六年級的作文6篇（推薦）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編精心整理的六年級的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級的作文 篇1
每個(gè)人的人生中一定會留下許許多多的美好回憶吧！他們宛如沙灘上那閃光的珠貝，時(shí)不時(shí)會讓你撿起來細(xì)細(xì)咀嚼，又宛如夜空中稀疏的小星星，時(shí)不時(shí)會讓你抬起頭來慢慢欣賞。多么愜意��！
美好的回憶有很多，“不可計(jì)數(shù)”，最美好的回憶又是什么呢？只要你慢慢回憶，一定會找到的。我就找到了。
那時(shí)候，我還不大，也就10歲吧。我還不明白什么叫做閨蜜，死黨。一次放暑假，我家鄰居的女兒從大老遠(yuǎn)的安徽過來玩。她叫張葉。我老開心了，終于有一個(gè)伴了。我們畢竟第一次見面吧，有些生疏，也不大好意思說話。還是我先開口，我們就打開了話匣子。我們聊的`不亦樂乎，我們有好多共同點(diǎn)呢！列如我倆愛看漫畫，都喜歡上英語課，都是女漢子。我們無話不說。他比我大半年，她也很有個(gè)姐姐范兒。他很照顧我。我們一直愉快的玩耍，嬉鬧。那時(shí)候好開心。
她快開學(xué)了，也就意味著她要走了。臨走的前一天，她老早的就過來找我了，我很意外，因?yàn)槠綍r(shí)都是我去找他的。我們倆找到了一個(gè)涼快的空地，拿起紅磚塊就玩起了老游戲——跳房子。我們蹦蹦跳跳的玩著，都忘記了煩心事。我玩的時(shí)候遇到了挫折，要扔第六格時(shí)，怎么扔也扔不進(jìn)。我有些不高興了，后面一直亂扔。張葉姐姐見狀，湊到正在有些生氣的我身邊，問：“怎么了？不高興嗎？沒事的啦，好好仍，一定可以的。我相信你。”我抬起頭，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
又繼續(xù)玩耍了。我們漸漸的累了，就到附近的涼亭里休息了一會。她對我我：“花花……我馬上就要走了，明天的票子……”說完，我感到她心里有些不好受。我拉起她的手，對她說：“嗯，我知道了。我舍不得你啊，我知道，你也舍不得我。就今天一天了，我們就在繼續(xù)好好玩吧，別再想這事了！再說了，你下個(gè)暑假吥還能來么？別難過了�！彼龖�(yīng)了一聲。我們又開始了。我們在討論斗羅大陸里面的內(nèi)容，討論的熱火朝天。都淡忘了那件事。我們又去溪邊洗腳去了。
哇，好清涼�！皬埲~姐，看過來！”說完，就向她潑水�！昂冒∧悖愀覞娢�！接招吧！”不妙，快跑，不過還是被潑了。我們都潑來潑去的，弄的彼此都像個(gè)落湯雞。“哈哈哈哈哈……”我們都指著對方大笑著。我一屁股坐進(jìn)溪流里，撅起肉嘟嘟的小嘴巴。張葉姐又湊過來問：“又怎么了？”我沒理會她，他剛要轉(zhuǎn)身，我又向他潑水。哈哈哈……我們追逐打鬧著，我多么想時(shí)光就停留在這一刻啊……
我每當(dāng)?shù)侥莻�(gè)溪流邊時(shí)，就想起了當(dāng)時(shí)的場面。多久沒見了啊，2年了。那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，墜入我心田，那些歡聲笑語，印在我腦海中。
六年級的作文 篇2
六年的小學(xué)生活不知不覺就要結(jié)束了，我們也要踏上新的人生旅途，小學(xué)生活將成為我們?nèi)松欢斡啦荒绲挠洃洠?/p>
尷尬
