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六年級的作文300字9篇[薦]
在日常學習、工作和生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的六年級的作文300字9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
六年級的作文300字 篇1
鳥媽媽生下了兩只鳥寶寶。它們一只叫小黃,一只叫尖嘴。轉(zhuǎn)眼間,它們就到了練飛的年齡。有鳥爸爸來教飛行。
這天,鳥爸爸開始教兩只小鳥飛行了。首先,小黃來飛。小黃學著爸爸的樣子,跑幾步,再扇翅膀?捎捎谛↑S的的翅膀使不上力氣,根本支撐不住它整個身體,還飛起來小黃便摔倒了。練習了幾次后,還是原樣,但它并沒有氣餒,等待著下一輪的.練習。尖嘴練了起來,它和小黃練習的樣子一模一樣,都失敗了。尖嘴因為學不會而惱怒成羞,生氣地跺了跺腳,邊去一邊玩了,一點兒都不堅持。小黃卻和它恰恰相反,每一次失敗都給了它十足的力量,讓它不放棄。小黃經(jīng)過堅持不懈的努力,終于會飛了。
兩只鳥都長大了,要離開家了。在一個下著暴風雨的晚上,鳥媽媽和鳥爸爸把它們趕出了家,讓它們?nèi)ヒ娡饷娴拇笫澜。尖嘴剛出去,就被大雨打死在了地上,因為它并不會飛。而小黃卻迎著風雨飛著,飛著,它也悟出了一個道理:堅持就是勝利,只有經(jīng)過努力,才會見到風雨后的彩虹。
六年級的作文300字 篇2
今天,我的媽媽給了我一張照片和一張申請書,媽媽讓我把這些東西交給臧老師,為了給我辦出門卡。
我交給臧老師了,她說:你到大隊部去辦出門卡吧。我說:我不知道大隊部在哪兒?臧老師就問同學們:有誰知道大隊部在哪兒?張衣卓說:我知道!我知道!老師就叫張衣卓帶我去了。到大隊部的時候,張衣卓就說:就是這里,你去吧,我先走了,一會兒你自己上來吧,再見。一轉(zhuǎn)眼,她就不見了。我見到大隊部的'王老師了之后,王老師就說:你先回班去,上操的時候到我這兒來,別忘了!到上操的時候了,我就到大隊部去了,王老師說:對不起!我還沒印好呢,你第四節(jié)課下了之后再到我這兒來。然后,到了時間我又去了大隊部,王老師說:還沒有印好呢,那你就先用舊的吧。
我拿到了舊的出門卡就出校園,跟著媽媽回家了。媽媽說:這是你第一次自己獨立完成了一件事情,很棒!我覺得我自己長大了,會辦事了,這真是個好的開始。我很開心。
六年級的作文300字 篇3
今天下午上美術(shù)課時,我正在聽課,坐在我前面的同學是位女生,她一直往后推我的桌子,我的桌子斜到一邊,書包掉在地上,這位同學還往后推。
這位同學不好好聽課,還影響我聽課,她一直往后推我的桌子,還站起來用手打我的臉,往我的臉上抓了一下,我很生氣。
她先動手打我,還罵人,更影響聽課,我沒有告訴老師,可是我在聲明一下:
同學之間應(yīng)該團結(jié)友愛,不應(yīng)該欺負人,如果你不好好聽課不要影響我們聽課,你這樣的行為不對,罵人打人的行為更不對。
不大不小的教室,空間是有限的,同在一個班級里,同是同學,都是平等的,無論發(fā)生的錯與對,大家都應(yīng)該好好相處,不講不文明的話,沒有誰高誰低。
68個孩子的.大班,尚老師都夠忙的,68個孩子總是操不完的心,班級里的大小事都需要老師處理,在這里對老師說聲,辛苦了!謝謝您,尚老師。同在一個班級里,同是同學,都是平等的,68位孩子都是這個家庭的一員,請大家和平相處,團結(jié)友愛,珍惜友誼。
六年級的作文300字 篇4
爺爺對新鮮的事物從來都不屑一顧,也從來看不慣現(xiàn)在年輕人的生活,像電腦連碰都不碰一下。
可最近,爺爺迷上了電腦。爺爺是自學成才啊。買了一本《老年人學電腦》,按照書上寫的步驟練習,先學會了打開電腦,然后又在學習漢語拼音和上網(wǎng)玩游戲、查資料。
爺爺原來只會一點兒漢語拼音,有些還得問我,可現(xiàn)在,我有時候都比不過爺爺呢?
