四年級(jí)的作文8篇（經(jīng)典）
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的四年級(jí)的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)的作文 篇1
新年是團(tuán)圓的日子，充滿了喜慶和歡樂。
今年過年，我去了奶奶家和婆婆家。我去婆婆家包餛飩了，婆婆到街上買了一斤餛飩皮，做了一大鍋的菜餡，還拿勺子嘗了下，說：“哎呀，真好吃！”
接下來就要開始包餛飩了，只見婆婆熟練地拿起一張餛飩皮，用勺子舀了一勺菜餡，抖掉了一丁點(diǎn)，放在餛飩皮上。然后，婆婆把皮卷起來，涂上一點(diǎn)清水，把餛飩兩頭粘上。婆婆把餛飩彎了一下，也用水粘好，便順手放進(jìn)了筐里。婆婆也叫我一起包。我照著婆婆的'樣子，包了一個(gè)餛飩。這個(gè)餛飩包得很丑，肥肥的，是因?yàn)轲W放得太多了。后來，我包得越來越好，婆婆也說我包得好。
我們包了許多的餛飩，要放在鍋里煮了。婆婆拿起餛飩，一只一只地放在了鍋里。我也拿了幾只，好粘啊，有幾只都被我捏、抓破了。婆婆說：“你抓破的你自己吃��！”我自認(rèn)倒霉，更小心地拿了。
十分鐘左右，餛飩熟了，我聞到了廚房飄來的香味�？谒班钡囊宦暤卧诹说匕迳�。過了一會(huì)兒，餛飩盛出來了，我頓時(shí)覺得很餓，趕快跑到飯桌旁，坐下來吃餛飩，我嘩啦啦把十一只都吃光了，湯也喝光了，還打了一個(gè)嗝。我還在回味那鮮美的味道。
我覺得我自己包的餛飩很好吃。
四年級(jí)的作文 篇2
我家有一臺(tái)電子琴，它放出來的音樂無比悅耳，令我如癡如醉。我最大的愿望就是自己也能彈一首動(dòng)聽的樂曲。然而，這個(gè)愿望的小火苗被擦亮了：學(xué)校有一位老師名叫戴春曉，他成立了一個(gè)管弦樂隊(duì)，免費(fèi)收學(xué)生學(xué)習(xí)電子琴、長笛等樂器。我趕緊報(bào)了名，開始學(xué)習(xí)之路。
第一課，戴老師教我們認(rèn)識(shí) 、 、 、 、 這五個(gè)音符。他讀一遍，我們讀一遍。我們讀熟后，戴老師告訴我們這個(gè) 個(gè)音符在鍵盤上的位置，帶我們彈一遍，讓我們完全熟悉這五個(gè)音符。戴老師布了個(gè)作業(yè)：回家把 、 、 、 、 這五個(gè)鍵練熟，要直到不看鍵盤也能彈出它們的位置。
我回到家，一刻也不怠慢，專心致志的練起來。我練啊練，練到手皮破了還不肯罷休。不熟，再練！功夫不負(fù)有心人，我在測驗(yàn)時(shí)得了——優(yōu)�？粗蠋煂懙脙�(yōu)，我發(fā)自內(nèi)心的笑了。
后來開始練練習(xí)曲，我知道了很多音樂方面的知識(shí)：我知道▼是跳音符號(hào)；知道多指和弦能使節(jié)奏出現(xiàn)變化；知道︹可以使兩個(gè)同樣的音連起來；知道一個(gè)樂曲里可以出現(xiàn)很多音色……
隨著樂曲難度的加深，越來越多的.同學(xué)退出了學(xué)習(xí)。我沒有，因?yàn)槲抑牢覜]有完成任務(wù)；因?yàn)橹酪魳方缬泻芏鄪W妙等我去擦索；因?yàn)橹雷约翰粦?yīng)該半途而廢，一事無成。每次新教的樂曲，我回到家都拼命地練，就算手練出繭來，我都在所不惜。因?yàn)槊恳淮蔚暮贸煽儭獌?yōu)，都是鼓勵(lì)我前進(jìn)的力量！