6年前的夏天，是我開學(xué)的第一天，我與媽媽一起踏入了一個(gè)新的校園。在操場上玩了一會，才發(fā)現(xiàn)我與媽媽分開了，媽媽也不知去向，我焦急如焚，四處尋找，不知不覺走到一個(gè)黑黑的房間，還時(shí)不時(shí)傳來一種臭臭的味道，仔細(xì)一看原來不小心走到了男廁所，我慌忙的`跑了出來，便撞在了媽媽的懷里。媽媽說：“你去哪了？媽媽著急死了。”我哈哈大笑，媽媽看見我笑，就更是一頭霧水了，而我的小學(xué)生活便從尷尬與無知中上演了。
酸楚
時(shí)光流逝，歲月如梭，時(shí)間如白駒過隙，一轉(zhuǎn)眼，我們就是六年級的大學(xué)生了，要畢業(yè)了！
前一段9月10日是教師節(jié)，我和我的同學(xué)在教師節(jié)前幾天，就策劃了一個(gè)方案，不打算讓老師知道，私自給老師舉辦一個(gè)教師節(jié)聚會。教師節(jié)那天，我們從辦公室把老師領(lǐng)回來，老師看到我們把教室裝扮得如此富麗堂皇，不禁眼眶濕潤了。老師忍著淚水說：“6年前你們還是一個(gè)小孩子，如今變成一個(gè)可以自立的大孩子啦！”我們的成長離不開老師的教誨，想到這我不禁獨(dú)自在座位上流淚。
是�。×昵�，我們還是一群無知而又調(diào)皮的小孩子，而如今都是全面發(fā)展的少年了。的確，老師六年的愛心澆灌；六年的精心磨礪，老師的黑發(fā)早己泛起了點(diǎn)點(diǎn)霜花；六年的歲月如梭；六年的嘔心瀝血，老師的臉上寫滿了絲絲牽掛。告別老師，我們將踏上挑戰(zhàn)人生之路的列車，但我們不畏懼、不彷徨，因?yàn)槲覀儩M滿一行囊的快樂與老師的牽掛可以品嘗！
真是舍不得老師、母校、同學(xué)、校園里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、校園里發(fā)生的一切都己變成了腦部揮之不去的記憶。我愛我的小學(xué)生活，它終將成為我最珍貴的記憶。
六年級的作文 篇3
現(xiàn)在我們看到的烏鴉都是黑色的，據(jù)說，以前的烏鴉是黃色的。為什么會變成黑色的呢？那就請聽聽下面的故事吧！
從前，烏鴉的羽毛是黃色的，有一天，烏鴉厭倦了這身黃衣服，非常想換一種顏色。它看見一個(gè)小男孩，就上去問：“小朋友，你這衣服的顏色從哪里來的��？”
小男孩說：“我不知道，你可以去問服裝廠的阿姨�！�
烏鴉來到了服裝廠，很有禮貌地問：“阿姨，你們這里的顏色從哪兒來的？”
工廠阿姨說：“我不太了解，但是你可以去問布料工廠的工人。”
烏鴉向布料廠飛去，它彬彬有禮的問工人叔叔：“叔叔，你們這五顏六色的顏色從哪兒來的��？”
工人叔叔說：“是在布料廠染的。”
烏鴉非常高興，因?yàn)樗梢匀镜筋伾�。它飛快的飛到了染料廠，看見有許多桶子，桶子里裝著許多不同的顏色。
它向在那兒工作的阿姨表明了來意，阿姨答應(yīng)了，問它要什么顏色。烏鴉想起朋友藍(lán)蝴蝶的`顏色很漂亮，就跳到藍(lán)色的桶里，出來后全身都是藍(lán)色的。
回家的路上，烏鴉碰到了小白兔，它問小白兔：“小白兔，你覺得我這藍(lán)色的羽毛好看嗎？”
小白兔點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“好看，但是沒有白色的好看�！�
于是烏鴉就又回到染料廠，跳到白色的桶里正要回家，又碰上了梅花鹿、大象和蜻蜓。梅花鹿說橙色好看，大象說灰色好看，蜻蜓說紅色好看……結(jié)果，烏鴉染了一種又一種顏色，最后，變成了黑色。
快要到家的時(shí)候，烏鴉遇見了蜜蜂。它急忙上去問；“小蜜蜂，我身上的顏色好看嗎？”
小蜜蜂說：“你全身黑乎乎的，一點(diǎn)也不好看�！�
烏鴉不信，蜜蜂就帶烏鴉來到小河邊。烏鴉往里一照，看見自己黑乎乎的影子，尖叫了好幾聲，嗓子也喊啞了。它顧不上那么多，跳進(jìn)了河里洗啊洗，可是，怎么也洗不掉了。烏鴉邊洗邊說：“我本來是藍(lán)色的啊，哦，不對！是白色，是橙色……”烏鴉一口氣說了好幾種顏色。
