四年級上冊作文九篇
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的四年級上冊作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級上冊作文 篇1
班長,班長,一班之長,一人之下,萬人之上。
許多同學都說，當上班長，在班里就是至高無上的人了，在同學面前可行使自己的權力，在老師跟前也是 受寵的對象，該多快活��！可我的切身體會是：當班長并不輕松，而是滿肚子的酸甜苦辣難以說出。
當班長的滋味是酸的。有一次，因為數(shù)學老師要去聽課，所以語文老師對我說：“數(shù)學老師去聽課，這節(jié)課上語文�！闭f完，我便上去了。“鈴鈴鈴鈴，鈴鈴鈴鈴”清脆的上課鈴打響了。我卻把老師吩咐的事情丟到九外云霄。我隱隱約約聽到同學背數(shù)學公式的聲音，突然記起老師吩咐的事。說時遲，那時快，老師走進來了，看到這樣的情景，火丈三分，大發(fā)雷霆。被老師批評一頓。心里很酸，很酸……
當班長的.滋味是甜的，期末考試后，開頒獎典禮，，老師給期末考試好的和班干部一一發(fā)獎，該我了，我走上講臺，老師發(fā)給我“三好學生”，同學們向我投來羨慕的眼光。當時我笑了，笑得很甜，很甜。
當班長的滋味是苦的，每天，班里大大小小的事情都要一一負責，負責好了，就要繼續(xù)努力；沒負責好的，就要接受老師的批評，也顯得在老師面前，自己是一個沒有能力的人。
當班長的滋味是辣的，班上的同學違反紀律，為了文明班評比不讓值日老師，值日學生扣分，只能上前阻止，實在阻止不了了，就只能記名字，這時在同學們的眼里的我，是“辣”的，是令人討厭的……
為了當一個好班長，我流過汗，也流過淚，在工作中嘗到了酸甜苦辣，但也受到了鍛煉。今后我要改進工作方法，做老師的得力助手，做同學們信任的好班長!
四年級上冊作文 篇2
我欣賞過許多圖畫，有些畫面隨著時光流逝，漸漸淡忘了。唯有語文書上這幅《勝似親人》，卻一直留在我的腦海里，揮之不去。畫中漢族小姑娘和苗族老奶奶緊緊相擁的畫面，溫暖著我幼小的心靈……
深秋，正是初寒時節(jié)，滿山的樹木幾乎都枯黃了，凋零得只剩下幾片樹葉在樹上顫抖。山腳下有一座小房子，年久失修，在瑟瑟秋風中顯得格外滄桑，這是王奶奶的家。她是一位孤寡老人，腿腳又不利索，家里常年沒人打理，顯得凌亂不堪，臟衣服也堆積如“山”了。這些被鄰居女孩小紅看在眼里。
終于到了星期天，小紅早早起床了，推開窗戶，陽光明媚，鳥兒啁啾，一切都那么美好。小紅穿好了衣服就興沖沖地跑到王奶奶家，看到凌亂的房間，動作麻利地先整理房間，接著又去洗臟衣服。她將一大堆臟衣服泡在水盆里，用力地搓洗著，“唰，唰，唰”聲音是那樣有節(jié)奏，她頭上的羊角辮也一甩一甩的`，跳起歡快的舞蹈。小紅忙了整個上午才把活干完，看著整潔明亮的房間，還有院子里隨風飛舞的衣服，小紅開心地笑了。這時王奶奶一瘸一拐地走過來，緊緊地摟著小紅，撫摸著小紅的臉頰心疼地說:“孩子，累了吧？”“奶奶，我不累！”小紅抬起頭高興地說道�！靶〖t謝謝你，你真是一個好孩子，要不是你，奶奶都不知該怎么辦啦！”王奶奶的眼里閃著淚花。小紅羞澀地低下頭，臉紅紅的，像秋風中熟透了的紅蘋果。
是呀，不是親人，卻勝似親人！陽光下，晾曬在竹竿上的衣服就像一幅五彩繽紛的畫，這幅畫把深秋的小山村裝扮得格外絢麗……