自從爺爺掌握了漢語拼音以后就經(jīng)常上網(wǎng)查資料,后來,爺爺又申請了一個QQ號,和他的老兄弟們一起聊天,而且爺爺?shù)拇蜃炙俣忍貏e快,別人都比不上他。爺爺還會下載許多東西到收藏夾里。
現(xiàn)在爺爺在小區(qū)里差不多是一個老年電腦專家了,甚至還學會了電腦編程。有時候別人家的電腦壞了,他也會去幫著修一修。
爺爺?shù)碾娔X技術(shù)真是高啊,有一次,我的電腦壞了,爸爸叫了一個電腦老師來也沒修好,結(jié)果讓爺爺修好了,爺爺真是厲害。
現(xiàn)在的生活水平真是高了,爺爺?shù)?那種思想也進行了180°大轉(zhuǎn)彎,現(xiàn)在老人的生活越來越多姿多彩了。
六年級的作文300字 篇5
在童年的日子里,值得一提的事很多很多,每一個故事都見證了我的成長,它們像美麗的鮮花,今天我就摘一朵與大家分享。 八歲那年,我漸漸懂事了。有一天,爸爸出差,媽媽生病了,還是堅持給我做飯。突然,廚房里傳來“哎喲”一聲。我跑過去一看,原來媽媽在切菜時切到手了,鮮血歡快地在皮膚上流淌,指甲蓋都要掉了。媽媽自己也嚇了一跳,我就不用說了。不知為什么,我首先想到要消毒,否則會發(fā)炎的。我趕緊拿來消毒水,幫媽媽涂上,然后說:“您在家里休息,我買創(chuàng)可貼去!”媽媽點頭同意了。我立即拿起錢,飛快地跑到小賣部的'超市。當時我還想小賣部的東西
貴,不過超市結(jié)賬要排隊,所以為了節(jié)省時間當然是去超市咯。我付完錢,轉(zhuǎn)身飛奔回家。 我氣喘呼呼的幫媽媽包扎,媽媽摸著我的頭說:“我的兒子長大了”。 在不知不覺中,我學會了關(guān)心、體貼別人,成長之路上,我向前邁出了一大步。
六年級的作文300字 篇6
我走在幽幽的小路上,在已沉睡的花葉之中輕聲歌唱.
向四周望望,仿佛白日的喧鬧已逃之夭夭,只有微風還忙個不停,"呼-呼-"的它,仿佛在喚著草兒,花兒,快快起來與它作伴兒,玩耍.可靜心聆聽,一些古怪的聲音依稀在耳邊打轉(zhuǎn)兒,我想這可能是睡不著的淘氣包們在竊竊私語吧!
月亮在寂靜的天空上看著世界的每一個角落.它那微弱的光,朦朦朧朧照在大地上,給人一種莫明的感覺......深藍的天空一望無際,皎潔的月光與明亮的'星光在天空交相輝印,我和奶奶坐在夏日的葡萄架下,偶爾飄過一絲涼風,那是奶奶在搖著蒲扇.奶奶慈祥地看著我,而調(diào)皮的我吐著舌頭數(shù)著天上的星星和滿地的葡萄籽......也許美好的一刻都是那么短暫!它令人回味,但不可能再次出現(xiàn),我也只好癡癡地盼望了.
夜色愈來愈濃,籠照了大地,我抬起頭,一盞燈打破了那"黑色統(tǒng)治".雖然,它孤伶伶的只有一盞,但它足以照亮我前方的路.我何嘗不是在時時刻刻地尋覓著能照亮我人生道路的,那一盞盞燈呢?......
走了,那兒只留下我的背影,我的思緒跟著我越走越遠......
