四年級作文9篇【通用】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的四年級作文9篇，歡迎大家分享。
四年級作文 篇1
我閱讀了媽媽寫給我的厚厚的成長日記，我發(fā)現(xiàn)了一件我小時候很天真的事情。雖然我那時很單純，思想很幼稚，但是讓媽媽很感動，也讓我感覺那時候的我非�？蓯邸�
在我三歲半的時候，媽媽帶我去清澗公園玩，我在路上非�；钴S，一路上蹦蹦跳跳，快樂得如同出籠的小鳥。我們到公園了，沿著林間小路走上了一座石橋，這時，眼尖的我看到了橋?qū)γ娴牧鴺淙~子開始變黃了，我就問媽媽：“為什么綠色的柳樹葉子開始變黃了呀？”媽媽回答說：“因為秋天水分少了，柳樹的葉子老了，所以開始變黃了�！蹦菚r候的.我還小，小腦袋瓜里充滿了問號，望著愛我的媽媽，我多不希望她變老。于是，我眼睛轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，就說：“那我長大了要變成大富翁，給媽媽買很多很多的水�！边@時，該媽媽發(fā)問了：“為什么要給媽媽買這么多水呢？”我說：“因為有很多水喝，這樣媽媽就不會老了�！眿寢屝χf：“人和植物是一樣的，我們都會老去，只是時間長短不一樣，水又不能讓人長生不老�！�
小時候的這件事，我很天真，但我覺得那時候的我，很可愛。因為這也是我愛媽媽的表達方式�，F(xiàn)在長大的我知道葉子為什么會再秋天枯黃，現(xiàn)在長大的我知道換其它的方式愛媽媽，做更好的自己，不讓媽媽操心，現(xiàn)在長大的我感謝曾經(jīng)天真可愛的我。
四年級作文 篇2
“讀書使人進步。”“書籍是人類進步的階梯�！边@些至理名言都是告訴我們，多讀書，讀好書，汲取書中最美妙的精華，這是許多人成就美好人生的必經(jīng)之路。我從小也愛讀書，與書更是結(jié)下了深厚的友誼。
書由字組成，字由書而生。每當我走進書的天地，與字一起暢游，漫步字的綺麗，看到他們一種喜悅不覺涌上心來。我如饑似渴，時間卻莫名地短，我越發(fā)珍惜起來了。位位書中的人物仿佛活靈活現(xiàn)躍然眼前，哀嘆人生苦短，有幸書仍相伴。當書中的字歡叫時，我也莫名雀躍；當書中的字哀哭時，我也替它悲哀，字仿佛和我一起生活。當一部書的字即將走向勝利的終點時，我卻不覺地，眼睛有點發(fā)酸、鼻子有點發(fā)辣，但我決不是難過，因而即將分別，卻又轉(zhuǎn)念，我仍不棄它、不忘它，不時翻看，仍相會。而它也在想我吧，不舍地，仍在我夢里留戀。
我和書的故事遠不止這些，因為字這些擁有孩子一樣調(diào)皮可愛的性格的小精靈，和孩子一樣純潔天真。人道：六月的天，娃娃的臉，說變就變。你看，書中的字也像娃娃的臉，說變就變。這不，本來活潑歡快的情節(jié)，實際上呢，它突然筆鋒一轉(zhuǎn)，一個三百六十度大旋轉(zhuǎn)，一個仿佛不是它的哀怨語調(diào)出現(xiàn)了，讓你禁不住落淚，不過它也很善良，在一頁頁空白的篇章上，跳起好看的天鵝舞，奏出動聽的交響曲，不一會兒你就會破涕為笑的，你說，它可不可愛呢？你喜歡它嗎？
當越來越多的人跟它做朋友，有的字組成的書卻不樂意了，為什么呀！呀！呵呵，它們這些字呀，居然告訴我：“我很累呢！”天吶！這些字還是小懶蟲呢！我告訴它們，你們在教小朋友知識呢！是小老師哦！我看到，它雖然還是一臉不情愿，但飛揚的嘴角卻說明了它愿意。它們一臉歡快地組成一本有趣的書，讓孩子們閱讀了。
這些字變成了各種各樣的書。有的`字惡作劇，變成鬼怪故事，嚇著小孩子了；也會有善良的字變成童話，讓孩子在王子與公主中歡笑。它們一個個興趣盎然地把趣事講給我聽時，我會意的笑了，我早已和它們心心相印了，它們都是可愛的孩子吶！一個個陽光向上的孩子吶！我愛它們，真的，我有時曽會想象我也是一個字，同它們一起玩耍，一起嬉鬧……
它們也愛我，理解我，知道我，我也一樣，相信我們的友誼天長地久，直到永遠……
