六年級(jí)的作文大全(6篇)
在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的六年級(jí)的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)的作文 篇1
我的家鄉(xiāng)在五常市，這里是一個(gè)迷人的地方，一年四季都很美。
春天，樹木都發(fā)芽了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，樹木好像穿上了翠綠色的襯衫，站在那里欣賞春天的美麗景色。春天的花開了，爭(zhēng)奇斗艷，仿佛在舉辦選美比賽。紅的似火、白如霞、黃的似金……美麗極了。
小河解凍了，就像一條迂回的明亮的玻璃帶子。河水泛著波浪，上面有著很多很多的大白鵝，真是壯觀極了。那些大白鵝，好像一片片云彩落到水面上，那么潔白。一看那景象真是壯觀，真是讓人喜愛。那些鵝伸著長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，嘎嘎地叫著，不僅讓人想起“鵝鵝鵝，曲項(xiàng)向天歌，白毛浮綠水，紅掌撥清波”的詩(shī)句，這景象使人流連忘返、贊嘆不已。
小草是最能感受春風(fēng)的，它就像和人們捉迷藏，昨天還是光禿禿的土地，一夜的功夫，草們就探出頭來。再過一兩天，一片綠油油的足球場(chǎng)便形成了。那些小草綠得那么鮮嫩、那么可愛。它們?cè)陲L(fēng)的吹拂下晃動(dòng)著，好像在對(duì)人們招手，表達(dá)自己快樂的心情。
燕子從南方飛回來了，嘰嘰喳喳叫著，聲音是那么好聽，仿佛在贊美春天。燕子穿著紫色的衣服，帶著剪刀似的尾巴，不斷地飛翔著。它們是那么勤勞、快樂，整天唱著歌兒。
夏天，香瓜和西瓜上市了。碧綠的西瓜，像用翡翠雕刻而成。切開西瓜，紅色的瓜讓你忍不住流口水，咬一口，清涼甜爽的感覺便洋溢全身。
小河更是熱鬧。有許多人在捉魚蝦和螃蟹，也有許多人在洗澡、嬉戲，還有人在岸邊燒烤，烤肉的香氣彌漫整個(gè)河岸。
荷花池里的荷花也開放了。荷花就像一片片朝霞一樣落在水面上，大大的荷葉鋪滿了池塘。荷花的莖又高又直。盛開的.荷花，一半連著一半，那花瓣是心形的，那么大。在花瓣中間是花托，花托中間是黃黃的花蕊�；ㄈ锞拖窈苫ǖ难劬σ粯�，把荷花打扮得非常有神采。打著骨朵的荷花，像大大的毛筆，仿佛為夏天在書寫多情的詩(shī)句。一陣微風(fēng)吹來，荷花翩翩起舞，好像仙子一樣在池塘里，是那么可愛，那么動(dòng)人。荷花池旁邊有很多很多的人，有的在拍照，有的在駐足留戀，有的人在贊嘆……人們被眼前的美景迷住了。
秋天的家鄉(xiāng)瓜果都成熟了，金黃的稻子，謙虛地彎下腰；柿子紅紅的，就像一個(gè)個(gè)紅燈籠掛在樹上；紫色的葡萄像一顆顆寶石，掛在葡萄藤上……
冬天小河結(jié)冰了，許多人在小河上滑冰，熱鬧極了。
這就是我的家鄉(xiāng)，一個(gè)迷人的地方，我永遠(yuǎn)忘不了它的四季。
六年級(jí)的作文 篇2
深呼吸，空氣中彌漫著秋的味道。
誰說秋天都是蕭瑟的？瞧，秋姑娘踏一路七彩的滑板，搖一路七彩的風(fēng)鈴，把楓葉、菊花、小米椒變成秋之歌的音符，在葡萄藤做成的五線譜上旋轉(zhuǎn)流淌、輕舞飛揚(yáng);又托秋風(fēng)幫忙把花色斑斕的落葉邀請(qǐng)函散布到世界各地，只為告訴人們：秋天來了。
在音樂會(huì)的高潮處，鋼琴家蟋蟀和紡織娘奏響了雨的琴鍵。于是，我出場(chǎng)了。
我蹦跳著與花草樹木打招呼，木樨快活地吮吸著這香甜的.甘露，竟然一不小心弄掉了幾片花瓣，飄落在藍(lán)瑩瑩的湖水里。藿香幾只小小的船兒，搖碎了映在湖里的流云淡淡的天。不過，湖水可不樂意啦。它生氣地大聲嚷道：“癢——”
我走到農(nóng)村，莊稼們可開心啦！高粱笑紅了臉，稻谷樂彎了腰，全都喝了個(gè)痛快。功夫不負(fù)有心雨，今年的糧食收成比去年多了一倍，可是個(gè)大豐收哪！這時(shí)，最美麗的笑容像鮮花一般開遍千家萬戶——是啊，農(nóng)民伯伯辛苦了大半年，都是用汗水來澆灌這些莊稼呀！如今，辛勤的耕耘終于有了回報(bào)，誰能說這些憨厚淳樸的笑不能使天地動(dòng)容？
