(必備)六年級(jí)作文9篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的六年級(jí)作文9篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)作文 篇1
曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)：“真誠(chéng)、甜蜜的笑容能融化一座雪山�！蔽沂莻�(gè)愛(ài)笑的女孩，同學(xué)們說(shuō)我最自然、純正的笑容是最漂亮的。今天，我要把我最漂亮的笑容送給你——那我最好的'朋友。
“滴答“”滴答”墻上的鐘一遍又一遍地還在跑�！八⑺ⅰ薄八⑺ⅰ蓖瑢W(xué)們正在奮筆疾書(shū)進(jìn)行數(shù)學(xué)練習(xí)�？諝庀癖荒套×艘话�，教室里鴉雀無(wú)聲，連一根針掉下都聽(tīng)得見(jiàn)。
忽然一些竊竊私語(yǔ)劃破了寂靜�！敖栉野殉甙�，可以嗎？”同桌苦苦哀求著我，我知道時(shí)間不多，便把尺遞過(guò)去，叮囑了一聲：“快點(diǎn)還我�！彼^也不抬答了聲：“哦�！庇猛旰�，她輕輕地遞過(guò)來(lái)，沖我笑笑，說(shuō)了聲謝謝，便埋頭苦干起來(lái)。我則將那把尺往課桌里胡亂地一塞，繼續(xù)做練習(xí)了。
下課鈴響了，我把筆一放，如釋重負(fù)。我信心滿(mǎn)滿(mǎn)的將練習(xí)交了上去，便回到座位上，做下節(jié)課的準(zhǔn)備。只見(jiàn)同桌回到座位上，對(duì)我說(shuō)：“你真是我的救星，幸虧你借我了尺子，不然那道作圖題失分，比分就大了�！彼蛭乙恍�，表示感謝�！皩�(duì)了，我的尺子你還我了嗎？”“當(dāng)然還了。你那把尺子好漂亮，是粉色的，還有蝴蝶結(jié)呢！”“那在哪兒呢？”我打開(kāi)鉛筆盒，鉛筆盒內(nèi)只有我的筆和橡皮安安靜靜地躺著，就是不見(jiàn)尺子的蹤影�！皶�(huì)不會(huì)在課桌里呢？”我把課桌翻了個(gè)底朝天，也是不見(jiàn)尺子。
我漸漸把目光投向她——我的同桌�！笆遣皇悄隳米吡宋业某咦�！”我大聲問(wèn)道。她好像被我的反應(yīng)嚇了一跳，一時(shí)說(shuō)不出話(huà)來(lái)：“我……我沒(méi)拿�！薄耙欢ㄊ悄隳玫�，你忌妒我的尺子，粉色向來(lái)是你最喜歡的顏色！”
“我沒(méi)拿，真的沒(méi)拿�！焙蔑@得很無(wú)奈�？晌业男�，已被冰冷包圍，冷酷無(wú)情，不顧我們之前的友誼。我隱隱聽(tīng)到我們的友誼破碎了，“咔嚓”，碎了一地，可我還在殘忍地踐踏，“哼，喜歡就說(shuō)嘛，何必偷呢？”她已無(wú)語(yǔ)，淚水順著她的臉頰滾落，“別再裝了！”我生氣地回到座位上，做起作業(yè)。
……
現(xiàn)在是整理課，馬上就要放學(xué)了，我把課桌里的東西一樣樣地整理好放進(jìn)書(shū)包。在拿起語(yǔ)文書(shū)時(shí)，我摸到了一個(gè)硬硬的、長(zhǎng)長(zhǎng)的東西，是尺子。原來(lái)我錯(cuò)怪她了，她其實(shí)早已把尺子還給了我，可我卻……
我深深地痛恨我自己，我好后悔，為什么放出這么惡毒的話(huà)語(yǔ)來(lái)傷害她，為什么自己當(dāng)時(shí)不會(huì)再仔細(xì)一點(diǎn)，為什么直到友誼破碎才懂得珍惜，為什么……
我雖然找到了尺子，卻不敢跟她道歉。只是一拖再拖，現(xiàn)在已是暑假，我下定決心開(kāi)學(xué)一定向她道歉，并送上那最純美的微笑。
