五年級作文（必備5篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的五年級作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級作文 篇1
“嗨，魏震宇，魏震宇！”遠遠的就見施誠潔和胡彬彬向我招手。知道我們?nèi)ジ陕飭�？學(xué)校春游嗎？no,no,no。我們是自己組織去旅游，成員也就是我們幾個同學(xué)家，想想都興奮。我們早上六點便出發(fā)了。路上，各種各樣的風(fēng)景映入眼簾。當(dāng)我看到那排排整整齊齊的稻田時，真讓我驚訝。農(nóng)民伯伯徒手便能在這么大的田野上分割出那么整齊，那么筆直的稻田；原來他們才是真正的大畫家啊！
經(jīng)過了上午的長途奔波，我們終于到了嵊泗列島。導(dǎo)游先給我們安排好了所有行程后。下午，我們的旅途便正式開始了。第站：大悲山。我們沿著路向上爬。路上的第個“景點”就是炮臺。它仿佛是個地下秘密基地，周圍是圈圓圓的，矮矮的圍墻；中間則是道臺階，通往那漆黑片的地下室。除了炮臺，那兒還 有塊石碑，上面有顆愛心，旁邊寫著“大悲山”幾個字，或許是關(guān)愛眾生的意思吧。但這都不是最重要的，重要的是：這兒能將整個姐妹灘覽無余。給我印象最深的是妹妹灘。它十分奇怪，因為它中間有塊礁石是突出來的，這也使海面成了半顆愛心，仿佛就是石碑上的那顆愛心缺了半。極目遠望那藍錦緞似得海面上，泛起朵朵浪花，在陽光的照射下，亮晶晶的，如同顆顆寶石。
從大悲山下來，我們便去去妹妹灘好好爽回。海灘上的沙子像鋪著層金燦燦的`地毯，踩上去軟綿綿的，真舒服。浪花像淘氣的小女孩，跑上來，撓癢了我的小腳丫，癢得我使勁跳躍。人們在海灘上嬉戲打鬧，有的赤著腳，彎著腰，在撿針螺；有的三五成群在挖小螃蟹；還 有的在沙灘上悠閑地散步。或許是因為水淺的緣故，在這里玩，確實別有番滋味，我們可以不用害怕，盡情地在那里沖浪，嬉戲。個浪頭打來，刺激又涼快。
就在我們上岸準備回去時，有人提議：“來，我們來舉行次沙灘埋人吧�！蓖�，這可最和我們胃口的了，大家個個拍手叫好。于是，我便躺在沙灘上，用沙子把自己埋住。過了會兒，沙子點點多起來，漸漸沒過了我。哈哈，我變成沙人了。頓時全身熱乎乎的，仿佛蓋上了床軟綿綿的被子，真舒服呀！聽鮑老師說：把人埋在沙子里，就好比泡溫泉，有利于人體健康，還 有清熱的功效。看來，埋人也有好處��！
天即將過去，但我們?nèi)匀慌d致不減。晚上，我們再次來到沙灘。這回，我們是來找被潮水沖上岸的小魚，小蟹的，而誰知，我們幾個小朋友找著找著竟然挖起坑來。我們靠著四雙手，把坑挖的越來越大，越來越深。終于個大坑誕生了�？晌覀冞� 嫌不夠，又加上 個頭，四只腳，個尾巴。知道我們挖了個什么嗎？哈哈，沒錯，就是大海龜。這只海龜，體態(tài)均勻，神情嚴肅（其實根本沒有表情，嘻嘻嘻），還 不都出自我們四位小小設(shè)計師之手。最后，我們四個與大海龜合了張影，便回到旅館，開心地進入了夢鄉(xiāng)，第天也隨之結(jié)束。
