- 敘事的作文 推薦度：
- 敘事的作文 推薦度：
- 實用的敘事的作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
精選敘事的作文集錦9篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的敘事的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
敘事的作文 篇1
歲月？當(dāng)然有個過程才叫歲啦！而我的暮然回首，現(xiàn)在僅僅過了十三天的四季更替擺了。
一`二歲，我被幸運的留下了這個世界里。為什么是說是“幸運”呢?唔，出生的我就疾病多，家人天天擔(dān)心我，帶我到處看。而在這的某一天，我被一樣叫“氧氣”的東西蓋住了口鼻，那時的我是什么感覺呢？我只知道家人在近處的地方疼哭。后來,我就被“幸運”留下了。感謝老天給我這生命，我會好好珍惜它的！
七歲，我擁有一個好友。那時的我們一起上學(xué)，放學(xué)，我們從不吵鬧，還如“有福同享，有難同當(dāng)”的度過每一天。我們還一起在潘爺爺?shù)慕填I(lǐng)下“笨豬”一般學(xué)自行車，哼！我們老與墻壁親近的。學(xué)習(xí)上，她教我用十指學(xué)加法，減法......那時的我們?nèi)缤▲B般快活的在蔚藍的天空中飛翔。但某一天,我們卻被“骨肉分離了”！我們無能為力,只有戀戀不舍了。在此刻，我學(xué)會了懷念與懂得了友誼。
十二歲，我來到了一個新學(xué)校。對于來這，我是十分不愿意的`!因為我不想離開以前的同學(xué)，即使我知道非分不可。此中沒辦法，我沒法阻止。漸漸的，我有了幾個好同學(xué)。但卻是短暫的，因為某種原因她們有了矛盾，就這樣我成了“中間人”我很苦腦，不知怎么做。又因這樣我便成了“兩面派”。她們不可理喻的做法，令我難過了。同時，我是第一次遇見這種事，我真不知該怎么辦？我只不想失去那個朋友。慢慢的，我與她們遠了。無論怎樣，我還是被誤會了，我仍是難過的。此時我開始懷念那小學(xué)的日子了。我覺得這太不適合我了，我只想離開。也因這樣我成績掉了，個性也變了。每天晚上都會想起那如神仙的日子，也只有這樣我才能慢慢好起，因為那“新的日子里”對我打擊太大了。逐步，我又明白了什么是酸，同時我很開心我能擁有一個無憂無慮的快樂時光，從而來撫摸我的疼感。
時間就那樣的瞬間，我上初中了。我被分到了眾人說是“重點班”的班級，個個說好，我倒不認為。有什么好？個個優(yōu)生的，想打擊死我么？然而，我發(fā)現(xiàn)了班上是團結(jié)，很有上進心，是不認輸?shù)�！晚上時自己會忍禁不住想起小學(xué)生活，會有很多人說：“啊！還是小學(xué)好�！边�會有很多人在努力學(xué)習(xí)，因為他們知道自己后面的敵人會無時無刻追上。而我卻沒有什么動靜，后來，看見同桌比自己那么厲害，給我受影響了。我想：我才不做班上的“拖拉機”呢！為此，我又學(xué)會了“爭”。
時光認我快快長大，漸漸我明白了——友誼的甜，困惑的酸，去撫摸苦，團結(jié)與學(xué)習(xí)上“爭”的辣。
