六年級(jí)作文（通用6篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的六年級(jí)作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)作文 篇1
滑上又滑落，一收和一放，來來回回之間，花式千變?nèi)f化�，F(xiàn)在校園掀起了一場(chǎng)前所未有的悠悠球風(fēng)暴。在校園的每一處隨處可見悠悠小將們各具特色的表演。課間十分鐘，悠迷們更是見縫插針，那變化多端的招式，那熟練精湛的技藝，讓人忍不住拍手叫好。
今天，我班的悠迷們有了個(gè)展示的舞臺(tái)，班中五大高手全部出擊，絕對(duì)有一場(chǎng)精彩的視覺盛宴。他們?cè)诤诎迳蠈懗隽烁鞣N各樣的招式：智能旋風(fēng)、魔術(shù)手套哦、巴黎鐵塔、撞擊、搖籃……我們看得眼花繚亂，好奇心頓時(shí)彌漫開來了。
段仁杰可謂出盡風(fēng)頭了，他表演的魔術(shù)球，仿佛真的充滿了魔力，甩下去，收上來，拉出來，再甩，再收，再拉，這球經(jīng)過這番折騰，不僅沒有罷工，還特別聽話，看著他得心應(yīng)手的一甩一拉，我也真想學(xué)上一招半式�！�
聽大家一致要看難度系數(shù)最高的“魔術(shù)手套”，樂宵狄靦腆地上場(chǎng)了。在手指上做出手套，保證能解下來，這已經(jīng)太難了，還要在悠悠球旋轉(zhuǎn)的瞬間完成一系列動(dòng)作，這不是難上加難嗎？我們眼睛一眨不眨地，緊緊盯著他手中的`悠悠球。只見他用右手把潔白的線飛速纏在左手五個(gè)手指上，然后輕輕一抽，套在左手指上的“手套”乖乖地脫下來了。整套動(dòng)作一氣呵成，僅用4秒鐘，若非親眼所見，絕對(duì)不敢相信。經(jīng)觀眾極力要求，樂宵狄又重新表演了一次，大家興致越來越高，有的干脆站在了椅子上。
一陣掌聲過后，林嘉琦耍起了他的絕招------撞擊。飛出去的悠悠球收回來撞在那條線上，彈出去，復(fù)又撞擊，大家看得過癮極了，一節(jié)課一會(huì)兒就結(jié)束了，同學(xué)們意猶未盡，我想，這就是興趣創(chuàng)造的奇跡。
六年級(jí)作文 篇2
今天是我們盼望已久的圖書交易會(huì)，你不知道我們?yōu)槭裁聪矚g吧？哈哈，那就讓我來告訴你吧！
聽，同學(xué)們都在高興地呼喊著："啊，圖書交易會(huì)就要開始啦！"每年我們都會(huì)有圖書交易的活動(dòng)，每年我們都能買到很多書，也能賣掉很多書。瞧！這些同學(xué)都在賣書呢，我們?nèi)タ纯窗桑?/p>
高年級(jí)的有些哥哥姐姐在賣自己創(chuàng)作的小說，還有三四年級(jí)的哥哥姐姐們?cè)谫u一些我們同學(xué)們都很喜歡看的書類。雖然不是我們一二年級(jí)的同學(xué)主要賣書，不過我們還是熱火朝天的參與著這項(xiàng)有意義又有趣的活動(dòng)。
我和我的好朋友買到了很多書。我們覺得書太多了，而且我們把所有的書都看了一遍，我們覺得很多書都沒有什么意思，所以我們準(zhǔn)備把我們買到的那些沒有意思的書賣掉。雖然這些書我們不喜歡，但是也許那些一年級(jí)的弟弟妹妹們會(huì)喜歡這些兒童書籍。不過我們剛開始沒有太多人來看，因?yàn)槲覀兪窃诳煲?chǎng)的時(shí)候才有了這個(gè)打算的。但是沒過多久，我們的生意又火了起來。很多弟弟妹妹都來找我們買書，就連一個(gè)小本子都賣了十二塊錢。還有的哥哥姐姐也來買我們的書，我們班的同學(xué)也漸漸朝我們這邊走來，來看我們的.書，來和我們交換書，來買我們的書。
看，有一個(gè)同學(xué)跑過來了，我們要趕緊去接待一下她。
"小朋友，你要買書嗎？這里有很多書，你可以隨便挑選。"
不過這次不太順利，小妹妹看了看說："我可以和你們交換嗎？"雖然這是可以的，但是我們主要是想把書賣出去，所以我們就沒有答應(yīng)她。