第二天又開始了。夜的休息，使大家有精力充沛。聽說今天要去漁家樂捕魚，我可是興奮極了，不知道親身捕魚是什么感受，相信定很刺激。又是路的大巴車，我們來到了老鼠山的漁家樂。望著那望無際的大海，我真希望今天能多捕點魚。不會兒，艘出�；貋淼臐O船靠在岸邊，我們上了船。海風(fēng)夾著腥味吹來，海浪也顯得浮躁不安，仿佛要與我們的船作番抗?fàn)帯４c點開遠了，海風(fēng)海浪也越來越大，海水也由土黃變成了蔚藍。就在我們搓著手準備撒網(wǎng)時，漁民伯伯已經(jīng)熟練的把網(wǎng)撒了出去：只見他將麻繩系在漁網(wǎng)上，又用繩子的另端套在根木棍上，便撒了網(wǎng)。原來為了安全起見，這捕魚的任務(wù)我們是不能親身體驗了。不免心里有點小小的不悅。大概十分鐘之后，漁民伯伯收了網(wǎng)，看著這活蹦亂跳的魚蝦蟹，剛才的不悅也隨之消失了，哈哈哈，這下我們中午可以吃海鮮大餐了。這時，船長已經(jīng)返航了，在途中，我們幾個小伙伴嘀咕著：“我們要是能自己捕魚該多好。”
品嘗完了美味的海鮮大餐，我們坐在輪船的觀光甲板上，望著蔚藍的大海，吹著海風(fēng)，回味著這兩天的點點滴滴，陣陣歡笑聲隨著海風(fēng)飄揚在海面上。
五年級作文 篇2
總在報紙上或電視里，出現(xiàn)關(guān)于外星生命的報導(dǎo)。那現(xiàn)實生活中，到底有沒有外星生命呢？外星生命跟我們?nèi)祟愑袥]有聯(lián)系呢？外星生命有沒有給人類送過“見面禮”？自從媽媽給我推薦了一本名叫《外星生命》的書，我才知道了答案。
原來，現(xiàn)實生活中是有外星生命的；外星生命也曾跟我們?nèi)祟愑新?lián)系;自然也會有外星生命給人類送過“見面禮”啦！不過，他們給我們的東西都是一些金屬物件。我還知道外星生命也叫外星人。
這本書里有許多關(guān)于外星人來到地球的故事，如：意大利的外星人、法國出現(xiàn)的神秘黑影、美軍基地的外星人、神秘來客出現(xiàn)在前蘇聯(lián)、外星人曾在中國旅行?看了這書連我都想變成外星人了，這樣就可以“環(huán)游世界”了！外星人有高強的.科技，這樣就可以不用擔(dān)心會被人欺服了！
我發(fā)現(xiàn)這些外星人總是在真相大白的時候消失留給人們的是長時間的思索。
讀了《外星生命》這本書我現(xiàn)在才明白宇宙有多大，它是無限大的！我也才明白了這本書的封面上為什么印著“發(fā)現(xiàn)天機密碼，破解人間謎團”這句話。它是為了讓我們好好學(xué)習(xí)，天天向上。讓我們長大了去破解這些人間謎團。
我喜歡這本書！喜歡它內(nèi)容的驚險；也喜歡它內(nèi)容的有趣；更喜歡它內(nèi)容的神秘。
五年級作文 篇3
那些直播里面，有的是你所熟悉的容顏。
你一直都在看那些熱鬧的視頻，其實從來都沒有什么都在我們心頭，什么都不是太大的阻礙，因為我們曾經(jīng)心理和生理都不太舒服，所以對這一切都充滿了抵制。
你所擁有的那么多好資源，其實都有著完全不同的協(xié)調(diào)。我們都明白，原來那些所謂的無知與孤陋寡聞，都需要有更詳細的講解，才能夠有更好地發(fā)揮空間。
如果你曾經(jīng)也利用這些閑暇的`時光，都可以看懂那些所謂的喜怒哀樂，都是一個人所能夠帶給你的最起碼的結(jié)果。
也許是你自暴自棄了，破關(guān)了破摔了。
從一開始，你就覺得從他們身上散發(fā)的都只有冷氣，沒有絲毫溫暖。所以在以后的時間里，你想要去尋求更多的溫暖，想要去看懂那時候的姿態(tài)。
太多的人都陷入了一種思想上的障礙。
我知道，那些所謂的問題，從來都不是自限囹圄，我知道，他們所謂的勇敢抖音藏在一個人的內(nèi)心。那樣的深邃，其實從來都不在一個人的眼睛里面。
我看懂的你全部姿態(tài)，都是一個人的想法啊。
五年級作文 篇4
航空托運，指甲地的親人將不滿12歲的兒童在沒有家人的陪同下，委托于航空公司，由航空公司的服務(wù)人員親自交給乙地的親人。今天，我就享受了這個托運過程，回想起來，覺得好快樂哦！