四年級上冊作文 篇3
我的家鄉(xiāng)－—東營是一個美麗的地方。
原來，東營到處都是臟臟的，狹窄的街道，到處都是垃圾堆，臭哄哄的，工人辛辛苦苦建設的人工湖，人們也總是往人工湖里扔垃圾，好好的人工湖就被人們禍害成了臭水溝，垃圾池，好好的街道旁也都被人們堆滿了垃圾，臭氣滿天，住在平房的人家也過不上安寧的日子。以前的河邊上都是一些賣燒烤的小販，弄的滿地是臟臟的油，滿地是廢紙和塑料袋。從這里經(jīng)過的'人都捂著鼻子！
不過現(xiàn)在東營好了。路邊的花壇里都種上了清香芬芳的花，草坪里也種上了綠綠的青草，從遠處看，美麗極了。街道也變得寬闊。這樣，駕駛車輛的人們都感到非常便利了�，F(xiàn)在雖然路邊還有一些垃圾堆，但是人們定期就把骯臟臭哄哄的垃圾除走，處理掉，并且把以前垃圾堆的地方清理得干干凈凈�，F(xiàn)在，人們的環(huán)保意識增強了，現(xiàn)在的東營美麗極了，人們?yōu)榱吮Ｗo環(huán)境，不再往人工湖中扔臟臟的垃圾了！像公園的小湖里，長滿了惡心的綠水藻，人們也為了保護環(huán)境，就把惡心的綠水藻給除掉，不讓綠水藻破壞人工湖的美麗�，F(xiàn)在到處是林蔭小道，寬闊的馬路，漂亮的叫不出名的小花，還有很多健身器材。到處看到嬉戲玩耍的孩子，散步的老人，還有放風箏的人們。到了晚上，整個城市就亮了起來，就成了一個繁華富麗的大城市，燈火輝煌，閃亮的霓虹燈……把東營妝扮得像天堂一樣。等我長大之后，我們一定要把我們的家鄉(xiāng)建設得更加美好！更加美麗，漂亮！
四年級上冊作文 篇4
愛與憐憫，是一個人的心田最絢麗的花，四年級上冊作文。因為有了這朵花，人生的路程才是完整和豐富的~。
上小學的莎莎是個聽話的好孩子，可是最近，班主任老師急了，因為莎莎幾乎每堂課間都要去洗手間，經(jīng)常耽誤了下一堂課。
下午開班會，主題是“我的愿望”。一個男生最先發(fā)言說：“我的愿望是做一個警察，捉壞蛋�！苯又�，一個女孩說：“我喜歡唱歌，我想當歌唱家。想當歌唱家�！边@時，莎莎的同桌雪兒說：“我的愿望是永遠和莎莎一起上洗手間，但是理由我不想說�！�
嘩!全班同學哄堂大笑，然后響起一片交頭接耳的議論聲。一個男生還做著鬼臉說：“上廁所?天啊，你們的.腦袋浸水了?”
直覺告訴班主任老師，一定要以最快的速度帶著莎莎和雪兒離開教室，不是因為害怕丟臉，而是因為她們還是小學生，當然會說愚蠢的話，可是，卻不能受到自己伙伴的傷害。老師領著她們走進了學校角落里那片金黃的樹林。這里沒有嘲笑，沒有傷害，只有輕輕拂過的微風和沙沙搖動的樹葉。雪兒低著頭不說話，眼里噙滿了淚水。
“老師，您還記得嗎?雪兒上個月上體育課時扭上了腳裸，傷的很重。意外給雪兒留下了后遺癥——一條腿軟弱無力，上廁所時姿勢異常難看。雪兒感覺自己像馬戲團里的小丑，班里有許多同學要幫助雪兒，可是雪兒不能忍受老師您在表揚這些同學的同時，總是提到上廁所這幾個字。這讓雪兒感到了羞恥和痛苦，于是，她惱怒的拒絕所有人的幫助。我向雪兒保證過，永遠替她保守秘密，不要表揚，不要獎狀，這樣雪兒才接受我的幫助�！�
雪兒的眼淚終于留了下來。
班主任老師也終于知道了，莎莎為什么上下樓梯時總要扶著老師，原來，她就是這樣天天的攙扶著雪兒，養(yǎng)成了習慣。。。。。。
