六年級(jí)作文15篇(合集)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的六年級(jí)作文，歡迎大家分享。
六年級(jí)作文1
假如我是小草，我會(huì)感謝太陽(yáng)，感謝它照耀著我；假如我是月亮，我會(huì)感謝星星，感謝它們每個(gè)夜晚陪伴著我。我是一名學(xué)生，我最想感謝的是我的老師們。
李健教授是我們樂(lè)團(tuán)的團(tuán)長(zhǎng)，他性格很直爽，很大氣，很細(xì)心，也關(guān)愛(ài)著樂(lè)團(tuán)里的每一位學(xué)生。有時(shí)候，李老師會(huì)布置一個(gè)很奇怪的任務(wù)，卻能讓我們收獲很多；有時(shí)又十分嚴(yán)厲，不允許我們發(fā)出任何聲音。我，是一名長(zhǎng)號(hào)手，李老師總是對(duì)我充滿希望、諸多關(guān)懷。一次上小課的時(shí)候，我準(zhǔn)備進(jìn)行基本練習(xí)，基本功看似簡(jiǎn)單，但想把它練好，絕非易事。一開(kāi)始，我把降Si吹成了普通的.Si了，第二遍又吹高了，每次都差那么一點(diǎn)點(diǎn)，聽(tīng)起來(lái)也是那么刺耳，用李老師的話就是像吃蒼蠅那么難受，我自己都開(kāi)始著急了，可李老師還是不斷地鼓勵(lì)我，一遍又一遍地親身示范，不厭其煩，讓我控制好音量、氣流速度，在李老師的諄諄教誨下，我靜下心來(lái)，用心領(lǐng)悟，果然吹準(zhǔn)了，好開(kāi)心��！這是李老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“想吹好長(zhǎng)號(hào)，沒(méi)有別的訣竅，就是要掌握方法，反復(fù)練習(xí)，要多動(dòng)腦！”在接下來(lái)的吹曲子的過(guò)程中，有個(gè)高音一直吹不上去，李老師又不斷地激勵(lì)我：“想想基本練習(xí)！”這句話讓猶如醍醐灌頂，讓我茅塞頓開(kāi)，在重復(fù)多次之后，終于，那個(gè)高音被我征服了。
“師者，所以傳道受業(yè)解惑也�！崩罾蠋煹恼佌伣陶d、循循善誘讓我如沐春風(fēng)。除了在藝術(shù)方面，李老師也非常關(guān)心我在校的文化學(xué)習(xí)，經(jīng)常鼓勵(lì)我要認(rèn)真學(xué)習(xí)。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蓖ㄟ^(guò)李老師的言傳身教，教會(huì)了我做事要認(rèn)真、堅(jiān)持，要有毅力，他的教誨之恩讓我終生受益、終生難忘！
六年級(jí)作文2
轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)是一名初中預(yù)備班的學(xué)生了。仿佛小學(xué)生活就是昨天的事情。驀然回首，畢業(yè)典禮的情景還猶如在眼前……
太陽(yáng)微微探頭，同學(xué)們激動(dòng)的心情，讓天氣感覺(jué)更加燥熱了。在大家打鬧時(shí)，鈴唱起了歌，老師急急忙忙的跑到教室，氣喘吁吁的讓我們排隊(duì)去操場(chǎng)參加畢業(yè)典禮，隨著音樂(lè)的響起，我們心中卻是五味雜陳。有一絲歡快輕松，也有一絲淡淡憂傷。我喜歡此刻大家放松的狀態(tài)，但又不舍馬上的分別。在我復(fù)雜的沉思時(shí)，同學(xué)們已經(jīng)緩慢的站好隊(duì)伍，面向主席臺(tái)。我瞧著站臺(tái)，依稀看到兒童節(jié)時(shí)，同學(xué)們，歡快的表演；教師節(jié)時(shí)，學(xué)生的感恩老師的感動(dòng)；還有國(guó)慶節(jié)那時(shí)大家的莊嚴(yán)和祝賀。許多許多的節(jié)目和活動(dòng)，我們都是在這里慶祝。春夏秋冬，校園承載了無(wú)數(shù)如繁星般的美好記憶！
