【推薦】鉛筆的故事作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的鉛筆的故事作文，歡迎大家分享。
鉛筆的故事作文1
有一天，躺在鉛筆盒里的鉛筆和橡皮正在爭(zhēng)論著誰的功勞大。只聽鉛筆自得洋洋地說：“我的功勞大，每次小主人寫作業(yè)時(shí)都要用我，假如沒有我,那他就無法完成作業(yè)�！毕鹌ひ膊桓适救醯卣f：“我的功勞才大呢！每次小主人寫錯(cuò)字時(shí)，都要用我那雪白的身體來把錯(cuò)的地方擦干凈，使它雪白如新�！薄瓦@樣，他們爭(zhēng)論了很久，忽然，鉛筆說：“那咱們比比，看誰在小主人的心目中功勞最大。”于是，他們兩個(gè)偷偷的躲了起來。
不一會(huì)兒，小主人從外邊回來，正要寫作業(yè)，忽然發(fā)現(xiàn)鉛筆不見了，他東找找，西找找，怎麼也找不著，急得哭了起來，嘴里還喊著：“我的鉛筆在哪里，在哪里?”鉛筆聞聲了小主人焦慮地呼喚他的名字，趕緊跑了出來，小主人看見它不哭了，對(duì)鉛筆說：“你往哪里了，我怎麼也找不到你？快急死我了。”鉛筆聽了小主人的.話非常自得。心想：我對(duì)小主人的功勞最大。小主人開始寫作業(yè)，可是沒寫多久，他發(fā)現(xiàn)寫錯(cuò)了字，剛要拿橡皮，卻發(fā)現(xiàn)橡皮也不見了，他急忙往找，可怎麼也找不到，急的他又哭了起來，嘴里還喊著：“我的橡皮你在哪里，在哪里？”橡皮聞聲小主人焦慮地呼喚它的名字，急忙的跑了出來。小主人見了它才止住淚水，臉上露出燦爛的笑臉。對(duì)橡皮說：“你往哪里了，我怎麼也找不到你，快急死我了？”橡皮聽了也非常自得。心想：我對(duì)小主人的功勞最大�？墒切≈魅藚s對(duì)鉛筆和橡皮說：“沒有鉛筆我不能寫字，沒有橡皮我不能改錯(cuò)�！便U筆聽了小主人的話慚愧得對(duì)橡皮說：“固然我可以在紙上寫字，但我不能把寫錯(cuò)的字圖掉。而你卻可以把錯(cuò)字圖掉�！毕鹌ひ膊缓靡馑嫉卣f：“我是能把錯(cuò)字涂掉，但我卻不能把字寫出來，而你卻能寫�！蔽覀儌z都有自己的優(yōu)點(diǎn)和自己的短處。
通過這件事，鉛筆和橡皮明白了一個(gè)道理：他們應(yīng)該取長(zhǎng)補(bǔ)短。小主人有了鉛筆，可是寫錯(cuò)了字，沒有橡皮也不行。他們對(duì)小主人的功勞是一樣大的，缺一不可。從此，鉛筆和橡皮有變成了形影不離的好朋友。
鉛筆的故事作文2
一個(gè)晴朗的早晨，在榮華家發(fā)生了一件大事件，鉛筆盒里爭(zhēng)吵起來。
橡皮叉著腰神氣十足地說：“在鉛筆盒中我的作用最大！”
“哼！有什么了不起！我可是有很大用處的！榮華主人可是每天都用我寫字的，你根本沒有用處�！便U筆驕傲地說。
橡皮反駁道：你如果沒有鉛筆制作工廠造你出來，世上根本就沒有你這個(gè)沒良心的家伙。
“你！”鉛筆無話可說。
突然黑筆跳上桌子，憤憤不平地說：“我的用處才是最大的，你們誰都比不過我，榮華主人每天都捧著我，我還有很多衣服呢！全部都是榮華主人給我買的，你們有嗎，哈哈哈哈！”
“黑筆，如果主人用你寫錯(cuò)字了，涂涂改改一點(diǎn)都不好看，像我寫出來的字，還可以擦掉重新寫一遍�！便U筆嘟著嘴說。
橡皮急的在桌子上跳：“要不是我可以擦掉你寫錯(cuò)的字，你還不是和黑筆一樣，所以我的用處最大�！�
“切，我的用處才是最大的，我每天都照顧你們”鉛筆盒憤怒地說。
鋼筆說：“我的用處才是最大的呢！我可以寫的十分漂亮，你們行么？”
“你的字是寫得好，但你容易爆油，每天都給主人惹麻煩”鉛筆嘟著嘴說。
黑筆急的.在桌子上跳：“你還不是一樣，每次都會(huì)斷筆芯�！�
頓時(shí)鉛筆盒里炸開了鍋，每一個(gè)人都說自己哪里哪里好。
尺子大喊：“停，別吵了！每個(gè)人都聽我的，每一個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，要取長(zhǎng)補(bǔ)短，拿自己的短處和別人的長(zhǎng)處相比�！�
