[熱門]敘事作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的敘事作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

敘事作文 篇1

　　小時(shí)候，我喜歡仰望星空，總是幻想著住在天空里的神仙，感覺(jué)那是多么遙遠(yuǎn)；長(zhǎng)大后，我仍喜歡仰望星空，夢(mèng)想著屬于我的未來(lái)，那一刻，感覺(jué)天就在手邊。

　　路，有多遠(yuǎn)？其實(shí)并不遠(yuǎn)，只要你勇敢前行，他便始終躺在你腳下；山，有多高？的卻并不高。只要你一步步往上爬，他便穩(wěn)穩(wěn)的把你往上推，成功，有多難？真的并不難，只要你堅(jiān)忍不拔，敢于失敗，他就屬于你。

　　天有不測(cè)風(fēng)云，天知道畢淑敏就會(huì)的小兒麻痹癥呢？在他還是個(gè)小孩子的時(shí)候，便遭受了如此大的打擊，終身只能在輪椅上度過(guò)；但他并沒(méi)有放棄自己的人生，勇敢地走在人生路上，他用輪椅代替雙腳游走在人世間，他用他的雙手寫下一幕幕精彩的瞬間。在天空來(lái)臨時(shí)，他并未躲閃，敢于擔(dān)當(dāng)；拜托了命運(yùn)，成就了自己。

　　山重水復(fù)無(wú)疑路，只有哥倫布始終堅(jiān)信路在前方。他懷著對(duì)未知世界的好奇，眼隨著心的方向去航行；家人的擔(dān)憂，路途的險(xiǎn)惡，希望的渺茫，種種困境，都?jí)翰蛔「鐐惒记斑M(jìn)的心，因?yàn)樗�知道，成功就在眼前，最終取得了勝利的果實(shí)。跟隨心的方向前進(jìn)，路邊在腳下。

　　陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，誰(shuí)料到馬云的天空也會(huì)掛上彩虹？他，相貌平平，毫無(wú)家底，有的只是心頭的創(chuàng)意和那勇敢的心。即使有著欠下巨款的風(fēng)險(xiǎn)，但他仍要放手一搏，因?yàn)樗�始終相信自己，他不怕失�。徽�因?yàn)檫@樣，命運(yùn)的.枷鎖才鎖不住他，他的天空也帶上了彩虹。

　　生活為我們準(zhǔn)備了種種挑戰(zhàn)，而我們恰是生活選定的挑戰(zhàn)者；敢于挑戰(zhàn)，不斷挑戰(zhàn)，你便是生活的贏家。失敗算什么，沒(méi)有失敗哪來(lái)的成功，不經(jīng)風(fēng)雨哪來(lái)的彩虹。

　　人生而偉大，人生而堅(jiān)硬。上天賦予了我們生命，賦予了我們挑戰(zhàn)，生活的權(quán)力和能力，如果我們不知道珍惜，不嘗試，失敗了爬不起，那生命將毫無(wú)意義，站起來(lái)，去創(chuàng)造一個(gè)屬于你的精彩人生吧！

敘事作文 篇2

　　哈哈！你沒(méi)看錯(cuò)！我們和老師一起“將”了老媽一軍！！你一定要說(shuō)了，都是家校聯(lián)手，啥時(shí)候是老師和學(xué)生一起對(duì)抗家長(zhǎng)？

　　別急，聽(tīng)我慢慢道來(lái)，這個(gè)發(fā)生在我們四（1）班的奇聞！

　　通常老媽在黔驢技窮之際，總會(huì)去學(xué)校找老師！家校聯(lián)手嘛！放學(xué)的時(shí)候，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著和老師“密謀”的媽媽，先是眉頭深鎖，接著就若有所思，不一會(huì)就喜笑顏開(kāi)了！我不禁一個(gè)冷顫！感受到一絲涼意！

　　而這種家校聯(lián)手真的是利國(guó)利民惠及每一位同學(xué)！我們每天都戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、如履薄冰！忽悠老師，不可能了！忽悠老媽，想都不要想了！說(shuō)謊不好使了，坦白從寬是我們唯一的出路�。ㄕ\(chéng)實(shí)是這樣養(yǎng)成的）