很快我又要初二了，時間就如流星一閃而過，我也不像小時候那樣常常喜歡在童話世界里了。年齡的漸大過程，我的思想也成熟了許多。
敘事的作文 篇2
我終究不能逃避那些記憶，忘不了那個人，換不了獨角戲的角色。一年又一年的流逝，沉思追憶，回首前程往事，思念的傷痕越陷越深。
總喜歡在夜晚獨自尋找天際邊最大最亮的星星，因為別人說過心地善良的人去世后都會變?yōu)樘爝叺男切�，而那個最疼愛你的人會化為最大最亮的星星守護在你的`身旁。
世間的事總是會與我們的心愿背道而馳，上帝在云端眨了一下眼，所有的結(jié)局都已被改變。上帝總愛捉弄我們，不想珍惜時他仿佛停住了時間的年輪，而想珍惜時她便頭也不回。
媽媽是個苦命的人，在媽媽很小的時候姥姥就已離開了，是姥爺一個人把媽媽姊妹七個拉扯大，媽媽每每說到這都會流淚，讓我感受到了姥爺?shù)膫ゴ蟆?/p>
后來，姥爺?shù)暮⒆觽兌家殉闪思矣辛撕⒆�，姥爺便幫忙照顧他的孫子孫女們，而我是姥爺照看的最后一個小孩。
小時候的我比較調(diào)皮，經(jīng)常聽到爸爸媽媽叫姥爺“爸”，我便也叫姥爺“爸”，姥爺總是笑著告訴我應(yīng)該叫“姥爺”但從來不舍得說我。一次不小心讓媽媽知道了，媽媽便覺得我對姥爺不尊重，便把我打了一頓，這可疼壞了姥爺，不讓媽媽吃飯。
后來我漸漸的長大了，而姥爺也漸漸的老了，一次意外讓姥爺臥床不起，一病就是五年。
在這五年的時間里，姥爺不能說話，不能走動，只能一直躺在床上，舅媽就這樣一直悉心照顧了五年。我知道姥爺躺在床上很孤單我便經(jīng)常去看他。那時姥爺記憶力下降的很快，幾乎忘記了許多人。我依伏在姥爺床前問姥爺是否還記得我，我清楚的看到姥爺艱難的點點頭，眼角的眼淚流到枕頭上濕了一片。
后來姥爺?shù)纳荒芸枯斠簛砭S持，每天都要輸液，不能吃飯，當(dāng)時的我真的很害怕，害怕姥爺會離開我。姥爺去世的那天，全家人都在那里，除了我。姥爺沒有看到他的孫女升入初中，為了不影響我考初中，下午爸爸才把姥爺去世的消息告訴我，那時我哭得很傷心很傷心。
如今，姥爺已經(jīng)離開我四年了，翻開以前的老照片，都是姥爺和孩子們的照片，看到照片上姥爺?shù)男θ菸抑览褷數(shù)膼垡恢睕]有離開過。
愛不是虛幻的夢境，夢醒之后便會無影無蹤；愛不是水中的虹影風(fēng)吹浪打便會支離破碎。愛是在人生最無助路上最持久的動力，愛是在寂寞人生路上最真誠的陪伴，愛是在無奈人生路上最清晰的指向標。
所謂繁華落盡，如夢無痕，即使一切都已改變，但回憶依舊抹不去。
敘事的作文 篇3
今天的第二節(jié)語文課上，鄭皓文因為騙了田老師而付出了慘痛的代價。
田老師讓我們修改作文時，鄭皓文突然拿著本子跑到她面前，表情很不自然，仿佛干了什么壞事。他用低低的聲音說：“田老師，”他停了一會兒，仿佛在編理由，接著又說，“我的上一篇作文您沒改過�！碧锢蠋熡脩岩傻难凵窨戳怂谎�，又馬上把頭轉(zhuǎn)了過去，對他說：“你確定是我沒給你改呢？還是你沒交？”
“老師，真的！我是交了�！彼槐菊�(jīng)地說。但從眼神中可以看出：他在騙人。
“不可能的，鄭皓文。”田老師很負責(zé)地大聲回答。
“田老師，可是我記得我是放在小講臺桌上的�！彼耘f不死心，企圖騙過田老師。
“鄭皓文，我以20多年的教學(xué)經(jīng)驗告訴你：我不會漏改。田老師一臉認真地堅定地再次回答道。