突然，天灰蒙蒙的，感覺(jué)一切都在灰色中，讓人透不過(guò)氣來(lái)，滿天是厚厚的，低低的，灰黃色的濁云。風(fēng)吹動(dòng)著單薄的衣服，讓人感覺(jué)十分涼爽，要下雨了，可遲遲不落下豆點(diǎn)大的雨滴。
隨著校長(zhǎng)，老師的依次發(fā)言，他們不斷地鼓勵(lì)我們，祝賀我們。希望我們未來(lái)更加勇敢，堅(jiān)強(qiáng)，努力。聽(tīng)到同學(xué)代表說(shuō)著我們后會(huì)有期，江湖再見(jiàn)，那種離別的心情愈演愈熱。我也在此刻感受到了很多詩(shī)歌的意境。如贈(zèng)汪倫的李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。不少女同學(xué)都熱淚盈眶，有些跟老師久久抱在一起，不想分開(kāi)。不知不覺(jué)間，畢業(yè)證書已經(jīng)落在每一個(gè)人的手上，也預(yù)示著我們畢業(yè)已經(jīng)畫上完美的句號(hào)，我們終將要踏上另一段旅程的.開(kāi)始，也只能讓此時(shí)的感受放在心底。
每每看到一年級(jí)小朋友，就想起當(dāng)時(shí)的我，日子過(guò)得如此之快。在洗手的時(shí)候，時(shí)間就從水盆里劃過(guò)，在吃飯的時(shí)候，就從飯盆里跳過(guò)，默默時(shí)，便從凝然的雙眼前閃過(guò)。歡快時(shí)，便從歡天笑語(yǔ)中飛過(guò)，時(shí)光總是那么的悄無(wú)聲息，來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤的！而我只想對(duì)您說(shuō)：“別了，母校！您永遠(yuǎn)在我心中，不會(huì)離去！”
六年級(jí)作文3
每年的12月3日是世界殘疾人日。目前我國(guó)共有各類殘疾人總數(shù)達(dá)6000多萬(wàn)人，所以有許多殘疾人等著我們?nèi)椭麄儭?/p>
很多殘疾人都認(rèn)為自己沒(méi)用，但是張海迪阿姨那種斗志讓她頑強(qiáng)地活了下去，她不僅沒(méi)有抱怨，先天為什么那么不公平，讓自己是一個(gè)殘疾人，而是靠毅力活了下來(lái)，寫了許多的書籍。
再看看寫了《假如給我三天光明》的海倫·凱勒，海倫·凱勒自幼因病成為盲聾啞人，但她自強(qiáng)不息，克服巨大困難讀完大學(xué)。一生寫了十幾部作品，這些作品都是她用畢生的經(jīng)歷寫出來(lái)的。
關(guān)愛(ài)殘疾人要人人有責(zé)，關(guān)愛(ài)殘疾人要從身邊的小事做起，關(guān)愛(ài)殘疾人要多為他們著想。平時(shí)我們正常人的生活，干一件事很容易，但他們干起來(lái)卻困難的多，如果再生活中遇上殘疾人，我們要盡我們的力量來(lái)幫助他們。
作為一名正常人，感受不到他們的'痛苦和不便，我們應(yīng)該怎樣幫助他們呢？比如：在馬路上遇見(jiàn)盲人，我會(huì)攙扶他過(guò)馬路；在車上遇見(jiàn)殘疾人，我會(huì)主動(dòng)給他讓一個(gè)座位；如果鄰居是殘疾人，我們要多陪陪他，多關(guān)心他，讓他感覺(jué)這世界有愛(ài)，有溫暖，有關(guān)心自己的人。幫助殘疾人，更要多為他們著想。
關(guān)愛(ài)殘疾人是全社會(huì)的責(zé)任，讓我們從今天做起，從身邊做起，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，不只是在今天，而是在每一天。
六年級(jí)作文4
媽媽今年30多歲了，長(zhǎng)著一頭長(zhǎng)長(zhǎng)地自然鬢發(fā)，但也許是因?yàn)槌Ｄ瓴傩膭诶�，這頭漂亮的長(zhǎng)發(fā)中卻有了些白發(fā)。