蜜蜂說：“你染了那么多種顏色，你原來的顏色是什么你都不知道了？”
烏鴉聽了，搖搖頭，無可奈何地回家了。
這個(gè)故事告訴我們：做什么事都要有主見，不能光聽別人的。
六年級的作文 篇4
我不到九歲，體重都快100斤了。我的臉胖乎乎的，肚子里放滿了我喜歡吃的東西，像一個(gè)大西瓜要爆炸似的，我的腿粗的踢不了足球，手硬的'扔不了鉛球，每次去買衣服總買不到適合我的衣服。
為什么我會這么胖呢？每次回家我都要捧著零食一屁股坐到沙發(fā)上“呼嚕、呼�！钡某�，缺乏運(yùn)動，老爸叫我跑步，我動不動就喊“累！累！”
我每次去打乒乓球，先跑步，再蛙跳。跑步不夠快，后面的人把我當(dāng)成皮球推。蛙跳我五分鐘四圈，閆思遠(yuǎn)五分鐘六圈。別人蛙跳時(shí)就像一只只大青蛙在靈敏的“呱、呱”，我卻是一只大河馬在慢慢的跳。打球時(shí)，球發(fā)的快，我總是接不住，真倒霉。下課了，去商店買東西我最厲害，胖胖的我，跑得慢，永遠(yuǎn)跑，一直摔跤，一直到不了商店。
有一次，我和小朋友出去玩，他們總是比我跑得快。不一會兒就跑到了小區(qū)大門口，我連十米還沒超過。別人打我，總防不住，只能站在原地不動，不能像妮子一樣左跑跑、右跑跑，什么障礙都能防得住。
還有一次，我去肯德基吃東西。到了那里，我什么都想吃，漢堡包、薯?xiàng)l、蛋撻，都是我愛吃的，一個(gè)都不能少。結(jié)果我的肚子越來越大了，走路一直摔跤，像一個(gè)大皮球在地上滾，走路都走不了，怪不得別人一直叫我“胖子”“西瓜”“大皮球”。
上體育課，別人跑在前面，我卻落在后面。比賽跑步，四個(gè)人一起跑，我總是第三、四名，沒有一次第一名。自由活動時(shí)，我們玩警察捉小偷，我跑的不快，所以一直捉到我，有時(shí)候剛開始就抓住了我。段夢凡三分鐘抓了七個(gè)，我三分鐘抓了兩個(gè)，胖還真不好。
哎！胖還真不好！我該減肥了！
我打算每天早上6：30起床跑兩圈，上體育課六圈。我一定能做得到！
六年級的作文 篇5
離別的滋味“長亭外，古道邊，芳草碧連天；晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽山外山。天之涯，地之角，知交半零落；一杯濁酒盡余歡，今宵別夢寒�！泵慨�(dāng)聽到這首驪歌，上演的總是人們的別離。日出日落，春去冬來，小學(xué)生活轉(zhuǎn)眼間就溜走了——離開了熟悉的校園，離開了熟悉的老師，離開了熟悉的同學(xué)。六年的校園生活，猶如一道雨后的彩虹，赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，多姿多彩。午間的“非常舞臺”，同學(xué)們粉墨登場，真可謂是八仙過�！黠@神通；自理能力大賽不僅鍛煉了同學(xué)們的自理能力，也成了我們展示風(fēng)采和魅力的舞臺；奧運(yùn)會、世博會，同學(xué)們用自己的智慧，靈巧的雙手，以各種方式迎接它們的到來……而對我來說，最耐人咀嚼的.，還是離別時(shí)的那份感動。那是四年級時(shí)的一節(jié)班隊(duì)課，悠揚(yáng)的樂曲聲響起后，教室內(nèi)不同尋常的安靜。因?yàn)橥瑢W(xué)們都靜靜地等待著實(shí)習(xí)老師的到來，等待著她們最后一次走進(jìn)我們的教室。當(dāng)四位親愛的老師一一走進(jìn)教室時(shí)，我們的小主持人激動地宣布班隊(duì)課的開始。