現(xiàn)在我可以彈《小紅帽》這首歌曲了，我終如愿以償，我為那些退出學(xué)習(xí)的同學(xué)而惋惜，惋惜他們失去了從中學(xué)習(xí)的樂趣和取得好成績的自豪感，同時(shí)也悟出一個(gè)道理：做任何事情都要堅(jiān)持，不能半途而廢。世上無難事，只要你一心一意地去做去努力，絕不放棄，你一定能實(shí)現(xiàn)自己的美好愿望！
四年級(jí)的作文 篇3
一滴朝露，一顆小草，一片生靈，一絲感動(dòng)，都揭露生命的真諦，身邊形形色色的人物，有著一張和善的面孔或有一張猙獰的面孔。正所謂人心隔肚皮，我們并不知道別人的心里的感觸，所以人與人之間產(chǎn)生了距離。
灰蒙蒙的天，細(xì)綿綿的雨。一滴雨滴落在我眼角下方，我抬頭仰望天空，我以為是我潸然淚下，正陷入沉思的我被刺耳的凌罵聲打亂了思路，不遠(yuǎn)處有一個(gè)身著破爛衣裳的乞丐正在苦苦哀求著過路的行人，他總是不知羞恥的拉住別人的.褲角，而路人則不以為然的將他踢到墻角，不停對(duì)他進(jìn)行肉體上的摧殘和心理、精神上的辱罵。奄奄一息的乞丐對(duì)生命已經(jīng)不再有任何希望，或許他想靜靜地離開這個(gè)讓他沒有任何存在感，沒有任何存在感的世界。
有時(shí)候，天氣影響了我們的心情；有時(shí)候，一些人影響了我們的思考；有時(shí)候，一些事使我們百感交集。命運(yùn)的道路是我們自己選擇，就像乞丐一樣，他想要做乞丐事他自己的選擇，或許他沒有生存的能力，但這種人我們不該以一種鄙視的態(tài)度、的眼光去看待他們，他們能夠堅(jiān)強(qiáng)勇敢的活下去，并能想辦法生存就是值得我們認(rèn)可的。當(dāng)你無法選擇，那就放棄選擇。
那一個(gè)下午，那一絲絲心痛，那一點(diǎn)點(diǎn)感悟，就像印一般深深烙在我的腦海。我們是一群待放的花朵，是一群熱血沸騰的青年，我們用行動(dòng)證明我們的未來，用思想?yún)群斑@是誰的時(shí)代！
那個(gè)被世俗遺忘了的角落，那個(gè)被世俗遺忘了的人，是否有一天你突然想起我去彌補(bǔ)你遺忘了的承諾。
初一:王璐瑤
四年級(jí)的作文 篇4
四年級(jí)，我轉(zhuǎn)入了城里的學(xué)校。那時(shí)，我很怕生人，于是，我的四年級(jí)充滿了迷茫，做了很多犯傻的事……
開學(xué)的一天，由于我是插班生，所以和別班的插班生住在一塊，排隊(duì)的時(shí)候站錯(cuò)了隊(duì)伍，以至于走錯(cuò)了班級(jí)。
老師點(diǎn)了名，沒有我的名字，老師又一次點(diǎn)了名，我的心砰砰直跳，感覺臉上發(fā)燒，身子不住的顫抖，好不容易站直了雙腿，我聽見自己顫抖的'聲音在說：“老師，還沒有……”
我的聲音越來越低，到最后就像蚊子聲音大小。
后來那個(gè)班的老師帶我找對(duì)了班級(jí)，過程我實(shí)在不愿意說出來。