這就是我和書的故事，你有沒有興趣同它一起暢游，愿不愿意與它開始一段傳奇的友情呢？我們一起等著你呦！
四年級作文 篇3
我家陽臺上種植著許許多多的植物，雖然我一開始并不喜歡你，但現(xiàn)在我覺得你是最特別的。
陽臺上有許許多多色彩繽紛，有純潔的桅子花，有國色天香的牡丹花，還有芳香四溢的茉莉花……可我最不喜歡的就是你——又丑又俗氣的大蒜苗兒，盡管你每天都挺著腰桿迎接陽光，但我一直對你不理不睬，也從不為你澆水、施肥。過了一段時間，我到陽臺一看，本應(yīng)枯萎的你竟還是光鮮翠綠，生機勃勃，挺著腰桿迎接陽光，我感到十分驚訝。由此，我對你的態(tài)度發(fā)生了轉(zhuǎn)變。
一次，我得了重感冒，嗓子里好像有火在燒，很疼。吃了很多藥也沒效果，奶奶不知從哪兒尋來一個偏方，說要切下你的塊莖，讓我含在嘴里，這真是太殘酷了！把你含在嘴里時，先是火辣辣的，后來慢慢變得清涼涼的。很快，我的嗓子不疼了，感冒好了起來，我對你的感激之情也難以言表。
幾天后，我去看你，我本以為你有很大的'生命危險。但你的塊莖不僅沒有腐爛，而且長出了一瓣新塊莖。
蒜苗，你真是頑強不屈��！是你教會了我做人不能只看外表，你是我學(xué)習(xí)的榜樣——親愛的蒜苗！
四年級作文 篇4
幾件忘記被收回的衣服被吹上了天空，像五顏六色的顏料，被人灑向天空漸漸的，也便消失不見。
一個路人在林道上艱難地走著，緊緊地拉著衣領(lǐng)，一不留神，黑禮帽飛上了云端，成為天邊的一顆黑星……。
第二天，一切風(fēng)平浪靜，林子里，嘰嘰喳喳十分熱鬧……垂柳又恢復(fù)了本來的柔美、妖嬈多姿；楊樹終于恢復(fù)了挺拔的身姿；蘆葦叢冒出一片片光禿禿的“桿子”的，剩下的蘆葦好像什么也沒有發(fā)生似的，來回扭動著纖細的腰肢，慶祝著自己“重獲新生”。
心急如焚的小女孩迫不及待地跑出門外，緊緊地抱住羊羔，久久不敢松手，生怕大風(fēng)再把羊羔吹走；瘋狂舞蹈后的葡萄樹無精打采地躺在了地上，失去了這個季節(jié)應(yīng)有的繽紛色彩；蒼蠅在風(fēng)停雨止后，仿佛接到了什么新的指令一般，一個個飛離了電線，開始沖向了自己新的任務(wù)。
羽毛凌亂，血跡斑斑的鳥兒掙扎著站了起來，看著支離破碎的`溫暖小窩，一次次的試圖想要修補它，卻是徒勞無功，一顆顆晶瑩的淚珠落在了地上，鳥兒再次心碎與失望的躺倒在地上，無聲無息的閉上了充滿絕望的雙眼……！就這樣悄悄地離去了。
四年級作文 篇5
時間在飛逝，一眨眼的功夫，開學(xué)已經(jīng)兩周了。唉!我原想給自己的新學(xué)期來個“開門紅”，可是萬萬沒有想到，“開門紅”變成了“當頭一瓢涼水”，我真希望這瓢涼水能把我“澆”的清醒些。
以前，我認為，上語文課只需要坐端正，認真聽講，腦子里記住老師講的內(nèi)容就行了。但是到了六年級，我發(fā)現(xiàn)除了上課認真聽講以外，還必須得及時記筆記，俗話說得好“好記性不如爛筆頭”。數(shù)學(xué)方面，以前，我認為做數(shù)學(xué)題，只要答案正確就可以了，公式、概念能省就省，做題的過程也是能省就省，單位名稱不帶也沒關(guān)系，大不了扣一分，可是自從開學(xué)兩周來，我卻在公式、計算過程方面錯了許多題，看著一道道題旁邊的一個個紅叉叉，它們好像對著我笑，那種笑，是一種勝利者的'狂妄的笑，笑中帶著嘲諷。頓時我領(lǐng)悟到了，六年級數(shù)學(xué)是如此的“苛刻”，做題不只是要求答案，比答案更重要的是解題的過程，另外，別小看單位名稱，它在題中起著很重要的作用，萬萬不能忽視，還有概念、公式……這些都需要熟練。噢，從這幾個方面來看，這“一瓢涼水”澆在我身上，對我的幫助還是蠻大的。英語方面，不能光記單詞，還要熟讀課文，多聽、多背，最重要的是口語的練習(xí)，要堅持自己的好習(xí)慣，睡前聽而是分鐘的錄音磁帶。
好快呀，兩個星期過去了!