鄭皓文無論田老師怎么問他，他都回答：是您沒給我改。
田老師見鄭皓文“油鹽不進”，就讓他到一邊先冷靜一下。
他張開嘴還想再說些什么，卻沒有再說下去了。
過了一會兒，小鄭回到座位上，在書包里掏了半于，終于摸出一本皺巴巴的作文本。在事實面前，他終于說：“是我自己把作文本放在了書包里，可能是沒交�！蔽覀兯氖煌瑢W(xué)異口同聲地故意拖長音說：“是‘肯定’，不是‘可能’�！�
田老師一定是從小鄭口中的'“可能”一詞看到了他根本沒有悔過之意，把臉一沉，對鄭皓文大吼：“我決定不改你的本子了！”
這件事告訴我們：做人要誠實。
敘事的作文 篇4
今年，我十三歲了，踏上了中學(xué)的旅程。中學(xué)是一個新的轉(zhuǎn)折點，新的起跑線。在這個過程中，我將認識新的同學(xué)、新的朋友還有新的老師。在“新”的生活中我必須學(xué)會而又已經(jīng)學(xué)會的東西——成熟。
或許在某一天我們還是依偎在父母懷里的小男孩，但也許又在某一天我們已經(jīng)是獨立、自信的男子漢了。在一天中午，我長大了，那天中午我的腦子里突然冒出了一個奇怪的想法，那就是做飯，但我還不會煮呀。于是我依葫蘆畫瓢，回想著大人們是怎么煮飯的。想起來了，他們先把米倒在鍋里，然后放水淘米，淘完米后把水倒掉，但米可不能一起被倒掉了，之后放點水進去放在電飯鍋里就行了。哎呀，這么簡單的事為什么以前不做呢。吃飯了，媽媽吃著飯做出一副不對勁的樣子，便說：“今天的'飯誰煮的，還蠻好吃的�！蔽倚χ鴽]有說話，媽媽看到我了好像立刻知道了答案，“怪不得今天的飯這么特別，是不是你煮的啊。”媽媽看著我說。我還是沒有說話，只是朝著媽媽笑了笑。媽媽還說我長大了，其實我也這樣覺得。我心里可高興了，不停往爸爸媽媽碗里夾菜，以前都是父母給我夾菜，想讓我吃多點，吸收營養(yǎng)，健健康康的生活�，F(xiàn)在我長大了，該回報他們一下了，之后我基本上有時間就會做飯，時間長了，我做飯的技術(shù)也提高了不少，誰的口味都能做，媽媽也經(jīng)�？湮�。昨天我還是一個幼稚的小男孩，依賴著爸爸媽媽，今天卻變成了一個獨立、勇敢的男子漢。
在今天與昨天發(fā)生了翻天覆地的變化，因為我長大了，今天是美好的，但我會去追求更美好的明天，十二三歲，我多了一分成熟。
敘事的作文 篇5
“又回到最初的起點，記憶中你青澀的臉，我們終于來到了這一天，好想再回到那些年的時光……”每當(dāng)這首歌的音樂響起，就讓我會想起那些美好的時光。
這首歌的名字叫“那些年”，一聽歌名，就讓人感慨萬千！輕柔的'音樂在耳邊回響，把我的思緒牽引到了那一天。那天，天氣很好，太陽懶洋洋的在天空中照著，那天，是我升入初中的第一天。我站在大門前，望著這所新校園，眼中有新奇、有迷茫、還有向往。進入校園后，我有了新的老師、新的同學(xué)和新的環(huán)境，太多新的東西讓我目不暇接。
新的學(xué)期開始，我們增加了新的課程，由原先的語數(shù)英三科增加到了七科，發(fā)書那天，我接過一本本嶄新的書，書本中絢麗多彩的圖片讓我耳目一新，腦海中開始想象上課時的樣子，不禁輕聲笑了出來。
