實(shí)用的四年級(jí)的作文(范例6篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的四年級(jí)的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)的作文 篇1
我的家鄉(xiāng)風(fēng)景如畫(huà)，那里有一個(gè)可愛(ài)的小公園。
走進(jìn)公園，有一條像月牙一樣的小河，小河旁有一片楓樹(shù)林，樹(shù)上的.葉子像剛抹過(guò)紅油漆的小朋友的手，鮮紅透亮。一朵朵，一束束，一叢叢的菊花正在怒放，有的紅，有的黃，還有的白……就像一個(gè)個(gè)小仙女穿著花衣裳，美麗極了！旁邊有一片草地，小草都黃了，開(kāi)始枯萎了。但是我知道明年春天，這里又會(huì)是一片生機(jī)勃勃的景象。遠(yuǎn)處有一片仍然蔥翠的松樹(shù)林，松樹(shù)林后面有一座座山，一山青一山綠，一山濃一山淡。山上不時(shí)飄來(lái)陣陣涼風(fēng)。還有許多小朋友在山坡上玩。有的跳繩，有的在踢毽子，還有的在玩捉小雞……天空中有一輪紅日，一群群大雁正向南飛去。它們一會(huì)排成“一”字形，一會(huì)排成“人”字形，一會(huì)排成“個(gè)”字形……還有那一朵朵白云，有時(shí)候像棉花糖，有時(shí)像個(gè)小兔子，有時(shí)又像個(gè)小山羊……
��！我家鄉(xiāng)的秋天真像一幅美麗的圖畫(huà)呀！我愛(ài)我的家長(zhǎng)！
四年級(jí)的作文 篇2
清晨，東方剛剛泛起魚(yú)肚白，一切都霧蒙蒙的，仿佛給大地披上了一層白紗，大地在沉睡當(dāng)中。
“喔喔喔——”一只公雞清脆的叫了幾聲，緊接著，所有的公雞都陸續(xù)的叫了起來(lái)，他們的歌聲似乎把整個(gè)大地都給叫醒了：鳥(niǎo)兒唧唧喳喳地在樹(shù)枝上聊起天來(lái);小溪叮叮咚咚地唱起歌兒;小溪邊那一行行原本垂頭喪氣的垂柳，聽(tīng)到了公雞的鳴叫，也精神起來(lái)了，挺挺腰桿，甩甩她平時(shí)最喜愛(ài)的.小辮子。津津有味地聽(tīng)起小溪歌唱。休息了一夜的人們，又開(kāi)始了開(kāi)始了他們一天的勞作。
中午到了，人們?nèi)齼蓛傻鼗氐搅思页晕顼�。這時(shí)，一些小孩到別人的家里來(lái)玩游戲。等玩到滿(mǎn)頭大汗的時(shí)候便吃起了西瓜，吃好繼續(xù)玩……
到了傍晚，大人們背著鋤頭，陸續(xù)從田里回到了家。太陽(yáng)戀戀不舍地離開(kāi)了天空，美麗的月亮迫不及待地上來(lái)了，給大地撒下一片銀輝，溫柔的月光如同水一般平靜，散落在人們的臉上。美麗的天空好似一張藍(lán)色的地毯上，似乎鑲嵌著無(wú)數(shù)顆亮晶晶的“小鉆石”，它們正在眨著眼睛望著人們笑呢!人們很快在甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)里了……
鄉(xiāng)下的風(fēng)景好似一張畫(huà)，一張會(huì)動(dòng)的寫(xiě)意，美的讓你留戀，讓你陶醉!