從此以后，大家都開開心心的在一起生活，互相幫助，再也沒有吵架過。
鉛筆的故事作文3
冬天到了，鋼筆、鉛筆……一些筆都躺在溫暖的鉛筆盒里，呼呼大睡著。
“叮鈴鈴……”上課了，小主人要把一支鋼筆拿出來了，可這只鋼筆看見小主人臟兮兮的手，左藏右躲，最后還是被小主人給抓住了。其他的筆都為那只鋼筆感到可憐，互相說著：“唉，小主人也太不愛惜我們了，我們走吧，不然都要遭殃了！”“非常同意！”許多的筆都贊成，只留下那支可憐的鋼筆，他傷心地對(duì)同伴們說：“再見了，朋友！”
這支鋼筆太臟了，所以不走，他不想給朋友們帶來災(zāi)難。
第二天，又開始上課了。小主人看見鉛筆盒里只剩下一支淚流滿面的鋼筆了，小主人好奇地問：“小鋼筆，你怎么啦？”鋼筆回答：“都是因?yàn)槟�，你不愛護(hù)我們，把我們都弄臟了，臭烘烘的！嗚~~~嗚~~~~！”
小主人一聽也嗚地哭了起來，說：“對(duì)不起，文具們，我已經(jīng)知道錯(cuò)了，你們回來吧！我以后再也不把你們弄臟了，我會(huì)好好愛護(hù)你們的，回來吧！”
在柜子下面的鉛筆們聽到了小主人說的話，感動(dòng)極了，眼淚就像斷了線的珍珠一樣，止也止不住。
于是鉛筆們又嘰里呱啦地討論一番之后決定了，“小主人既然都悔過自新了，我們就回去吧！”領(lǐng)頭的碳素筆微笑著說。
鉛筆們跑的跑，跳的`跳回到了溫暖的鉛筆盒里，小主人看見鉛筆們都回來了，高興極了。
小主人把這些臟了的鉛筆洗了洗，擦了擦，這些鉛筆們又恢復(fù)了以往的容光煥發(fā)的精神，鉛筆們非常快樂，大叫：“謝謝小主人，謝謝小主人！”尤其是那只鋼筆喊得最響亮了！小主人破涕為笑。
從此以后，小主人都很愛護(hù)自己的文具，不管是本子、書本、鋼筆……都沒有一點(diǎn)兒折痕。因?yàn)樾≈魅嗽僖膊幌Ｍ木邆冸x開他了。文具們知道小主人非常非常地愛他們。所以都留在小主人身邊，幫助小主人學(xué)習(xí)。
鉛筆的故事作文4
小小的鉛筆盒，散發(fā)出陣陣芳香。這香氣，永遠(yuǎn)飄蕩在我的心里。
——題記
秋，桂花開放的季節(jié)。朵朵金黃色的小花依次開放，像仙子衣裙上綴飾，美得讓人歡喜，香得讓人陶醉。
每年的這個(gè)時(shí)節(jié)，媽媽總會(huì)把掉落的桂花花瓣認(rèn)真地?fù)炱饋�，一粒也不放過。然后曬干，制成香囊，放進(jìn)我的鉛筆盒里。不知怎么的，桂花在經(jīng)過太陽的晾曬之后，變得更加香氣四溢，沁人心脾。為什么？我百思不得其解。直到后來，我才明白了其中簡(jiǎn)單卻又深刻的`道理。
小小的桂花香囊，裝進(jìn)小小的鉛筆盒里，散發(fā)出無盡的香氣。每當(dāng)下午時(shí)節(jié)，陽光照得我睜不開眼睛，困意頓時(shí)襲來，看著課本上密密麻麻的文字，聽著老師無休無止的講解，我忍不住閉上了雙眼。可就在那一刻，一陣濃郁的香氣飄然而至——我聞到了，是桂花的味道。它是急促的、快速地飄來，沒有了往日淡然靜謐的香氣，卻多了幾分刺鼻的濃烈。是花在提醒我嗎？我心中一驚，頓時(shí)睡意全無，翻開課本新的一頁，拿起筆，又開始與瞌睡蟲作斗爭(zhēng)。
這花的香氣不僅可以督促我，還能使我的心情放松。一天學(xué)習(xí)下來，早已累得不成樣子，還要熬夜寫作業(yè)。緊繃的神經(jīng)使我的大腦停止了工作，我不得不停下筆來，把作業(yè)本狠狠地摔在桌上。就在我焦急萬分的時(shí)候，又一陣桂花香氣飄來。這次，它不像上次那樣刺鼻，它是輕柔的、令人放松的，如同一陣陣仙樂飄來。再看看被自己摔在桌上的作業(yè)本，此時(shí)我的那些焦慮，早已伴隨著一陣陣清香消失了。
桂花，我的最愛。它的香氣有時(shí)如一盞警示燈，時(shí)刻提醒我；有時(shí)又似一雙手，把我輕輕撫摸。它彌漫在鉛筆盒里，它飄蕩在我的房間里，它充盈在我的心里——它無處不在。
