四年級作文7篇(精品)
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的四年級作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級作文 篇1
風吹過樹，葉掉了下來；葉的落下，是樹的不挽留，還是風的追求。其實是葉的'不團結。我們班有一群男生，可不會像它們一樣不團結呢！
還記得以前，當班上的哪個男生喜歡哪個女生，就有他們團結喜慶的身影。在哪個女生身旁喊到：“某某某喜歡某某某，要請我們和喜酒喲~”惹得女生到處追著他們打�？墒撬麄兛傆修k法分散她的注意力。
都說男生的感情是打出來的，越打感情越好。有時候我真的羨慕他們。就在這個3月，學校剛剛給操場上鋪了草坪，同學們總是喜歡在草坪上打打鬧鬧，那些男生都舒服的躺在草坪上，一個女生冒冒失失的從一個男生的身上踩了過去，那個男生差點斷氣。其余的男生一些拿水，一些拍臉，一些抱起那個男生。那個男生很快就好了。他們男生集體瞪了那個冒失女一眼，然后氣沖沖的回家了。
有時候，他們會為了一些小事情打起來，鬧得哪個也不理哪個。你給我一拳，我給你一腳。這樣打過來打過去的，等打累了，再喘著氣聽別人解釋。然后就是這樣和好了。
男生可是一種很團結的生物，從來不會像女生一樣。如果所有的人都像他們一樣就好了！
四年級作文 篇2
課間，我很無聊，什么事也沒有，只能發(fā)呆。
這時，我看到抽屜里有許多小紙片，就拿出一張來，折一個小盒子。然后再拿一張撕掉一半，再做一個小盒子，放在剛才那個盒子里。就這樣一直循環(huán)折了六個，最后把它們套在一起，一一閉上，打開時就像花開了一樣，我很開心。
我又拿出一張紙，在中間隨便寫幾個字，然后把兩邊向中間卷，再綁根橡皮筋上去，當作古代的卷軸。做好后換一張，側著卷，卷好后一直按著它，直到定型，立起來就像一個可以插花的小花瓶。我再撕一條細細的紙片，然后粘一點膠帶紙在它的頂端，最后插在里面，就變成了一朵花。
我看到抽屜里還有好幾張紙片，就都把它們拿出來。這些紙片上都有格子，于是，我就把這些格子都撕下來，在上面畫上一些花草和動物。我感覺畫累了，就把所有做剩下的'紙片撕成小碎末，然后放在手心，最后吸足了氣，往抽屜里吹，像天女散花一樣，真好看！不過有些紙片碎末掉在了地上，我把它們撿了回來。
這時，上課鈴響了，我只能把它們都收起來，我很歡喜，原來小小的紙片也可以這么好玩�。�
四年級作文 篇3
我正在玩手機，突然一個信息出現在屏幕上，我一看，上面寫著：“請打10945278這個電話，謝謝”。隨后我撥了過去。
“喂�！薄罢垎柲闶钦l？”我問道。那個神秘人說道：“你還記得我嗎？”我心里疑惑著，想不起有這么個人的存在。那個人見我半天不回答，繼續(xù)說道：“我是被你丟棄的機器人玩具�！薄芭�，你怎么能開口說話呢？”我驚訝的問道。被我丟掉的機器人？那不就是……
“其實，我那一次根本就沒有離開，而是憑著最后那點電能藏在了天臺上。不過現在我已經被當成垃圾清掃到垃圾車里，與一大堆臭烘烘的東西一起被運去垃圾場的路上了……”機器人的聲音聽起來有點難過。我連忙說：“對不起，當初我不該丟棄你的。”“唉，現在說這些還有什么用？”機器人嘆了口氣：“我這次真的必須離開了，再也見不到你了，再見，我的.小主人�！闭f完電話那端傳來了“嘟嘟嘟”的電話盲音。
放下電話，我突然驚住了。想到當初我那么狠心的丟掉我的機器人，而它現在居然還對我那么牽掛，我的心仿佛碎了。過了一會，我把手機還給爸爸，以出去玩為借口，拿了一點錢就飛快的打車趕到垃圾場，想找到我的機器人。幸好我趕得快，在垃圾場等了5分鐘，才看到了垃圾車開過來。我一個箭步沖上去，請工人叔叔幫我留意機器人，我也在旁邊認真仔細的看著。功夫不負有心人，最終我找到了我的機器人，我高興的把它帶回家。
我給機器人換上新的電池，然后重新啟動程序：一次、兩次、三次……謝天謝地，終于啟動成功了。只見機器人一直在笑，好久之后，它才輕輕的說了句：“謝謝你�！敝笏肿兓啬莻�極為平常的機器人。我又開心又有點悲傷的說道：“對不起，我以后一定會好好照顧你的�！闭f完我就開始用毛巾把機器人擦干凈，擺放在我隨時可以看到的書桌上。之后幾年，雖然它變得平淡無奇，但我一直愛護著它。
其實大部分人都像我這樣喜新厭舊，不懂得珍惜自己所擁有的一切。幸運的是，我的機器人最后點醒了我。
我的機器人，既拯救了我也拯救了它自己。
四年級作文 篇4
扎著一個小馬尾，穿上一條可愛的紅裙子，和一雙小巧的皮鞋，這就是我，我叫沈煜凡。
我有幾個特點，第一是我愛耍賴，和爸爸媽媽一起玩“24點”時我一看就差一，就從我的卡片中拿了一張一，然后迅速地拿走。和奶奶一起“抽花姑娘”時我一看花姑娘在我這兒，就立刻和奶奶交換了牌，還說“就是任性，干啥！”第二就是懶，每當周末小長假，還有寒暑假的時候，我每天就開始懶床，每天都要睡到吃中飯，下午才想起要寫作業(yè)。我還是一個小吃貨，每次有好吃的零食時，我就用光速拆開，偷吃再扔掉包裝，只要發(fā)現有人在吃好吃的，我都要吃一口才罷休。