六年級(jí)作文 篇2
我今天早上一醒來(lái)，就發(fā)現(xiàn)我身邊黑乎乎的。當(dāng)我想繼續(xù)睡的時(shí)候，這個(gè)黑乎乎的地方突然亮了，我仔細(xì)一看，原來(lái)這里是錢(qián)包，而我變成了一張鈔票！
我和這里的其他同伴一起被拿了出來(lái)，并交到了一個(gè)阿姨的手里，那位阿姨將我們放在了一個(gè)寫(xiě)有“扶困助貧”的保險(xiǎn)箱里，然后把我們裝上了車(chē)，開(kāi)往大山里去了！這一路上，我都在想：這是要把我送去哪里呢？
車(chē)子停住了，有人把門(mén)打開(kāi)了。我被帶到了一間破舊的小屋前，斑駁的石墻裸露在外面，窗戶(hù)上糊的紙?jiān)缇捅伙L(fēng)吹日曬得破爛不堪，門(mén)顫顫巍巍地在風(fēng)中吱嘎作響從那門(mén)里頭，出來(lái)一位年逾古稀的老人，他滿(mǎn)臉的皺紋，眉宇間刻滿(mǎn)了滄桑，飽經(jīng)風(fēng)霜的手正扶著那扇斑駁的`門(mén)�？吹轿覀�，他的臉上極慢地綻開(kāi)了一朵笑容。負(fù)責(zé)人將我交到老人手里，老人激動(dòng)地說(shuō)著什么，我雖聽(tīng)不懂他的家鄉(xiāng)話(huà)，卻看到他昏黃的眼眸里流下的淚水。這一刻，我的心中既酸澀又甜蜜！
那一天，我變成了人見(jiàn)人愛(ài)的鈔票，可是我卻明白了，被人愛(ài)與愛(ài)人的區(qū)別
六年級(jí)作文 篇3
“汪汪！”幾聲清脆的叫聲從后面?zhèn)鱽?lái)，帶有幾分嬌氣。我不得不停下來(lái)，轉(zhuǎn)過(guò)身，蹲下來(lái)，呼喚道：“咖啡，咖啡，快，快�！彼K于從地上站起來(lái)，扭著圓滾滾，黑白相間的身子，極不情愿地跑過(guò)來(lái)。
它是誰(shuí)��？它就是小狗兒——咖啡！這小狗可不是一般狗，它有一個(gè)特點(diǎn)，那就是——跑不動(dòng)！唉！這小家伙，你瞧，它又在撒嬌了。
“嗚——嗚——”它使勁地鉆進(jìn)我的懷里，搖著那根短短的小尾巴，用粉紅色的細(xì)嫩的舌頭舔著我的手掌，有一絲癢，更多的是一種莫名的滿(mǎn)足。
“咦呀——你這只小壞蛋，虧你還是公的，咋滴一點(diǎn)也不像你媽媽呀！”我點(diǎn)了點(diǎn)它黑色的圓圓的小鼻子說(shuō)，它好像聽(tīng)懂我在說(shuō)什么，晃了晃小腦袋，眨眨眼，垂下小尾巴，吐了吐舌頭，一副認(rèn)罪的模樣。
唉——太可愛(ài)了，不行，我要克制自己，對(duì)你進(jìn)行“魔鬼訓(xùn)練”！我撒開(kāi)手，開(kāi)始瘋狂奔跑，到了一定的`距離，我停下來(lái)，望了望咖啡，嘿，一個(gè)懶蟲(chóng)，還站在那不動(dòng)。幾秒過(guò)去了，咖啡才如夢(mèng)初醒，邊叫邊四處觀望著。
我拍了拍掌，大叫：“咖啡！來(lái)！來(lái)！”心里有些洋洋得意，這下你再不跑，就別想再鉆入我的懷抱了。沒(méi)想到咖啡不但不跑，還眨巴眨巴眼睛，“嗚嗚”呼叫著，四只小腿打顫，一陣微風(fēng)溜過(guò)，將它蓬松的毛吹得有些凌亂，一副楚楚可憐的樣子。
我的心立馬軟了下來(lái)，畢竟還是小狗嘛，跑不動(dòng)就別跑了。恰恰在這時(shí)，從后面?zhèn)鱽?lái)了“隆隆”的聲音，一輛三輪車(chē)正朝咖啡開(kāi)來(lái)，我心一緊，剛想大聲呼叫，咖啡就撒開(kāi)四條小腿，“汪汪”叫著，朝我跑來(lái)，當(dāng)我緩過(guò)神時(shí)，他已蜷縮在我的腳邊瑟瑟發(fā)抖，我將它抱起，它兩只眼睛中掠過(guò)一絲害怕，當(dāng)認(rèn)清是我時(shí)，才使勁地?fù)u著小尾巴，“呦呦”叫著。
