【精華】六年級(jí)的作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的六年級(jí)的作文5篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)的作文 篇1
我的家鄉(xiāng)不遠(yuǎn)處有一條小河，這條小河雖然不是很出名。但人們非常喜愛它，它不但帶給了人們方便和快樂，而且人們的生活都離不開它。因此。它就是人們形影不離的好朋友！
在那清澈的水底里有許多石頭，這些石頭都經(jīng)過河水的長時(shí)間沖刷，磨去了菱角，我不禁感到河水的偉大。還有隨處可見的小魚在水中游走嬉戲。如果我們把腳放進(jìn)水利，任憑那涼絲絲的水在腳趾縫中穿梭，清爽無比。每天早上村里的人們都會(huì)到小河不安來洗衣服、洗菜……有說有笑的，非常熱鬧。夏天。小河和河邊就是我們的樂園。有的'人們就在水里潑起水來，互相把晶瑩的珍珠似得水珠潑向?qū)Ψ剑跉g聲笑語中，看著人們濕漉漉的身子，大家都忍不住哈哈大笑起來。也有的孩子們?cè)诤舆呁嬗螒颍阕肺亿s的。冬天，小河結(jié)成了一條冰河，我們就會(huì)穿上溜冰鞋，在河邊上溜冰，在雪地里堆雪人、打雪仗……
現(xiàn)在，小河像是變了一個(gè)人。河水不再像以前那樣清澈見底了，變成渾濁的了。河水再也看不到小魚的影子了，也看不見水底的石頭了，到處一片渾濁，河邊堆滿了人們丟的垃圾，隨處可見的朔料袋，朔料盒或是數(shù)不勝數(shù)的易拉罐，甚至有的人家還把廢水溝通向小河。每當(dāng)人們從小河經(jīng)過，就會(huì)聞到一陣臭味，恨不得快點(diǎn)離開這里。昔日的小河去哪了，現(xiàn)在就變成了“黃河”。人們不再去河里玩耍了，孩子們也不去河邊玩游戲了，小河變也們有看到人們洗衣服的熱鬧場(chǎng)景了。小河變得死氣沉沉的。
看到這樣的情景，我為大自然感到悲哀。這樣的環(huán)境究竟是誰造成的呢？是我們。如果我們不亂扔垃圾，看到垃圾就會(huì)彎下腰撿起來，正所謂“大自然是我家，清潔靠大家”。如果人人都這樣做，小河就不會(huì)被污染了，人人都保護(hù)生態(tài)環(huán)境，重視環(huán)保。我們一起來讓小河恢復(fù)原來美麗的模樣吧！
六年級(jí)的作文 篇2
我有一個(gè)漂亮的文具盒，那是爸爸送給我的生日禮物。文具盒顏色是天藍(lán)色的，外形是長方形的。盒子外殼上面有一只小提包，提包上方有幾間小房子，旁邊還有幾棵蒼翠的大樹，地上有幾簇野花，還有灌木叢。灌木叢的旁邊有一只小貓。小貓?zhí)稍诓莸纳弦е约耗菞l白色的大尾巴。大樹上面蹲著一只小狗，好像在守衛(wèi)我的文具盒。
打開文具盒，你可以一下子看到這是一個(gè)可以折疊的三層抽屜。里面層次分明。頂樓房間里有一對(duì)大紅架子，平時(shí)躺在地上，等到要用它的時(shí)候，只要用手一拉，它就伸出來幫我扶住書本讓我閱讀。
這樣，我即使在閱讀的時(shí)候要寫一點(diǎn)什么，又不必費(fèi)心，容易多了。還有一個(gè)可以放橡皮的小房間。那房間雖小，但是卻很精致。中間一層放鉛筆、鋼筆、圓珠筆要用筆的時(shí)候，我只要把房間拉開，它們就會(huì)讓我挑選使用。第三層是放尺子與膠帶的房間，平時(shí)我不大用到它們，于是，它們成天呼呼睡大覺。等到我需要它們的時(shí)候，它們就會(huì)走出來配合我，幫助我完成作業(yè)。
我這個(gè)文具盒猶如一個(gè)大家庭，里面的橡皮、尺子、鋼筆、鉛筆都是這個(gè)大家庭的.成員，它們都相互配合，幫助我做好每一科作業(yè)。我不管走到哪都會(huì)帶著它，它真的成了我的一個(gè)好伙伴了。
我愛我的文具盒。
六年級(jí)的作文 篇3
