五年級的作文【錦集6篇】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家收集的五年級的作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
五年級的作文 篇1
母愛就像春天的雨露,悄悄滋潤著我們的心田;母愛就像和煦的春風(fēng),安撫著我們的心田;母愛就像一葉扁舟,載著我們沖破一切。我們的一切都來自于母親,母愛是世上最真摯無私的愛……也是從那一刻開始,我才懂得母親對子女的愛。 那一天,正是風(fēng)雨交加的夜晚,月光特別的暗淡,連周圍的星星都羞怯了過去。我小心翼翼地打開門,躡手躡腳地走近房。放下書包,肚子便“咕嚕一一咕嚕一一”地叫,也許是實在太餓了,肚子才會發(fā)出強烈的抗議。
可是,這么晚了,怎么可能還會有東西吃呢?我擔(dān)心地想,可是,如果不吃的話,肚子肯定會發(fā)出還要強烈的抗議聲,要不,去找媽吧!想完,我便輕手輕腳的`來到媽媽的門前,剛想要敲門的時候,又馬上把手伸了回來,我心里暗自想:這么晚了,媽肯定是睡了,她已經(jīng)很辛苦了,我不能再去打擾她休息了。我正準備起身回房的時候,突然,“嘎吱”一聲,門開了,“是不是餓了?”一陣親切而熟悉的問候聲在我耳邊響起,我一抬頭,原來是媽媽!皨,這么晚了,您還沒睡?放心吧,我不餓,我只是睡不著,出來逛逛,等一下就去睡!闭Z音剛落,肚子便“咕嚕一一咕嚕一一”響起,“嘴巴挺硬的,倒是肚子挺老實的。”媽媽笑著回答。我臉上發(fā)燙,不知說什么好。
媽媽說完便轉(zhuǎn)身走到廚房,下起了面。我坐到椅子上,過了好一陣,媽便叫道:“面來了。”我見過面,心里有一種久違的愜意感,望著眼前的媽媽,我的淚水再也止不住了,“嘩嘩”的從臉上滾下!吧岛⒆,哭什么呀?快吃面吧,等會兒面都涼了!眿屢贿叢恋粑业臏I水,一邊說道!且煌恚冀K都讓我難以忘懷。雪落無痕,真愛無聲,母親的愛總是不輕易示人的,就像品味咖啡那樣,仔細品味,才能發(fā)現(xiàn)。
五年級的作文 篇2
夜深了,幾顆稀稀落落的星星點綴在深藍的天空上。
茶幾上擺著一盆曇花,幾片淡綠色的葉子上托著一個小小的,白白的小花蕾,好像一個快要綻開的笑容。我坐在旁邊,有些昏昏沉沉。
早就聽說曇花一現(xiàn)雖然短暫,卻十分美麗,今天,我要看看曇花開放的那一瞬是如何的驚艷。
媽媽在一旁把我搖醒:“怎么睡著了?”我搖搖腦袋使自己清醒:“我睡著了嗎?”媽媽在一旁關(guān)切地說:“你先去睡吧,我給你拍下來……”“不,我要看,我要聆聽花開的聲音!”我近乎于固執(zhí)。
夜更深了,依稀可以聽見遠處傳來的幾聲蟲子的.鳴叫。曇花依舊像個害羞的姑娘,羞羞答答地站在花枝上。
想起前幾天,剛發(fā)現(xiàn)這個花蕾時,它才像一顆小米粒,過了幾天,那纖細的綠色米粒,就變成了花生米,由一根彎彎的嫩莖托著;再一天成了橄欖;再一天,成了……它好像無時不刻不再生長,現(xiàn)在,好像有芒果那么大了。
我努力睜開像被黏住了的眼皮,發(fā)現(xiàn)曇花它好像一個美人,緩緩綻開她絕美的風(fēng)姿,曇花開了!