呀！這只小狗崽子，原來(lái)不是跑不動(dòng)，是不想跑��！
六年級(jí)作文 篇4
幾年前，我家來(lái)了一位“新成員”。它對(duì)我家的幫助可真大呀！它會(huì)是誰(shuí)呢？我就告訴你們，它就是一臺(tái)臺(tái)式的電腦。
它有一張長(zhǎng)方形的臉，而鼠標(biāo)是它的拐杖，鍵盤(pán)是它的'生活工具，刪除鍵是一位醫(yī)生，只要有字寫(xiě)錯(cuò)，按一下它，它馬上就可以把錯(cuò)別字去掉，復(fù)制和粘貼則是它的好幫手，當(dāng)在電腦上做PPT的時(shí)候，想找些資料和腦筋急轉(zhuǎn)彎的題目時(shí)，你不用手一個(gè)字一個(gè)字地去打出來(lái)，你只要在百度上把資料找到，用鼠標(biāo)把它圈出來(lái)點(diǎn)擊復(fù)制，再到文檔里用粘貼把它復(fù)制出來(lái)，這樣既方便，又省力。
現(xiàn)在，隨著科技的發(fā)展，電腦的作用是越來(lái)越大了，而里面的功能也是越來(lái)越多了。例如，在去年暑假里，老師讓我編一份小報(bào)，當(dāng)時(shí)，我還一時(shí)想不出怎么編的方法來(lái)，隨后，我靈機(jī)一動(dòng)，打開(kāi)電腦，百度一搜，馬上就把小報(bào)編好了。留下的時(shí)間里，我可輕松地玩起了游戲，然后，我又登錄了QQ，和同學(xué)聊起了關(guān)于暑假中的事情，接著，我又在電腦上看電視劇、動(dòng)畫(huà)片等。
我愛(ài)我家的電腦，因?yàn)殡娔X里有各種功能，所以它讓我在學(xué)習(xí)、生活中方便了許多。
六年級(jí)作文 篇5
在22世紀(jì)，曾經(jīng)有一艘擁有不平凡的力量的火箭，他叫“魔力火箭”這個(gè)火箭可是眾人嘴里討論最熱烈的話(huà)題。他可謂是天知地知，你知我知，無(wú)人不知呀！下面聽(tīng)我來(lái)介紹他吧。
這艘火箭，外形小巧，便于攜帶。聽(tīng)了能攜帶你肯定吃驚，那有火箭能攜帶的？別急，這艘火箭可是能隨意改變大小，跟孫悟空的金箍棒差不多。你說(shuō)大他就大，你說(shuō)他小他就小，想要多大要多大，想要多小要多小。神吧！
你會(huì)想小火箭，一定是空殼子。等等，告訴你，這火箭上啥都有！你在家里有的他樣樣俱全，你可以在火箭上吃飯、睡覺(jué)、學(xué)習(xí)、購(gòu)物、消費(fèi)……跟在地球上一個(gè)樣，想來(lái)么？
除了這些功能，他還有一個(gè)稱(chēng)號(hào)叫“變形金鋼（2號(hào)）”他能變成在地上跑的.：汽車(chē)、火車(chē)；在水里游的：輪船、魚(yú)兒、潛水艇；在天上飛的：鳥(niǎo)兒、飛機(jī)、熱氣球。他就是這樣無(wú)所不能。
好了，再說(shuō)說(shuō)這個(gè)火箭其他方面。這個(gè)火箭可是“博士”剛畢業(yè)不久。大家都知道《十萬(wàn)個(gè)為什么》，你就是有《百萬(wàn)個(gè)為什么》他也一一解答，而且說(shuō)的頭頭是道呢。對(duì)了，大家每天都要看“天氣預(yù)報(bào)”，天氣預(yù)報(bào)就是由這個(gè)火箭了解和去未來(lái)世界轉(zhuǎn)一圈在傳播給大家的。
可能你又要問(wèn)了，這個(gè)無(wú)所不能的火箭，有電池嗎？還是他要吃飯？難道他不覺(jué)得餓嗎？這個(gè)問(wèn)題問(wèn)的好，火箭餓了，就去吸收一些被污染的空氣，經(jīng)過(guò)過(guò)濾，再把干凈的空氣送到地球上，這樣他就吃飽了。
