六年級的作文[精華6篇]
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的六年級的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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六年級的作文 篇1
家鄉(xiāng)生我養(yǎng)我的地方。她有著許多的壯麗景觀，其中有一棵樹齡600歲的“將軍樹”，尤其顯得獨特，市縣園林部門對此樹進行掛牌保護，射陽縣還將此樹列為“射陽十景”之一。
在射陽特庸鎮(zhèn)東邊有一棵被人們稱為“將軍樹”的銀杏樹。樹旁邊有兩間小屋，屋內(nèi)住有一位老奶奶，據(jù)說這棵銀杏樹就是她的明朝祖先種下去的。銀杏樹有了六百年的樹齡，它的直徑約為260厘米，高30米，這棵銀杏樹粗的連3個大人都合抱不攏。據(jù)說這棵“將軍樹”還有一段傳說呢！
明朝“洪武趕散”期間，蘇州有戶姓張的人家?guī)Я艘活^牛、一把鉤子，一棵銀杏樹苗，來特庸鎮(zhèn)安家落戶。由于原來這里是一片汪洋大海所以特庸鎮(zhèn)荒無人煙，姓張的人家便種下帶來的這棵銀杏樹苗，作為固定漁船的木樁。
幾百年過去了，在張家世代子孫和當?shù)卮迕竦?呵護下，這棵銀杏樹越長越粗，越長越高�？谷諔�(zhàn)爭期間，有一次日本鬼子到特庸鎮(zhèn)掃蕩，發(fā)現(xiàn)了這棵又高又壯的銀杏樹，準備將它砍下來造手榴彈柄。日本鬼子剛準備用斧子砍樹，突然，樹上竄出來一條幾米長、碗口粗的大蛇。大蛇“呼”的一下用尾巴將那個日本鬼子卷起，摔死在地上，日本鬼子一看，嚇得逃跑了。當?shù)乩习傩罩篮�，無不拍手稱好，更這棵銀杏樹叫做“將軍樹”，意思是銀杏樹像將軍一樣保護著村莊的安寧。
家鄉(xiāng)的“將軍樹”你是我們特庸人民生活的依托。我會永遠記住你的。
六年級的作文 篇2
那一天與往常沒有什么不同，我照樣背著包趕去下一個地方補習，也是在同一個地鐵口，同一個時間。不同的是，我發(fā)現(xiàn)那兒多了一個乞丐，那個乞丐有著黝黑的皮膚，亂糟糟的頭發(fā)，一張瘦削的臉和一對小小的'眼睛，看起來像是50多歲大叔，最讓我吃驚的是他的兩條腿都被截了，此時他正趴在一個類似滑板的板子上，然后用那枯瘦的手撐地，吃力地推著板子在移動。當他停下來時，在破爛不堪的袋子里胡亂地摸索著，似乎在尋找著什么，過了一會兒，他的手頓了頓，之后拿出了一個塑料小碗擺在了面前。
接著他開始乞討，一位慈祥的老奶奶把一枚硬幣放進了碗里，然后他低著頭說了一句：“謝謝�！边@時，我注意到了行人的目光 ，他們的目光中都含著鄙視、惡心，甚至有些人看到他還繞道走，滿臉的不屑。這時，有一個不懷好意的青年人來到了他面前，假裝不小心把碗踢了出去，然后塑料碗就這樣被摔出了好幾米遠，那里面僅有的幾個硬幣也被拋了出來。我感覺心里十分的氣憤，恨不得上去說他一番。而乞丐只是皺了皺眉便又用手撐著地，一點點地向塑料碗和硬幣那移動，他慢慢撿起碗把硬幣一枚一枚地放進碗里，然后把碗擺正，繼續(xù)乞討。
我被那位乞丐感動了，也拿著一枚硬幣準備給他，當我剛邁出一步，一位小女孩就來到他面前，然后微笑著用小手拿著一張十元紙幣遞了過去，說：“叔叔，這是給你的，你不要難過哦！”說完，就被媽媽拉走了，我看見他重重地點了點頭，我也笑了。
這就是差距，心靈上的差距，在那些人用鄙視的目光看著乞丐時，小女孩卻是用自己的心溫暖乞丐。如果每個人都清楚這心靈之間的差距，并去彌補它們，那這個世界將不會缺少溫暖了。
六年級的作文 篇3
路再走，人在變，不走的是那些雪花般的回憶，不變的是那些初春般的溫情。——題記
現(xiàn)在是初春，漫野的桃花放肆的盛開著。我挺立在群花的中央，欣賞著飄舞的花瓣，聆聽著芬芳的氣息。暮然回首，視線停在一朵桃花上，我不禁征住了，仿佛時間在此刻凝固。我目不轉睛地凝視著那朵桃花，在怒放的群花中，我的記憶也仿若一朵桃花，在這個怡人的環(huán)境中，終究還是綻放了。