而且，那是我第一次和班主任的見面，那次，我清楚的記得他翹起的頭發(fā)，被風(fēng)吹得搖搖晃晃。
四年級(jí)的作文 篇5
我叫陳藝文，是個(gè)愛生病的女孩，別看我長得又高又大，但是感冒發(fā)燒常不離左右，它們就像老朋友一樣，隔三差五就來看我。 記得有一次，我來到了作文班，前30分鐘左右，我平安無事地上課，別提有多開心了。可好景不長，忽然晴轉(zhuǎn)多云，我就像草原上的野馬被獵手縛住一樣有些不舒服，生病的預(yù)感如同天邊悶雷一般，隱隱而來。
剛開始時(shí)，輕微的惡心，還能堅(jiān)持住，慢慢地，想吐的感覺翻江倒海般涌來，太難受了，我忍無可忍，不停地請假去衛(wèi)生間，好累呀！ 十幾分鐘好像有一個(gè)世紀(jì)那么漫長。終于挺到了下課。我向老師提出給家長打電話的請求。當(dāng)老師點(diǎn)下那一串號(hào)碼，我聽到了媽媽的聲音時(shí)，不爭氣的淚水霎時(shí)滑下臉龐，崩潰的感覺瞬間襲來，如同從天堂掉到了地獄。
媽媽風(fēng)風(fēng)火火地趕到學(xué)校，把我接走，當(dāng)然是舊地重游—帶我去了那個(gè)熟悉的'醫(yī)院。打針時(shí)我心想，我也許是世界上去醫(yī)院次數(shù)最多，生病時(shí)間最長的回頭客吧！吞咽苦藥，我眉頭不皺，面對(duì)針管，我面無懼色，可以說已“百煉成鋼”了。經(jīng)過醫(yī)生以毒攻毒的“大戰(zhàn)”之后，啊，天晴了，我終于好了，又迎來了新一輪的“春暖花開”，當(dāng)然是心清氣爽啊！ 我從書上讀到過，研究表明：經(jīng)常生病的人，身體各器官抵御外界侵襲的能力大大增強(qiáng)。看來生病也不一定是壞事啊。也許我將從此步入長壽人群的行列了呢。
是的，生命需要磨煉，撥云見日，更有彩虹滿天！但我還是希望不去醫(yī)院，至少做個(gè)醫(yī)院的稀客吧！
四年級(jí)的作文 篇6
我早晨醒來，懶洋洋地拉開窗簾，享受第一縷陽光。我簡直不敢相信自己的眼睛，各種各樣的飛艇從我眼前飛過，一輛輛汽車飛速行駛著和樓房一樣懸浮在空中。我想這就是前所未有的未來世界呀！為了驗(yàn)證這不是夢，我就照著臉上使勁掐了一下“啊”痛死我了。突然我醒悟過來，原來馬博士的.發(fā)明成功了，他用他的“時(shí)空傳送門”把我送到了未來。
我興奮地跑下樓，想游覽一下未來的鄭州。走在路上眼前的一幕幕讓我無比吃驚。馬路上全是綠草和鮮花。汽車都浮在空中一點(diǎn)也不會(huì)壓到那些花草。每輛汽車上都有一塊可自動(dòng)調(diào)節(jié)的太陽能板，這樣汽車就不用燒汽油了。一座座樓房也浮在空中，樓房底下就是一個(gè)個(gè)蔬菜大棚。農(nóng)民們用一種奇特的鏡子把陽光返照到大棚里，這樣蔬菜也可以茁壯地成長。在未來上學(xué)也不會(huì)遲到，只要你坐上“分子轉(zhuǎn)移器”，就可以在一秒鐘之內(nèi)來到學(xué)校。
唉，未來真好，不僅有極高的科技水平，還更加保護(hù)了環(huán)境，我真想永遠(yuǎn)留在未來享受這發(fā)達(dá)的科技和那清新的空氣呀！
四年級(jí)的作文 篇7
幾片潔白的花瓣擁抱著一簇簇黃的花蕊，便構(gòu)成了一朵我最喜愛的茉莉花。