這香氣，便是母愛。
小小的鉛筆盒，發(fā)散著無盡的香氣，承載著了太多太多的愛。
鉛筆的故事作文5
在小明的鉛筆盒里，住著許多學(xué)習(xí)用品。
有一天，冷冷清清的筆盒里變得異常熱鬧起來。為什么呢？因?yàn)楣P盒里多了一個(gè)新成員——鋼筆先生。因?yàn)殂U筆盒里住的學(xué)習(xí)用品實(shí)在太多了，所以管理員橡皮擦?xí)簳r(shí)把鋼筆先生安頓在鉛筆先生家。鋼筆先生在鉛筆先生家過得很快樂。
這天下午，粗心的小明忘記把鋼筆先生放回鉛筆盒里了，而是把他放在書先生的家族里。書先生問鋼筆先生：您好！我叫語文書，您為什么會(huì)在我們家里呢？還不是因?yàn)槲覀兊闹魅�，他忘記把我放回我的家——鉛筆盒里了。還有，對(duì)不起呀，打擾您一家啦！鋼筆先生無奈地說。沒事沒事，大家都認(rèn)識(shí)一下就好啦，您晚上就在我家過夜吧。那就麻煩您一家了！鋼筆先生抱歉地說。不會(huì)不會(huì)，沒什么！書先生說，兒子，幫鋼筆叔叔找一個(gè)房間，讓叔叔休息一下！書先生的兒子就是生字本，他熱情地跟鋼筆先生打招呼：鋼筆叔叔好！請(qǐng)跟我來。這時(shí)，鋼筆先生突然想起：另一邊的鉛筆先生肯定很著急，就和生字本說：小弟弟，我想和我的家人聯(lián)系一下，你能帶我去打電話嗎？嗯，可以生字本想了一下說，好吧，走，我?guī)闳�。書房其�?shí)就是生字本的.房間，鋼筆先生左看看右看看，根本就沒看見電話，問：小弟弟，電話在哪里呀？在這兒呢！從床底下傳出生字本的聲音。鋼筆先生跪著爬了進(jìn)去，大吃一驚！哇！這。。。這是不是百寶室呀？應(yīng)有盡有哎喲！鋼筆先生由于太激動(dòng)，頭撞在天花板上了，但是他還是開始打電話。鉛筆先生接到電話，說：你好，你是？我是鋼筆，主人忘記把我放回鉛筆盒里了，所以我才沒快，快快！你在哪兒？還沒等鋼筆先生說完，鉛筆先生搶著說。我在書先生家里，快來。。。還沒等鋼筆說完，鉛筆就掛了電話。過了一會(huì)兒，鉛筆一家和鋼筆先生團(tuán)聚了。以后你一到就要給我們打電話，不然我們可能就見不到面啦！
就這樣，鋼筆就和鉛筆一家歡聲笑語的回家了。
鉛筆的故事作文6
我喜歡獨(dú)自一人在自己的世界里遨游，祈愿與你做永遠(yuǎn)的朋友，漫長(zhǎng)到足夠蛻生出棱角鮮明的外殼，漫長(zhǎng)到曾經(jīng)柔軟虛弱的心慢慢變成堅(jiān)硬的戰(zhàn)甲，在這樣漫長(zhǎng)的時(shí)光之后，我們才會(huì)想起當(dāng)初的快樂。
————題記 悵望灰天，昔日的回憶猶如曇花一現(xiàn)。 記得兩年前，六一兒童節(jié)，雨下得很大，學(xué)校里淹了水。我記得很清楚。下午，他興沖沖地跑進(jìn)教室，手里握著個(gè)鉛筆盒，紫色的。他坐在我后桌。他開心地笑："今天我抽獎(jiǎng)中的哦！我奇怪："都六年級(jí)了，還玩低年級(jí)的學(xué)弟妹們那幼稚的抽獎(jiǎng)游戲。他壞笑，但是很天真："我也是小學(xué)生��！"我們一起笑。
鉛筆盒里還有兩支鉛筆，一支藍(lán)色，一支粉色，很好看，我很喜歡。"很漂亮！我說。他吐吐舌頭，說："嘿嘿，送你一支粉色的，我也一支，象征我們的友誼哦！我接過鉛筆，有卡通圖案。
鉛筆禿了，我想削尖它；我笨，鉛筆斷了；我又削，又?jǐn)嗔�；我不敢再削了，我不想弄斷它。所以，它一直那么長(zhǎng)，只被削過兩次。
后來，小學(xué)畢業(yè)，他要去蘇州上中學(xué)，我們就此分別了。我想：他應(yīng)該不會(huì)再過什么兒童節(jié)了吧！人是長(zhǎng)大了，我們都長(zhǎng)大了。鉛筆，還是那么長(zhǎng)。如果我們彼此都珍惜的話，友誼應(yīng)該會(huì)像它一樣永遠(yuǎn)那么長(zhǎng)，永遠(yuǎn)存在的。