那次邂逅也是在這時候，那時我正是處在最脆弱的時候。我孤獨一人欣賞著漫野的桃花，盡管春*宜人，迎面的微風帶著清馨的氣息，可依舊掩飾不了我那絲心間裊繞的憂傷。身雖處春，心亦留冬。接二連三的挫折，我無法面對，無奈選擇了逃避。當希望的太陽落下，心靈的淺灘上，只剩黑暗的.沉寂；當憧憬的幻愿破碎，夢想的世界里，只留寒冬的肅殺。我面無表情的站著，無情的淚水卻早已奪眶而出。我趕緊拭去眼眶的淚水，忽然間，我發(fā)現(xiàn)身旁閃過一個身影。眼角一瞥，是一個挺清秀的女孩。
“有事嗎？”我面無表情的問道。
“恩……，沒什么事�！�
“那你為什么跟著我？”
“我……我�！�
“到底什么事？”我既感覺你挺憂傷的，可現(xiàn)在像你這樣的人都很少了，所以就跟過來看看�！�
“哦，就為這事啊？”我不禁莞爾一笑。
“呵呵，你笑起來挺好看的嘛，為什么不笑呢？”
“這……”
“我想，你也許經(jīng)歷了太多的挫折。但是沒關系，人生之路難免有挫折，只要勇敢地去面對。我相信，縱使天塌地陷，斗轉星移，你仍然能站起來。我們交個朋友吧，以后你遇到挫折時，我會與你一起面對的。對了，我叫林雨，你可以叫我小雨�！迸�，小雨嗎？你叫我小晨吧�！�
“哦。對了，我們?nèi)チ种猩⒉桨��！闭f完，你帶我去了一片樹林。
我們漫步在樹林中，感受著春天的氣息。在散步的過程中，你向我訴說了你的家庭。你說，你從小得了一種怪病，奔轉了好幾家大醫(yī)院，卻一點起色也沒有。因為這種怪病，沒有哪位同齡的人愿與你交往。所以我是你第一個朋友，也是唯一的一個。忽然間，你頓住了。
許久，你緩緩地抬起頭，晶瑩的淚珠在你臉頰滑落。你用清幽的卻帶著憂傷氣息的聲音問我：你還愿意與我做朋友嗎？望著你那楚楚可憐的神情，我輕柔卻帶著堅定語氣的聲音向你承諾：我當然愿意。
“是嗎？”
“是�！�
“哦，謝謝�！闭f完，你拭去了臉頰的淚珠，綻開了笑顏，我也跟著笑了。我發(fā)現(xiàn)，其實你笑起來的樣子還是挺好看的，只是你也從不笑，心間似乎也裊繞著一絲憂傷。
“如果以后憂傷時就來這片樹林找我吧，我會與你共患難的�！�
“恩，我會的�！�
“對了，現(xiàn)在天色也不早了，我們來日見吧�！蹦泷v足回視了我一眼，消失在了這片樹林中。我呆呆的站在原地，不過隨及我抿嘴一笑，也離開了。
之后的每天，我們都在林野里散步，我喜歡向你傾訴我的憂傷，你總是靜靜地聆聽著，不時安慰我?guī)拙洹Ｎ液苷湎c你在一起的時光，原以為會與你繼續(xù)這樣下去，可是最終還是沒能如愿。
那天，漫野的桃花都凋零了，惟留我孤獨一人徘徊在樹林里。許久，當你任舊未至時，我開始察覺到一絲的詭異，因為你從不晚到。這時，我漸漸回憶起第一次邂逅，你對我傾訴你的家庭與你。你說你身體內(nèi)潛伏著一種怪病。想到這，我隱隱感到一絲涼意，難道說……？我沒敢往下想，以最快的速度我抵達了附近的醫(yī)院。可當我趕至時，你已經(jīng)快不行了。你沒說什么，掙扎著爬起來，遞給我一封信。你清幽的注視著我，溫柔的眼淚落在我臉頰上。許久，你還是走了，留下的只是死一般的沉寂。我沒說什么，默然的離開了。
離開后，我去了那片小樹林。之后，我懷著沉重的心情拆開了那封信。信的內(nèi)容大致是這樣的：
小晨，當你看見這封信時，也許我已經(jīng)不在人世了。不過沒關系，我能遇見你這輩子已經(jīng)很滿足了。我唯一擔憂的是以后我不在的日子里你遇到挫折還會有人與你共患難嗎？你天性沉默無語，任何傷痛你都是自己一人承受。我只希望：在我不在的生命里，你能夠獨自克服艱難險阻，坎坷挫折。縱使前方迷霧重重，你仍能驅散迷霧，走向那片屬于你的世界。若如此，我會無牽掛的離去。
六年級的作文 篇4
我們學校有一位教我們年級的英語老師——下課我們班總有些忍吐訴她的惡行：“她那么偏心2班的，煩死了，布置那么多作業(yè)……”總之，她在我們班的同學看來，都不是什么“好老師”。