　　我承認(rèn)，有時(shí)是挺懶的，學(xué)習(xí)態(tài)度有懈怠的時(shí)候，必迎來(lái)老媽全方位立體聲環(huán)繞的咆哮，起初我爸還幫我說(shuō)兩句，可是求情的后果是，老媽又提高了一個(gè)八度！連我爸一起罵，再后來(lái)我爸也不給我求情了，只是默默地去關(guān)上家里的窗戶！這是我的媽媽嗎？那個(gè)被吳老師請(qǐng)來(lái)給我們談人生的老媽？（老師請(qǐng)家長(zhǎng)一起為我們講述生命的意義）告訴我們她忍受斷骨20根般的`疼痛生下我，然后在所有領(lǐng)導(dǎo)和老師同學(xué)的面前，抱著我淚眼婆娑地說(shuō)：“寶貝！你是媽媽用命換來(lái)的，媽媽別無(wú)他求，只要你健康快樂(lè)！”可是，現(xiàn)在最傷我的就是媽媽您呀！

　　就在我以為就這樣萬(wàn)劫不復(fù)的時(shí)候，吳老師出其不意，又發(fā)奇招！這不，給我們布置了一項(xiàng)作業(yè)，寫出媽媽最傷我們的10句話！這下可炸了鍋，“笨蛋”，“傻瓜”，“蠢貨”。還有“你這么笨，長(zhǎng)大擺地?cái)側(cè)グ��！保ㄟ@句話就是我媽說(shuō)的）這個(gè)消息一出，老媽們坐不住啦！一切試圖掩蓋的行為都沒(méi)有用，老師說(shuō)了，必須寫。實(shí)打?qū)嵉貙�！不許隱瞞！

　　回到家，拿出10句話給老媽看！“這是我說(shuō)的話嗎？我怎么能說(shuō)這樣的話呀！”老媽就這樣反復(fù)循環(huán)地說(shuō)著！之后，她拿著我寫的十句話，默默地看著，久久沒(méi)有說(shuō)話！那天，倔強(qiáng)的老媽第一次給我說(shuō)對(duì)不起！

　　十句話之后，家長(zhǎng)們都感慨萬(wàn)千，紛紛寫下了反思！這些反思現(xiàn)在就鎖在吳老師的抽屜里！吳老師的這一招可真是救我們于水火！

　　你是不是想問(wèn)，后來(lái)呢？

　　瞧！

　　靜靜的夜晚，我在燈下奮筆疾書！突然寫錯(cuò)了一個(gè)字，我小心翼翼地看向媽媽，她笑瞇瞇地看著我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，劃去重新寫一個(gè)！”我長(zhǎng)舒了一口氣，又重新寫了一遍，糟啦！又寫錯(cuò)了！這下完了！就當(dāng)我以為火山爆發(fā)的時(shí)候，只見(jiàn)老媽一邊用手順著胸脯，一邊說(shuō)：“大寶，別急，大寶，別急，一定能寫好的！”……

　　對(duì)了，我媽媽的小名叫大寶！

敘事作文 篇3

　　爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇

　　——題記

　　噼里啪啦嘣！狗年在一陣陣煙花爆竹中緩緩走來(lái)，年味在人們的各種活動(dòng)中悄然而生。

　　年味——團(tuán)圓

　　每至除夕，大街小巷中空無(wú)一人，家家戶戶中燈火通明，家家戶戶都在吃著香噴噴的團(tuán)圓飯。這不正是那濃濃的年味嗎？親人們歡聚一堂，彼此訴說(shuō)著在去年的經(jīng)歷的事，向?qū)Ψ剿蜕闲履曜８�。不一�?huì)兒大家便做起了各自的事情。大人們坐在一起聊天，看著電視那幽默的小品，小孩們便歡欣鼓舞地跑到樓下不時(shí)放會(huì)兒鞭炮，不時(shí)捉會(huì)兒迷藏。那洋溢在孩子們紅紅的臉蛋上的笑臉和家人們歡度一堂的活躍氣氛，不正是年味的體現(xiàn)么？待到12點(diǎn)，只見(jiàn)窗外一片璀璨的煙花奪人眼目，為除夕抹上了歡快的色彩，長(zhǎng)輩們也向晚輩們送上了新年的紅包祝�！�這便是年味的“喜”。

　　年味——祭祖

　　“燕子來(lái)時(shí)新社，梨花落后清明�！贝汗�(jié)祭祖自古以來(lái)就是中國(guó)的傳統(tǒng)文化習(xí)俗，它體現(xiàn)了中國(guó)孝順的傳統(tǒng)美德。我與家人在初二一起去看望了離世的外婆，卻只見(jiàn)在那條平日里人煙稀少的崎嶇的山路上，到處皆是來(lái)掃墳、拜祖的人們�？吹酱司埃�我心中觸動(dòng)極大。祭祖的人們手握的燭香與人們濃濃的懷念祖人之情，不也正是年味的體現(xiàn)么！我與家人到了外婆的墳前，先是上燭香，后將紙錢小心翼翼的散開(kāi)，最后每個(gè)人都在外婆的墳前跪拜，與外婆談著家中的事兒，等到燭香燃盡，我們也就載著千愁萬(wàn)緒回家了…這便是年味的“愁”。

