四年級(jí)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)作文 篇1
生活需要親情。敢問親情是什么？是母愛的溫柔，還是父愛的嚴(yán)厲？是女兒的乖巧還是兒子的頑皮？是媽媽柔聲的訓(xùn)斥，還是爸爸不留情面的一個(gè)巴掌？或者 也許它只是滿文軍寫那首深情的《懂你》和那首耳熟能詳?shù)腵《�；丶铱纯础罚皇锹糜卧谕獾乃寄畹碾娫�，是國外一次昂貴的國際長(zhǎng)途；是母親節(jié)時(shí)一束美麗的康乃馨；是一句關(guān)切的叮囑；或是大雨中一把小傘撐起的一方晴空吧。但，無論親情是濃是淡，它一定每時(shí)每刻都伴隨在你身邊。把你的生活染得徇麗多彩。生活同樣需要它！
生活需要愛情。請(qǐng)問愛情是什么？是楊過小龍女十年的不離不棄？是梁山伯祝英臺(tái)化蝶的悲涼和千古傳唱的《梁�！�？是瓊謠筆下的公主王子般的故事？還是 也許它只是情人節(jié)的一支玫瑰，一盒巧克力；是患難中的一句深情的安慰；是種平等的互相尊重的感情；是一個(gè)柔情的微笑；或是一次真誠的對(duì)視吧。但，無論流行歌曲把愛情唱得有多濫，或是多少人污辱了它的圣潔，生活依然需要它！
友情、親情、愛情，三股愛的風(fēng)在生活的海洋上吹起浪花，蕩起漣漪。沒有愛，生活將變得索然無味，了無生趣。讓我們?nèi)フ湎磉叺膼郯�！生活需要它們！是的，大聲再說一遍，生活需要愛！
四年級(jí)作文 篇2
“來呀，毛毛，來追我呀!”咦?這是誰在玩呢?哦，原來是我在和毛毛玩呢!哦，對(duì)了，要不要讓我給你講一講這只狗的生活史呀!呵，你們果然想聽，說起這只狗還有一個(gè)“歷史故事”呢!
有一天，我在家里悠閑地玩著電腦，突然聽到“汪汪”幾聲狗叫聲音，從樓下草叢中傳來。哎喲媽呀!到底是誰在底下溜狗呢，我憤怒地走下去，突然看見媽媽手上牽著一條長(zhǎng)繩，我看見后，氣憤地說：“你又不是不知道我最討厭猛然了，還抱了一只回來!”媽媽說：“我還不是為了培養(yǎng)你和這家伙的感情，鍛煉你養(yǎng)寵物的'的經(jīng)驗(yàn)嘛!”聽后，我頭也不回地走了。此后，我也沒有管問過它。
可是，幾天后的事，讓我改變了對(duì)它的看法。那次，我被一只大貓追著，面臨著“皮肉之傷”的痛楚時(shí)，毛毛以“時(shí)速180千米的速度” 跑了過來，像一位威風(fēng)凜凜的騎士，站在在我面前守護(hù)著我，在毛毛的盛氣之下，我渺小得如同一只螞蟻。這時(shí)，大貓看見毛毛撲了過來，毛毛也沖了上去。最后還是“貓不勝狗”，毛毛獲勝，可是毛毛也因?yàn)檫@場(chǎng)“世紀(jì)大戰(zhàn)”而身受“重傷!”——擦了一點(diǎn)點(diǎn)皮，不過，過了幾天，毛毛的傷好了。
毛毛，你真好!