這兩個星期，新老師，新教室，所以感到一切都很新鮮。有了同學(xué)們的陪伴，比起暑假里的無聊、寂寞，感覺要充實多了。
再過一個學(xué)年，我們就要升初中了，因此，我要調(diào)整好自己的狀態(tài)，繃緊神經(jīng)，對自己嚴格要求，一定要考上理想的中學(xué)。于12%。
四年級作文 篇6
我是一個喜愛溜旱冰的小男孩。在我上一年級的`時候就參加了“新寶寶”輪滑俱樂部，經(jīng)常在廣場上表演。你知不知道學(xué)輪滑可是很辛苦的：摔倒是家常便飯，蹲馬步有時要蹲幾個小時……記得有一次，我蹲馬步時一不小心摔了一跤，差點骨折。經(jīng)過無數(shù)次的風(fēng)風(fēng)雨雨，我終于嘗到了成功的喜悅。如今，我倒溜、畫弧、從樓梯上下來等高難度動作都不在話下，可以說是溜得出神入化。
今年暑假，我與哥哥姐姐們比賽輪滑，我遙遙領(lǐng)先，把哥哥姐姐們甩得無影無蹤，獲得第一名。哥哥姐姐們到達終點后都豎起大拇指直夸：“你真棒！你真棒！”
我紅著臉說：“哪里，哪里。都是你們讓我的。”
四年級作文 篇7
暑假，爸爸帶我們到黃山看迎客松。
我早就對迎客松仰慕已久，這次終于能看見迎客松的真面目了！
登上黃山，遠遠就看見一棵大松樹直插云霄，“那就是迎客松吧？”我激動地問爸爸�！班拧！卑职制届o地回答。迫不及待地走近一看，傳說中的迎客松也不過如此：樹桿一點也不筆直，樹杈也彎來彎去的，比普通松樹丑多了！
“爸爸，迎客松這么丑，人們?yōu)槭裁炊颊f它好看�。俊蔽也唤獾貑�。
“傻孩子，迎客松的好不在于外表美，而是內(nèi)在美�！卑职治⑿Υ鸬�，我更加丈二和尚摸不著頭腦了。
爸爸接著說：“迎客松它懸崖峭壁性格堅強，雖然它的種子落在了懸崖峭壁之上，但它沒有因此而氣餒，而是勇敢迎接每一次困難，每一次風(fēng)雨，最終才長成了參天大樹�！�
我似懂非懂地點了點頭，爸爸又說：“我們做人也要像迎客松這樣，面對困難從不退縮，堅持不懈，才能戰(zhàn)勝困難，取得勝利！”
那時我剛上二年級，對爸爸的話并不理解，但三年來，每當受到挫折，灰心喪氣時，我總會想到迎客松，想到爸爸給我的.啟發(fā)：“面對困難從不退縮，堅持不懈，才能戰(zhàn)勝困難，取得勝利！”這使我重拾信心，勇敢面對，走過困難，受益無窮。
迎客松給我?guī)砹擞谰玫幕貞浐徒K生的啟示。
四年級作文 篇8
時間蒼蠅，太陽和月亮蒼蠅，一眨眼的眼睛半個學(xué)期過去了，發(fā)生在學(xué)校一點點我記得在我的心。使我非常感動的事情之一，這是最后一個游戲運行的東西。
最后一次我們運行游戲，班級只能我不能跑十秒鐘，而且我不僅跑到十秒，而且腳跑痙攣�；氐浇淌遥泻儾恢挂粋�人對我笑了，多個人指示我做頑皮的行動。我的豌豆開始想要流下來，我試圖控制自己，不讓鹽液流出來。女孩剛好相反，男孩。女孩，多個人安慰我，多個人問我的腳更好，沒有更多的`我搬，這不只是一個安慰，那么它也包含了充分的友誼�。� 那一刻，我流淚了。
四年級作文 篇9
“哈哈哈哈……”
在教室里，難得孩子們這么開懷大笑，而且是一陣連著一陣。有的笑彎了腰，有的笑得前仰后合，有的笑得癱到了同桌身上，連我這個班主任也不禁笑出了聲。這開心一刻源自于本班學(xué)生劉家文寫的一篇自由日記。