今天，是爸爸的生日。放學(xué)后，我和媽媽飛快的跑到菜場(chǎng)，買了許多爸爸平時(shí)愛吃的菜，回家做好飯，等爸爸回家一起吃。
今晚的菜可豐富了，煮的特別香，這是媽媽特別用心做的。瞧，那鋪著花布的餐桌上擺著各種各樣的菜肴：切得整整齊齊的蘿卜絲拼盤，紅綠相間的青椒炒肉絲，裝飾別致的紅燒大鯽魚，還有香噴噴的烤鴨呢……桌子正中擺放著放學(xué)時(shí)我用零花錢買來的生日蛋糕，蛋糕上寫著“生日快樂”四個(gè)紅字，四周點(diǎn)綴著用奶油做成的花朵，可漂亮呢！蛋糕的旁邊還有一瓶香檳酒，是媽媽專為爸爸準(zhǔn)備的。
真急人，我的作業(yè)早做完了，爸爸還沒有回家。媽媽坐在沙發(fā)上翻著報(bào)紙，不時(shí)的望望墻壁上的掛鐘，她哪有心思看報(bào)紙呀。我在旁邊，拿著電視機(jī)的遙控器不停的換臺(tái)。中央臺(tái)的新聞聯(lián)播早已放完了，媽媽搖搖頭對(duì)我說：“瞧你爸這個(gè)大忙人，這么晚還不回家，準(zhǔn)是連自己的生日都忘了……”我正好從廚房里端出一盤剛剛用微波爐熱過的菜走出來，接過話茬：“是啊，早上上班時(shí)，我還特的提醒他，讓他記住早點(diǎn)下班回家，準(zhǔn)是又加班了，連電話都忘了打�！�
爸爸是個(gè)工作狂，他在工商局工作。聽媽媽講，爸爸的.工作非常重要，專門管賣假貨的，今年安徽假奶粉害死了人，爸爸和他的同事們一個(gè)星期都沒有回家。爸爸經(jīng)常加班，每次總要忙到深夜才回家，連星期天陪我逛書店的時(shí)間也沒有�？山裉焓撬纳昭�！我真的有些生氣了，可又有什么辦法呢？爸爸這種忘我工作的精神令我非常敬佩，長大后我也要象爸爸一樣成為一個(gè)對(duì)國家有用的人。
我愛我的爸爸。
六年級(jí)的作文 篇4
我是春，大地都需要的東西，我是春，大樹沒有了我會(huì)禿著“頭發(fā)”，小草沒有我會(huì)少掉一件綠裝，小花沒有我會(huì)整天耷拉著腦袋。
我走到花園�？吹揭黄抢X袋的花朵，到處雪白雪白的，我把太陽哥哥找來了，它用它那溫暖的光芒把雪融化了�？吹交ǘ滢抢X袋我心里很難受，我輕輕吹了一口氣，花兒都有精神的把頭抬起來了。
我走到森林里，這里的樹一個(gè)個(gè)，頭發(fā)都掉的差不多拉！好像老爺爺呀！那潔白潔白的雪還趴在樹枝上睡覺呢！我把風(fēng)兒請(qǐng)來了，風(fēng)姐姐把雪都吹化了，吹的那樹枝上張的那些嫩芽漸漸長大了，慢慢舒展開他們的.身體。
我走到草原里，這里的草全部都枯黃了，我吹了一口氣，這里的草全部換上了新衣服，給大自然曾添色彩。
我是春，是五彩繽紛的春。大自然中不可缺少的春。人類不可缺少的春！
六年級(jí)的作文 篇5
“叮鈴鈴!叮鈴鈴!”上課鈴響了，我走進(jìn)了“創(chuàng)意手工”的課堂，滿懷期待地看著老師，猜想著今天的課堂內(nèi)容。
“讓我們先來看看這組圖片吧!”這是老師的開場(chǎng)白。會(huì)是什么圖片呢?我的猜想還未了斷，這張圖片就直接映入了眼簾：這不是植物大戰(zhàn)僵尸里的植物嗎?它是一個(gè)可愛的豌豆射手。等等，一連串的疑問又強(qiáng)行進(jìn)入我的腦海：這是植物大戰(zhàn)僵尸里的植物，而且是橡皮泥做的，怎么老師讓我們看這種東西呢?難道說?今天讓我們玩橡皮泥嗎?嗯!還是有可能的!
“同學(xué)們，今天的.課堂名字叫作‘橡皮秀’。”老師一說完，大家就議論紛紛，我隱隱約約地聽到幾句：“老師是不是弄錯(cuò)了啊?哪來的橡皮啊?”“我怎么有種不好的預(yù)感呢?”老師向我們說完規(guī)則后，大家的嘴巴都變成了“O”形，游戲開始了。
老師發(fā)下橡皮泥，我們動(dòng)手捏橡皮，
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