好了，這就是無(wú)所不能的魔力火箭，想見(jiàn)見(jiàn)魔力火箭嗎？就來(lái)22世紀(jì)吧！
六年級(jí)作文 篇6
N年前，“網(wǎng)絡(luò)”這個(gè)詞對(duì)我來(lái)說(shuō)猶如化學(xué)中的元素，原子，分子，一竅不通，不知是何物。難道是魚(yú)網(wǎng)狀，還是像磁場(chǎng)分布線(xiàn)一樣，或者是別的什麼！
懷著對(duì)網(wǎng)絡(luò)的好奇去問(wèn)大人，他們說(shuō)講不清楚；問(wèn)歷史老師，他說(shuō)，起始于20世紀(jì)60年代；再去問(wèn)地理老師，則說(shuō)分布在世界各地：再去問(wèn)......問(wèn)不同的人，他們對(duì)網(wǎng)絡(luò)有不同的回答，它到底是什麼呢？翻開(kāi)課外書(shū)才知道它是“信息高速公路”是一個(gè)集電話(huà)，電視，電腦等功能于一體，能夠綜合傳輸和處理圖，文，生，像等各種信息的一個(gè)全社會(huì)的立體化通信網(wǎng)，即Internet是當(dāng)前信息領(lǐng)域發(fā)展最快，作用最大，影響最廣，公眾關(guān)注程序最高的通信網(wǎng)絡(luò)，它是信息高速公路的具體體現(xiàn)。網(wǎng)絡(luò)，它高貴于一切，無(wú)可比擬。電視，電話(huà)，電腦都要遜色于高貴的它，它是種種現(xiàn)代尖端高科技的集合體，它的出現(xiàn)是人類(lèi)社會(huì)發(fā)展到一定程度的表現(xiàn)，它體現(xiàn)著人類(lèi)聰穎的智慧和不懈的努力所創(chuàng)造出來(lái)的偉大結(jié)晶。它傳輸信息的速度快之驚人，追風(fēng)奪電。鍵盤(pán)上敲指一下，轉(zhuǎn)瞬間對(duì)方便準(zhǔn)確，清晰的收到了來(lái)自你我的信息，這比起任何信息手段不快嗎？不好嗎？
Internet的出現(xiàn)改變著人們的思維和行為習(xí)慣，使社會(huì)發(fā)展的步伐越來(lái)越快。人與社會(huì)，人與人之間的聯(lián)系越來(lái)越密切，使地球從一個(gè)行星降格為一個(gè)村莊——地球村；使人類(lèi)在科學(xué)領(lǐng)域的'成就更上一層樓！網(wǎng)絡(luò)是我們最好的朋友之一，目前它也是很重要的對(duì)于現(xiàn)在的我們，沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)也就意味著我們?nèi)祟?lèi)將會(huì)退化，當(dāng)然這種情況不會(huì)發(fā)生，因?yàn)槲覀冇兄^頂聰明的智慧在，我們的網(wǎng)絡(luò)會(huì)越來(lái)越完善，我們的社會(huì)和我們的生活會(huì)越來(lái)越富裕，充足！
我自從參加了鄭州教育局舉辦的網(wǎng)絡(luò)暑期夏令營(yíng)學(xué)到了更多的關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的知識(shí)。在網(wǎng)絡(luò)課程中，我知道了原來(lái)一機(jī)講座，便可多人受益，簡(jiǎn)便了我們學(xué)生學(xué)習(xí)的傳統(tǒng)方式，使其現(xiàn)代化，智能化；讓我知道原來(lái)人們之間可以這樣聯(lián)系——上網(wǎng)自此以后我想會(huì)受益無(wú)窮吧！感謝他們，感謝教育工作者對(duì)我們學(xué)生的關(guān)心和照顧！