上周末我布置了一篇自由日記，周一批改時，我覺得劉家文寫得非常精彩，就趁今天下午課外活動時間讓鄭浩添同學(xué)讀給大家聽。（因為劉家文是女孩子，聲音較小，我怕這么美的文章大家聽不清。）
歡喜冤家鬧同桌
“倒霉，真倒霉！”龍年新學(xué)期開始。親愛的班主任老師還是讓我和我的冤家坐在了一起。
他的名字叫王敬磊。
哈哈……一聽王敬磊的名字，孩子們就大笑起來。也許覺得說他被人稱冤家了吧。王敬磊呢？丈二和尚摸不著頭腦，不過，小臉兒立刻紅了�；蛟S為了掩蓋內(nèi)心的尷尬，就彎下腰系起了鞋帶兒。在大家都大笑時，我知道我的聲音再大也會被淹沒的，于是不得不像裁判員一樣做出暫停的姿勢。
個子跟我差不多，腦袋有一點大，小白臉。
哈哈……又是一陣大笑。這次我不知道他們?yōu)槭裁葱�，不過我倒聯(lián)想起了我們大人說的“小白臉兒”。但是我想，劉家文絕對沒有惡意，因為王敬磊長得確實較白，我就挺喜歡他。
看上去不怎么愛說話，文文靜靜的�？墒窃谡鎸嵣钪袇s古靈精怪，是一個十足的“煩人精”。
哈哈……照例笑聲不約而同地響徹整個教室。
他上音樂課時愛亂改詞。舉一個例子吧，有一次，老師讓唱“站似一棵松”，他卻改成“站似一棵蔥”。
哈哈……看起來，孩子們也覺得挺有趣。但王敬磊卻紅著臉給劉家文說：“不是我，是姚遠！”（姚遠是他們?nèi)∪诵〗M里的另一名同學(xué)）
看著姚遠也有承認的意思，我再次做出暫停手勢。待大家停止笑聲后，我說：“我給王敬磊平反。這個詞是你改的吧，姚遠？”
“是�！焙脻h做事好漢當，姚遠同學(xué)沒有一點遲疑。這下王敬磊才不做聲了。
有時還裝帥。每當他和我做怪、我打他胳膊時，他總會說：“銅墻鐵壁，帥哥版�！�
一聽“帥哥”二字，學(xué)生們又大笑起來。
他還擺一個poss。聽完這句話我直想吐。當我調(diào)整好情緒后，我對他說：“就你，帥哥？頂多是個‘衰’哥吧！”
什么？衰哥？看學(xué)生們笑的樣子，就知道這種稱呼有多好笑了。
而他卻說：“阿衰呀！也不錯！”
王敬磊這種阿Q精神再度引來一陣大笑。
我懷疑他的賞美觀有問題。這些呀，還是雞毛蒜皮的小事，我最討厭他喝水的時候。每當他喝水時，都會摁著自己的兩腮，時常會噴的滿地都是水。當然，我也沾光不少。
哈哈……王敬磊后面的同學(xué)聽后還學(xué)著做動作。王敬磊雖想狡辯，但看到有這么多證人，也不好意思了。
不過，他也有好的一面。比如有一次上體育課，我沒帶跳繩。老師讓跳50個，可是，沒有跳繩怎么辦？這是要挨罰的！這時，他向我伸出了援助之手，說：“給，劉家文，我看你能跳到50個嗎？”我在鼻子里哼了一聲，心里卻暖暖的……
怎么樣，我們是一對歡喜冤家吧？
這次，沒了笑聲，倒該人家王敬磊樂了吧？不過，王敬磊也沒有沾沾自喜，只是不再彎著腰系鞋帶了。
讀完作文，我就此隨筆給孩子們講了這篇文章好的原因：
一是因為這篇文章寫出了真情實感。就像葉圣陶爺爺說肖復(fù)興寫的`文章一樣，寫文章一定要寫出真情實感。因為劉家文寫的是和王敬磊之間的真事，所以容易表達出自己的情感。
二是因為劉家文抓住了王敬磊的特點。寫人的文章一定要抓住這個人最突出的特點，這樣，人物形象才鮮明。
三是本文注意用事例說話。文章要想感染人，一定要有事例，這樣，人物才鮮活。
希望大家在笑聲中能領(lǐng)悟到寫人文章的真諦！
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