【熱門】四年級的作文9篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的四年級的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級的作文 篇1
很久很久以前，有一天，太陽公公在天上喝醉最了酒，它的臉通紅通紅的，拿著酒瓶醉醺醺地在天上到處轉(zhuǎn)悠。
傍晚時十分，月亮姐姐來接班了，可是太陽公公依然在天上邊喝酒邊游蕩，沒有下山的意思。月亮姐姐提醒它說：太陽公公別喝了，該下山了。可是太陽公公好像一點也沒聽到，還在自顧自喝它的酒。月亮姐姐急中生智，一把奪過太陽公公手中的酒瓶，扔進了大海。太陽公公著急了，連忙到大海里去撈。月亮姐姐冉冉地升上了天空，可是它發(fā)現(xiàn)自己無法照亮大地。因為月亮本身不會發(fā)光，它是依靠反射太陽的`光芒來給大地帶來亮光的�？墒翘柟胶＠锶チ耍铝两憬銦o法反射它的光芒，這可怎么辦呢？再說，太陽公公這時在海里到處尋找它的酒瓶，把海水?dāng)嚨锰旆馗玻瑥倪h(yuǎn)遠(yuǎn)的天空飛來一群星星，它們對著太陽公公大喊太陽公公，快上來吧，海里的魚蝦都被您蒸熟啦！太陽公公剛才跳進冰涼的海水時酒就醒了一大半，這時，聽了星星們的話它完全清醒了，它跳出大海，看見死去的魚蝦和被自己蒸干的海水，心里難受極了，它羞愧地躲到了山后，發(fā)誓以后再也不喝酒誤事了。月亮姐姐把太陽公公的光芒反射到大地，大地好像披上了一件銀白色的衣裳。群星像撥撒的種子散布在天空，調(diào)皮地沖著地上的人們眨著眼睛呢！
從此，日月星辰交替，萬物茁壯成長，再也沒有出過什么錯。
四年級的作文 篇2
小時候,我可以東游西蕩。
第二次時間大戰(zhàn)時，一個可愛的孩子降臨在了這個人間。他用黑葡萄似的眼睛望著這個世界，“咯咯咯”地對他的爸爸媽媽笑，看來他以為這個世界很美好的，殊不知這正是一個可怕的時代。
他的媽媽望著兒子可愛的笑臉，嘆著氣對他的爸爸說：“我們盼來盼去，終于盼來了兒子的來臨。可是，我現(xiàn)在寧愿他沒有出生……因為，現(xiàn)在的世界并不安寧，他還沒有被痛苦纏身，但也離他不遠(yuǎn)了吧！假如他沒有出生的話，他就不會被戰(zhàn)爭折磨的……希望有朝一日，地球能和平起來�！�
三年過去了，孩子已經(jīng)三歲了。他模糊的懂得了：現(xiàn)在世界還沒有和平，我們應(yīng)該努力讓戰(zhàn)爭消失。
這天，孩子的爸爸媽媽帶著孩子一起坐上了列車，一路沉默不語。終于，孩子開口了：“爸爸媽媽，我想回家……我們?yōu)槭裁匆鲞@個長方形的東西呀？我們?nèi)ツ睦铮俊焙⒆拥膵寢尩难劬锞奂艘恍┚К摰臏I珠，她緊緊地抱住了孩子：“孩子，我們坐的是車。媽媽說過的，世界正硝煙滾滾，沒有一點和平……現(xiàn)在那些日本人打到我們的家鄉(xiāng)了啊，我們只能躲到上海去�！焙⒆屿o靜地看著傷心的媽媽，問：“上海安全嗎？日本人在那里嗎？”他的媽媽說：“不，孩子。無論我們走到哪里，都躲不過戰(zhàn)爭的可怕，頂多也是暫時的和平吧！”孩子的爸爸突然撲了過來抱住母子兩：“我們一家人永遠(yuǎn)在一起，永遠(yuǎn)在一起……”他們都哭了，淚水融在了一起。
“到上海了，下車吧！”
一家人手拉著手，走了下去，他們都好難過，好難過。車上的所有人，都很難過。他們都在想：怎么才可以讓和平永駐人間？