在網(wǎng)絡(luò)的幫助下我們成功了許多，然而有不少不懷好意的人卻利用危害世人，使我們?cè)欢认萑肟只�，為了杜絕此類(lèi)事情的再度發(fā)生，所以我們應(yīng)該文明上網(wǎng)，為我們未來(lái)美好的明天做出一點(diǎn)分內(nèi)之事，使我們的未來(lái)更美好！
請(qǐng)大家共同來(lái)努力吧�。�！為開(kāi)創(chuàng)未來(lái)美好的明天�。�！
六年級(jí)作文 篇7
愛(ài)，有很多種，但我今天要說(shuō)的不是那種電視劇里的男女主角愛(ài)的死去活來(lái)的刻骨銘心的愛(ài)，也不是那種經(jīng)歷千苦萬(wàn)難始獲親情的那種父母之愛(ài)，當(dāng)然也不是那種大愛(ài)無(wú)私，心裝千萬(wàn)家、大愛(ài)無(wú)疆的無(wú)私奉獻(xiàn)的愛(ài)！這種愛(ài)，就在不經(jīng)意間！
說(shuō)實(shí)話(huà)，不怕你們笑話(huà)，我是一個(gè)做事拖拖拉拉，個(gè)人生活極其邋遢、干事兒沒(méi)有任何計(jì)劃性的人兒，盡管我今年已經(jīng)十二歲了，我知道我的缺點(diǎn)，我也知道這些得改，可是我就是改不了，爸爸氣的發(fā)瘋，只要是見(jiàn)了面沒(méi)有二話(huà)：“兒啊，能不能把字寫(xiě)的認(rèn)真些��？能不能把書(shū)包整理的干凈些？能不能把書(shū)和本兒都放整齊嘍？能不能給靜靜地坐那兒看會(huì)兒書(shū)��？能不能背背英語(yǔ)單詞，讀讀英語(yǔ)��？……天呢，你知道有多少個(gè)能不能嗎？我暈，我狂暈！我不知道其他同學(xué)家是什么樣的爹，但我家就是這樣的一個(gè)爸！我也知道我爸是對(duì)我好，天下父母心，誰(shuí)不希望自己的兒子天天考第一啊，這事兒，我能理解！可我也有我的難處啊，您想啊，如果學(xué)校里的每一個(gè)同學(xué)都考第一，那老師不就傻眼了嗎？都是第一，都很好，那就會(huì)喜歡那個(gè)，厭惡這個(gè)了，呵呵~~我只是在狂想��！話(huà)又說(shuō)回來(lái)，我認(rèn)為我老爸是一個(gè)很有”才“的人，有時(shí)和我一起看課外書(shū)，一起讀課文，一起唱歌兒，我很開(kāi)心，我更知道他非常愛(ài)我，關(guān)心我！
最近發(fā)生的一件事兒，讓我更感覺(jué)到父母的愛(ài)真的是無(wú)處不在，真的是罵在嘴上，愛(ài)在心里！上周五，我報(bào)名游泳比賽，比賽的時(shí)間是星期天，這事兒，我誰(shuí)也沒(méi)說(shuō)！星期六晚上十點(diǎn)多了還一直看電腦，正在這時(shí)，老爸有事兒回來(lái)了，看了看我，氣憤的`說(shuō)：“趕緊地，睡覺(jué)去，就沒(méi)見(jiàn)過(guò)你學(xué)習(xí)這么用功過(guò)！”我趕緊關(guān)掉電腦，就去睡覺(jué)了。第二天早上，我老早就醒了，我知道今天是星期天還要去游泳比賽呢？我就問(wèn)我上鋪的老爸（聲明：老爸和我睡的是上下鋪，他在上邊，我在下鋪）幾點(diǎn)了？老爸一聽(tīng)就火了，說(shuō)：“問(wèn)幾點(diǎn)干什么？今天是星期天！趕快睡�。 蔽乙宦�(tīng)頭就大了，游泳比賽這事兒我沒(méi)提啊，咱有自知之明，就說(shuō)，爸，我今天游泳比賽，你給我?guī)讐K錢(qián)，我坐公交車(chē)去，還沒(méi)等我說(shuō)完，那邊就火了，徹底火了，只聽(tīng)爸爸吼道，你早干么去了，你游泳比賽給誰(shuí)說(shuō)了？