　　年味——拜佛

　　佛教距今已有2500多年，起源于古印度，是今中國(guó)人最多所信奉的宗教。我與家人在大年初五清早趕到了南岳衡山。南岳大廟內(nèi)的人也是多的.讓我喘不過(guò)氣來(lái)，在里面最讓我崇敬的神佛便是“文曲星”。因?yàn)槠淠軌驇椭�我們學(xué)習(xí)成績(jī)步步高升，事業(yè)有成。進(jìn)入佛廟，里面的人們都是那樣的虔誠(chéng)的拜佛，我心中為之一震，這對(duì)佛教的信仰，不也正是年味的體現(xiàn)嗎？我們拿著手中的香，虔誠(chéng)地在佛教面前跪拜。向神佛祈求著又一年的的愿望，希望神佛能夠幫助我們實(shí)現(xiàn)。這便是年味的“迷”。

　　新年已經(jīng)來(lái)到，我們唯有不忘初心，負(fù)重前行，才能達(dá)到那夢(mèng)想的彼岸！20xx再見(jiàn)，20xx你好！

敘事作文 篇4

　　童年的事情無(wú)比精彩，像一場(chǎng)多彩的雨，那顆雨滴令我無(wú)比難忘，那顆雨滴令我難以忘懷，但那件事令我感動(dòng)萬(wàn)分感動(dòng)。

　　記得那是一個(gè)烈日炎炎的夏日，上完英語(yǔ)課，我頂著火辣辣的太陽(yáng)興致勃勃的`跑回家，一看我不但沒(méi)有帶鑰匙，而且敲了半天門也沒(méi)有人開(kāi)，我想熱鍋上的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，一會(huì)兒跑上樓來(lái)，一會(huì)兒又跑下去，可爸爸，當(dāng)我急得快嚎啕大哭時(shí)，樓上一個(gè)與我素不相識(shí)的老奶奶問(wèn)我咋了，我吞吞吐吐的說(shuō)：“我--我沒(méi)有—帶鑰匙，爸爸也沒(méi)有在家。”奶奶用她那慈祥的面孔沖我笑了笑，又拍了拍我的頭微笑的對(duì)我說(shuō)：“ 乖乖來(lái)上我家來(lái)給爸爸打個(gè)電話，讓他來(lái)接你。 ”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，小心翼翼的跟奶奶上了她家，撥通了電話，爸爸笑瞇瞇的說(shuō)：“ 你等一會(huì)兒，我一會(huì)兒就來(lái)。 ”

　　聽(tīng)了爸爸的話我坐在沙發(fā)上一動(dòng)不動(dòng)。“叮咚”“叮咚”門鈴響了，我興奮的跑到了爸爸身邊，隨著爸爸、和奶奶的笑聲，我小聲的說(shuō)：“謝謝奶奶。”后快速跑回了家。

　　每當(dāng)想到這件事這件難忘的事，我地會(huì)想起那個(gè)慈祥的奶奶，你說(shuō)這件事我能不難以忘懷嗎?

敘事作文 篇5

　　上課的時(shí)候，老師點(diǎn)名，方心柔。

　　到。

　　我聽(tīng)到了那個(gè)熟悉的聲音，和食堂里的那句不好意思重合起來(lái)。

　　我扭頭一看我的后面，本來(lái)不惹人注意的地方因?yàn)檫@個(gè)清澈的女子而變得明亮起來(lái)。

　　我看她的時(shí)候，她也看到了我。我們相視而笑。

　　我問(wèn)她，為什么不坐到前面來(lái)？

　　女孩子大都是坐在前面的，我坐在中間，是男生中靠前的位置。而后面，通常都沒(méi)有人坐。

　　她微微一笑，說(shuō)，后面清靜。

　　她的笑容定格在我腦海里。我想，這真是個(gè)奇女子。

　　后來(lái)我才知道，她是我們班的第一名。

　　而我，是第十名。

　　我在不忙的時(shí)候，也經(jīng)常找她聊聊天。她倒是很輕松自在，跟我聊得也很投機(jī)。

　　后來(lái)她告訴我，你是第一個(gè)主動(dòng)找我聊天的男生。

　　我笑。心中不信，怎么可能，你那么漂亮，肯定有特別多的男孩子追你吧？

　　她笑著轉(zhuǎn)移視線，望向遠(yuǎn)方，說(shuō)，呵呵，都是些膽小鬼。

　　她的.臉上淡笑著，卻浸染著一層淡淡的憂傷。

　　又過(guò)了幾天，我終于明白了心柔所說(shuō)的膽小鬼的真正含義。

　　那天傍晚我去操場(chǎng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)有幾個(gè)人在盯著我。我沒(méi)太注意，也沒(méi)放在心上。