四年級上冊作文 篇5
這個假期，家人帶我去桂林旅游了，由于爸爸工作比較忙沒能參加，不過在爺爺、奶奶和媽媽的陪同下，我的桂林之旅還是玩的挺開心的。
第一天，我們家人坐上了開往桂林的火車，我們在火車上住了一天一夜才到達桂林。我們參觀的第一個景點是靖江王城里最高的.山是獨秀峰。第二個景點是
虞山公園，在那里我們每人拍了一張照片，等我們參觀好出來時，在門口取了照片。再去參觀了古東瀑布，那里可好玩了能爬瀑布，我爬了4個瀑布，玩的可開心了。
第二天，我們四人來到了漓江。我們坐上了船開始游漓江，漓江的水真清啊，清的可以看到水中的鵝卵石和水草。我們?nèi)チ司篷R畫山，那有一座山，那座山能數(shù)出九頭馬，所以叫他是九馬畫山。我們還再那里拍了一張全家福，還拾了好多好多的鵝卵石帶回了家。
四年級上冊作文 篇6
做炒蛋，我也想試試，便央求媽媽讓我炒，媽媽同意了。
我從冰箱里拿出六個雞蛋和一個碗，便磕起來。我怎么磕也磕不開，那個雞蛋好像挺著大肚子說:“小傻瓜，像你那么磕能磕開嗎？還是讓你媽媽來磕我吧，”我氣的頭上直冒火，用力把雞蛋往碗上一磕，啊，這下糟了，蛋清撒了我一手，上面還有一層蛋黃呢，這時媽媽笑著說：“小笨蛋，手上的勁兒要使勻，不要忽輕忽重。”媽媽又給我親自磕了一個給我看看，我照媽媽的方式把雞蛋一一打進碗里，撒了些香菜和蔥段，鹽末，就用力攪拌起來。媽媽幫我把黑色砂鍋放到火上，倒上菜油，一小會兒，油鍋冒煙了，媽媽說：“快把雞蛋液到進鍋里。”茲啦一聲，嚇得我往后退，手里的鍋鏟也掉了，媽媽一邊洗鍋鏟，一邊說:“不要緊張�！蔽矣种匦禄氐藉伵裕灰婂伬锏碾u蛋液已經(jīng)起了變化。雞蛋的四周起了一層乳白色的小泡泡，泡泡不住地向上撲撲地冒熱氣，一會兒，這些小泡泡迅速地凝成了團團。媽媽說：快翻翻，我急忙用鍋鏟翻…..炒雞蛋弄好了，我吃了一口 ，香碰碰的'，這是我吃過最好吃的一次炒蛋，什么山珍海味都比不上它。
四年級上冊作文 篇7
大家好，我是變色玻璃，知道我是干什么的嗎？不知道了吧，那就由我來告訴你吧。
你們可能有過這樣的感覺：因裝上了普通玻璃而由于陽光太強烈刺得你睜不開眼睛；或因為玻璃透光而讓別人看見了自己的.隱私。
現(xiàn)在好了，變色玻璃來了，包你一切困難都煙消云散。但是，可能有人會說，這樣我們做作業(yè)時，會不會看不見陽光呢？當然不會！我能對陽光起反射作用，建筑物裝上這種玻璃，從室內(nèi)看室外很清楚，而從室外看室內(nèi)卻什么也看不見。我還會隨著陽光的強弱而改變顏色的深淺，調(diào)節(jié)室內(nèi)的光線，因此，我有一個好聽的小名——自動窗簾。
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四年級上冊作文 篇8
“讀書講壇”是我們班一道特別的風景線。它從二年級開始至今，一直陪伴著我，也見證著我的成長。
我是一個膽小內(nèi)向的女孩。最開始上“讀書講壇”，我很被動，完全依賴媽媽。還記得第一次，是媽媽威逼利誘我報名，給我寫好了稿子，指導我在家里練習了很多遍的。但臨上臺時，我還是很緊張。當主持人報我的名字時，我的心幾乎跳到了嗓子眼。因為緊張，我講得很快，擠出來的每個字都是顫抖的。但老師和同學們還是給了我熱烈的掌聲。