我常常想，媽媽的白發(fā)肯定是因?yàn)槲也庞械�，因�(yàn)槲覐男【蛺?ài)生病，每一次生病都會(huì)讓媽媽心驚膽戰(zhàn)，媽媽好像總會(huì)有個(gè)什么好歹。
記得那是一個(gè)冬天的夜晚，我生病了，燒的'很厲害，不斷從夢(mèng)中驚醒。媽媽聽(tīng)的動(dòng)靜就趕緊跑過(guò)來(lái)，摸摸我的頭后，連忙為我穿好衣服，并用被子裹著我，用自行車把我?guī)У结t(yī)，因?yàn)槭巧钜�，門已經(jīng)關(guān)了，但媽媽不顧一切地一手吃力的抱著我，一手使勁兒敲門。當(dāng)時(shí)雖然是寒冷的冬夜，我卻看到媽媽額頭上那細(xì)細(xì)的汗珠。門終于開(kāi)了，醫(yī)生為我輸上了液。我躺在床上，媽媽用手摟著我的脖子，輕輕拍著我，使我慢慢の進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
當(dāng)我一覺(jué)醒來(lái)時(shí)，天已經(jīng)蒙蒙亮，這時(shí)我看見(jiàn)媽媽一臉疲憊地坐在我的床前，望著媽媽，我流淚了，我知道都是因?yàn)槲疑眢w不好才害得媽媽經(jīng)常這樣辛苦勞累，而每次當(dāng)媽媽見(jiàn)我好轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)時(shí)，就會(huì)放心的對(duì)我微笑……
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶�！痹谖倚哪恐校业膵寢屖鞘澜缟献詈玫膵寢�。
六年級(jí)作文5
春天像星期天的早晨，春天像紫色的夢(mèng)幻，春天像愛(ài)說(shuō)話的眼睛。她擁抱著風(fēng)，把雨絲灑向我的心靈，將我清洗得灑脫，從此不會(huì)有煩惱;春風(fēng)滿載我的笑聲，飛向大海，飛向藍(lán)天，飛向世界，春雨，就是女神手中的絲帶，輕輕的，連綿不斷。春雨，就是大海深處的珍珠，晶瑩的，紛紛下墜。春雨，就是音樂(lè)家愛(ài)的音符，動(dòng)聽(tīng)的，優(yōu)美旋律。春雨，就是新希望的攜帶者，無(wú)私的，撒下希望。
春雨滴答地下著。落在小草上，喚醒了沉睡一冬的它。嫩嫩的，綠綠的。向著春雨打了個(gè)哈欠，點(diǎn)了頭，笑了。滴在桃花的臉上，像就是溫柔的小手在輕輕地?fù)崦哪橆a。粉粉的，美麗的。對(duì)著春雨微微的笑。搖曳著身軀向世界問(wèn)好。
整個(gè)世界好像一個(gè)嬰兒，好像一切都就是新的，春雨把它喚醒了，睜著惺忪的雙眼，把臉朝向那溫暖而不刺眼的陽(yáng)光，咧開(kāi)嘴笑了笑。
春風(fēng)像母親的吻，溫柔而又充滿愛(ài)。輕輕地來(lái)了，悄悄地走了，只留下沿途一路的愛(ài)戀與芳香。
春風(fēng)像孩子的身影，頑皮而又天真。踩著春的腳印，一路唱起歌來(lái)，把整個(gè)世界都喚醒了。
看那路旁飄著的白色蒲公英，順著春風(fēng)開(kāi)始了它新的旅程，充滿著希望與夢(mèng)想。就是春風(fēng)給予它勇氣，就是春風(fēng)帶他們踏上旅途。再看那溪邊的柳枝，吐著新芽，把整個(gè)小溪都染綠了，像就是要把自己對(duì)春的.期盼與對(duì)春的熱情都表達(dá)出來(lái)。春風(fēng)吹過(guò)，溫柔地把寒冷的冰給融化成柔情的水，并讓它們流經(jīng)大江大河，把這份溫柔與愛(ài)都一起傳遍大江南北。
春雨洗去了冬日的殘跡，萬(wàn)物在春風(fēng)的吹撫下醒來(lái)了，在春雨的滋潤(rùn)下
生長(zhǎng)了。繁花似錦的春，就是美好事物的引導(dǎo)者，就是上帝的饋贈(zèng)，就是希望與理想的攜帶者。這樣好的春，怎能不歌頌?