突然，天空上發(fā)出“轟隆隆”的聲音。大家抬起頭，卻看見了日本人的飛機扔下炸彈。孩子的'媽媽和爸爸深情地看了對方最后一眼，又一起把孩子放到了飛機炸不到的橋洞底下�！斑遣粒 闭◤梺G了下來，孩子的爸爸媽媽都倒下了，但他們都已經(jīng)滿足了，因為孩子還活著。
飛機立即飛遠(yuǎn)了，天上久久地回蕩著日本人的冷笑聲。
孩子大哭起來，他趴在父母的尸體上，一邊哭一邊叫：“爸爸媽媽！你們說過的，我們永遠(yuǎn)在一起，不分開的，你們?yōu)槭裁床皇匦庞媚�？是，到哪里也躲不開戰(zhàn)爭的可怕，但終有一天和平之神會永駐人間的！會的……”
孩子長大后，當(dāng)了解放軍，每次打仗都沖鋒在最前面，殺了許多敵人，讓所有人望而生畏了。最后，就是他給了人們和平和幸福。
孩子堅信，總有一天和平之神會來的，但是和平之神只會停留一瞬間，他還會走的。只要我們努力，一定可以挽留住和平之神……
四年級的作文 篇3
我的表哥，非常羨慕我。因為這個學(xué)期，我9月8日才開學(xué)。
原因有點特別。因為9月4日-5日在杭州舉辦G20峰會，我們獲得了額外的假期。于是我和爸爸媽媽還有妹妹，一起回老家——一個美麗的小山村。
在這個額外的假期，我對老家有了新的體會。
首先就是發(fā)現(xiàn)每戶村民門口都有了和杭州小區(qū)里一樣的大垃圾桶，而且還有專門的人每天來轉(zhuǎn)移垃圾。我和妹妹在干凈的曬場里打羽毛球，再也不用擔(dān)心有臟垃圾意外纏身了。
還有一個有趣的故事，是爺爺告訴我的。8月份的一天，爺爺想把修整老房子的一些尾木料處理掉，就用以前傳統(tǒng)的.方式把垃圾倒在一起，然后用火燒，這個叫有機灰（有機灰可以用來做肥料）�？墒�，爺爺剛把垃圾點燃不久，警察就來阻止了。原來空中的直升機發(fā)現(xiàn)爺爺家有野火，那可是很危險的。這可是直升機發(fā)現(xiàn)的，夸張吧！
最后我想說一個新發(fā)現(xiàn)：就是門口小溪里有成群的魚在水中玩耍，在陽光下她們是那么的自由自在。我和妹妹都沒有打擾她們，只是靜靜的在旁邊看著。我和妹妹還搭了一個瀑布，命名為“魚兒瀑布”，離開老家時還專門在瀑布邊拍照留念呢！
9月8號，趕走了我的額外假期。我背上了書包，開學(xué)了，我是人民小學(xué)四年級的學(xué)生了。瀑布，你和魚兒們還好嗎？
四年級的作文 篇4
我家里有一只黑色的小陶瓷豬，它是我的生日禮物，是我爸爸送給我的。
小陶瓷豬全身烏黑，有一對扇形的大耳朵、一雙明亮的小眼睛、一個微微帶笑的.嘴巴和四條粗壯的腿。與其它小豬不同的是它的頭頂上還有一條小小的裂縫。你可能會想：肯定是你這個調(diào)皮小子什么時候一不小心把它給摔裂了，那你可就大錯特錯了。我這個陶瓷小豬可不是普通的玩具小豬，它可是一個特殊的儲蓄罐。
每當(dāng)我春節(jié)得到親人們的紅包時、學(xué)習(xí)進步得到獎金時、爸爸媽媽給我零用錢時我都會把它們從小豬的頭上塞進去。這時候的小豬看著我，微微帶笑的嘴巴像鼓勵我：表現(xiàn)不錯，繼續(xù)努力！
記得爸爸剛把小陶瓷豬送給我時，它的肚子是空空的，我每次把硬幣投進去，“咚”的一聲特別清脆有力。就像小瓷豬滿足地告訴我：你喂我的東西，真好吃，謝謝你了�，F(xiàn)在經(jīng)過我一年的努力，小豬的肚子已差不多快塞滿了，圓呼呼的身子沉甸甸的。
我愛我的小瓷豬，是它，讓我養(yǎng)成了節(jié)儉的好習(xí)慣。
四年級的作文 篇5
獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。 都離開家鄉(xiāng)二十年了，是時候應(yīng)該回去看一看了。因為在外地工作繁忙，所以我得回去看看了。