　　后來(lái)他們?cè)阶咴浇�，個(gè)個(gè)面色不懷好意。

　　其中有一個(gè)走過(guò)來(lái)，說(shuō)了一句，哥們？

　　接著就是一拳打來(lái)。

　　我一下子被打倒在地，頭暈眼花地。然后聽(tīng)到他們幾個(gè)嘲笑我說(shuō)，就這樣的孬種，打一下就起不來(lái)了，還敢招惹我們老大的女人！

　　我掙扎著站起來(lái)。

　　又一拳打來(lái)，我好不容易站起來(lái)又被打在地上。

　　我摸了摸臉上，粘粘的，還有溫度的東西從鼻孔里流淌出來(lái)。

　　眼睛也越來(lái)越看不清楚。

　　后來(lái)我聽(tīng)到一個(gè)女子的喊聲。不要再打了，給我住手！

　　那些人果然不再打了。只是對(duì)著來(lái)人，恭恭敬敬地喊嫂子。

　　心柔跑了過(guò)來(lái)，把我扶起來(lái)。

　　問(wèn)，怎么樣，看得清楚么？

　　我聽(tīng)出她的聲音里滿含關(guān)心。

　　她說(shuō)，我?guī)�你去醫(yī)務(wù)室。

　　有一個(gè)大膽的說(shuō)，嫂子，大哥說(shuō)了，如果他再敢勾引你的話，肯定饒不了他。

　　夠了！

　　心柔轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)著她們，沉默了好一會(huì)兒，說(shuō)，為什么他要這樣禁錮我？連一個(gè)朋友都不讓我有？

　　告訴他，我恨他。

　　我聽(tīng)著她倔強(qiáng)的聲音，想象著她倔強(qiáng)的表情。我想，這也是一個(gè)受過(guò)傷的孤獨(dú)女子。

敘事作文 篇6

　　世間萬(wàn)物各有不同，而我們面對(duì)的態(tài)度也各有不同......那天，那個(gè)微笑讓我永存心中!

　　“孤村落日殘霞，輕煙老樹(shù)寒鴉”，正像詩(shī)句所描述的一樣，我正在一個(gè)沒(méi)有人的走廊上，太陽(yáng)只是一絲絲殘霞，我正站在高度如一棵大樹(shù)的二樓上，而我就是那只寒鴉!這次考試果然大不如前，乃此平生中最差一次，其他人的光榮戰(zhàn)績(jī)數(shù)都數(shù)不過(guò)來(lái)，而我那殘兵敗將的戰(zhàn)績(jī)更是數(shù)不勝數(shù)!人生處處100分，生活快樂(lè)似神佛，人生處處大零蛋，慘如死亡更悲慘!像我這樣處處零分，那人生還有什么意義呢?我不禁的繼續(xù)想象著還有沒(méi)有其他比我更悲慘的.事情，繼續(xù)一人走在走廊上，繼續(xù)享受著這悲慘的時(shí)光!

　　“嘿!你在這兒干嘛呢?”那充滿著歡樂(lè)而沒(méi)有一絲絲的憂傷的生音在我耳邊響起，一遍又一遍的響起!給死寂的余暉中增添了幾分光彩，我慢慢轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)一看，是他，比我考得還要差的他!我不禁疑惑起來(lái)比我考的還差，還有心情在這里談笑風(fēng)生，竟不像我一樣走在這幽靜的廊道上，思考人生有何意義!，一雙明亮的眼睛，一張紅潤(rùn)的臉，一番樂(lè)觀向上的好心情，而我呢?從他那明亮的大眼睛中我看到了我自己，一雙已經(jīng)奄奄一息的眼睛，一張蒼白無(wú)力的臉頰，一番失魂落魄的壞心情，“成績(jī)?nèi)绱酥�差，為何如此高興，落后一名很值得高興嗎?”一番諷刺的語(yǔ)言并沒(méi)有使他失望起來(lái)而是更加樂(lè)觀的說(shuō)“我為什么要失望呢?不怕成績(jī)差，只怕人生對(duì)自己沒(méi)有了意義”成績(jī)差，不怕，失落的面對(duì)每一天才是正真的可怕!幾句簡(jiǎn)樸的話，直戳我心!這一刻那個(gè)微笑永遠(yuǎn)定格在我的心中!沒(méi)錯(cuò)!成績(jī)差!不怕，“勇敢的微笑面對(duì)它”......

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