那一片片相疊相扣、密切偎依的花瓣,猶如蝴蝶展翅,看似怯生生嬌柔無力,輕俏俏半啟猶闔,盈盈綻放時,真是個冰肌雪膚,粉裝玉塑,光華四射,一時連燈光也黯淡無色。玉瓣展處,中央赫然涌出一簇黃燦燦的花蕊,每莖像一個金黃色的音符,整齊的排成一行一列,奏著欣悅的生之樂章。
燈光照在花上,好像這一切,都是它的舞臺。
兩三個小時,花用它絕美的風(fēng)姿,展開了一幅冷艷的花開圖,奏響了一支繚繞不絕的動人樂章。
花慢慢謝了,好像一位演員在緩緩謝幕。
剎那間的美麗,卻是瞬間的永遠。
五年級的作文 篇3
那一天,下著滂沱大雨,我們在公交車站相遇。真的好久不見了。
猶記得,他頂著黃毛,戴著墨鏡,耳朵上還就是成年人才戴的耳釘,叼著煙,全然沒有十五歲少年的該有的樣貌和身邊一個痞子模樣的青年咬耳朵。他的牙齒焦黃,目光混沌,當年的明眸皓齒不復(fù)存在。見到他的這一瞬,我的心,淌著血,一滴又一滴,比周遭的雨聲還要懾人。
他長我三歲,但年齡的差距阻擋不住我們深摯的友情。小時候,書呆子似的我,老被人欺負,此時他總拿出自我大大的拳頭,在那些小痞子眼前晃來晃去。就因為這戲劇化的情節(jié),我們成為了朋友。
他家境貧困,很遲才上學(xué)。而我因為連跳幾級,成為他的同窗。我就是班上最小且成績最優(yōu)秀的學(xué)生,而天生有點遲鈍的他盡管很努力成績也不見得很好。俠義心起的我主動幫忙他學(xué)習(xí),而傻大個的.他理所當然成為我的保鏢。那時候,校園里有這樣一道獨特的風(fēng)景線,一大一小兩個學(xué)生,走在陽光下,行在風(fēng)雨里。之后,我轉(zhuǎn)學(xué),便與他失去聯(lián)系。但我一向堅信,我們的心一向連在一齊,即使我們不明白彼此的軌跡。而就在這樣鬼使神差的七月,驕陽似火讓我焦躁難安,目睹此情此境,我的心卻涼了一大截。我不敢想象,這就就是我印象中的他嗎?那個仗義的大哥哥,那個樸實、勤奮的男孩?
太陽大叔卯足了勁,想要把我們這些人曬成干尸。但我,仿佛置身于”千年冰窖“,猛一個寒噤。
我最后明白,時光就是一件利器,他不僅僅能夠拉開人與人之間的距離,還能夠斬斷心與心的牽絆。此時我瞥了一眼他,他仿佛沒看見我似的繼續(xù)與他的“好朋友”談話,而那談話,無非就是一些雞毛蒜皮無聊之極的東西,竟逗得他們哈哈大笑。
我最后等到了公車,從沒像此刻這樣等得焦急。大步跨入空調(diào)車,我的心,卻沒有因此而漸漸清涼起來,我又墮入無邊無際的炙熱中,就像有一團熊熊烈火在炙烤一樣。公車漸漸拉開了我和他倆的距離,不明白這距離,就是不就是永遠?
五年級的作文 篇4
在我上四年級的時候,發(fā)生了一件新鮮事,那么也就是藏雪。
雪花在空中飛舞著,自由自在的像一只只翩翩起舞的白蝴蝶。它們剛落下來,一陣風(fēng)刮來又把它吹向空中。它就這樣在空中旋轉(zhuǎn)著,游蕩著。
一下課,我們班的同學(xué)急忙跑了出去。其它班的同學(xué)在下面一起堆雪人,打支仗,別提有多高興呢!雪地里灑滿了我們銀玲般的笑聲。
這時不知誰說起:“只說把雪裝在一個大缸里,用蓋子把缸口蓋住,留到春天拿出來會很好吃!