我悄悄地走，正如我悄悄的來。我清除著空中的雜質(zhì)，更蕩滌著人們的心靈。使他們返璞歸真，天地間只剩下一片香甜與清新。
深呼吸，空氣中彌漫著秋的味道。
六年級(jí)的作文 篇3
可憐天下父母心。所有的父母都是愛自己的孩子的。有時(shí)，也許這份愛如同苦瓜般的苦澀，但如果細(xì)細(xì)嚼來，就可以感受到絲絲甜味。
記得有一次周末，科學(xué)老師讓我們?cè)诜礁癖旧蠈懸黄^察日記。星期六，我只顧著玩，早把這件事拋到九霄云外了。到了星期天，媽媽來檢查我的作業(yè)。這時(shí)，我才記起科學(xué)日記來，吞吞吐吐地說：“科學(xué)……要寫觀察日記……需要……方格本，媽媽……你去給我買一本吧。”媽媽聽了我的話，頓時(shí)變了臉色，神情變得異常嚴(yán)肅，嚴(yán)厲地說：“你怎么就顧著完了，連作業(yè)都忘得一干二凈了？學(xué)習(xí)應(yīng)該排在第一位，你這種不負(fù)責(zé)任的學(xué)習(xí)態(tài)度，讓媽媽非常失望�！蔽倚南耄簨寢屍綍r(shí)最愛我了，只要撒撒嬌，她肯定會(huì)給我買的。于是，我拉拉媽媽的手，靠在她身上，撒嬌道：“媽媽，就給我買一本嘛。就這一次，以后再也不這樣了。”
就在這時(shí)，爸爸從書房走了出來，一本正經(jīng)地說：“男子漢，自己做錯(cuò)了事情，就應(yīng)該自己去承擔(dān)這個(gè)責(zé)任�！蔽也桓市�，又裝出一副可憐兮兮的樣子，望著媽媽。哪知，媽媽甩開我的.手，口氣絲毫沒有松動(dòng)：“你既然做錯(cuò)了事，就應(yīng)該自己去面對(duì)，去彌補(bǔ)。這一次，我們是不會(huì)幫你的�！闭f著，媽媽拿出十塊錢遞給我。
哼，不幫就不幫。我一賭氣，走出了家門。
可我到了外面，就有些緊張不安，左看看、右看看，生怕壞人接近。我一邊走，還一邊想：“爸爸、媽媽以前都依著我，現(xiàn)在是不是不喜歡我了，不愛我了？”想著想著，我感覺鼻子酸酸的，強(qiáng)忍住要掉下來的眼淚，加快了腳步。終于，我順利地到達(dá)了文具店。
我迅速買好本子，匆匆忙忙往家走。進(jìn)了小區(qū)不久，我就看到爸爸、媽媽正站在陽臺(tái)上向我招手。我的心情頓時(shí)好了不少，一蹦一跳地跑回了家。一進(jìn)家門，爸爸就朝我豎起大拇指，笑著說：“你看，你不是很棒嘛，這么快就買了回來�！币慌缘膵寢屜褡兡g(shù)似的，從身后拿出一本方格本，笑瞇瞇地說：“其實(shí)家里就有方格本，我們讓你去買是想讓你學(xué)會(huì)自己面對(duì)錯(cuò)誤，成為一個(gè)有責(zé)任心的人�！�
聽了媽媽的話，我恍然大悟：原來爸爸、媽媽并不是不愛我，而是太愛我了，希望我成為一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>
六年級(jí)的作文 篇4
“啊!今天的面包真香啊!”我站在窗前喃喃自語。我透過塑料袋聞見那勾人魂魄的香味，聽!我的肚子已經(jīng)不耐煩的跟我播廣播了，于是我吞了口唾沫，正準(zhǔn)備享用。
突然!背后冷風(fēng)襲來，我從眼角看到了那家伙胖嘟嘟的臉蛋，我想：肯定是我們班誰有吃的'就跟著誰的貪吃鬼-包鈺晗。
只見她雙手重疊成拳頭狀，兩眼直盯著我手中香飄十里的面包，踮著腳尖，跟著我的面包飄飄欲仙，只差口水還沒流出來，就好象“我的面包=磁鐵”“她=磁石”，巴不得面包長(zhǎng)在她嘴上。
我見情況不妙，于是，三十六計(jì)走為上計(jì)，終于把哪個(gè)貪吃鬼甩掉了，我累得氣喘吁吁，我迫不及待的打開塑料袋，嘗了一口，“美味，太美味了……”糟糕，又是她，來虎口奪食，而且還練就了窮追不舍功，于是我“咕咚”一聲把面包吞下了肚，只看她轉(zhuǎn)身垂頭喪氣地回到自己的座位上。
喲!真是一個(gè)不折不扣的“貪吃鬼”!