嘈雜聲再一次影響到她的課堂，只見兩位同學在課上互相對罵，她很生氣，兩眼緊盯鬧事的家伙，一言不發(fā)。然后，摔書走人。
班長去讓“鬧事的.”道歉。他們?nèi)ズ�，回來“報信”，說：“老師說要寫保證書，全班簽名，要不她不上課了�！甭牶螅瑐�個同學稱不合理——這年輕老師夠倔的，別的老師上課怎么不會這樣，自己不“反省”一下。
下午，老師進來了，雙眉緊皺，說：“還玩！再不保證我不給你們上課了，不用寫作業(yè)了，你們自由了！”然后氣沖沖地走，長發(fā)在風中顯得格外凌亂。
第二天早上，養(yǎng)育課代表的桌上只有一張紙，老師又過來了，一把拿過“保證書”又轉身走人……
下午，她又進來了。只不過看起來沒那么生氣了。她打開投影，緩緩地說：“看過你們的保證書，我覺得很可笑。”全班肅靜，但大家還有些憤憤不平�！巴ㄟ^“課堂事件”，我想了很久，是我太嚴厲了嗎？或許是，可能古板的課堂你們并不喜歡�！崩蠋熝劾镩W著淚花，“還有“保證書”，我看了，第一，你們說如果不聽講，沒有很高的效率，就用副科的課來上。還有別的——我沒有那么多時間去彌補你們課堂的不足。我對你們只有一個要求：心到……”她說了很久，時間停住了，凝固在沙漏的一邊。有的同學哭了，老師們背后的故事令我們慚愧。所有老師其實都好，她們同樣愛著這群眼前的孩子，只是表達方式不一樣。其實老師她在我們背后說她時，不知掉了多少眼淚……
黑夜，辦公室，在4樓的某處還有開一盞燈，一位老師在辦公桌上，睡了……
六年級的作文 篇5
我的課余生活豐富多彩：玩蛇板、畫畫、唱歌、跳舞、做手工……可我最喜歡的還是讀書。
我家里有可多書了，我最喜歡的是《鋼鐵是怎樣煉成的》。課間，我捧著書，仔細的讀者，不放過每一個標點和每一個生字，把句子讀通順，明白意思。幾天過去了，我的書看完了，可媽媽說過，書要多看幾遍，于是，課間我又捧起了那本書，仔細地看起來，旁若無人。讀書給我?guī)淼目鞓肥怯媒疱X買不到的`，書中的知識也是用金錢買不到的。在班里，很多同學跟我借書，我高興極了，班上有更多同學也越來越喜歡看書了。
我喜歡讀書，讀書給我?guī)砹丝鞓贰?/p>
六年級的作文 篇6
看著窗外火紅的霞陽帶著余暉迤邐而來，看著歸巢時雛燕乘著最后的時光享受風滑過翅尖的冰涼。我靜靜沉思，想起那永恒的溫柔，給予我內(nèi)心永遠的啟明。
那天，我競選失敗了，排名的大幅度落后，茍延殘喘的零落票數(shù)，競選對手縱意的笑，無一不如一根針將最后的丁點信心擊碎。走在回家的長路，任用肆意流淌，腦海中一幅幅挑燈夜讀的情景，竟如此諷刺。心中一片冰寒……
挫折苦難如夏日的雷雨，突然飄來，將心淋濕。煩惱苦悶猝不及防猛撲而來，我甚至發(fā)不出一聲嘆息就被轟然擊倒。倒在挫折岸邊，四周無邊暗淡，沒有燈光，沒有星星，抑無人的氣息。我多么希望折一只白帆，擺渡自己，以達彼岸�？晌也荒�，只能把心墮著，墮著開了門。
家中落寞無人，更激起我的怒火，拿起張資料，憤然痛撕，一個人于宣泄的碎紙中呆呆望著，悵然無比。
這時，燈光突然亮了，只聽悠揚的琴聲傳了過來，同時更有舒緩與和諧的節(jié)拍。爸媽輕輕走了出來，一臉微笑，爸爸自在拉琴，媽媽手捧湯圓，低低吟唱，一曲終了，余音繞梁�！昂⒆�，一場挫折不算什么，面對驚濤駭浪也要泰然自若，媽媽做了你最愛的巧克力湯圓�！蔽矣昧c點頭，將一個飽滿圓滑的.湯圓吞了下去。剎那間，我怔住了，心中透了一抹溫華，散了無盡陰霾，帶著“一泓春水綠，千里稻花香。”的光明，更似新生嬰兒的溫美吮吸，有一份濕潤與綿柔。巧克力的香醇配比，更漾出了幸福、溫柔的格調(diào)。父母的愛何嘗不是這枚湯圓，揉碎了浮華，加上香濃的餡料，猶記得唇齒留香。忽想起一句真言：孩子，爸媽陪你到世界的終結！
是��！父母的愛永遠是我們遮風擋雨的港灣，給予我們無私的脊護，而這愛又何嘗不是人生中最大的啟示呢？我相信，父母的愛會永伴我走過歲月，細細回憶，從不會忘記當年為什么出發(fā)……
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