夏日的涼風(fēng)，讓我想起那段粉色鉛筆的.故事，簡(jiǎn)單的白色筆記本上記滿它的故事，用我略顯清秀的字體，一筆一畫地記錄。除了陣陣刮起涼風(fēng)的午后，還有我們一起慢慢走向畢業(yè)的那段日子。
鉛筆的故事作文7
夜晚到了，圓圓的月亮潔白如雪，高高地掛在天上，仿佛一個(gè)大玉盤，散發(fā)出柔和的光芒，把大地照得如仙境一般。星星也在天空上一閃一閃的，守護(hù)著自己的崗位。這時(shí)，小主人已經(jīng)進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，但是她的文具伙伴們，正在那兒爭(zhēng)論誰的功勞最大。
鉛筆兄弟第一個(gè)粉墨登場(chǎng)，只見它穿著一身綠色的外衣、身材苗條，個(gè)子高、頭尖尖的'。它將頭昂得高高的，豎起了大拇指，清了清嗓子，得意洋洋地說：“我能幫小主人寫漂亮的字，畫美麗的畫，連一些藝術(shù)家都要用我呢！我的功勞最大！”說完，它搖頭晃腦地走回文具盒里躺下了，根本不把別人放在眼里。
聽了鉛筆的一番演講，橡皮極不服氣，立刻彈跳起來，身體像彈簧一樣變了形，眉毛豎得高高的，怒氣沖沖、聲音洪亮地說：“你有什么了不起？你寫的那些錯(cuò)字還不都是我?guī)托≈魅瞬恋靡桓啥䞍舻膯�？”說完，便跳到小主人的本子上，把鉛筆寫的字擦得一點(diǎn)印子也沒留。
尺子也不甘示弱，也開始了自己的高談闊論。它說：“哼！我的本領(lǐng)才大呢！那些直線、表格不都是我?guī)兔Ξ嫷膯�？”說完就把鉛筆、橡皮帶到小主人的數(shù)學(xué)作業(yè)本上，只見上面全是尺子的痕跡。一時(shí)間，大家面面相覷。
這時(shí)，天上的月亮散發(fā)的光芒如牛奶般絲滑，文具伙伴們也困了，開始在文具盒里睡大覺了。
到了上學(xué)時(shí)間，小主人把文具盒放到嶄新的書包里，就上學(xué)了�！岸ｂ忊彙鄙险n了，這節(jié)是數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師帶著作業(yè)紙讓組長(zhǎng)發(fā)，不一會(huì)兒小主人也拿到一張。瞧！她開始寫了，鉛筆兄弟自告奮勇。��！她不小心寫錯(cuò)數(shù)字了，橡皮弟弟前來幫忙，不費(fèi)吹灰之力，就把寫錯(cuò)的數(shù)字擦干凈了。哦，操作題又來了，看！尺子姐姐身體一橫，一條直線就畫好了。很快，小主人就完成了作業(yè)紙。文具兄弟們?cè)谖木吆欣锸掷郑d歌載舞。
這時(shí)，陽光透過窗戶探進(jìn)教室，照在小主人身上暖暖的。
鉛筆的故事作文8
鉛筆即將出場(chǎng)，但制造商們?nèi)匀徊环判乃麄儯谑菍?duì)他們說：“不要用自己的心去書寫別人的壞事，要多想想自己的不足，上帝造出每一件東西，總是給他們兩個(gè)口袋，里面裝的都是惡行，不過一個(gè)是自己的，一個(gè)是他人的。自己的總是在前面，別人的卻總是在后面。我希望你把他們換一個(gè)位置，因?yàn)槟惚仨氈滥阍谥肛?zé)別人的時(shí)候，別人也正在背后指責(zé)你，所以永遠(yuǎn)不要在背后寫下別人的是非。”
記住你寫的東西一定要出自自己的內(nèi)心，不要去竊取別人的思想，因?yàn)閯e人的總是別人的再怎么好，也不是你的，只有你自己腳下寫出的東西，不管成敗都會(huì)留下不朽的痕跡，而且去別人的最終只會(huì)失去美麗的光澤，就要用自己的心寫出的東西才會(huì)永遠(yuǎn)屬于你。
我把你們的腳做成直的，你們就不要懶惰，不能為了貪圖一時(shí)的安逸選擇自己的腳踝骨，因?yàn)橹灰闵岬媚且粫r(shí)的腳踝骨，然后你寫的字就會(huì)一路歪下去。
你一定要記住，你是一支鉛筆，不是什么鋼筆毛筆圓珠筆，所以你沒必要去模仿他們走自己的路，但也不要固執(zhí)的始終相信自己是正確的，錯(cuò)了就要擦掉，讓他們相信自己是天底下最聰明的人，認(rèn)為自己的'意見不可變更，讓他們自己去指手畫腳發(fā)號(hào)指令，我們有錯(cuò)會(huì)改，是最有智慧的。