第二天…………
“哎喲，好疼，好疼�！笔钦l一大清早在呻吟?好奇心驅(qū)使我去看個(gè)究竟，原來是她這個(gè)貪吃鬼，可憐的小臉蛋喲，怎么一塊紅，一塊白?她可憐巴巴地開口了：“我昨天為了吃到令人垂涎三尺的芒果而付出了慘重的代價(jià)―嘴角氣泡，可憐的小臉蛋喲!”
在她講述的同時(shí)，我也展開了一段聯(lián)想：她看見桌上有拳頭般大小的芒果，經(jīng)不住誘惑而毫不客氣地吃了起來，就這樣因?yàn)樗俣忍�，個(gè)數(shù)太多而發(fā)生了悲劇，真可憐，這也讓我想到她的身材一直瘦不下來的原因了。
然而，她卻毫不后悔地說：“我小包包立志要吃遍天下美食，聞遍世界佳肴，這點(diǎn)傷不算什么，我以后的路還長(zhǎng)得很呢!”
哎……
我可真佩服這貪吃鬼，這個(gè)既可愛又貪吃的包鈺晗!
六年級(jí)的作文 篇5
我懷著傷心的情感，離別了與我們朝夕相處幾年的老師和同學(xué)，來到六年級(jí)。在這里又相識(shí)了許多新同學(xué)和老師，一種新鮮感讓我融入大分班后的新環(huán)境。
我們的班主任――程老師，一位喜歡將馬尾辮梳在腦后，相貌平平，中等身材的老師。剛剛接觸，我就喜歡上了她。為什么呢？
首先，她的話語十分幽默，這和我們五年級(jí)的班主任很相似。不由得讓我從她的身上找到了一些親近感。
第二，她非常嚴(yán)厲，她的規(guī)定十分嚴(yán)格，卻十分有條理。相信可以把我們班管理的很好。她布置的作業(yè)也很多，單臨時(shí)課的作業(yè)就被我們形容，為期末日的作業(yè)。但是，這樣的說法會(huì)激勵(lì)我們，將更多的時(shí)間用在學(xué)習(xí)上，為小升初備戰(zhàn)。
她還十分負(fù)責(zé)任。有一次，我們班的引導(dǎo)員去訓(xùn)練，沒有分到座位，她很快為引導(dǎo)員找了一個(gè)合適的.座位。但她發(fā)現(xiàn)我們?cè)诮?jīng)過一天又一天放松的暑假生活后，各種姿勢(shì)都十分散慢。于是，她便開始訓(xùn)練我們的站姿，坐姿……讓我們很快從“暑假模式”轉(zhuǎn)換回“學(xué)習(xí)模式”。
程老師,有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我們一定會(huì)在程老師的帶領(lǐng)和引導(dǎo)下學(xué)習(xí)的更好，積累更多的知識(shí)，為小升初打好扎實(shí)基礎(chǔ)。
老師，您辛苦了！在無微不至的關(guān)愛我們的同時(shí)，請(qǐng)您多多保重身體。我們喜愛你――程老師。
六年級(jí)的作文 篇6
“時(shí)間過得真快呀，六年的小學(xué)生活馬上就要過去了！”我感嘆道。這時(shí)，身旁一個(gè)同學(xué)對(duì)我說：“光陰似箭，日月如梭，我們馬上就要畢業(yè)，進(jìn)入初中了。”聽了這番話，我有些戀戀不舍。因?yàn)�，在這座學(xué)校有許許多多的`事情和人讓我十分難忘。
記得有一天，我和同學(xué)們一起玩游戲，游戲的名字叫著撕名牌。我們先定好了游戲地點(diǎn)和時(shí)間，就期待著那場(chǎng)開心的游戲了。
好不容易等到了中午，我走到指定地點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都在那兒等著我了。我見自己來遲了，有些不好意思。過了一會(huì)兒，我們各自分好了組。我這組有：王家豪，張強(qiáng)勝，鄒捷。對(duì)方組有：張宇翔，王傲偉，張優(yōu)，劉浩然。分好組以后，我和隊(duì)友們走向我們的“基地”：梯梯口。這里是一個(gè)“寸草不生的地方”。我們剛站到指定地點(diǎn)，對(duì)面的張宇翔就獨(dú)自沖了過來。我們看他只有一個(gè)人，就放下了那顆警惕的心。過了一會(huì)兒，我和隊(duì)友們走向張宇翔。他看到我們一起走過來，那種眼神很怪異地看著我們。他心里肯定在想：敵眾我寡，我還是先走吧�？墒�，經(jīng)過一番激勵(lì)爭(zhēng)奪，我們還是輸了。
光陰似箭，日月如梭，時(shí)間過得真快��！那場(chǎng)游戲雖然過去很久了，但那天的場(chǎng)景卻一直留在我的記憶中，十分難忘！
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