我不管，你愛(ài)去不去，說(shuō)著又倒頭便睡，我也沒(méi)有話(huà)說(shuō)，這是自己找的呀！我起來(lái)趕緊找泳衣，泳鏡，這時(shí)媽媽起來(lái)了，給我拿了一個(gè)毛毯，讓我比賽完擦身子，我正想要趕緊飛奔出去趕場(chǎng)啊，因?yàn)闀r(shí)間太晚了，得趕緊走啊，這時(shí)爸爸不知道什么時(shí)候說(shuō)好衣服了，嘴里不停的數(shù)落著我，沒(méi)有計(jì)劃，光知道玩，邋邋遢遢！最后說(shuō)，趕緊走，我送你去，穿的厚一點(diǎn)兒！就這樣我們爺倆兒下了樓。外面很冷，我們剛到百貨大樓老爸問(wèn)我：“你知道水城華府在哪不”，我說(shuō)：“不知道（聲明：我上回去那已經(jīng)是一年前了)”然后老爸和我就去問(wèn)交警叔叔了。問(wèn)完后我們上路了，我們還沒(méi)到爸爸說(shuō)：“兒子以后要有準(zhǔn)備地去干一件事，不要沒(méi)有準(zhǔn)備性的去做”，很快我們到了游泳館門(mén)口，這時(shí)我的好朋友趙洪帥在門(mén)口喊：“白云飛，你怎么來(lái)的這么晚？”我回答道：“我昨天晚上玩電腦玩到十一點(diǎn)才去睡覺(jué)，所以才來(lái)晚”。他又說(shuō)：“趕緊過(guò)來(lái)吧，要點(diǎn)名了！”。我回答："好嘞！”點(diǎn)名后我們開(kāi)始了第一場(chǎng)比賽，我們一開(kāi)始是很好但我回來(lái)時(shí)嗆了一口水我退出了這場(chǎng)比賽，我披著毛毯，懷著無(wú)限沮喪的心情找到在外邊等著我的爸爸，眼里噙著淚花，說(shuō)，爸爸，中途嗆了一口水，比賽無(wú)效。這時(shí)爸爸沒(méi)有說(shuō)什么，只是撫摸了一下我濕濕的腦袋，和藹的說(shuō)，沒(méi)事兒，男子漢，趕緊進(jìn)去吧，別感冒了！聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我的心里好受多了，我又滿(mǎn)懷信心地進(jìn)去比賽了，雖然第一場(chǎng)比賽的很糟，但我還是堅(jiān)持到了五十米蛙泳。我只和一個(gè)人比賽那個(gè)人由于種種原因最后還退出了比賽，我贏了！到了接力賽，我們的團(tuán)隊(duì)因?yàn)槲液蜅钪咎侠哿藞F(tuán)隊(duì)，我們沒(méi)有得到名次，都是因?yàn)槲覀儧](méi)有配合好，我們照完相在回家的路上我和爸爸去喝羊湯，爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)的給我說(shuō)：“孩子，做事一定要有計(jì)劃，記住，天上不會(huì)掉餡餅，你想拿第一，想讓別人看得起你，只有比別人多下功夫，多流汗；有付出才有回報(bào)，我知道你心里特別想贏，可是這個(gè)勝利是靠汗水獲取的！”這時(shí)和我們?cè)谝粋�(gè)桌子上喝羊湯的叔叔說(shuō)：“你爸爸說(shuō)的多好啊，一定要好好學(xué)習(xí)啊，孩子！”。我沖著那個(gè)叔叔點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里象打翻了的五味瓶不是個(gè)滋味，我心里暗暗發(fā)誓，一定要把自己的壞習(xí)慣改掉，做一個(gè)讓老師喜歡，讓家長(zhǎng)喜歡，讓同學(xué)讓朋友都喜歡的孩子。想著這些，我不由得扭頭看了一眼滿(mǎn)臉滄桑的爸爸，此時(shí)爸爸正用勺子往我碗里放一大勺子羊肉，我趕忙說(shuō)，我不要了，爸，你吃吧，爸看也沒(méi)有看我一眼，只是簡(jiǎn)單的又好象命令似的說(shuō)，快吃吧，多吃點(diǎn)，好長(zhǎng)個(gè)兒�。∥覜](méi)再拒絕，低頭吃了起來(lái)！