可是，初中作業(yè)量的增多讓我也有了些許疲憊，是我懷念起了小學(xué)的時光，于是每當(dāng)我放學(xué)早時，就會回到母校，去看一下老師，看一下我們舊時的校園。我想起小學(xué)時的點點滴滴，那時的我們有歡笑、有悲傷，還有對初中生活的向往……
我又回憶起了小學(xué)時，男女搭配坐同桌，于是，桌子上就出現(xiàn)了一條條明顯的“三八”線，還規(guī)定雙方都不可以越過這條分界線，同桌兩個常為此吵得面紅耳赤，但很快又會平息下來，再發(fā)起第二次戰(zhàn)爭……也記起了小學(xué)是跳交誼舞，男女同學(xué)無論老師怎么說，始終是不肯牽手跳，于是，就發(fā)明出了諸如“拽袖子”、“戴手套”等一系列“創(chuàng)新發(fā)明”。
一曲終，我的心理變化是如此之多，一首歌，拉開了回憶的序幕，打開了記憶的閘門，牽動了我的情思！
敘事的作文 篇6
不是每個人都懂得堅持，堅持意味著恒心、毅力和堅定的信念，堅持的力量是攻無不克戰(zhàn)無不勝的。水滴石穿、繩鋸木斷就是最好的證明。
古往今來成功者都是因為堅持，才能取得成就。
古代有愚公帶領(lǐng)子孫堅持不懈搬運山石，終于感動神仙，搬走了門前的太行、王屋二山�，F(xiàn)代有紅軍戰(zhàn)士不畏艱險，進行了艱苦卓絕的萬里長征，翻雪山，過草地，四渡赤水，用奪瀘定橋，終于粉碎了圍剿計劃，保存了實力，最終取得了革命的勝利，建立了新中國。他們都有著堅定的信念，都懂得堅持。
堅持也意味著不懼失敗。愛迪生為了發(fā)明白熾燈，實驗了不計其數(shù)的材料，失敗了1600多次，歷時三年，終于取得了成功。劉翔在瑞士洛桑田徑超級大獎賽上以12秒88的成績打破了保持了13年的男子110米欄世界記錄奪得冠軍，也達到了他個人事業(yè)的.最高峰。他沒有激流勇退，而是為北京奧運會積極備戰(zhàn)。然而北京奧運會上，劉翔卻不得不因傷退賽，他的事業(yè)也陷入了低谷。劉翔沒有放棄，4年后有站在了倫敦奧運會的起跑線上。雖然這一次，他又一次跌倒，但當(dāng)他單腿跳到終點親吻欄架時，又有誰能說他是一個失敗者呢？又有誰不被他的堅持感動呢？
沒有堅持就沒有勝利！
敘事的作文 篇7
有時候常想，自己或許是長大了，不再像許久以前為某些瑣碎的小事而斤斤計較上半天，更不會怕考試考不好躲在一邊哭鼻子．為了忘卻掉的記憶，不經(jīng)意間排山倒海的涌現(xiàn)到我面前．說好不逃避不厭倦，溫柔的對待每一個明天．然而，孤單的站在星空下，不敢抬頭看上一點星光，默默數(shù)自己的寂寞，一遍又一遍．
是誰說過青春是陣偶爾吹的風(fēng)，毫無掩蓋的吹的自己淚流滿面，過去的終究不會再來，做過的事就該去后悔，后悔就是對自己的否定．但這還是青春嗎，感覺如此無奈輕飄飄的不堪一擊；或許這才是青春，生命里不曾有過的真，一生不會再現(xiàn)的美麗．一直追求著激情，同樣也渴望著安寧，一邊歌唱著自由萬歲，一邊感概著自由無情．小小年紀便受著書本的束縛．素質(zhì)教育也便如此吧，可惜有的人用一生的光陰尋求他期望的人生．可到了最后能得到什么．為了成功，失去了一去不再來的時光，以后在回想，真的`是晚了．
初中的生活很令人傷感，尤其的那些明媚的陽光，從不讓自己有半點的欲望將它侵占．理想在無奈中升華，總把希望寄托在夢里的人才是白癡呢！好多的事也亦被淡忘，腦中余留下來的才是那抹不去的記憶。那種殘缺的美，才讓人向往。