六年級(jí)作文6
“文明一小步，道德成長(zhǎng)一大步�！�
文明是人們長(zhǎng)期養(yǎng)成的習(xí)慣，好的文明習(xí)慣會(huì)成為你人生中鼓動(dòng)的帆，壞的文明習(xí)慣會(huì)成為你前方道路中大大小小的巖礁。
在日常生活中處處有文明，例如：當(dāng)你在公交車上為老弱病殘疾孕讓座；當(dāng)你把路邊的白色垃圾撿起來(lái)的時(shí)候；當(dāng)你把想踏入草坪的腳伸回來(lái)的時(shí)候。這所有的小事都是文明的道德行為。
文明有時(shí)候就像是腳步，它是寂靜的，溫暖的。在安靜的'醫(yī)院中，你是否大聲地踏步走過(guò)？你是否考慮過(guò)別人的感受？你知道這會(huì)給病人帶來(lái)多大的痛苦，給探病的家屬帶來(lái)多少厭煩。在宿舍中，你是否半夜輕聲慢步過(guò)走廊？你的同學(xué)，朋友會(huì)怎樣看待你，老師又會(huì)怎樣評(píng)價(jià)你。放輕你的腳步，尊重他人；放輕你的腳步，理解他人；放輕你的腳步，關(guān)愛(ài)他人。
文明的腳步有時(shí)也是幸福的，快樂(lè)的。當(dāng)你為扶起他人而奔跑時(shí)，那一種滿足幸福的感覺(jué)總是涌上心頭。每當(dāng)你在公交車上為他人讓座而抬起步伐的時(shí)候，那一種快樂(lè)自豪的感覺(jué)讓人心里甜滋滋的。抬起你的腳步，幫助他人；抬起你的腳步，親近他人；抬起你的腳步，友愛(ài)他人。
讓我們一起追逐文明的腳步吧！
六年級(jí)作文7
一頭烏黑的卷發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，高挺的鼻梁上架著一副眼鏡，還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，這就是我們愛(ài)生、嚴(yán)格又敬業(yè)的馬老師。
馬老師是我們?nèi)⑺哪昙?jí)的班主任兼語(yǔ)文老師。雖然她已經(jīng)調(diào)去教一年級(jí)了，可我仍十分感激和欽佩她。
在我的印象中，馬老師平時(shí)對(duì)我們很嚴(yán)格。記得有一次，我考試寫句子時(shí)忘記寫句號(hào)了，被扣了一分，成績(jī)因此一下子落后了好幾名。我很不服氣，想去找馬老師理論。我跑到辦公室，詢問(wèn)道：“馬老師，我只不過(guò)少寫了一個(gè)句號(hào)而已，為什么要扣一分？”馬老師厲聲反問(wèn)道：“這一分難道不該扣嗎？”我見(jiàn)老師生氣了，一下子滿臉通紅，低下了頭。馬老師見(jiàn)我有些害怕，口氣也緩和了許多：“現(xiàn)在，你從一些小事開(kāi)始疏忽不認(rèn)真，養(yǎng)成了壞習(xí)慣，將來(lái)步入社會(huì)做大事，你也會(huì)疏忽大意。而很多事情可容不得我們不仔細(xì)！”我聽(tīng)了，心中十分愧疚：是啊，我怎么連這點(diǎn)小事都不明白呢？
馬老師雖然十分嚴(yán)格，卻也十分關(guān)心學(xué)生。一次，我得了感冒，頭暈嘔吐，十分難受。課間，馬老師走過(guò)來(lái)摸摸我的額頭，囑咐我多喝水，并安排同桌多關(guān)照我。她及時(shí)打電話給我媽媽，甚至提出要親自帶我去醫(yī)院。病好后，我對(duì)此事念念不忘，十分感激老師對(duì)我的關(guān)懷。
我無(wú)意中曾看到馬老師的語(yǔ)文書，上面竟寫得密密麻麻！成語(yǔ)解釋、課文分析、作者介紹------無(wú)一不有！我十分驚訝，也被深深打動(dòng)：原來(lái)老師的備課如此詳盡！原來(lái)老師如此敬業(yè)！