��！這還是實驗小學(xué)嗎？二十年年前的實驗小學(xué)不一樣了，它變成高樓大廈，并添加植物園、足球場等。
當(dāng)我站在校門外不知所措時，我接到了王凱欣的電話： 愣在那兒干什么？快來杜老師家！ 家屬區(qū)變成一座座高大的樓房，讓我怎么找？幸好我的手機可以辯別方向，很快地就來到杜老師家。
20年后的相聚作文400字4篇小學(xué)作文-初中作文-高中作文-中考作文-高考作文-節(jié)日作文及各類中小學(xué)生作文
我看見一位機器人在向我搖手，并用很職業(yè)的手勢對我親切地說： 請進！ 一進門像進了一座金碧輝煌的.王宮，美極了！
進了杜老師家門，便看見一位美麗的女生在沙發(fā)上看電視。雖然不認(rèn)識、不記得了，但我還是很有禮貌問： 請問杜老師在哪兒？ 依依，你再看一看我是誰？ 杜 杜老師？ 我有些口吃： 您還是那么年輕？
這時，機器人已做好了飯菜，20xx年的蔬菜不是在土里種的，而是在太空上種植的！啊，真新鮮！啊，烏魯木齊變化真是太大了。
故鄉(xiāng) 烏魯木齊！您有翻天橋覆地的巨大變化。我愛您！DD烏魯木齊。
四年級的作文 篇6
有時自己覺得自己很沒用，甚至有時很想去死。
小時侯，媽媽爸爸離婚后，我就寄養(yǎng)在奶奶家，那時的我還不知道現(xiàn)在的痛苦，奶奶真的很喜歡我，可我的姑姑叔叔卻不大喜歡我，我的心好冷好冷歲月的流逝已經(jīng)掩蓋不了我內(nèi)心的空虛，我的生命中潛出一種無形的東西----叛逆。
我開始討厭家人，討厭媽媽爸爸，討厭叔叔姑姑，討厭老師同學(xué)，討厭一切一切的事物，我只覺得，我是個多余的人，我不應(yīng)該活在世界上，我應(yīng)該去他們永遠(yuǎn)找不到我的地方去，哪怕我失去他們，哪怕我失去一切是啊，我現(xiàn)在已沒有什么，又何怕失去么？
我徘徊在人間與地獄的交叉口，我躊躇在生命與魂魄的結(jié)合處，痛苦、無奈使我走向了黑暗的.深淵，我開始折磨自己，討厭自己，恨自己！��！只要有傷心的事自己就把自己鎖在屋子里，不給自己吃飯，想讓自己停止呼吸~~~~
一切的一切都過去了，我將重演自己的人生，我將踏上七彩的路，走向自己的那片海。
四年級的作文 篇7
金華雙龍洞是個美麗的大山洞，那里有奇形怪狀的石頭，會讓人們眼花繚亂，是中外游客贊不絕口的旅游好地方。
一進雙龍洞，就看到外面有兩塊石頭，這兩塊石頭像兩只龍頭，龍頭連著身子到了底下的爪子，真是太完美了。怪不得叫雙龍洞。接著會坐上船，來到了另一個空間，這里面的石頭千奇百怪的，有老壽星吃仙桃的……最讓人們喜愛的就是青蛙盜仙草這塊石頭了呢，只見一塊像青蛙的`石頭，眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著正前方的仙草，似乎在想：仙草好像很好吃的樣子，我得吃上幾束繞過大石頭，映入眼簾的是大瀑布，那聲音是那么響，像是天邊的悶雷滾動聲，在走進些，大瀑布的水濺出了水花，水花像無數(shù)的滴水寶寶落在身上，涼涼的，真是沁人心脾。
接著又往上走，穿過了大壺洞，就看到了一塊巨大無比的石頭，像個水壺。摸上去冰涼冰涼的，美麗極了。當(dāng)我頭在往上看的時候，出現(xiàn)了一片亮光，我便鼓足力氣往上走，哦，原來走到出口了。雙龍洞真是太奇特了。
四年級的作文 篇8
今天，五年級學(xué)生都準(zhǔn)備好了大包袱、小包袱，排好隊走上大巴車，去陳洋的素質(zhì)實踐基地開始一場屬于我們的實踐活動。