我的`運動、體育不好，羽毛球只能打十個，再多就接不到了，跑步只能跑五分鐘，每次體育測試對我來說都是惡夢。我學習很好，得過十幾次年級前五，班級第一，我手也不笨，不管多難的手工，我看一遍就會了。我還喜歡畫畫，特別是畫小女孩，幫她們設計各色各樣的服裝。
但是我一直在想，我不能光做一個成績優(yōu)異生還要做一個體育優(yōu)異生，于是我決定在這個暑假，要把游泳學會。因為游泳能提高我的耐力，在水里游也能增強我四肢的力量。經過了近半個月的練習從不敢下水、因為不會換氣而老是吃水、動作不協(xié)調總是游不遠，到慢慢能游一點、十米、十五米、最后我游完了全程，現在我愛上游泳了。對��！我游泳都不怕了還會怕跑步？老師你等著，我會用最短的時間跑完全程。還會怕打羽毛球？爸爸你等著吧，我會打敗你。
這就是我，一個偶爾會偷懶，偶爾還會耍賴，但是從不服輸，會克服一切困難的我！
四年級作文 篇5
我為勇敢而驕傲 在一般人看來，勇敢可能是與生俱來的特點，而我認為勇敢是靠鍛煉出來的。我就有一次親身的體驗。
那天，我像往常一樣在鏡子前練習朗讀。我一遍一遍的背誦著寓言故事，還邊比劃著跟故事搭配的動作。我之所以這么刻苦的練習時因為后天就要開始個人朗讀比賽了。開始我在鏡子前還練習的挺好，可一到給家人表演的時候，就有點手忙腳亂，有時還忘了動作，課文我背的滾瓜爛熟�？蓻]有動作就顯的十分單調，我心里暗自罵道：你呀你，連在家人面前，都不感表現，學校還有無數的眼睛盯著你呢，到時候你可怎么辦啊。我又在鏡子前練習試著感覺后面有許多人都在看著我，慢慢的，我讀課文有輕重了，動作也能很熟悉的比劃著。我的心里又喜又憂，喜的是，我終于可以在臺上大展身手了。憂的是我怕自己表演不好，給班上丟臉。比賽的前一天晚上我甚至興奮的`睡不著。
今天是比賽，我不斷的給自己加油打勁，“不要膽怯，你是最棒的”我一直鞭策著自己。到我了，我懷著七上八下的心情站到了臺上，我不由的低下頭，心里想:努力了這么多天不就是為了要在今天展示嗎。我勇敢的抬起頭看見班主任正對我豎起大拇指。我強而有力的讀了題目。同學們的支持、老師的鼓勵。我不知不覺的隨著歡快的音樂，有感情的朗讀著課文，一切都那么自然。我下了臺，老師對我夸贊，我高興的叫道，我戰(zhàn)勝了膽怯，我變的勇敢了。
這次，我突破了人生的一個新起點。
四年級作文 篇6
小櫻知道[靜]在美術館里，想抓住它。
到了晚上,知世把小櫻打扮成了一個小偷似的，他們剛進了美術館里,就發(fā)現了優(yōu)希，小櫻以為是一個小偷，便用小可嚇唬優(yōu)希，小櫻起來看了一下,原來是優(yōu)希,小櫻問：“你來美術館干什么？”優(yōu)希說：“我爸爸是一名畫家，小時侯，爸爸為了紀念我，便把我畫下來了，最后被美術館的'工作人員放在了展覽臺上，最后這副畫變了，我想把它變回來，”小櫻問：“你行嗎？我可以幫你嗎？”“可以”優(yōu)希說，“我們趕快行動吧！”他們剛走到那副畫的跟前，優(yōu)希不小心發(fā)出聲音了，被[靜]扔出去了，優(yōu)希說：“算了，還是我自己去吧，”他轉身又向那副畫走去了，小可焦急地說：“糟了，工作人員來了，快躲起來，”優(yōu)希被工作人員抓住了，大家非常著急，小櫻忽然對大家說：“我可以用[影]來對付工作人員和[靜]呀！”知世高興地說：“小櫻真聰明，”小櫻便施法將自己變成影子，將工作人員趕遠了，優(yōu)希趕緊逃走了，小櫻又施法將[靜]又放回了庫絡牌里。
小可和知世夸小櫻真厲害！
四年級作文 篇7
生活中總會遇到許多值得我們敬佩的人，有勤練舞蹈的媽媽；有苦練書法的小伙伴；有堅持練習鋼琴的小妹妹……而我現在要介紹的是一位大姐姐，一位可親可敬的大姐姐。
那天下午，天熱得就像要把人烤熟了。我和爸爸來到一家面館準備吃面。剛找到一個位置坐下，就看到對面有個大約十七八歲的大姐姐，吃完了面匆匆忙忙就走了。應該是當時面館太忙了，老板只顧收錢，也沒有注意到。
我心想：這么小就學會吃霸王餐了，以后不就要搶銀行了嗎？
正當我迷惑不解時，突然眼前又閃出一個人。�。∈悄俏淮蠼憬�，她又回來了。她回來的'腳步還是那么匆匆忙忙，額頭上還帶著幾粒黃豆大的汗珠，一看就是什么事情耽誤了�！皩Σ黄�！剛才走得太急，都忘記付錢了，不好意思�。 痹瓉�，大姐姐是回來付錢的，是我誤會了，她其實并不是要吃霸王餐，只是走得太急促了。
事后，我腦海里一直浮現出那位可親可敬的大姐姐，她這種品質，值得我們去學習。
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