我還要告訴你們，你們呆在木匣子里只是暫時(shí)的，總會(huì)有一天你們會(huì)再一次被另一個(gè)孩子胖乎乎的小手握住，和他一起用你們挺拔的身軀，書寫出他們美好的未來！只要你們有耐心，一直堅(jiān)持，就一定會(huì)有出頭之日！
說罷，制造商蓋上盒子鉛筆，被人上了卡車，鉛筆堅(jiān)信著制造商的話，挺拔著自己的身軀，到遠(yuǎn)方尋找屬于她們自己美麗的夢(mèng)。
鉛筆的故事作文9
一天，鉛筆正在幫主人小明寫字，可是看見橡皮擦不幫主人，還在桌子上呼呼大睡，鉛筆一寫完字，就跑到橡皮擦旁邊，大聲地說：“起床了！”橡皮擦被吵醒了，就連忙對(duì)鉛筆說：“吵什么吵，沒看見我睡得正香嗎！”鉛筆說：“我不和你做朋友了�！毕鹌げ琳f：“不和我做朋友，你會(huì)后悔的！”這樣，它倆都干各自的事情去了。
第二天，正好是小主人小明考試的時(shí)候，老師又說：“不能在試卷上涂黑團(tuán)，要注意卷面整潔�！遍_始考試了，就在小主人小明做第二題的時(shí)候，寫錯(cuò)了一對(duì)反義詞，小明正在文具包里找橡皮擦，文具包里沒有，他又在書包里翻來覆去地找，到處都找不到了，鉛筆看見主人難過的樣子，也非常的著急和難過。正在此時(shí)，它想起了昨晚橡皮擦說的話，頓時(shí)感到非常后悔。接著看見主人在卷子上畫了一個(gè)黑團(tuán)。小明將卷子一做完就交了上去。下課的時(shí)候，老師把小明叫到自己的`辦公室里。把小明狠狠地批評(píng)了一頓，小明眼淚直流地回到了自己的座位上。鉛筆在文具包里悄悄地大哭起來。橡皮擦在家里很無聊，也覺得自己昨晚說的話，感到愧疚。下午，鉛筆回家了，它倆面對(duì)面，好像都有說不出的話一樣。
過了一會(huì)兒，它倆異口同聲地說：“我想說�！便U筆比橡皮擦長(zhǎng)，所以橡皮擦先說了：“對(duì)不起，我不該為了昨晚的事沒有住在文具包里，真的很抱歉�！便U筆說：“我也有錯(cuò)，我不該那么大聲地責(zé)備你，我們還做兄弟好嗎？”橡皮擦高興地說：“好！”
從此，他倆又成為了世界上最好的朋友，幫小明在考試中贏得許多次班內(nèi)之冠，因此鉛筆和橡皮擦都很高興。
鉛筆的故事作文10
老師分享了鉛筆的故事給我們，我認(rèn)真的看了，這篇文章講述了一只鉛筆看起來渺小，但它的制作過程卻很復(fù)雜，需要多道工序才能完成，一直小小的鉛筆看似簡(jiǎn)單卻內(nèi)涵豐富，大到一個(gè)機(jī)器，小到一枚針，都需要一步一步的去完成，一根鉛筆的內(nèi)部構(gòu)造有石墨，木頭，石墨又怎樣去變得長(zhǎng)而細(xì)，木頭有怎么變成橢圓的形狀，然而生產(chǎn)石墨和木頭的工具又有很多，把木頭變小這就需要鋼鋸，鋼鋸的生產(chǎn)也必不可少，鋼鋸需要用鐵來生產(chǎn)，鐵就需要練，經(jīng)過這么多的工序，這一龐大的過程中，需要無數(shù)人來去完成，這就體現(xiàn)了倫那德里德多次提到的‘’看不見的手”，市場(chǎng)的'這只看不見的手使得無數(shù)人并不需要去制造鉛筆而去制造，但是人們都被這只無形的手去均衡，去統(tǒng)和，人們有欲望去生產(chǎn)必然逃脫不了市場(chǎng)的運(yùn)行，而市場(chǎng)的手必然起到了不可缺少的作用。