她們還是與往常一樣，和我們一起玩游戲，同我們一起演節(jié)目。當(dāng)班隊(duì)課臨近尾聲時(shí)，班主任徐老師請實(shí)習(xí)老師給我們留下聯(lián)系方式時(shí)，教室里一下子沸騰起來。不知是哪一位同學(xué)忍不住抽泣起來，我的心里也好不是滋味，我想起了驕陽下，個(gè)兒最小，最靦腆的楊老師頂著烈日和我們幾個(gè)投籃選手一起在籃球架下一次又一次地練習(xí)投籃，臉被驕陽烤得紅紅的，滿頭是汗；我想起了最孩子氣的潘老師課間與我們快樂嬉戲，常常笑得人仰馬翻；我想起了頂嚴(yán)肅的劉老師坐在我們身邊，一遍一遍地給上課沒專心聽講的同學(xué)講解題目……此時(shí)，我終于控制不住自己，淚水像雨點(diǎn)般滑落下來。
隨后，身邊哭鼻子的同學(xué)也越來越多。老師們的眼睛也都紅紅的，淚水在她們的眼眶里打轉(zhuǎn)。此時(shí)此刻，我真舍不得她們走啊……當(dāng)她們緩緩走出教室的一剎那，我的眼淚忍不住再次奪眶而出，雖然實(shí)習(xí)老師和我們相處了才短短的一個(gè)多月，但這段時(shí)間是我們最快樂的日子——我們之間沒有距離，沒有隔閡，相處那么融洽。直到現(xiàn)在，她們的音容笑貌以及和我們在一起的情景仍歷歷在目。我會記住這段令人難忘的日子，記住這份離別的傷感，珍惜擁有的時(shí)刻！如今，我已是一個(gè)初二的學(xué)生了，而一年前卻讓我感受到了畢業(yè)時(shí)離別的滋味，我留戀那時(shí)母校學(xué)習(xí)的時(shí)光，同窗六年的朋友，朝夕相處的老師。望著書桌上擺放的畢業(yè)照，望著小學(xué)校園那熟悉的景色，那一張張略帶稚氣的笑臉，和老師們那和藹的微笑，我心難平……
六年級的作文 篇6
在我們的記憶中，成都下雪是件可望而不可及的事。如果下雪，許多的小孩子都會飛奔出來，在空地上和小伙伴打鬧，嬉戲或者堆雪人，享受著大自然賜予我們的珍貴禮物。在大年三十這一天，我也經(jīng)歷過這樣的一場雪。
“一、二、三”隨著新年鐘聲的敲響，許多的人們?nèi)杠S歡呼著，我們的心中都一定會默默的許下這樣一個(gè)心愿，希望來年能有一個(gè)好的開始。時(shí)間一分一秒的流逝，剛才還熱鬧非凡的街道，已經(jīng)變得鴉雀無聲，剛才還歡聲笑語的房間內(nèi)，已經(jīng)變得很安靜。許多的人們都沉浸在甜蜜的夢境之中時(shí)，唯獨(dú)只有我和伙伴們沉浸在歡樂的海洋中，因?yàn)榻裉祛A(yù)報(bào)晚上會下雪。過了一會兒，我和伙伴們實(shí)在已按捺不住那激動的心情，沖出房間，以百米沖刺的速度跑下樓去。
哇，好一個(gè)漫天雪飛舞雪的世界，我們高興的蹦起了三尺高，在我的提議下，我們都爬上車去，將雪刨下來，堆成了雪人。不一會兒，一個(gè)個(gè)栩栩如生的雪人，在我們那巧奪天工的巧手下完成了，我們一個(gè)個(gè)都興高采烈的。這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)，在微暗的暮色下，雪如從天宮飛來的`小精靈樣，他們戴著那半透明的大角帽，并且各有不同的圖案，比新年里來賣的窗花還要好看，一定是巧手的織女剪來送給大地的賀卡吧！這些小雪花又像一群穿白紗的舞女，伴隨著從天宮傳來的美妙的仙樂，輕盈的在空中飄舞著，盤旋著，跳著比《天鵝湖》還要動人的舞蹈。
過了一會兒，雪漸漸的停了，我們站在地上，望著美妙的夜空，心里多么的希望，再來一場雪呀！這時(shí)，我在回頭望望那已支離破碎的雪人，它依然用飽含深情的目光望著我們，仿佛有千言萬語要對我們說似的。
雪就是這樣一種神奇的精靈，它能在寒冷中帶給人們快樂，帶給人們喜悅，所以我喜愛雪。
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