馬老師親切的'笑容、關(guān)切的眼神時(shí)常浮現(xiàn)在我的眼前。我只有好好學(xué)習(xí)，才能回報(bào)馬老師的教育之恩！
六年級(jí)作文8
今天，我和父母去了西湖公園。
這可不是一般的戲。因?yàn)樯霞?jí)客戶讓爸爸去西湖公園查資料，爸爸趁著這個(gè)周末好好檢查了一下�？上Ы裉煊晗碌煤苄�，從遠(yuǎn)處看風(fēng)景很模糊。爸爸每次去一個(gè)地方都會(huì)拍幾張照片，因?yàn)槟鞘呛苤匾男畔ⅰ＿^(guò)了一會(huì)兒，我媽走著走著，覺(jué)得很累，就催著我爸回家，我爸卻說(shuō)：“耐心點(diǎn)，不要抱怨，累一天�！比缓�，一家人走了好多。直到退出，誰(shuí)也沒(méi)抱怨累。
回到家，我和爸爸去藥店稱體重。乍一看，瘦了半斤。
之后我問(wèn)我媽：“你以后要不要去？”“當(dāng)然，走路減肥�！眿寢屨f(shuō)。
六年級(jí)作文9
五彩繽紛的春天悄悄地走了，驕陽(yáng)似火的夏天大模大樣地來(lái)了。天上紅紅的太陽(yáng)像一個(gè)大火球，無(wú)情地?zé)肟局蟮亍?/p>
每一天天還沒(méi)亮，樹(shù)上的知了就不約而同地唱起歌來(lái)，那聲音然而多么整齊，多么嘹亮。路上的流浪狗吐出長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭，耷著腦袋，喘著粗氣。行人盡管撐著遮陽(yáng)傘，拿著扇子不停地扇風(fēng)，可身上還然而流下豆子般的汗珠，嘴里還不時(shí)喃喃自語(yǔ)：這天怎樣這么熱��？
然而��！這么熱的'天，還有交警叔叔在馬路上指揮交通，讓來(lái)來(lái)往往的車輛行駛的井然有序；這么熱的天，還有建筑工人在修橋鋪路，在建造高樓房屋；這么熱的天，還有環(huán)衛(wèi)工人在清掃馬路，美化我們的城市……他們?nèi)欢嗝葱量喟�！所以，我厭惡夏天，厭惡天上那個(gè)紅紅的火球。
天熱了，我放暑假了，能夠去小溪邊捉魚(yú)，玩水，丟石頭，還能夠看爺爺養(yǎng)的鴨子；天熱了，我能夠打開(kāi)冰箱，拿出一支棒冰，爽爽地咬上一口，全身頓時(shí)涼了下來(lái)；天熱了，我能夠打開(kāi)空調(diào)，躲在空調(diào)房里，涼涼地看書，看電視。所以，我又喜愛(ài)夏天，喜愛(ài)這個(gè)開(kāi)心的夏天。
唉！夏天，真然而讓我歡喜讓我憂！
六年級(jí)作文10
親愛(ài)的母親：
您是創(chuàng)造我的偉大母！是您給予了我一雙明亮的眼睛，讓我看見(jiàn)了美麗的世界，讓我看見(jiàn)了老師、同學(xué)！是您給予了我靈敏的鼻子，讓我聞到了那美味的'佳肴！是您給予了我那雙靈巧的手，讓我學(xué)會(huì)了煮飯菜、編麻花！是您給予了我那長(zhǎng)長(zhǎng)的腿，讓我走遍全球！
母親謝謝您，您在我生病的無(wú)微不至的照顧我，讓我現(xiàn)在還能健康、快樂(lè)！母親，每一次的“難關(guān)”、“酸甜苦辣”都是您幫住我一起度過(guò)的，我記得您經(jīng)常給我一句鼓勵(lì)的話，或是一個(gè)擁抱！這多么令我難忘，多么容易讓我流下感動(dòng)的淚！現(xiàn)在是我們?cè)谙砀�，長(zhǎng)大以后我一定讓我親愛(ài)的母親好好享享福！因?yàn)槲艺嬲睦斫饬耸裁词恰鞍偕菩橄取薄?/p>
我現(xiàn)在明白了什么是“打是親，罵是愛(ài)”，母親對(duì)我這一切的愛(ài)，更讓我明白了“感恩”！母親謝謝你，“我愛(ài)我的母親”！
愛(ài)您們的xx：xx
20xx年xx月xx日
六年級(jí)作文11