通讀整篇文章，主要強(qiáng)調(diào)市場(chǎng)的手，即完全競(jìng)爭(zhēng)下的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)。表面上說是市場(chǎng)的經(jīng)濟(jì)，那么到底是什么推動(dòng)著整個(gè)社會(huì)的運(yùn)作，使人們分工合作，是市場(chǎng)其中的經(jīng)濟(jì)主體使得人們的創(chuàng)造整合到一起，社會(huì)之間彼此的分工合作使得滿足人們對(duì)經(jīng)濟(jì)主體的需求，《國富論》中開章就描述了人類社會(huì)分工的力量！其中的一句話，沒有了分工！人簡(jiǎn)直寸步難行。分工使人類社會(huì)蓬勃發(fā)展！各種產(chǎn)業(yè)壯大！正如導(dǎo)讀中所說！《鉛筆的故事》揭示除了人類社會(huì)最本質(zhì)的內(nèi)在運(yùn)行規(guī)律！人類社會(huì)之所以發(fā)展為如此復(fù)雜、龐大的體系！是“看不見的手”的功勞！是市場(chǎng)的力量！是市場(chǎng)上的經(jīng)濟(jì)主體的需求最作為人類社會(huì)一切行為的指導(dǎo)。
隨著時(shí)代的發(fā)展，各種創(chuàng)造無異于出自人類的欲望，一直鉛筆的創(chuàng)造帶動(dòng)了整個(gè)社會(huì)的進(jìn)步，在快速發(fā)展的今天市場(chǎng)的手依然運(yùn)作著，它不需要政府的調(diào)節(jié)，但適時(shí)需要調(diào)節(jié)。市場(chǎng)的經(jīng)濟(jì)所帶來的利潤(rùn)使得個(gè)人財(cái)富的及大化。
鉛筆的故事作文11
我是一個(gè)鉛筆盒，我的身上布滿了漂亮的條紋，瞧！還印著粉紅色的小花呢！自從我出生后，我就被放在一個(gè)文具店的貨架上，我的身邊還有鉛筆、橡皮，有文件夾，有書包，他們和我一樣，都希望有一個(gè)主人，可以用到自己。
轉(zhuǎn)眼半個(gè)月過去了，店里人來人往，客人們一眼都不瞧我一個(gè)孤零零的文具盒，偶爾也有幾個(gè)人拿起我，但只是嘆了一口氣，又放下了�？粗』锇閭円粋�(gè)一個(gè)被買走，我的心里產(chǎn)生了無數(shù)個(gè)疑問：難道是我不漂亮嗎？還是不實(shí)用？
又是半個(gè)月過去了，終于有一位小女孩發(fā)現(xiàn)了我，我的眼里充滿希望，她指著我，轉(zhuǎn)頭對(duì)她的媽媽說：媽媽，我喜歡這個(gè)文具盒，她好漂亮！
果不其然，小女孩買下了我，從此之后，我就在她的書桌旁，每天看著她做作業(yè)，看她玩耍，她很喜歡我，我也很喜歡她。
可是萬萬沒想到，我只陪伴了她幾個(gè)月，她就買了新的文具盒。這個(gè)文具盒比我更好看，更實(shí)用。小女孩就把我扔到了抽屜里，不久之后的大掃除中，她就把我扔到了垃圾桶里。
我就這樣伴隨著一大堆臭烘烘的垃圾，在這個(gè)陰暗的、沒有陽光的垃圾桶里，呆了好多天，我每天都想要努力的看到陽光，也想要有一個(gè)人能發(fā)現(xiàn)自己，可是有哪一個(gè)人會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)在垃圾堆里的東西呢？
應(yīng)該過了一個(gè)多月，一個(gè)窮人突然發(fā)現(xiàn)了我，我用興奮的.眼光望著他，他抖掉我身上的塵土，雖然我已經(jīng)很舊了，而且還有股臭味，但是他還是把我收了起來，送給了他的孩子們，孩子們都很喜歡我，每天都要用我，夸我既漂亮又好用，從此之后，我就每天和孩子們度過美好的時(shí)光
鉛筆的故事作文12
有一天，我考了一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)，晚上，我們都睡了，鉛筆盒里的各種文具卻都醒了，熒光筆拿起話筒，說：“今天，我們討論的話題是：考試時(shí)，誰的功勞最大？”
“當(dāng)然是我了，”鉛筆傲慢地說，“如果沒有我的話，這張卷子不是零分才怪呢！”
“我的貢獻(xiàn)才是最大的！”橡皮也不甘示弱，“如果沒有我擦掉錯(cuò)誤的答案，這張?jiān)嚲碇辽僖惨鄣艉脦追�。�?/p>