嘴饞的.我經(jīng)不起誘惑,話還沒聽完就像離弦的箭一般沖回了班,借了個小罐子出來,拼命住罐子里裝雪,裝滿后用力壓實。那一罐白花花的雪,我費了九牛二虎之力才把它搬回家去,用蓋子蓋住藏在床底下。
整個冬天我都做著同樣一個夢,那就是春天在以,所有小伙伴都羨慕地看著我那滿滿一罐子雪,我得意的嘴都笑歪了。
我一直等呀等,漫長的冬天來終于結(jié)束了,生機勃勃的春天來到了。我滿懷希望地打開蓋子,罐子怎么會是水呀?伸手一摸,冰涼冰涼的,我的滿滿一罐雪那里去了呢?是誰偷吃了?我再也忍不住,“哇”的一聲哭了起來。
媽媽聞聲走過來,知道原因后,笑得捂住肚子說:“傻孩子,雪是會融化的。怎么能留到春天呢?”
這就是我們校園里發(fā)生的新鮮事。
五年級的作文 篇5
我游覽過獨具江南嫵媚的西湖,玩賞過水平如鏡的漓江,但在我心中,南湖那秀氣、壯觀的美,卻似一泓清泉流淌在我心中,流淌在唐山——那座沙塵中崛起的鳳凰城!
南湖,位于市區(qū)中南部,據(jù)說是由于開采塌陷形成的.,在勤勞的唐山人民的美化和改造下,成了一處遠近聞名的旅游勝地。
一進大門,最引人注目的就是一塊巨石,上面刻著“南湖公園”這四個大紅字,讓人立刻就有一種和大自然親密接觸的感覺!
我們沿著林間小路,一邊走一邊欣賞周圍的景色,滿眼的綠色讓人仿佛來到了《綠野仙蹤》里的童話世界。呼吸著大自然給予我們的清新空氣,我似乎產(chǎn)生了幻覺:難道這是人間仙境嗎?忽然,一群小蝴蝶向我們飛來,秋風(fēng)一吹,它們就搖搖晃晃,成了這童話世界里最華麗的舞者。
我們走了一段路后,來到一座巨型蓬蓮雕塑旁,上面站著兩個可愛頑皮的小孩子,他們像是在嬉戲玩耍,又像是在表演舞蹈,給這美麗的公園增添了幾分生機。
我站在雕塑旁遠望,南湖似乎一眼望不到邊,在茫茫的水面上,五彩的游船和流水一起演唱著唐山人的贊歌,再仔細聽,不遠處聳立著的風(fēng)車“嗚嗚”地轉(zhuǎn)動著,好像在給這曲贊歌伴奏,真是渾然天成啊!
這就是唐山人的智慧與才干,我為我是唐山人而驕傲,也為唐山擁有這樣大型的旅游勝地而自豪!
我愛南湖,它是我心中最璀璨的一顆明珠。
五年級的作文 篇6
秋姑娘拿著一把金鑰匙,悄悄的,悄悄的,趁你一不留神,就把色彩斑斕的大門打開了。
銀杏樹的`葉子就像一把把小扇子,扇啊扇,扇啊扇,扇走了夏天的炎熱。紅紅的楓葉在風(fēng)中搖擺,它看上去是那么美,快看!小朋友們正高興地撿葉子呢!可他們?yōu)槭裁匆獡炷?原來啊,小朋友們正在準備明天的書簽大賽,他們要比誰的楓葉書簽最紅、最美。夜深人靜的時候,桂花仙子抖抖衣袖,拋灑著迷人的清香,小朋友們枕著一絲絲甜甜的香味進入夢鄉(xiāng)。
勤勞的人民提著竹筐開開心心地往果園里跑,哇!果園里的水果真多,有咧嘴笑的石榴,有黃澄澄的桔子,紅通通的棗子……“讒嘴風(fēng)”看見一個最大最紅的蘋果,它讒涎欲滴,恨不得馬上吃了它,它正要吃的時候,又飄來了一陣桔子味,猶豫不決的時候,又飄來了一陣棗子香……“讒嘴風(fēng)”在果園里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,蘋果更紅了,棗子更香了,桔子更甜了……
小朋友們,秋天的故事還有很多很多,讓我們仔細觀察,用心思考吧!
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