晚上，我做完其他作業(yè)，就偷偷摸摸地從書包里拿出作文本，準(zhǔn)備開(kāi)始寫。我之所以要偷偷摸摸，是因?yàn)槲遗聥寢尶吹轿业淖魑�。那種滋味真不好受，媽媽能從作文中窺視到我的內(nèi)心的`世界�？墒�，媽媽偏偏就在這時(shí)悄無(wú)聲息地出現(xiàn)了。
“你在寫作文��！讓我來(lái)‘欣賞欣賞’。”媽媽說(shuō)是欣賞，可樣子卻是一副將軍命令士兵的樣子，使我不寒而栗。
“別……”等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，媽媽已經(jīng)把作文奪走了。
“嗯�！边@聲“嗯”不知是滿意還是不滿意，我的心就像有只兔子跳個(gè)不停。時(shí)間一分一分地過(guò)去了。
媽媽終于發(fā)話了：“這幾篇作文寫得確實(shí)寫得生動(dòng)有趣，真是有意思�！迸叮≡瓉�(lái)是夸我�。�
“不過(guò)，你的作文虛構(gòu)的成分太多，使得這些文章光彩大失。”這句話使我那剛有一點(diǎn)得意的心又一落千丈。
我調(diào)皮地接了一句：“以上作文，純屬巧合，如有雷同，純屬巧合，只供消遣，請(qǐng)勿模仿�！�
“哈哈……”在一陣笑聲中，媽媽并沒(méi)有因?yàn)槲业奈恼露鷼�，還幫我改了好多我錯(cuò)誤的地方。媽媽一邊我耐心地講，一邊用筆在我的作文本上圈圈點(diǎn)點(diǎn)。
夜深了，文章修改好了。我看著自己語(yǔ)句通順的文章，真的要感謝媽媽。
六年級(jí)作文12
我啊，以前是個(gè)調(diào)皮搗蛋的小孩子。打在娘胎的時(shí)候就不老實(shí)，一出生，簡(jiǎn)直就是個(gè)“混世小魔童”，但是，現(xiàn)在長(zhǎng)大了，也懂事了。然后，四歲的時(shí)候我記得……
有客人來(lái)家里做客，媽媽忙前忙后的。而我則在臥室里睡覺(jué)，我還沒(méi)有意識(shí)到有人來(lái)了。“啊”我打了一個(gè)哈欠，醒了。一到客廳就看到一個(gè)陌生的阿姨u，我嚇得不敢出聲，因?yàn)槲乙詾槭菈娜�。而媽媽給阿姨又是倒茶又是拿點(diǎn)心的。我心想：天��！難道媽媽被她俘虜了？她的目的是什么？我越想越不敢想，直接沖進(jìn)客廳，跳上沙發(fā)，在阿姨的臉上一頓猛抓。媽媽來(lái)了，急忙把我抱到一邊，看看阿姨的臉有沒(méi)有受傷。還好我的.指甲短，要不然就麻煩了。
到了晚上，媽媽把我一頓好罵！把我委屈的直接哭了，還被罰站了一小時(shí)，罰不準(zhǔn)吃晚飯。
就算上次挨罵了，這次我依然改不了這種性格。有一次，我見(jiàn)爸爸用打火機(jī)把我小背包的帶子修好了。我就很好奇，好幾次自己剪斷，又自己修好，我覺(jué)得這很有意思。趁著爸爸媽媽都不在家，我就開(kāi)始作死了。我拿了一個(gè)打火機(jī)，本想再那樣玩的，可是看到窗前有一堆紙，我有了更好的想法。于是我把打火機(jī)打開(kāi)，讓火苗對(duì)準(zhǔn)紙，不一會(huì)兒，火就把紙吞沒(méi)了。我很享受這做法。玩著玩著，爸爸回來(lái)了，聞到有焦味，連忙拿水把火撲滅，雖說(shuō)火已經(jīng)被我吹滅了。
到了晚上，雷聲大作，風(fēng)雨交加，窗外的樹(shù)葉“沙沙”地響，我預(yù)感有不好的事要發(fā)生。果不其然，我面對(duì)的是父母的聯(lián)合雙打，當(dāng)時(shí)我哭得稀里嘩啦的，話都說(shuō)不明白了。不過(guò)還好沒(méi)打臉。
還有過(guò)年的時(shí)候，我打碎了媽媽剛買的花瓶，被媽媽揍了一頓，又哭了！唉，我還真是脆弱。
哈，“混世小魔童”可不是白叫的。
六年級(jí)作文13
說(shuō)起新昌、嵊州一帶的美食，那真是數(shù)不勝數(shù)，春餅啦、湯包啦、大餅啦……樣樣好吃。而我最喜歡的便是豆腐年糕。