我的爸爸就是這樣，從不把愛(ài)掛在嘴上，但它的愛(ài)無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有，爸爸的愛(ài)，就在不經(jīng)意間！
六年級(jí)作文 篇8
7月22日，太陽(yáng)火辣辣地直射大地，真不是一個(gè)“烈日炎炎”能形容得了的。整個(gè)蕪湖就像一個(gè)大烤箱，花兒已經(jīng)快曬枯萎了，草兒也耷拉著腦袋一副無(wú)精打采的樣子�？墒�，蕪湖的小記者們卻不畏酷暑，早早地來(lái)到了鏡湖區(qū)文化館，因?yàn)椤皾h字聽(tīng)寫(xiě)大賽”初賽要在這里舉行了。
我和媽媽早早地來(lái)到了參賽地點(diǎn)，雖然中央空調(diào)已開(kāi)，可是我依然熱的汗流浹背，我看到其他一些小朋友也熱的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。也許是太緊張了吧，我想。為了緩和緊張的情緒，我從包里拿出《狼王夢(mèng)》認(rèn)真讀了起來(lái)，不知不覺(jué)便等到了比賽時(shí)間，我也不再覺(jué)得那么熱了。
下午一點(diǎn)半，比賽正式開(kāi)始。比賽分為兩個(gè)地點(diǎn)，一至三年級(jí)在二樓舉行，四至六年級(jí)在三樓舉行。我的參賽地點(diǎn)在二樓。工作人員首先給我們每人一張?jiān)嚲�，試卷分為兩大題，第一大題是看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，共20題，每題3分;第二大題是報(bào)聽(tīng)寫(xiě)，共10題，每題4分。每個(gè)參賽選手都寫(xiě)得很認(rèn)真，我寫(xiě)得也很緊張，因?yàn)榭倱?dān)心出現(xiàn)“攔路虎”，遺憾的`是真的出現(xiàn)兩個(gè)我不太確定的詞語(yǔ)“蔚藍(lán)”和“濫竽充數(shù)”。后來(lái)，在第二大題又出現(xiàn)一個(gè)我沒(méi)有把握的詞語(yǔ)。所以，比賽結(jié)束時(shí)我當(dāng)時(shí)有點(diǎn)兒難過(guò)。
后來(lái)媽媽給了我安慰，也讓我學(xué)會(huì)去反思。是啊，我以前讀書(shū)總喜歡速讀，還常常用快速瀏覽的方式來(lái)進(jìn)行閱讀，所以對(duì)于書(shū)中的精華，對(duì)于書(shū)中的知識(shí)經(jīng)常一知半解。因此知識(shí)積累不夠牢固，也不夠深刻。走馬觀花式的閱讀，就像人吃飯時(shí)狼吞虎咽一樣，會(huì)讓人難以消化的。我想，我以后閱讀和學(xué)習(xí)都要學(xué)會(huì)“細(xì)嚼慢咽”，把知識(shí)真正變成自己的營(yíng)養(yǎng)，吸收進(jìn)身體里。
雖然我不知道這次我能不能順利進(jìn)入復(fù)賽，但是學(xué)會(huì)反思，想要去改變自己的壞習(xí)慣，已經(jīng)是很有收獲了。
六年級(jí)作文 篇9
天氣還是那樣冷熱多變，永遠(yuǎn)不知道下一秒是雨水降落還是艷陽(yáng)高照。走在回家的路上看著天空，忽然有種悵然的感覺(jué)，覺(jué)得天以經(jīng)不再是天了，是卷充滿(mǎn)了夢(mèng)的畫(huà)卷，藍(lán)色的渲染，白色的點(diǎn)綴，金色的陽(yáng)光。清風(fēng)拂過(guò)，白云縹緲，有著風(fēng)煙俱靜，天山共色的情趣，有著好鳥(niǎo)相鳴，嚶嚶成韻的曲調(diào)。