今年寒假，我想跟爸爸媽媽一塊去�？谌ヌ酵牙牙褷�，但因為爸爸媽媽工作繁忙，沒有時間，所以委托航空公司把我?guī)У胶？凇?/p>
考試完后的第三天，爸爸媽媽把我送到機場，他們把我交給一個漂亮的阿姨。阿姨檢查得可細啊!不僅問了爸爸媽媽的電話號碼，還問了家庭住址和�？诶牙牙褷�?shù)碾娫捥柎a和身份證。隨后，阿姨就帶我們進行安全檢查，在安全檢查以后，阿姨就直接把我?guī)нM了飛機。
上了飛機，這里真大呀，還有這么多空姐來歡迎我，太棒了！我在心里開心地叫道。這里一共有35排，可以坐200多人，除了我和其他的大人外，還有幾個和我差不多大的小朋友，我興奮地問他們：“你們是托運去�？诘膯�！”“是啊！”“太好了，我在飛機上有伴了！”我開心地喊道。
飛機準備起飛了，有一個漂亮的空姐走到我跟前，微笑著對我說;“小朋友，你冷不冷��！如果冷的話，我給你拿一床棉被？”“謝謝姐姐，我不需要�！蔽椅⑿χf，心想：這個姐姐真好啊，還問我冷不冷。飛機起飛了，飛上了遼闊的天空，我一會兒把頭貼近窗戶眺望遠處，一會兒和坐在我旁邊的王怡雯和趙婧兮玩耍，一會，送晚餐的空姐來了（因為這時已經(jīng)快5點了），把晚餐遞到了我面前，我小聲的對空姐說：“姐姐，謝謝你！”空姐笑著答道：“不用謝！”
飛機成功地降落到了海口美蘭機場，停穩(wěn)后，其他乘客都下飛機了，只有我們幾個托運的的'小朋友仍然留在飛機上，2分鐘后，一位阿姨帶我們離開了飛機，來到了出站口，在出站口，我一下就看到了姥姥姥爺，很激動，馬上就想撲過去，但是阿姨一把拉住了我，我很生氣：為什么不能到姥姥姥爺那里去？阿姨嚴肅地看著我：“你不能跟過去，因為要確認那個是不是你的姥姥姥爺，如果不是的話，那我們是要負責(zé)任的。”這時我的氣才消除。
確認完手續(xù)后，阿姨把我交給了姥姥姥爺，我興奮地叫道：“海口，我來了！”
五年級作文 篇5
我們的小學(xué)生活馬上就要結(jié)束了，我們從一個什么都不懂的小不點慢慢變成了一個有文化有內(nèi)涵的青少年。在小學(xué)的六年生活里老師改變了我很多，其中印象最為深刻的便是作業(yè)和閱讀。從入學(xué)開始，自己就經(jīng)常不完成作業(yè)，每次都被老師訓(xùn)斥。三年級以后自己就逐漸改掉不完成作業(yè)的`壞毛病。把學(xué)習(xí)、寫作業(yè)當(dāng)成一種樂趣而不是任務(wù)。讓我改掉這個壞毛病的就是我的老師。
每次不完成作業(yè)少不了老師的責(zé)罰，可每次都不長記性，繼續(xù)錯下去。記得老師跟我說過，我很聰明可就是太懶，如果我改掉了這個壞毛病可能會更好。是老師的這番話鼓勵我讓我改掉了這個壞毛病，不為作業(yè)太多而煩惱，而不完成。還有一件事情就是閱讀。入學(xué)時就不喜歡讀書，把讀書當(dāng)成是任務(wù)。家里的每本書都是囫圇吞棗看的不仔細不認真，看完一遍就放那了。經(jīng)過老師的培養(yǎng)，慢慢地把讀書當(dāng)做是一種樂趣、一種享受。
看書不但可以體會到作者當(dāng)時的心情、感受，而且書中好的片段值得讓人好好品味。在小學(xué)的六年里，在將改變了很多，而讓自己改變的就是老師。老師像是一盞明燈，照亮我前進的道路；老師像是園丁，細心培養(yǎng)著我們這些嫩苗。我感謝老師，是老師幫助我改變了這么多。老師，謝謝您！
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