上的玉鐲發(fā)出了晶瑩剔透的亮光。

　　我三歲那年，外祖母逝世了。外祖母過世后，媽媽更加珍愛這副玉鐲，并一直把它戴在手上。

　　每天，我都能看見媽媽手上的玉鐲發(fā)出晶瑩的光，透過這束光，我仿佛看到了外祖母對媽媽的深情慈愛的目光……

六年級的作文300字 篇6

　　理想是追夢者奮斗的目標，理想是茫茫人海中璀璨的明珠，沒有目標的人生，就像一艘無人駕駛的小船，漫無目的地隨風飄蕩。而我的理想是當一名老師。

　　至于我為什么想當一名老師，是因為，當上課時，總有人忍不住想說話；當下課時，總有人不時吵架；當學習時，總有人不會做題目。因此，我想當一名老師，幫助他們改正這些壞習慣。

　　我曾想：該如何當老師呢？怎樣才能和孩子們愉快的溝通呢？怎樣才能引起同學們的興趣呢？……或許，我應(yīng)該好好學習，才能解決這些問題。

　　我深深地知道：只要功夫深，鐵杵磨成針。于是，我買了許多書，比如，《秘密花園》，《草原上的小木屋》，《名人傳》，《花頸鴿》，《背影》等等。另外，我還經(jīng)常在手機上看書，借別人的書看，為的就是豐富自己的閱歷，更好的教給孩子們，讓他們在書海中暢游。

　　光是讀書還不夠，我還應(yīng)該多方面的'學習，上課時，我應(yīng)該認真聽講，積極發(fā)言；下課時，我應(yīng)該復習我們今天學過的功課，預習明天要學的課文；默默時，我也可以多做些習題……我相信，老天一定不會讓我白白地做出努力的，肯定會讓我有所收獲的。

　　知識是學無止境的，我應(yīng)該在學無止境的知識海洋中努力學習，才能實現(xiàn)我的理想。

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