“哼，那也別小看我，”尺子氣勢(shì)洶洶地說，“如果沒有我，那道連線題的線劃得歪歪扭扭的，老師不把分?jǐn)?shù)扣光，還真是個(gè)奇跡！”
“喂，你們竟然對(duì)我拒之于千里之外？”自動(dòng)筆也被氣得火冒三丈，“你們那種破破爛爛、一寫就粗的鉛筆也太差勁兒了吧？瞧瞧我，哪需要用卷筆機(jī)、刀片那種東西用來卷筆，主人只要輕輕一摁，筆芯就出來了，多好�。 �
“不行！”各種文具異口同聲地反對(duì)他，“你的記憶力也差到極點(diǎn)了吧？老師都說了幾遍了，已經(jīng)禁止用自動(dòng)筆啦！真是的，你自己倒還真差勁！”
就在這時(shí)，鉛筆盒爺爺被他們的喧鬧聲吵醒了，他揉著惺忪的眼睛，問道：“大半夜呢，吵什么吵��？”自動(dòng)筆趁機(jī)惱羞成怒：“鉛筆盒爺爺，你終于醒了，我們正好有個(gè)問題要問問你，今天考試時(shí)，誰貢獻(xiàn)的最大？”鉛筆盒爺爺聽了自動(dòng)筆的.話，笑了，說道：“你們每一樣文具都是十分重要的，如果少了一樣，后果必然不堪設(shè)想！”那些文具聽了，你看看我，我看看你，大家都覺得鉛筆盒爺爺說的的確有道理。
從此，鉛筆盒里再也沒有爭(zhēng)吵過，文具們一起生活，互相幫助，互相關(guān)心，他們都覺得十分快樂。
鉛筆的故事作文13
從前在一個(gè)小男孩的鉛筆盒里有這樣一個(gè)故事。
有一天，小男孩的自動(dòng)筆對(duì)鉛筆傲慢地說：“嘿！沒用的鉛筆你看我多么漂亮，多么方便，而你呢，那么矮小，那么丑陋，而且你用著用著就會(huì)慢慢變粗，還要再削尖，而我呢，只要續(xù)鉛我就永遠(yuǎn)也用不完！你已經(jīng)不是和留在這兒了，趕快滾出去！”鉛筆沒有理自動(dòng)筆。自動(dòng)筆生氣地說：“你有什么資格不理我？”這時(shí)橡皮看不下去了，說：“鉛筆不理你那是給你面子，如果......”“這沒你說話的份！”自動(dòng)筆憤怒地說。橡皮也怒了，大聲說：“你寫錯(cuò)字的時(shí)候是誰給你擦干凈的？你這種東西不可理喻了！”橡皮氣沖沖地走了。這時(shí)鋼筆也看不下去了，說：“自動(dòng)筆你太過分了！如果你沒鉛了主人還不是用鉛筆！而且......”“這也沒你說話的份！你這個(gè)笨蛋，寫錯(cuò)了字還不是修正帶幫你改正！”自動(dòng)筆有一次打斷了別人說話。自動(dòng)筆的這番話氣得鋼筆說不出來話，也走了。這時(shí)所有的'同伴都離他而去。過了一會(huì)兒，自動(dòng)筆感到非常孤獨(dú)，自言自語地說：“難道我真的做錯(cuò)了？不可能！不可能！”自動(dòng)筆仿佛認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，但他不肯承認(rèn)，因?yàn)樗浪麆偛耪f了那么過分的話，這時(shí)尺子看出了自動(dòng)筆的想法說：“看來你已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。你們都有自己的長(zhǎng)處和短處，如果你的出鉛口堵住了你就不能為主人服務(wù)了。鉛筆如果用的時(shí)間太久也會(huì)被削沒的�！便U筆聽了尺子的話說：“自動(dòng)筆咱們和睦相處吧！”自動(dòng)筆說：“好吧！謝謝你能原諒我！”
從此，他們又過上了快樂的生活。
鉛筆的故事作文14
在文具盒里，住著一支鉛筆和一塊橡皮。鉛筆畫畫好，寫字也好。橡皮只會(huì)跟在鉛筆后面，“吃”掉鉛筆所寫的字跡，鉛筆很瞧不起橡皮。
一天，鉛筆在畫畫，多畫了一條魚尾，橡皮走上去把這條魚尾巴“吃”掉了。鉛筆看見后，不但沒有感謝橡皮，還對(duì)著它大聲嚷嚷：“你看看你，干了什么好事？”“我……我只是想幫你�！毕鹌ば÷暤卣f。“哼！你根本就不懂藝術(shù)！”鉛筆諷刺橡皮。
幾天后，鉛筆受不了了，決定離開橡皮。橡皮只好眼睜睜地看著鉛筆離開，直到鉛筆的身影越來越小……