走下臺，我如釋重負。按道理，有了第一次，后來就應該不那么緊張了。可我生性太膽小，不善表現(xiàn)。所以接下來幾次，我都沒有再上臺。有一次，媽媽給我報了名，幫我一起準備好了演講內(nèi)容，可我卻臨陣當了一回逃兵�；丶铱吹綃寢屖谋砬椋液馨没谧载�，并把當時的心情都寫進了日記。吳老師和媽媽都安慰和鼓勵我，我終于又鼓起勇氣上臺了，而且表現(xiàn)不錯，得到了老師和同學的一致贊揚。
從那以后，我有了信心和興趣，開始主動報名。而且都是自己先把故事熟讀成誦，然后把感受講給媽媽聽，再在媽媽的指導下練習。媽媽對我的要求很高，總是說寧缺毋濫。所以我每次的講演，從內(nèi)容到形式都是精心選擇和設計的。而我在臺上也越來越放得開，講的時候會變換語氣，豐富表情，并配上適當?shù)膭幼鳌?/p>
漸漸地，我在班上嶄露頭角，成了“講壇明星”。不僅如此，我還在市級讀書交流會上表現(xiàn)出色，并成功當上了“校園小歌星”比賽的主持人，還參加了株洲市“經(jīng)典誦讀大賽”且獲二等獎。
回想當初剛上“讀書講壇”，我只比講臺高出一個頭，而現(xiàn)在講臺只到我的肚臍眼了。我的身體長得很快，更令我高興的是，我的膽量、我的閱讀量、我的智慧、我的演講能力也在與日俱增。要感謝吳老師給了我這么好的鍛煉機會和展示平臺，也要感謝媽媽對我的'督促和幫助。我的成長離不開她們的愛和鼓勵。
老師評語：小作者以“讀書講壇”為線索，寫出自己在這個活動中的成長故事。既有其中動作、心理的細節(jié)描寫，又有事情的簡單概括。文章一個非常可貴之處是用詞準確，把一個不斷克服困難，鼓起勇氣，逐步成長的“我”生動地展現(xiàn)在讀者面前。
四年級上冊作文 篇9
哎！老師今天要來家訪，我心蹦跳，腳發(fā)抖，汗豆大。真不知老師來時，我是哭呢，還是笑。對了！索性避而不見吧。于是我早早地躲進了我的小天地！“呼呼”，風狂猛，吹拂下，帶著點點小雨，也帶著老師兜了一個大圓圈，最終才來到我家，成了第一個我“討厭”的客人。我摒住呼吸，側耳傾聽，還是不真切，只能隱隱約約地聽見他們的聲音，想下樓，可總是邁不開步履。
終于，不知是媽媽的催促，老師的呼喚，還是自己抑制不住的`內(nèi)心的渴望，我還是與老師見面了。當時，您對我在學校里的表現(xiàn)以及成績做了一系列的評價。我真的從中受益匪淺，那些話一直激勵我前進，失利時，扶著我，停滯時，推著我，使我不斷向上攀登。
此時，我心里火辣辣的，在確定奮斗目標時，我也只是不盡點頭。面對您，心里有說不出的羞澀。給您倒茶時，我還真希望滿滿杯中水能代表我的心愿，一萬句感恩盡在無言中。
時間沖刷了一切，語言超過了生命的長度，風雨又帶走了您，我感到萬分懊悔，任何東西融于口中都是辣的。也不知怎的，許多埋在心底的話，我都沒有傾吐。短短的時間，我品嘗了人間的四大珍寶——酸甜苦辣。很長時間，只有沉默寡言與我為伴。明天，我只能用勤奮去彌補自己的笨拙。
徐老師，是您！更進一步激起了我對作文的熱愛，我能夠從中抒發(fā)情懷，它成了我的一個知心朋友。您讓我不但要提高自己，還要帶領班級更上一層樓。也許是我能力有限，班長的工作完成得還很不夠出色，但，請你放心，我一定竭盡全力帶著全班奮進。
敬愛的老師，明天那絢麗的“花朵”就是我對您珍藏已久的真情！
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