不過下面的好運(yùn)還很多呢，我就不再一一描述了。我就再給大家舉一個(gè)讓我最難忘的例子吧：有一個(gè)小妹妹朝我們這兒跑來，生意就是從這里開始的。她先問了我們有沒有什么好看的書籍，我們急忙回答她："有，有，多得是呢！"我和我的同學(xué)把我們有的書都一一推薦，前面的她都不喜歡，可她聽到《小貓與蟋蟀》這個(gè)名字時(shí)，她大叫起來："我要，我要，我就要這一本。"
因?yàn)檫@本的賣價(jià)會(huì)很高，所以我們就爽快的答應(yīng)了她。可讓我們吃驚的是，這本書她不是給自己買的，而是給她的好朋友、就是剛才那個(gè)小妹妹買的。我猜她可能是因?yàn)槟莻�(gè)小妹妹沒有換到自己喜歡的書，又非常喜歡我們的這本書，所以就給她買下了這本昂貴的書籍。她在我們這里買完書以后，我們就又到籃球架下找到了一個(gè)又一個(gè)的小朋友，都把書賣了出去。我們賣的很高興也很愉快，最后我們還去捐書了。我們把那些自己不看的書都捐到了紅色的"愛心箱"里面。
通過這次圖書交易活動(dòng)，我們也懂了很多很多知識(shí)。我們以后會(huì)好好的看書、珍惜書的。
六年級(jí)作文 篇3
“釘鈴……”電話鈴響了。接過電話，我頓時(shí)呆住了。湯老師去世了。湯老師去世了？不，不可能。我不敢相信這是事實(shí)，淚水順著臉頰流了下來。
聽班主任說，湯老師隨同事前往羅田去旅游，一位女同事不小心落水了，原本走過了危險(xiǎn)地帶的他見同事遇難，連忙調(diào)頭回來，連雨衣都沒來得及脫便跳入了水中，由于水流太急，他不幸犧牲了。湯老師是那么好的一位老師。前幾天，他還在和我們一起談笑風(fēng)生，陪我們玩那“警察”、“小偷”的游戲。也就是那天，調(diào)皮的我去了湯老師的辦公室，接受了老師那不嚴(yán)厲但極俱說服力的批評(píng)�！巴附�，你是一個(gè)聰明的孩子，最大的毛病就是對(duì)自己要求不夠嚴(yán)格……”
湯老師那柔和的聲音現(xiàn)在我仍覺得是那么的親切，可今天，教室里已再無法目睹老師身影……為此，我不由得感嘆！多么好的老師呀！在功利之心占據(jù)主流的`今天，他以自己的行動(dòng)給我們做了最好的榜樣！我為有這樣的老師而驕傲！我為有這樣的老師而自豪！
六年級(jí)作文 篇4
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我要給大家講的'是。
讀書，讀書，讀書百遍，其義自現(xiàn)。同學(xué)們，你們喜歡讀書嗎？
一本好書，蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和美好的情感。閱讀一本好書，就是跨越時(shí)間和空間，是多么美妙的事情呀！古今中外有成就的人，都喜歡閱讀，并善于從書中汲取營(yíng)養(yǎng)，從而走上了成功之路。
有句名言讓我記憶猶深，書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚，意思就是說：書就像是一副藥，喜歡去讀，懂得怎樣去讀，就可以讓我們的大腦變得更加聰明，更有智慧。同學(xué)們，我們現(xiàn)在正年輕，也正是需要讓自己的頭腦吸收知識(shí)營(yíng)養(yǎng)的時(shí)候，說到這里，又讓我想起了大書法家顏真卿的一句名言，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。
同學(xué)們！讓我們養(yǎng)成愛閱讀的好習(xí)慣，一生都與好書相伴吧！
謝謝大家！
六年級(jí)作文 篇5
每個(gè)人都有自己的理想。當(dāng)然，我也不例外！我這個(gè)理想要從三年前說起了。
還記得那天，我正上網(wǎng)查資料。突然，上面出現(xiàn)了幾張華麗的晚禮服的圖片，我驚呆了！雖然是用筆簡(jiǎn)單勾畫出來的，但是卻栩栩如生。尤其是那張用黑色卡紙打底，乳白色的晚禮服最引人注目，它雖然樸素，但是肩膀上幾只綻開的蝴蝶成為了最大的亮點(diǎn)，吸引著我的目光，當(dāng)時(shí)我就被它給折服了，心想:我要成為服裝設(shè)計(jì)師，要設(shè)計(jì)出最漂亮、最實(shí)用、最時(shí)尚的衣服。