小學(xué)一向沒什么挫折，老師眼里的好學(xué)生．度過那充實而幼稚的五年．順利的進入的初中，懂得了勤奮的意義，也是自己對任何追求的那種鍥而不舍的原因．初二也就是20xx年的一天早晨，沒想到真的會看見獅子座流行雨，持續(xù)了好久．每一個流星逝去的一瞬間，發(fā)覺美麗所在，并沒有問他感到悲傷．倒是有一個希望在心底徘徊：語文老師什么時候少讓抄些小楷就行拉。整天的抄來抄去，以至于辦公室的空地來廢止都放不下了。無憂無慮的，可那時候畢竟沒有接觸過網(wǎng)絡(luò)，出了學(xué)習(xí)瘋玩也不知道還能干什么．
突如襲來的非典讓生活發(fā)生了很大的變化．學(xué)校也放了很長的假期．自己抱怨的同時，才發(fā)先身邊許多白衣天使為事業(yè)獻身，與SARS奮戰(zhàn)到底．萬眾一心，眾志成城，永遠是一個泯滅不了的事實．偏偏是在這臨近中考最關(guān)鍵的一年玩的一塌糊涂．同學(xué)之間的不團結(jié)，老師之間的不和睦，在也無法安心的學(xué)習(xí)，唯一的選擇就是沉淪下去．六月二十五日度過了考試的最后一天，輕松而無奈的長舒了一口氣，三年的友誼在這轉(zhuǎn)眼間一切都是那么風(fēng)輕云淡．舊日的知心好友何時才能公聚，互訴往事．
最失意的時候，接觸了BSYOND，那段無奈的生活因他而不再獨自傷感．《不再猶豫》，《海闊天空》，《無悔這一生》，《再見理想》伴我度過時光的最好見證．沒有淚光風(fēng)里闖，換著心中新希望，能沖一次多一次不息自強．
生是為了證明價值所在，誰愿意默默無聞呢，可在這種環(huán)境里，怯懦的像只羔羊，任人宰割．
毫無顧慮的剝奪著我們的自由．該失去的注定不會再次擁有．有一段不堪回首的記憶漸漸化為挫折的象征．都說時間可以淡化一切，剩下的才是真正的刻骨銘心撩人心弦的寶貴財富，轉(zhuǎn)過身仍然柳暗花明……
偶然回想起自己的初中生活，因為傷感，所以一再回味．年少的輕狂那種沖動讓我成熟的沖滿無奈．至今也想不出自己當(dāng)初的一切是對是錯。得到了一些想不到的東西，失去的卻是時間，直道相思了無益，未妨惆悵是清狂．昨日已無法重現(xiàn)，就讓曾有的眷戀與風(fēng)纏綿．生活在不被理解的世界里，孤獨與冷寂伴隨著我．一朵花，開在危崖高垣，零落時仍無人問津，花開花落終有盡；人的經(jīng)歷不也一樣嗎？為誰零落為誰開？
不完整的回憶里，呼吸變的好難．告訴自己要堅強．明天還會有太陽，還是會有希望．
敘事的作文 篇8
母親的愛就像落日的余暉，用那縷縷的光芒暖住我的心房。
——題記
夏夜靜謐，晚飯后我與媽媽漫步在田間的小路上，媽媽沉默，我也不語。一絲絲清風(fēng)拂過我的臉龐，吹散了我的頭發(fā)，，媽媽用手輕輕的用手撫摸我的頭發(fā)。媽媽似乎察覺到了什么，便用他沉穩(wěn)而有力的手按在我的'額上。
走也一會，我和媽媽坐在了一塊石頭上，我仰著頭依偎在媽媽肩上，享受著美好的月色，只見那閃閃點點的星星卻不依不撓著陪伴在月兒的身邊，我想，這不就是我和媽媽嗎？想到這時，媽媽一句話打斷我的沉思。媽媽輕輕的問：“明天就是期末考試了，緊張嗎？”“還好，”我隨即應(yīng)對到。我知道這時媽媽對我的關(guān)心啊，那么我要將這次擔(dān)心化作為動力，好好考試。