隨便走進(jìn)一家飯店，吆喝一聲：“老板，來(lái)一碗豆腐年糕！”只要五分鐘，一碗熱氣騰騰的豆腐年糕就擺在了你的面前。
豆腐年糕集酸、燙為一爐，新昌人吃豆腐年糕有個(gè)特點(diǎn)：一上來(lái)就大口吃，趁熱吃，哪里得到燙。一碗豆腐年糕上來(lái)，首先你會(huì)看到米黃色的筍絲、粉嫩的`肉絲、深黃色的雪菜絲、黑色的蘑菇身穿一身“油泳衣”，靜靜地漂浮在這黃褐色的“酸湯泳池”之中，中層大都是一些金黃的蛋絲和雪白豆腐，最底層才是這碗美食的主角————-年糕！它們個(gè)個(gè)身材苗條，個(gè)子高挑，皮膚白皙，簡(jiǎn)直完美！
豆腐年糕不僅美味，做法還很簡(jiǎn)單。首先，把筍、蛋皮、雪菜、豬肉、年糕切絲，年糕切得越細(xì)越好，并且必須是嵊州年糕，接著把豬肉放到油鍋里翻炒，然后，將肉絲、年糕、豆腐、筍絲一起放入鍋中翻炒，等年糕熟后，盛入碗中，再放入雪菜和蛋皮，一碗豆腐年糕就大功告成啦！
吃幾根年糕，喝一口湯，感覺(jué)整個(gè)人都有精神了。一股酸味順流而下從口腔到食道，傳到了身體的各個(gè)部位，整個(gè)味蕾都開(kāi)始跳動(dòng)，仿佛在為這美食拍手。這種年糕很有嚼勁，并非一嚼碎，還帶著一股酸湯味。豆腐燒得很爛，一夾就碎，要用勺子將它舀起。肉絲則嫩嫩而鮮美，不易出渣。
看到這里，你不是心動(dòng)了呢？心動(dòng)不如行動(dòng)，趕快來(lái)新昌品嘗美味的豆腐年糕吧！
六年級(jí)作文14
“寶貝，咱不哭，天大的事都不哭，寧可流血不能流淚�！�
認(rèn)識(shí)利是在半年前，由于一個(gè)意外，我們認(rèn)識(shí)了。后來(lái)由相識(shí)到相知，成為了好朋友。其實(shí)剛開(kāi)始時(shí)，我們并不好。
他在職高學(xué)物業(yè)管理，那時(shí)候我老損他，說(shuō)他是學(xué)“污業(yè)管理”的，以后就排污去吧。他嘴笨，說(shuō)不過(guò)我，氣得臉紅脖子粗，扭過(guò)頭去不理我。只有在看到我笑的喘不過(guò)起來(lái)，就差在地上打滾時(shí)，才哭喪著臉說(shuō)：“喂！你笑夠沒(méi)有，老欺負(fù)我，瞅你那傻樣，笑死你！”“嘿，小子，你說(shuō)誰(shuí)哪！就笑你怎地吧，不服阿？”吵著吵著，我倆誰(shuí)都不說(shuō)話了，賭氣似的背對(duì)背，但誰(shuí)都不回家。
十分鐘以后，利實(shí)在忍不住了似的捅捅我，“你還生氣哪，小心眼？”我當(dāng)時(shí)特想笑，因?yàn)槲腋緵](méi)生氣，本來(lái)就是我欺負(fù)他嘛！這個(gè)笨蛋。我強(qiáng)忍住笑說(shuō)：“少理我，死回你家去！”我以為他會(huì)氣的罵人，沒(méi)想到，他居然嬉皮笑臉地說(shuō)：“寶貝阿，我死不死回家去無(wú)所謂，你要是讓狼叼走了怎么辦�。〉綍r(shí)候我不心疼，我媽該心疼了，還不追著我滿屋跑阿！”“天阿，你是什么人阿！連你媽都搬出來(lái)了！”我仰頭疾呼。
就這么打著鬧著，過(guò)了近半年，我們兩個(gè)雖然拌嘴，但從來(lái)不臉紅，每次都是他哄我，就像哥哥一樣，用他朋友的話說(shuō)就是，我倆好的就差穿一條褲子了。
也有人懷疑過(guò)我倆的關(guān)系，說(shuō)我倆不正常。其實(shí)他說(shuō)過(guò)，他就沒(méi)把我當(dāng)女孩看過(guò)，我挺受打擊的，于是決定給他點(diǎn)“顏色”看看。