這么美。這么美。美的并不僅僅是這樣，是一只翱翔的鳥(niǎo)兒，在天空中演繹著自由的美。曾經(jīng)有一篇文章這樣寫(xiě)，鳥(niǎo)兒飛越太平洋僅僅只需要一根樹(shù)枝，因?yàn)橹挥休p裝上陣，沒(méi)有太多的困擾，才能讓鳥(niǎo)兒飛躍那廣袤無(wú)垠的太平洋。我不想否認(rèn)這個(gè)觀點(diǎn)，因?yàn)閽伒粢磺写_實(shí)很難，但是鳥(niǎo)兒能飛越太平洋不僅僅是樹(shù)枝。
天氣，是一個(gè)重要的條件，沒(méi)有良好的天氣，鳥(niǎo)兒就不能分辨方向，哪怕鳥(niǎo)兒的體內(nèi)有一個(gè)自生的羅盤(pán)。鳥(niǎo)兒得有智慧，他得明白什么時(shí)候才能起身，什么時(shí)候才能休息。
勇氣，是第二個(gè)重要的條件。為什么那么多的鳥(niǎo)兒。卻只有那么幾只飛越了太平洋，他們不是沒(méi)有樹(shù)枝，是沒(méi)有勇氣。看到一個(gè)相比自己來(lái)說(shuō)很難完成的任務(wù)，鳥(niǎo)兒也會(huì)放棄，也會(huì)害怕。就像鷹一樣，他們兇猛的本性并不是天生，而是后天的'磨練，鳥(niǎo)兒也是一樣。他需要磨練自己，讓自己獲得勇氣。
或許文中沒(méi)有提到這些，是因?yàn)�，這個(gè)前提已經(jīng)達(dá)到了，但是不管不怎么樣還缺少一樣?xùn)|西。
當(dāng)鳥(niǎo)兒遇到了狂風(fēng)暴雨翅膀淋濕了的時(shí)候，它不能飛翔，就僅僅是用那枝樹(shù)枝在海面上休息嗎，不，他需要一個(gè)跟他同甘共苦能幫它的，或許是朋友，或許是素不相識(shí)的陌生鳥(niǎo)，總之它需要一個(gè)伴。當(dāng)它遇到了天敵的襲擊，他就只能憑借自己孤單的力量，自己的勇氣還有那根樹(shù)枝，他可能勝利，可能失敗，但是他的天敵如果比他想象中還要強(qiáng)大，那他就GAMEOVER了，他需要一個(gè)為他上刀山下火海的朋友，一只他信任的鳥(niǎo)，為他引開(kāi)敵人，甚至為他送命。這是一根樹(shù)枝所不能帶來(lái)的作用。當(dāng)那只鳥(niǎo)沒(méi)有斗志，準(zhǔn)備放棄，他需要一個(gè)鼓勵(lì)他的鳥(niǎo)�？赡芩�會(huì)遭遇不幸死掉，他需要一個(gè)愿意替他完成理想的鳥(niǎo)。他需要朋友。一個(gè)勇敢，忠誠(chéng)，有著同樣抱負(fù)的朋友。如果作者想到了這些，就不僅僅是樹(shù)枝那么簡(jiǎn)單
作者或許是跟我有不同觀點(diǎn)的人，我不想讓他全盤(pán)殆盡，我沒(méi)有這個(gè)能力，他寫(xiě)這篇文章是想告訴人們道理，我寫(xiě)，也是告訴人們成功并不是你自己一個(gè)人能完成，天空的美，要有白云的承托與幫助，光明總要在黑暗的襯托下顯得格外完美。當(dāng)然，我不是說(shuō)要你們找一個(gè)不如你的人當(dāng)襯托，而是會(huì)找一個(gè)激起你斗志，并真心祝福你鼓勵(lì)你的朋友，我們的成功需要朋友。不是嗎。或許，寫(xiě)這篇文章的作者，就是我要的朋友，他讓我明白了一個(gè)道理，享受過(guò)友誼的人，會(huì)知道如何尋找下一個(gè)友誼的出現(xiàn)。它的成功不僅僅是一根樹(shù)枝
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