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    六年級作文300字

    時間:2024-06-26 14:18:11 六年級作文 我要投稿
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    (集合)六年級作文300字4篇

      在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的六年級作文300字4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    (集合)六年級作文300字4篇

    六年級作文300字 篇1

      進入冬季,無邊落木蕭蕭下,原本青翠的葉子便像片片蝴蝶飛舞落下,只剩下光禿禿的樹枝。倔強的挺立桿頭,頓顯悲壯之美。

      冬天,寒風(fēng)凜冽,夾著冰雪自北呼嘯而來,雪花如同瑩火蟲一般,在空中盤旋起伏。于是,大地穿上了白色的'羽絨服,整個世界,頓成冰際。

      這是孩子的天堂,他們紛紛從溫暖的房子里跑出來,在雪地上追逐打鬧,盡情嬉戲。

      我和姐姐自然也不列外,早早就占據(jù)了一大片干凈的雪地堆起了雪人,首先,我們滾了一個又大又圓的身體,然后又滾了一個小一點的雪球放在身體上面,做成雪人的頭。姐姐從樹下?lián)炝藥最w石子做成眼睛和扣子,我從家里抽了兩根梅花支插在了雪人的兩邊,雪人便有了手,我們還給雪人插了一個胡蘿卜鼻子,哈哈,大功告成。

      冬天來了,路邊的小草早已褪盡綠衣,面對寒風(fēng)卻依舊挺起胸膛,鳥獸也失去了蹤跡,它們在溫暖安全的巢穴里積蓄力量嗎?待到春風(fēng)起,萬物復(fù)回生。

      梅花香自苦寒來,冬天的草木鳥獸讓我受益良多,萬物的蟄伏是為了在春季煥發(fā)出更大的生機。

      我愛冬天。

    六年級作文300字 篇2

      課堂上,老師講的內(nèi)容非常枯燥。我們都好想聽膩了。個個同學(xué)都無精打采的睡臉。然而,麥老師動怒了。

      她臉色開始變黃,頓時皺著眉頭。跟我們講紀(jì)律。講我們的學(xué)習(xí)態(tài)度啊,講些自己孩子的故事啊,講些自己的事情啊,小西突然睡著了!呛,肯定是老師說話像吹眠。哈哈哈!’我跟我的同桌小汪說。有些同學(xué)聽到了,不禁‘哈哈’地大笑起來。我臉紅了。

      老師見到這一情景,不禁火冒三丈起來:立刻用一位同學(xué)的.圓規(guī),朝電腦屏幕面上甩手一扔。電腦屏幕頓時‘叮度’一聲響起來了,電腦自動關(guān)機了。全班同學(xué)都為之震撼。

      這是,我在心里不停地責(zé)怪自己,不應(yīng)該這樣說,不應(yīng)該這樣不尊敬老師。我心里很慚愧。臉上頓時通紅過了。低下頭看著桌面。老師拿回自己的書本,生氣的走掉了。

      通過這件事后,讓我明白了:要學(xué)會尊敬他人,不要隨口就說話。

      然而,教室里一片寧靜。同學(xué)們都在安靜地看書了。

    六年級作文300字 篇3

      鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空,因為長空讓它飛翔;高山感恩大地,因為大地讓它高聳;我感恩我的老師,因為老師打開智慧的大門,讓我在知識的海洋里遨游。在我的成長歷程中,您濃濃的師愛一直伴隨左右。

      記得剛上小學(xué)的時候,我對學(xué)校的一切都感到陌生。由于這個原因,在課堂上,我就是知道問題的'答案,也總是猶猶豫豫不敢舉手。您也許覺察到了,向我投來鼓勵的目光,似乎在說:“宣丹瓊,別害怕。鼓起勇氣試一試。即使答錯也沒關(guān)系!

      是您溫柔的目光,讓我增加勇氣。我立刻舉起手回答,雖然答得不怎么理想,但您還是微笑著表揚了我。正因為有這第一次,使我增加了膽量,久而久之,我在課堂上養(yǎng)成了積極舉手發(fā)言的好習(xí)慣。當(dāng)我遇到難題向您請教時,您總是樂意接受,耐心地給我講解思路,一遍又一遍,不厭其煩。當(dāng)我通過您的講解,把這道題做對時,您臉上露出了舒心的笑容。當(dāng)您發(fā)現(xiàn)我生病時,您一個勁兒地問我有沒有難受,要不要去醫(yī)院……直到第二天早上,我來上學(xué)時,您還關(guān)心地問我,身體好些了嗎?是您對我生活上無微不至的關(guān)懷,如同春雨般滋潤著我幼小的心田,讓我感受到第二份親情,望著您,我真想說:“謝謝您,老師!

    六年級作文300字 篇4

      今天下午,老師帶我們做了一個"擊鼓傳花"的游戲。

      老師剛一說完游戲規(guī)則,楊天嘯就自告奮勇?lián)?dāng)鼓手。只聽老師口哨一吹,全班同學(xué)馬上進入緊張狀態(tài)。有些同學(xué)因為太想展示自己的才藝,當(dāng)花傳到自己手上時,拿著花不放,遲遲不肯向后傳。后面的同學(xué)急得臉都紅了,喊著叫著,他才把花傳給后面的同學(xué)。有些同學(xué)卻相反,不想表演節(jié)目,花到自己手上時就象扔掉燙手的山芋一樣快直接扔給后面的同學(xué)。很快;▊鞯轿沂掷锪,突然,我打了個大噴嚏,手一抖,花正好落在我同座曹理鵬手里,這時,鼓聲停了,他害羞的'站起來唱了一首歌,唱到中間還唱跑調(diào)了,逗得大家一邊鼓掌一邊趴桌子上笑,我還看見好幾個同學(xué)眼淚都笑出來了呢。鼓聲再次敲響,緊張的時刻又來到了,隨著大家的歡呼;▊鞯搅宋业暮门笥呀尤~手里。她也唱了一首歌,很好聽。

      就這樣,我們玩了好幾輪,該下課了,我準(zhǔn)備的節(jié)目也沒用上,雖然有點遺憾。但是我很高興,永遠不會忘記這次游戲。

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