為此，我暑假的時(shí)候也付出了很多，在家觀看別人做衣服的視頻，各種各樣顏色的'搭配，每一年的潮流，冬天的時(shí)候怎樣又保暖又時(shí)尚的服飾搭配，我越來越有興趣了。開始了一些嘗試，有時(shí)我會(huì)讓美術(shù)班的老師看我設(shè)計(jì)的圖稿，不妥的地方，劉老師給我指導(dǎo)。有時(shí)在家我也會(huì)找父母做我的觀眾，把我的圖稿審核完畢之后，我便開始給芭比娃娃做衣服了。我把一些不要的碎布，小花邊，扣子，織帶，固定針等全部搬過來放在桌上便開始工作了。我也會(huì)像真正的設(shè)計(jì)師一樣，先給芭比娃娃量一下腰圍，胸圍……我用一塊藍(lán)白條的碎布，給她做了一件無袖長(zhǎng)裙，又用了蕾絲花邊做了一條腰帶。為了整體效果更漂亮，我還想做條鎖骨鏈，想做就立即行動(dòng)，我在工具箱里找到一把細(xì)鐵絲，又拿了一把虎頭夾。正在努力往回勾的時(shí)候，突然夾到了自己的手，立馬紅腫了起來，我痛的我“嗷嗷嗷”的直叫，眼淚差點(diǎn)留下來。媽媽過來后搖了搖頭，皺著眉頭說:“別在那兒瞎折騰了！”但是我已下定決心，一定要把它給弄好，……半個(gè)小時(shí)后，費(fèi)了好多鐵絲，終于收拾好了。我還給她扎了個(gè)丸子頭，穿上鞋子，這整體造型，自己都覺得滿分！我自豪地欣賞著親手做的設(shè)計(jì)，內(nèi)心欣喜若狂！馬上拿到父母的面前分享我的成果，“不錯(cuò)真不錯(cuò)，清新又有活力。”媽媽說，“如果現(xiàn)實(shí)生活中也有這樣的衣服的話，我一定會(huì)買的�！蔽议_心的叫到:“等我長(zhǎng)大后我要做服裝設(shè)計(jì)師，我一定會(huì)把它給做出來的！”
理想是燈，照亮你前進(jìn)的路；理想是路，讓你的夢(mèng)想揚(yáng)帆啟航！我會(huì)為我的理想不斷努力！
六年級(jí)作文 篇6
隨著社會(huì)的發(fā)展，人們生活水平的提高，科技也越來越發(fā)達(dá)。二十年后的我，研制出了一種會(huì)走動(dòng)的“垃圾箱”。
可不要小看了這個(gè)“垃圾箱”，它和人類一樣，有一個(gè)大腦袋，只是它的腦袋是方的，里面的電腦系統(tǒng)是由多種電子軟件組成的'，它操縱著全身的各個(gè)工作系統(tǒng)。它有圓圓的身子，是用來容納垃圾的。噢，對(duì)了，它還有一雙非常靈活的手，是用腦袋里的電腦系統(tǒng)控制的。它可以把垃圾很從容地放到自己的肚子里，它的腿和手一樣既能伸展又能彎曲，而且從不知疲勞。如果在馬路上它看到有人隨地吐痰或者隨地亂扔垃圾時(shí)，它會(huì)立刻走上前去，很和藹地說：“請(qǐng)您講衛(wèi)生，好嗎？”。你看，它還是我們城市衛(wèi)生的“監(jiān)督員”呢！每天這些會(huì)走動(dòng)的“垃圾箱”在每一條馬路上不停地巡視著，堅(jiān)守著自己的工作崗位。當(dāng)它發(fā)現(xiàn)地上有垃圾時(shí)，它會(huì)一步一步地走過去，把它撿起來放在肚子里。有的小朋友會(huì)問我：“這樣一天豈不是存放了許多垃圾？它怎么能容納的下呢？”噢！忘記告訴你了：它有一個(gè)非常好的“胃”，它可以很快的把垃圾給“消化”掉，轉(zhuǎn)化成它的能源。
有了這些會(huì)走動(dòng)的“垃圾箱”，在馬路上你就見不到人類清潔工了，而會(huì)看到一個(gè)個(gè)神奇的“小衛(wèi)士”。它會(huì)每時(shí)每刻給人們提供方便，使馬路保持干凈整潔，使我們的城市變的越來越文明。
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