夜色變的更黑了，于是我和媽媽便回了家�；氐郊抑校职直惚粙寢屭s到小床上。我被媽媽溫暖的胳膊包圍著，我想掙脫，但媽媽圍著我更緊了，我很是奇怪，媽媽今天晚上的舉動簡直太怪異了，于是，我思前想后，絞盡腦汁，終于知道了什么。我摸了摸我的額頭，啊。
我明白了，原來是我發(fā)燒了，媽媽是怕耽誤了明天的考試才沒告訴我，準備給我捂汗。這時，透過窗戶，我看到了月兒旁邊最亮的那顆星在不停地向我眨眼，我想，那就是我的媽媽啊，那就是日日夜夜，不辭辛勞，一心一意對我好的媽媽�。☆D時，我的鼻子酸酸的，淚水不得控制已偷偷流下。
這一夜，淡淡而且甜蜜，窗外一看，閃閃的星星依然陪著月兒。媽媽依然用光暖住我的心房。
敘事的作文 篇9
說到中秋節(jié)，吃月餅是家家戶戶少不了的樂事，咬上一口，讓人回味無窮，我愛吃月餅，尤其愛吃爺爺做的月餅，在過去的那個節(jié)日里我也一同與爺爺做月餅，去感受濃濃的節(jié)日氛圍，感受爺爺淳樸的愛。
首先我們開始準備和面了�！澳贸隽宋逋朊娣邸⑺耐氚滋菨{和一碗堿水等過來”爺爺叫我，我便馬上過去拿，可是笨手笨腳的我一不小心“刺啦一下”摔了個人仰馬翻，摔倒不要緊，要緊的是這弄了我一身面，爺爺看見了說：“沒事吧趕快先去換一身衣服再說�！蔽冶泷R上去換衣服，換好了我又一次的給爺爺拿，這次我格外小心的拿給了爺爺，爺爺不緊不慢的開始了和面，前一下后一下，時不時的還翻一下，面團像被馴服了一樣，讓爺爺和成各種形狀，我也學(xué)著爺爺?shù)哪娱_始和面，隨著時間的推移我們的面也就和好了。
下一步包月餅。爺爺把和好的面揪成大小相同的小面團，并搟成一個個圓弧狀的面餅。隨后爺爺拿出的鴨蛋，進行蛋黃蛋清的分離，爺爺用手一點一點的分著，他說做這個分蛋黃很重要，不能將鴨蛋黃弄碎也不能弄進去蛋皮，否則會很影響口感的。鴨蛋黃是紅色的好比清晨的旭日，好奇心驅(qū)使我也學(xué)的`弄了幾個，感覺還不錯。爺爺開始包了，我也照貓畫虎的包了，把剛剛和好的面放入手心捏成一個小碗的形狀，在把鴨蛋黃放進去捏緊面口，雖然不能和爺爺?shù)谋鹊材芸聪氯チ�，不就就都弄完了�?/p>
下一步打月餅。爺爺拿出了一個個樣式精美的模子，模子是矩形狀的，富有歷史氣息，夯實的卡其色，淡淡的清香。出于個人喜好我選了一個帶有“宮商角徵羽”紋飾的�！斑诉诉恕蔽覀冮_始打月餅了，每一個都要打好幾下，之后扣過來一個就好了，我做了幾個，爺爺還在做，我那一個小刀刻起字來了，刻的什么呢？沒錯是“中秋節(jié)快樂”這五個舒緩大字，爺爺看見了還不時的揚起笑容。
最后，用200度的火烤兩次，表皮汕潤光亮的月餅就大功告成了。我喜歡這次自己親自去做這甘香可口月餅，因為它不僅象征著中秋節(jié)還象征著爺爺對我們淳樸的愛。
【敘事的作文】相關(guān)文章：
[經(jīng)典]敘事的作文05-12
【經(jīng)典】敘事作文03-17
敘事作文(經(jīng)典)03-13
敘事作文【精選】03-02
（精選）敘事的作文04-14
讓的敘事作文06-04
敘事的作文11-11
敘事作文經(jīng)典09-20
[精選]敘事的作文08-17
(經(jīng)典)敘事的作文08-18