有一天，我給他打電話叫他出來(lái)玩，我故意用特溫柔又特委屈的聲音說(shuō)：“出來(lái)陪我呆會(huì)兒吧，我想你了�！彪m然隔著電話線，但我依然能感覺(jué)到他愣了一下然后說(shuō)：“你……算了，我現(xiàn)在就從家出去，你１個(gè)小時(shí)候在樓下等我！”掛上電話，我賊賊的`笑了……
一個(gè)小時(shí)以后……
老遠(yuǎn)我就看見(jiàn)了他，他急匆匆的往我這邊跑，我依舊用剛才的聲音說(shuō)道：“你掛了電話就出家了阿？”他似乎沒(méi)注意到我話里有話，答了句：“阿，你怎么了？”“我沒(méi)事阿！倒是你，為什么出家了不剃光頭阿？”“阿？你……你這死丫頭，成心玩我阿？我以為你讓誰(shuí)欺負(fù)了呢！以后沒(méi)事少用那種聲音說(shuō)話，嚇?biāo)勒l(shuí)！”我呆呆的看著他，本來(lái)是想跟他鬧著玩的，沒(méi)想到他居然以為我有事了，還那么著急，好感動(dòng)阿！眼淚不自覺(jué)地流下來(lái)了，他從沒(méi)見(jiàn)過(guò)我哭，這下他也慌了，笑聲安慰道：“寶貝，咱不哭，是不是我剛才太兇嚇到你了！堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)，寧可流血不能流淚，乖�！�
那一刻，我就知道了，我們的友情可以持續(xù)很久很久……
六年級(jí)作文15
“一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春”，春天正是一年中最美的時(shí)刻。
花園里，那一簇簇鮮嫩的花朵開(kāi)得是那么的美麗，是那么的嬌艷，在陽(yáng)光下開(kāi)得那么旺盛，真令人驚嘆!蝴蝶們、蜜蜂們?cè)诨▍仓蟹w盤旋，翩翩起舞，好像舍不得離開(kāi)這么美麗的地方。唐朝大詩(shī)人杜甫曾經(jīng)寫過(guò)七首《江畔獨(dú)步尋花》，其中有一首是這么寫的：“黃四娘家花滿蹊，千朵萬(wàn)朵壓枝低。留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼�！痹�(shī)中的“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞”不正是這個(gè)場(chǎng)面的真實(shí)寫照嗎?
春天，天氣漸漸轉(zhuǎn)暖了，人們紛紛脫下了裹在身上的大棉襖，換上了輕便靈巧的春裝。到南方去過(guò)冬的鳥(niǎo)兒們都飛回來(lái)了。鳥(niǎo)兒們可是我們的好幫手。在大白天，是它們用悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲把被窩里呼呼大睡的我們喚醒;在深夜里，月光下的山谷中傳來(lái)一兩聲鳥(niǎo)叫，更讓我們感到幽靜。這夜晚的`情景頗有“月出驚山鳥(niǎo)，時(shí)鳴深澗中”和“明月別枝驚鵲”的詩(shī)情畫意。
春天的到來(lái)使原來(lái)光禿禿的山巒充滿了綠意。春天到來(lái)，山上嫩綠的新葉，使山谷變得更加優(yōu)美。夜晚，霏霏春雨神不知，鬼不覺(jué)地下著，天上就像有無(wú)數(shù)個(gè)灑水噴霧在空中噴灑個(gè)不停，小雨點(diǎn)兒滿天飛舞，讓人們感覺(jué)十分舒適。大家躺在床上靜靜地聽(tīng)著，就像聽(tīng)著一首舒緩的催眠曲，那又自是一種“春水碧如天，畫舫聽(tīng)雨眠”的意境了。春雨悄悄地滋潤(rùn)著萬(wàn)物，幫助植物們更好的生長(zhǎng)，這就是“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！�
春天，讓人們倍感親切，倍感歡快，倍感舒適。
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