六年級的作文300字 篇7
“我是一個可樂瓶,我很好,啦啦啦“我興奮的唱著歌。大家可能會問我為什么那么的興奮?因為今天是我出人投地的日子!我終于步入了每個可樂瓶都想呆的地方(超市冰柜)。
呆在超市冰柜的我心中激動的.無法形容。不一會兒,就有一個漂亮的女孩把手伸向了我,我心里歡喜的很我運氣真好,一天都沒呆夠,就被賣了出去。
那個女孩和她的朋友坐在公園的椅子上把我擰開后,一邊“咕咚咕咚“地喝起我體內(nèi)的可樂一邊向她的朋友夸耀她是如何當淑女,待她喝完后,誰知她一腳把我踢到三丈遠,我的天呀!我的頭上有那么多星星呀!哦,我明白了這就是女孩口中的淑女,各位女同志可別學她呀!
過了幾天,我身上已是傷痕累累了,突然我看了一位小學生,我像遇見了救星,不停的像他招手,因為小學生不是經(jīng)常說什么都環(huán)保嗎!所以他一會救我的,誰知他一腳把我踢入臭水溝,里面有豬血,袋子,一包包用袋子裝的垃圾......我接著被臭暈了。
當我醒來時,卻又出乎意料的被送到了廢物收購站,我驚喜的大叫起來:“我獲救了"......
六年級的作文300字 篇8
記得開學第一天排座,我坐在最后一排,老師要求背一些古詩,新來的同學紛紛求助于同桌,因為我已經(jīng)知道是哪些了,所以就按兵不動。放學時,第一排的一個女生向我走來,手里拿著一個本子,對我說:“你把這個古詩抄一下吧,你是不是沒有?”我覺得她非常樂于助人,一定還是一個學習不錯的同學,我從老師的口中聽到,她叫劉善寶。
就在那天,我認識了她:長著一雙水靈靈的大眼睛,挺挺的鼻子上架著一副紅色邊框的`圓形眼鏡。她還很愛笑,一笑就兩個酒窩掛在嘴邊,像洋娃娃一樣可愛。她性格活潑開朗,和她交談就好像遇他鄉(xiāng)故知一般。
漸漸地,我發(fā)覺她不但樂于幫助同學,還是老師的好幫手呢!
在下課時,經(jīng)常能聽見老師叫她的名字,叫她干這干那。一次,老師讓她到每個班級要一張表,我看她出去了以后,沒一會就回來了,還把表都收齊了。事雖多,可她毫無怨言,而且做得快,效率高。更讓我佩服的是:他承擔這么多任務(wù)還不耽誤做值日。
跟她在一起時間長了,我發(fā)現(xiàn)她優(yōu)點很多,在老師和同學們的心目中威信很高,同學也經(jīng)常對她豎起大拇指。
她成為我學習中的目標,生活中的好伙伴。
六年級的作文300字 篇9
我家的吊蘭看上去可謂是朝氣蓬勃,像一位玉樹臨風的翩翩君子。
吊蘭剛長出來的葉子是雙色的,只見細長嫩葉的兩條外邊是淡黃色的,中間是翡翠綠的,不到幾天時間葉子就伸展長大,變成了墨綠色。碧綠狹長的葉子像韭苗一樣從土壤里一簇一簇的'冒出來,葉面像涂了蠟一樣光滑,靠近它仔細觀察,就會看到上面密密地鋪滿了比針尖還細的茸毛。
吊蘭的葉子十分脆,有一天好奇的我把它的葉子輕輕地翻折過來,想試試葉子的柔韌性;誰知伴隨“吱嚓”一聲,葉子竟然斷了。自那以后,我再也不敢“欺負”這嬌嫩的葉子。
但吊蘭也正如它的名字,有一種垂吊向下生長的本領(lǐng)。它不像文竹那樣節(jié)節(jié)向上,枝枝攀高,而是整個身子向下懸吊,葉子也是向下垂掛著,像是輕柔的綠色瀑布。從高處往低看,如同神女松散開來的綠色秀發(fā),隨風擺舞。
吊蘭的生命力十分頑強。每年,媽媽都會幫吊蘭“分家”。媽媽拿出幾個小花盆,將原來的一大株吊蘭,平均分成幾小株,小心翼翼的移栽到另一個花盆里。經(jīng)過一段時間地細心呵護,小花盆里的吊蘭又變得生機勃勃,枝繁葉茂。
吊蘭雖然不是多么名貴的花卉,但它那不浮夸的美卻一直裝點著我的生活,它的頑強的生命力也引發(fā)我對人生的思索。
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