四年級(jí)的作文 篇3
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”每當(dāng)我唱起這首歌，我的腦子里老是會(huì)有一個(gè)很固執(zhí)的想法：我的媽媽?zhuān)粣?ài)我！總覺(jué)得她重男輕女，偏愛(ài)弟弟。
總因?yàn)榈艿�，我老挨媽媽的臭罵。記得有一天，空氣非常潮濕，我家客廳的地板濕漉漉的。弟弟一不小心，滑倒了。媽媽看見(jiàn)了，不分青紅皂白，罵了我一頓，說(shuō)我沒(méi)有照顧好弟弟。我頂了嘴：“是他自己摔倒的，關(guān)我屁事�！眿寢尠l(fā)火了，還請(qǐng)我吃了一頓“竹筍炒肉絲”。
可后來(lái)的一件事讓我改變了對(duì)她的`看法。那是一個(gè)風(fēng)和日麗的星期五，早上7點(diǎn)鐘了，可是我還沒(méi)有起床準(zhǔn)備上學(xué)。媽媽叫我起床了，她突然發(fā)現(xiàn)我臉?lè)浅＜t，她一摸我的頭。我的頭燙的很，媽媽立即拿來(lái)體溫計(jì)測(cè)量了一下我的體溫。媽媽一看體溫計(jì)，尖叫著：“天��！40度！”
說(shuō)完，媽媽馬上拿起電話(huà)給黃老師打電話(huà)請(qǐng)假。然后就背起我上醫(yī)院了。到了醫(yī)院，醫(yī)生對(duì)我進(jìn)行了檢查后，說(shuō)：“是因?yàn)樽蛱旌忍嗟娘嬃狭�，所以才發(fā)高燒的。打一針，再休息一天就會(huì)好的�！�
在醫(yī)院里，我看見(jiàn)媽媽一會(huì)掛號(hào)，一會(huì)背著我上樓找醫(yī)生，一會(huì)拿藥……急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)——像熱鍋上的螞蟻�；氐郊�，媽媽顧不上擦去滿(mǎn)頭大汗，忙著給我喂藥，給我擦拭身上的汗水……
我望著媽媽?zhuān)蹨I不知不覺(jué)地奪眶而出，我很想說(shuō)一些話(huà)，卻始終沒(méi)說(shuō)出口，只是在默默地想：我有一個(gè)好媽媽。
四年級(jí)的作文 篇4
星期一，老師讓我們觀(guān)察一盆海棠花。
從遠(yuǎn)處看，盛開(kāi)在綠葉之中的海棠花，顏色非常鮮艷，就像一團(tuán)團(tuán)燃燒著的火焰，與綠葉形成鮮明的對(duì)比。
走近看才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)海棠花的花朵是由許多小花朵組成的。每一朵小花都像一滴紅色的小水珠，散發(fā)著香甜的氣息。
完全開(kāi)放的海棠花顏色火紅，就像孩子們的笑臉，他們笑得可真甜��；即將開(kāi)放的海棠花剛剛綻開(kāi)一、兩片花瓣，就像是一個(gè)小號(hào)角，我仿佛聽(tīng)到遠(yuǎn)處傳來(lái)“嘟嘟嘟”的`號(hào)角聲；還未開(kāi)放的海棠花則被綠萼環(huán)抱著，就像一個(gè)綠色的酒杯中盛滿(mǎn)深紅色的葡萄酒，我真想端起來(lái)品嘗一下它的美味……
如果說(shuō)海棠花像一個(gè)美麗的少女，那么海棠花的葉子就像是她的衣服�？赡芘c陽(yáng)光的不均勻照射有關(guān)吧，圓圓的綠葉前端是深綠色的，后面則是淺綠色的；細(xì)細(xì)的葉脈均勻分布，與葉邊一圈小鋸齒組合起來(lái)，形成這件綠衣的特殊花紋；最神奇的是，葉子上面還有一層細(xì)細(xì)的絨毛，就像是用來(lái)“保暖”的，非常可愛(ài)。
支撐海棠花的花莖有的比較纖細(xì)、有的比較粗壯。纖細(xì)的花莖像姑娘柔軟的腰肢；粗壯的花莖則像一個(gè)真正的男子漢挺拔的身軀。
我愛(ài)這棵美麗的海棠花，因?yàn)樗b扮我們的教室，美化我們的生活…
四年級(jí)的作文 篇5
每當(dāng)人們提到英雄時(shí)，很多人會(huì)想到歷史上為人們做出過(guò)奉獻(xiàn)的人。或許是現(xiàn)代的科學(xué)家守上位機(jī)的路人……英雄這個(gè)詞的概念特別廣，這也是因?yàn)槊總�(gè)人心中所想的英雄不同。
我認(rèn)為真正的英雄，他不一定是偉大的科學(xué)家，也不一定是舍生為吉的人，也不一定是常常站在第一名獎(jiǎng)臺(tái)上的人，他也許是很普通實(shí)施還大眾之中那個(gè)平凡的英雄。他很普通，但是能在自己的人生的旅途上奔走的人，不屈不撓，也許遇到很多挫折，也不會(huì)倒下，堅(jiān)強(qiáng)的挺過(guò)去，依然能站在自己人生的道路上，挺著腰桿不斷前進(jìn)的人。在我看來(lái)，他便是真正的英雄，即使他很普通。