說起我為什么喜愛茉莉話，還有一段故事呢。
那年我才7歲。夏天到了，院子里的茉莉花悄悄的開放了。雖然香，卻因?yàn)閭�(gè)頭太小，顏色也不艷麗，并不惹我喜愛。不久，下了一場大暴雨，狂風(fēng)呼嘯著卷來，茉莉花一朵朵的飄落，有的落在盆中，有的落在地上。
我當(dāng)時(shí)卻一點(diǎn)兒也不在意，沒有感到心疼，也沒有感到難過。
可是第二天，風(fēng)停雨住，我出去一看，茉莉那墨綠的葉子，簡直像課文中寫的“翠色欲滴”，更令我感到萬分驚奇的是，綠葉中竟然夾雜著無數(shù)個(gè)晶瑩如花的花苞。傍晚，那花苞全張開了，滿屋子都飄著茉莉的香味。
我端詳著它那小小的花瓣，真是玲瓏剔透。雖然沒有嬌艷的色彩，但質(zhì)樸，本色，純潔，不加修飾，楚楚動(dòng)人。我深吸著她散發(fā)的`香氣，第一次發(fā)現(xiàn)它比什么花都好聞，雖不濃郁，但清新淡雅，令人心曠神怡。
又是一個(gè)夏天。美人蕉披上大紅袍子，穿上了黃色上衣，驕傲的仰起頭；荷花擺起“水中仙子”的姿態(tài)，等待著人們的嘖嘖贊賞�？晌�，只是貪婪的允吸著茉莉的芳香，品嘗著茉莉花茶的清甜。
我也記不清在哪一本書上，曾經(jīng)看到過這樣的詩句：
小小茉莉花，默默吐芳華。純潔如白雪，丹心獻(xiàn)大家。
我反復(fù)吟詠這首小詩，覺得茉莉花也正如這首小詩。那小小的白色花兒呵，不是將一片冰清玉潔的心奉獻(xiàn)給大家了嗎？
茉莉花，你美麗，你純潔，你溫柔。
我亦愿，亦愿化作一朵小小的，潔白的茉莉花，無私地將自己的一分芳香，一分清甜，毫無保留的送給人類，以換取大家的歡笑，欣慰，滿足。
四年級(jí)的作文 篇8
五官是人面部的重要器官，今天我就來夸夸我的五官。
我有一對(duì)微粗的眉毛，顯得很神氣。眉毛下是一雙不大的眼睛，別看它不大，用途可不小呢，它能讓我分辨出人世間的真善美、假丑惡，讓我一眼就能看出一個(gè)人的心事，他是傷心還是高興，是沉重還是興奮，眼睛也是交流的工具，用眼神就能與對(duì)方對(duì)話，用眼神就能看穿看透一個(gè)人。它的用處是不是很大？
我還有一個(gè)小巧的鼻子，但說白了，它就是一個(gè)肉球球，卻也是很重要的器官，鼻子是辨別氣味的能手，有什么味道絕對(duì)瞞不過它，所以妹妹藏了什么零食我都能聞到，如果沒有鼻子，我們憋一會(huì)兒就受不了了。
下面該介紹嘴巴了，我有一張能言善辯的.櫻桃小嘴，什么美味佳肴山珍海味都得從它這里通過，如果沒有它，那人們怎么吃東西呀？說話怎么交流呀？所以如果讓我一段時(shí)間不說話，我肯定會(huì)受不了的。
左一片，右一片，隔著山頭不見面，那是什么呀？對(duì)了，那就是耳朵，我的耳朵可好了，一點(diǎn)兒風(fēng)吹草動(dòng)我都能察覺，這也是我最引以為傲的事，如果沒有它，聽音樂、聽別人說話就聽不到了。
人的五官眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵，各有各的用處，各有各的長處，所以他們對(duì)人類來說，缺一不可。
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