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    四年級(jí)寫校園的作文

    時(shí)間:2022-07-28 20:27:48 四年級(jí)作文 我要投稿

    【精選】四年級(jí)寫校園的作文三篇

      在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的四年級(jí)寫校園的作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    【精選】四年級(jí)寫校園的作文三篇

    四年級(jí)寫校園的作文 篇1

      我們的英華小學(xué)是個(gè)美麗的校園。

      站在大門口,英華園這三個(gè)打字掛在校門口,還有我們的校徽,也掛在校門口。

      進(jìn)了英華的門口,就從左邊看到英華賦著三個(gè)字,刻在了墻上,英華賦的后面還有許多的字,這是我們這所學(xué)校的第一位校長,唐校長寫的。

      不光有這些,還有有個(gè)更引人注意的呢!那就是電子名,電子屏長是4米,寬是3米。

      看完我們的電子屏后,就來到了我們的求知園,求知園是我們最引人注意了,那里的三葉草,綠的像一個(gè)地毯,再加上上面長的花朵,就像帶花的地毯了,那里還有八角亭,八角亭的橫檻上有24幅畫,這24幅畫里面,沒有那兩幅是相同的,八角亭的四周載滿了花草樹木,這個(gè)八角亭的作用就是每當(dāng)夏天的時(shí)候我們就可以在八角亭那里乘涼。

      走完求知園,就來到求知園的旁邊,叫林蔭小道,林蔭小的兩旁載滿了樹,不要小瞧這些樹,其實(shí)它的作用可大著呢!那就是一到夏天,這些樹的.葉子就會(huì)長的郁郁蔥蔥的,這些樹可以讓那個(gè)林蔭小道變得涼快,到時(shí)候,天氣再熱,那里依然是那么的涼快。

      欣賞完林蔭小道后,就來到林蔭小道旁邊,那里就是文化廣場(chǎng),文化廣場(chǎng)的墻上有古銅色的文化墻,還有下面的地板上有16首古詩,如果累了,就可以坐在那里的座位上,下下棋。

      看完文化廣場(chǎng)后,就繞過林蔭小道,穿過教學(xué)樓,就來到了騰飛園,騰飛園里有許多的花,騰飛園還有一個(gè)魚池,魚池上還有用石頭拼成的山。

      英華園有許多的美景,說也說不完,希望你去我們的校園里看一看。

    四年級(jí)寫校園的作文 篇2

      我們的學(xué)!獙W(xué)軍小學(xué)之江校區(qū)是個(gè)美麗的大花園。那里春天鮮花盛開,夏天綠樹成蔭,秋天鮮果飄香,冬天銀裝素裹!

      春天來了,樹上長出了新芽,小草也從泥土里探出了小腦袋。那些新芽嫩綠嫩綠的,就像一顆顆綠寶石鋪在大地上?矗欠奂t色的桃花開滿枝頭,走近一聞還帶著淡淡的香味,真是讓人流連忘返!

      走過了小花園,就來到了風(fēng)雨長廊。抬頭頂上全是壁畫,上面畫著《丑小鴨》、《國王的新衣》、《賣火柴的小女孩》……許多童話故事插圖,讓你感覺仿佛到了一個(gè)童話世界。長廊的左右兩側(cè)還有許多展板。有年級(jí)展板、大隊(duì)部宣傳展板,還有社團(tuán)展板。一塊塊展板都展示了我們豐富多彩的校園生活!

      再往里走,就是我最喜歡的地方——之江棧道。棧道由木條鋪成之字形狀,棧道兩旁做了景觀魚池。魚池里住著許多小金魚。魚兒在水里歡快地游著,它們時(shí)而浮出水面吐出一串串小泡泡,時(shí)而搖搖尾巴潛入水底,就像在跳舞。真是太可愛了!

      我們的'學(xué)校真美!我愛我的學(xué)校!

    四年級(jí)寫校園的作文 篇3

      清晨第一束陽光照進(jìn)巴蜀園,透過斑斑點(diǎn)點(diǎn)的樹陰撒在地上,把一筐的金粉撒了滿地。鳥兒開始歌唱,美好的一天迎著這美麗的景象開始了!

      同學(xué)們?nèi)齼蓛傻刈哌M(jìn)校園,有說有笑,鳥兒也嘰嘰喳喳的,好像在為我們伴奏。噴泉“嘩啦嘩啦”噴著形態(tài)各異的水花,陽光撒在噴泉上,讓水花變得金燦燦的,發(fā)出了五彩的光芒。

      大樹的綠陰下面,總會(huì)有一把椅子供同學(xué)們坐。這是一棵古老的黃桷樹,它曾看著一代代巴蜀學(xué)生變成巴蜀才子。樹上有歲月滄桑的歲月,也代表著巴蜀輝煌的歷史!

      景觀大道兩邊百花齊放,紅的、黃的、白的。這些我不知名的花開得格外耀眼,總會(huì)第一時(shí)間奪走人們的'眼球。但是有一朵花截然不同,它還沒開放,一片花瓣包著一片,十分嬌嫩,上面還掛著幾滴露珠,雖然它含苞待放,但它總是沖在最前面!總是高于其它的花!這就是不服輸?shù)木瘢?/p>

      我喜歡這美麗的校園,它的美景深深的打動(dòng)了我!我愛這美麗的校園!

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