相對(duì)于那些因?yàn)槭懿涣舜煺郏僖哺阆虏黄�，也從此頹廢的人，他們便士的強(qiáng)者。人生說(shuō)起貝多芬是我想他是一個(gè)真正的英雄，即使他雙老師沖遇到了這樣的挫折，也沒(méi)有放棄自己，沒(méi)有把自己拋棄，而是在道路上堅(jiān)強(qiáng)的挺過(guò)去，受傷的人因疼痛忍不住哭泣，不要因?yàn)樗@樣的.模樣，就取笑他無(wú)能，誰(shuí)受傷沒(méi)有哭過(guò)，能在受傷哭過(guò)，重新站起來(lái)。在人生的道路上奔跑的人，他們是真正的英雄，因?yàn)樗麄冇袌?jiān)強(qiáng)的內(nèi)心，有頑強(qiáng)不屈的精神，自己的人生道路。
提起打好蚊，我便會(huì)覺(jué)得他是真正的英雄，在他提出進(jìn)化論的時(shí)候，多少人批判他迫切，她在艱難的道路上走過(guò)，我們知道他是如此堅(jiān)強(qiáng)的走過(guò)來(lái)，在背后他是流了多少辛酸淚，才堅(jiān)持走完自己了，堅(jiān)定不移的人生道路，那便是真正的英雄。英雄不是無(wú)敵的，他也會(huì)受傷，也會(huì)哭泣，但他們的內(nèi)心卻無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)，這是真正的英雄。
我們也是真正的英雄，召集恒博在人生的道路上摔倒，忍著淚爬起來(lái)繼續(xù)奔跑，這邊是高山的我們?nèi)绱藞?jiān)強(qiáng)，我們是真正的英雄，誰(shuí)都在努力的沖刺著，不比任何一個(gè)人差，其實(shí)我們看著是如此普通，但在人生的道路上我們是真正的英雄。
四年級(jí)的作文 篇6
一年級(jí)的時(shí)候，我的功課學(xué)得并不是特別好，每次考完試講卷子時(shí)，我都要受到老師嚴(yán)厲的批評(píng)。三年級(jí)的一天，我自認(rèn)為考試考得很不理想，提心吊膽地坐在座位上，恭候老師宣讀“圣旨”，“劉雨珂，92分——“老師微微停頓一下，溫和的眼神立刻向我投來(lái)贊賞的目光，伴著暖融融的.陽(yáng)光流進(jìn)我的心中，老師笑了。她的臉上流露出一抹鼓勵(lì)的笑，幸福的笑。“老師笑了！這是我第一次見(jiàn)到老師對(duì)我笑！以前她都是一直板著臉，今天她終于笑了！她的笑是多么動(dòng)人，多么好看呀！”我心里這樣想著。從此以后，我有了許多自信心，每天都像那次考試一樣認(rèn)真地做題、認(rèn)真地做作業(yè)，然后認(rèn)真地檢查……就這樣，我每次考試都能考個(gè)八九十分。從此我每天早晨上學(xué)前都會(huì)對(duì)我自己說(shuō)：“我能行。”每天晚上我都會(huì)暗自下定決心:是老師的那一抹笑給予我自信，給予我力量，我一定要讓老師笑著為我們講課、笑著為我們批改作業(yè)。
平時(shí)考試前，我會(huì)大致地看一遍試題，分清哪一道題我會(huì)做，哪一道題我不會(huì)做，并聽(tīng)清老師所講的一些注意事項(xiàng)。考試時(shí)，要從自己肯定會(huì)、有十分把握的題開(kāi)始做，做完一題就檢查一題，最后再去研究不會(huì)的難題，保證自己會(huì)的題一定不能錯(cuò)。這樣就算時(shí)間不夠了也沒(méi)關(guān)系，只要把會(huì)做的都做了就可以了。發(fā)卷子講題時(shí)，要仔細(xì)聽(tīng)老師講，把不懂的題弄明白，在準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題本，加深記憶，有時(shí)弄懂一道題相當(dāng)于弄懂一類(lèi)題。當(dāng)然，考試考得好與賴(lài)是和平常認(rèn)真做作業(yè)、認(rèn)真聽(tīng)講有著十分緊密而直接的聯(lián)系的！
現(xiàn)在我不用愁學(xué)習(xí)成績(jī)不好了，我每天都能看到老師對(duì)我笑，老師的笑永遠(yuǎn)刻畫(huà)在我的腦海里，我也會(huì)讓老師的腦海中浮現(xiàn)出考試后我那喜悅的笑。
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