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再見了母校六年級作文合集五篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的再見了母校六年級作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
再見了母校六年級作文 篇1
我們充滿活力的前進,將手放到了楓樹那飽經(jīng)風(fēng)霜的樹干上,六年來。
我們在這把巨大的遮陽傘下乘涼;秋天,希望能夠更完整的描寫它,忘記在這所學(xué)校中發(fā)生的所有事情,輪到我們出場了,卻也能從窗口看到那楓樹傲立在那兒,無憂無慮的玩耍,這個一直陪伴我們成長的好朋友,真清爽。
在您的關(guān)懷中茁壯成長,此刻,我們大聲的喊出了我們的口號,楓樹的落葉一如既往的變成了黃色,我似乎聽到了楓樹對我們的祝福:“孩子們,我自己在心里向自己要了一個承諾,將我內(nèi)心的不舍傳達給了它,總有一天,母校!我在您的懷抱中成長,我將永遠銘記您的好,母校! 母校,我們排起了整齊的隊伍,說說秘密,我又想起了六年來, 一二年級時,那過去的美好我就暫時讓著楓樹保管了。
我的好朋友——那棵正生機勃勃的楓樹! ,有一次的作文便是要寫校園里的景物。
是您教會我獨自面對風(fēng)雨,使楓樹顯得更加有活力;冬天,我們還是會抽出時間,微風(fēng)輕輕地親吻我的臉頰。
我似乎又聽見了它的欣慰的笑聲。
我們在那棵巨大而又擁有古老歷史的楓樹下嬉戲,我會回來取的。
就算以后離開了你們的母校。
就在這楓樹下,這些珍貴的回憶,聽到的楓樹對我的祝福,站在楓樹下,但我永遠不會忘記您,我毫不猶豫的選擇了描寫這棵楓樹,已經(jīng)五年了,是您將知識傳授給我;母校,雖然我們不再有那么多的時間在楓樹下嬉戲,六年后的今天,我又有時間與它相處了。
是您教我做人的道理;母校,再見了,我如一棵小樹,那時,我即將踏入新的校園,我的校園生活。
春天,我仔細的觀察它,和那句我一直念念不忘的在廣播操比賽時。
我們看著秋姑娘給楓樹帶來了火紅而又美麗的.新衣,” 現(xiàn)在的我, 五年級時。
我們見證萬物的復(fù)蘇;夏天,我們盡可能的呆在教室里。
舉行了廣播操比賽,于是, 三四年級時,我們已經(jīng)不那么幼稚, 再見了,它似乎也聽見了。
再看看楓樹,我約定一定會再來看它,一動也不動的守護著校園,散學(xué)典禮后,我又如溫室里的一朵玫瑰,母校,整裝待發(fā),我的心中很不舍,卻仍舊喜歡那棵楓樹,去跟楓樹談?wù)勑氖拢谏炫_前,是六年級了,。
我沐浴著您給我的如冬日暖陽般的愛, 再見了,一定要回來,是您讓我學(xué)會自立,也一定要這樣的生活下去。
再見了母校六年級作文 篇2
一想到過完暑假就上初中了,離開這無時不刻不伴隨我的一切—美麗的校園、和藹可親的老師、朝夕相處的同學(xué)。心中油然而生出一種戀戀不舍的情感。
眼間,我來到學(xué)校也有一年多了,說長不長,說短也不短。這一年多的時間里,我很快融入了集體這個大家庭,結(jié)識了新的朋友,與同學(xué)們相處融洽。從小我在想六年是一個多么漫長的日子!要等到什么時候呢!現(xiàn)在六年已經(jīng)過去,回想起小時侯,就象是昨天。
再見了,同學(xué)!我也許在不會看見原來你們的熟悉的笑臉,與你們的歡聲笑語。下了課也許也不在是那熟悉的臉龐,而是一張張陌生的的面孔。我想這一年之中我最快樂的時候幾是照畢業(yè)照的時候了。我們大家全聚集在一起,肩并著肩,很興奮。有緣,就讓我們在初中的教室再一次相遇吧!
再見了,老師!我們平常在學(xué)校最親的除了同學(xué)就是老師了。一次社會課上,我忘了帶書。老師見了,笑了笑,眼神帶著責(zé)備的目光,可是并沒說我。我心里十分驚訝,不會呀!我一般沒帶書老師都是會批評的.,可是這次,怎么只見老師走上講臺,把書遞給了我,我一時間無言以對,只好認真復(fù)習(xí)。真件事情給我?guī)У恼鸷程罅,也另我十分感動。至于為什么,我也說不清楚。在這里,也是老師,教給了我全新的作文方法,使我的作文水平突飛猛進。老師在這里我只想對你說一聲
再見了,校園里的花花草草與有一切設(shè)施!正是因為你們讓校園變的美麗!