鉛筆離開橡皮以后，來到雜物箱，日子過得非常輕松，鉛筆的畫在雜物箱里非常有名，個(gè)個(gè)都知道這位繪畫大師。
有一天，鉛筆想開畫展。于是，它在雜物箱的公告欄上張貼廣告：令目，鉛筆的畫展在雜物廣場(chǎng)舉為。這時(shí)，大伙都來看鉛筆的畫展，可當(dāng)大伙看到廣告上的錯(cuò)別字時(shí)，個(gè)個(gè)都捧腹大笑。茶杯先生笑得在地上打滾，發(fā)出“鐺鐺鐺”的聲音。盒子小姐把自己的蓋子都笑壞了，里面的發(fā)夾和頭飾都像小鳥一樣飛了出來�；@球大爺笑破了肚皮。皮球小丑笑得蹦蹦跳跳……沒有一個(gè)不笑的'。
此時(shí)，鉛筆躲在一個(gè)小小角落里，臉紅紅的，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去！突然，橡皮從人群中跑出來，急忙上前大口“吃”掉了幾筆，還向嘈雜的人群大聲說：“大家都別笑了！你們看！”大家朝橡皮指的方向看去。咦？鉛筆之前寫的廣告變成了：今日，鉛筆的畫展在雜物廣場(chǎng)舉辦。
大伙見狀，就開開心心地進(jìn)屋看畫展了。
雜物廣場(chǎng)只剩下鉛筆和橡皮，鉛筆小聲地說：“對(duì)不起，之前我以為我畫畫好，寫字也好，我比你厲害，所以對(duì)你很不友好，不知道你這么重要，當(dāng)我遇到困難時(shí)，你還不計(jì)前嫌過來幫助我，謝謝你！”“沒關(guān)系，以前的事都過去了，你別往心里去啊！每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處。”橡皮說。
鉛筆高興地抱住橡皮，說：“在這個(gè)世界上，你是我最好的朋友�！�
鉛筆和橡皮發(fā)誓，永遠(yuǎn)做好朋友，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
鉛筆的故事作文15
主人公：橡皮、鉛筆、卷筆刀
在一個(gè)寂靜無聲的夜晚，在我的米老鼠鉛筆盒里發(fā)生了一次對(duì)話，連卷筆刀也參與了進(jìn)來！
我的藍(lán)貓鉛筆最先發(fā)言：“橡皮、卷筆刀老弟啊，我最近可真是慘呀！”橡皮和卷筆刀異口同聲的問道：“怎么了？”藍(lán)貓鉛筆答道：“最近小主人只用簽字筆了，都不用我了，但你們好歹都有特點(diǎn)，橡皮老弟你是法國生產(chǎn)的`名牌，而卷筆刀你也是個(gè)火車型的，我就什么特點(diǎn)都沒有，看來我要在鉛筆盒里安安靜靜地躺上一輩子嘍！”橡皮急忙答道：“鉛筆大哥，你可別泄氣啊，你想想小主人以前是多么的喜歡你啊，他喜歡過你，就一定會(huì)再用你的呀！”但鉛筆隨即反駁：“那只簽字筆樣子那么帥，有了它，還能有我出頭的日子嗎？省省吧，我的橡皮老弟�！本砉P刀說了一句話：“鉛筆大哥，我只想跟你說，小主人在讀課文時(shí)讀了一句話：我們往往因?yàn)椴恢雷约旱恼嬲齼r(jià)值，而妄自菲薄，只是因?yàn)椴恢雷宰�，才失去自信啊，我覺得你應(yīng)該深刻的悟一悟這句非常有道理的話，你只要懂了這句話，會(huì)對(duì)你有很大的幫助的�！�
藍(lán)貓鉛筆聽了卷筆刀的一席話，頓時(shí)恢復(fù)了自信，但在這時(shí)，簽字筆這個(gè)不速之客卻跑了出來,說：“哎喲，鉛筆啊，你已經(jīng)被我搞的出不了頭了，居然還想讓小主人用你，真是白日做夢(mèng)！”卷筆刀和橡皮說：“簽字筆，鉛筆大哥跟你無冤無仇，你為什么要百般挑釁呢！”“我要整垮它，弄得它在鉛筆盒里沒有立足之地！”鉛筆心平氣和地說：“簽字筆啊，讓我們一起做朋友吧，你想象一下，幾個(gè)朋友在一起玩，那是多么的好啊，來吧，我們?cè)敢饨邮苣�！”簽字筆被感動(dòng)了，和橡皮、鉛筆還有卷筆刀做了好朋友，之后他們便和睦的生活在米老鼠鉛筆盒里！
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