到了基地，男老師帶著我們收拾行李，本來呢我選了一張靠著門的床，可我不想當(dāng)“門神”所以我說：我可不要當(dāng)“門神”。說完便離開了床位，去了左下角的床，可運氣不好的.我選擇的這張床竟然是壞的。因此吃完午飯午休時我睡在床上，每翻滾一次，床的木板就發(fā)出一次聲響，害的其他同學(xué)捧腹大笑，他們還會拿我開玩笑說我把床“睡塌了“。
下午，我們第一個玩的項目是多米諾骨牌，就因為是第一個項目所以同學(xué)們又興奮又激動。教官讓我們自由分組，我們“鐵桿”似的六個好兄弟立刻抱在了一起。教官很和藹，給我們講了多米諾骨牌的創(chuàng)始人——多米諾，也給我們講了多米諾骨牌的由來，接下來就是我們自己玩了。
我們選了一個海豚圖案，我說：“急吃不了熱豆腐，只要我們慢慢地……啊”！話音剛落就被我弄倒了，還好當(dāng)時只有四五個。就這樣我們小心翼翼的拼著！ok！已經(jīng)評好三分之二了，可是我們的組員一不小心又弄倒了，我連忙抽出一張，可是慢了一拍，我手忙腳亂的抽排，可是都沒有抽中，一切只好重頭開始。哇！我們還差最后一張就拼完了，可這最后一張“王牌”掌握在我的手里，我緊張的直冒冷汗，心里就想十五個吊桶打水——-七上八下，我目不轉(zhuǎn)睛的盯著那微小的縫，剛放下拍，它搖搖晃晃不久便靠在另一張牌的身上，可奇怪的是它們都沒有倒，真是有驚無險��！
這可真是一次有驚無險的嘗試呀！
四年級的作文 篇9
一進教室，一眼就可以看見我們班的“諸葛先生”。那大大的腦袋，粗粗的手臂，白白胖胖的身體，在同學(xué)之中非常顯眼，從他的體型一看就知道是個吃貨。自從認(rèn)識他的那一天開始，我就知道他很愛吃，一見食品就“吱吱渣渣”地咬，活像一只肥胖的“大老鼠”。
他熱愛吃，因此創(chuàng)造出了許多吃法。
一、投石法。他拿出一塊豆子巧克力，放在橡皮和尺子做的投石機上。用拳頭往尺子上一打，豆子蹦蹦一跳，然后伸長脖子，伸出嘴巴接住，真絕了！在旁邊準(zhǔn)備伸手偷食的同學(xué)，那手也沒有他的嘴快。這游戲吃法真是樂趣無窮、百玩不厭哪！
二、狂食法。先拿四包小餅干，撕掉包裝紙。再把餅干全倒進大嘴里。不覺得太干，也不覺得太滿。先飲一口水，嚼一嚼，“吱吱”兩聲，吞下一點點；再飲一口水，嚼一嚼，“吱吱”兩聲，再次吞下一點點。如此反復(fù)多次，三板一眼，一絲不茍。這獨一無二的吃法引得全班人不約而同地嘖嘖贊嘆。他仍然旁若無人，獨自享受著這世界上最美好的時刻。
三、豬食法。每到午飯，他把所有的飯菜集中大盤里，不用勺子，直接把嘴伸進盤里大掃一通。吃得滿臉滿嘴滿鼻都是飯菜和油膩。這一副絕世吃相立刻惹得同學(xué)胃口全飛，他卻得意地呵呵笑。
“諸葛先生”吃法奇特，吃的境界也非同一般，甚至達(dá)到了“不怕犧牲”的`程度。英語課，我們的目光炯炯有神地緊跟著老師，而他那炯炯有神的目光卻緊緊盯著一塊大餅干，絞盡腦汁地在研究如何把餅干咬出個滿意的形狀。英語老師瞪了他好幾眼，他也沒當(dāng)一回事，照樣?xùn)|咬一口西咬一口，然后瞪大眼睛看看下一步要怎么咬。老師再也忍無可忍，讓他把餅干丟掉，他卻把餅干往嘴里一塞。呵呵！同學(xué)們都為他捏了一把冷汗。他卻沖我們做了個鬼臉——似乎在說：管他接下來是坐是站，先吃了再說！
難怪有人說，這“諸葛先生”真是不一般哪。真心希望小諸葛不要辜負(fù)先人諸葛亮的遺志，將聰明才智用在實處。
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