四年級(jí)作文 篇3
世界上最幸福的事就是過生日了。
今天，是我的生日，爸爸媽媽給我買了一個(gè)蛋糕，我欣喜若狂。我還請(qǐng)來了一些朋友，我們一塊在飯店吃的飯。
我們吹完蠟燭之后，就開始唱生日歌，然后開始吃蛋糕。
不知是誰給我的臉上抹了一層奶油，爸爸當(dāng)場(chǎng)就給我們照了一張相，別的.人也都互相把奶油往臉上抹，爸爸媽媽也沒能夠逃出去。飯店的阿姨還給了我們一人一個(gè)禮物，爸爸給我買了一塊手表，則媽媽給我買了一條裙子，吃過飯后，我和朋友們?nèi)ハ词�、洗臉�?/p>
下午，我和爸爸、媽媽一起去愛之夢(mèng)拍攝影樓去洗照片，做成相框。
相片洗出來后，我拿著相片仔細(xì)觀賞，愛不釋手，這時(shí)，看著相片上的我，我感到我現(xiàn)在非常幸福。我度過了一個(gè)美好的童年，一個(gè)有意義的童年，這張像我一定要保存好，因?yàn)樗砹宋铱鞓返耐辍?/p>
四年級(jí)作文 篇4
我最敬佩的人就是王老師。她個(gè)子高挑，一頭瀑布般的長(zhǎng)發(fā)，兩道彎彎的眉毛下長(zhǎng)著一張櫻桃小嘴。
我上三年級(jí)時(shí)，王老師帶我們班的語文課，她發(fā)現(xiàn)我們班的同學(xué)都很內(nèi)向，于是就采用蓋印章的方法鼓勵(lì)我們發(fā)言。只要同學(xué)們表現(xiàn)得好，就有機(jī)會(huì)得到印章，50個(gè)印章可以換一張獎(jiǎng)狀，無論誰得了獎(jiǎng)狀，老師都會(huì)把它掛在黑板上方，得了獎(jiǎng)狀的同學(xué)都非常開心。
王老師還特別會(huì)鼓勵(lì)人。有一次，王老師讓我讀課文，我當(dāng)時(shí)緊張極了，大腦一片空白，連自己讀的什么都不知道，聲音也很低，讀完后，我心里懊惱極了，心想：這次，王老師肯定會(huì)狠狠地批評(píng)我�？墒�，王老師卻和藹地對(duì)我說：“沒關(guān)系，下次多努力，一定會(huì)比這次讀得好�！甭犃送趵蠋煿膭�(lì)的`話語，我感動(dòng)極了。從那以后，只要老師提問，我就把手舉得高高的，生怕老師不叫我。老師一提問我，我心里就美滋滋的，聲音響亮，口齒清晰，沒有一點(diǎn)錯(cuò)誤的地方�？粗蠋熧澰S的眼神，我更加自信了。
真希望所有的老師都像王老師一樣對(duì)待我們，我真喜歡王老師。
四年級(jí)作文 篇5
秋天到了，果園里的水果成熟了，你看，有紅彤彤的蘋果、黃澄澄的大鴨梨、金燦燦的橘子??但我最喜歡的是橘子。
橘子的形狀是圓圓的，它穿著一身兒金色的外套，多像一個(gè)漂亮的小燈籠啊！剝開金色的外套，里面露出一個(gè)個(gè)橘子瓣兒，它們就像互相幫助的兄弟姐妹一樣緊緊的抱在一起。掰開一片橘子瓣兒放在口中，酸酸的，甜甜的，清涼爽口，味道真是美極了！不一會(huì)兒，我就吃掉了一個(gè)橘子。
橘子不但好吃，而且還能治咳嗽，幫助身體補(bǔ)充人體所需要的`維生素。當(dāng)然，橘子皮可不要扔噢，它可以泡橘子水喝呢。看，橘子的作用多大啊！
橘子不但好吃，樣子也很好看，所以，在眾多的水果中，我最喜歡吃的橘子了。
我平時(shí)見到過很多水果。例如：蘋果、桃子、西瓜、葡萄??可是我最喜歡的還是香蕉。
香蕉長(zhǎng)長(zhǎng)的、彎彎的，樣子有點(diǎn)像香腸，又像彎彎的月亮，每當(dāng)看到香蕉時(shí)，我仿佛就像看見了一根熱騰騰的香腸真想拿起來一口吞下去。
沒有成熟的香蕉是青黃色的，而成熟的香蕉就變成了黃色，看看那誘人的顏色，我就情不自禁的掰下一跟吃起來。剝開香蕉皮，露出里面嫩嫩的果肉，還散發(fā)著誘人的香味；咬上一口，放在嘴里，別提有多好吃了。
每次，媽媽去買水果的時(shí)候，都要在香蕉攤上給我買一串香蕉，每次一看到香蕉，我就要盯著看他半天，要不是媽媽的提醒下，我還不知道要回去。
這就是我喜歡吃的香蕉，你喜歡嗎？
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