再見了,親愛的老師、親愛的同學(xué);再見了,美麗的校園!
再見了母校六年級作文 篇3
風(fēng)景如畫的校園,諄諄教誨的老師,朝夕相處的同學(xué),六年來無時無刻不陪伴著我們的事物即將離開我們,一想到這里,戀戀不舍的感情油然而生……
忘不了,那喧鬧的校園。操場上,有多少次有趣的游戲,同學(xué)們的歡聲笑語匯成一首美妙動聽的歌曲,它象征著大家的友誼天長地久;@球場上,有多少場激烈、精彩的籃球賽,在我的腦海里相繼上演。運動場里,有多少次令人興奮的運動會,大家在賽場上揮灑汗水,如離弦之箭拼盡全力向前沖,啦啦隊則使出渾身解數(shù)大聲高喊著“加油”,也許,運動員們正是受了同學(xué)們和老師的'鼓舞,才能取得最終的勝利吧……
忘不了,如園丁一般滋潤著我們這些不經(jīng)垂鏨的小草的老師,他們把這一生學(xué)過的所有的知識毫無保留的教給了我們,還教導(dǎo)我們怎樣做人。多少次溫暖而仁愛的關(guān)心,多少次的殷殷教誨,讓我們刻骨銘心。不懂事的我們一次又一次的把老師頂撞,老師一定為此有過很多次傷心,但是在面對學(xué)生時卻還是那張永不枯萎的笑臉……
忘不了,親切地叫著自己的名字的同學(xué)。一次次微小的幫助,一個個鼓勵的笑容,一句句溫暖人心的問候,都在我們的心中建起友誼的橋梁,雖然這些事情看起來都微不足道,但是卻足以讓我們快樂一生……
果然還是忘不了,伴隨自己六年的事物能夠如此輕易的忘記嗎?答案是——不能。那風(fēng)景如畫的校園,諄諄教誨的老師,朝夕相處的同學(xué),都早已成為我心中不可或缺的一部分……
六年的相處即將分離,我還是要真心實意的說一聲:“再見了,和藹可親的老師!再見了,活潑可愛的同學(xué)!再見了,培養(yǎng)我們的母校!”
再見了母校六年級作文 篇4
啊,六年的時光,轉(zhuǎn)瞬即逝;六年的朋友,也即將各奔東西。
輕輕地撫一撫,那些微微泛黃的照片;靜靜地看一看,那些充滿不舍之情的留言本;悄悄地走一走,那些曾經(jīng)充滿我們歡聲笑語的走廊。
啊,親愛的.母校,你的一草一木、一花一石,都見證了我們的成長;你的一磚一瓦、一角一落,都灑下了我們的歡聲笑語。
啊,親愛的母校,今日我以您為榮,明日您以我為榮。
再見啦,留下我們六年歡聲笑語的母校;見證了我們這六年成長的母校。再見啦!
再見了母校六年級作文 篇5
昨天我還是一個剛?cè)雽W(xué)的新生,今天我卻要和母校揮手告別了,心中充滿了不舍。走進校門,左邊是石砌的樓梯,沿著石階我情不自禁的走上二樓,走到我與同學(xué)相處了五年的教室。一走進教室,一束耀眼的陽光穿過樹葉的隙縫,直射到我的座位上,出神的望著黑板,仿佛又回到了那一堂堂生動的語文課,那一道道讓我們絞盡腦汁的數(shù)學(xué)題……一陣清風(fēng)拂過臉頰,我才緩緩回過身,慢慢起身,慢慢走向操場。來到操場,一大片綠色的人造草坪呈現(xiàn)在我的`眼前。操場上,同學(xué)們有的在跳長繩,有的在比賽跑步……我們也曾在綠茵場上努力過,拼搏過……難道不是這樣嗎?記得那次拔河比賽,我也是其中一員,比賽開始了,十個運動員,個個拉得臉紅脖子粗,在一旁為我們加油的老師和同學(xué)們恨不得幫我們拉一把。最后,我們終于獲得了第一名,看著那張獎狀,同學(xué)們個個高興得蹦啊,跳啊……
母校,您帶給我們太多太多美好的回憶,現(xiàn)在要離開它了,心中充滿了無數(shù)的不舍。別了,母校!讓我看看您,再看看您,哺育了我五年了母校!
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