(集合)六年級作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的六年級作文9篇，歡迎大家分享。
六年級作文 篇1
記得小時侯，媽媽經(jīng)常帶我在外公外婆家附近的小河邊散步。那是條清澈見底的小河，站在岸邊，可以看見魚兒在水中嬉戲玩�！墒乾F(xiàn)在呢？河水呈黑色，河面上漂浮著厚厚的油污，還有很多垃圾，散發(fā)著令人惡心的臭味。魚兒已經(jīng)絕跡，蒼蠅、蚊子成群結(jié)隊，儼然成了這里的主人……
目前，我國的環(huán)境破壞是越來越嚴(yán)重了：滿天飄著黑壓壓的烏云，到處彌漫著有毒氣體，一棵棵參天大樹被砍伐，沙塵暴一次又一次，氣候越來越反�！�
我為環(huán)境的惡化而感到心痛。我常常在想：五十年、一百年后，地球會是怎樣？我們的子孫后代的生存環(huán)境又會是怎樣？歷史已經(jīng)告訴我們，保護(hù)環(huán)境，就是保護(hù)我們自己。如果不這樣，我們的.生命將毀在自己的手中，老天將對我們作出嚴(yán)厲的懲罰。因此，我下定決心，要從我做起愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們這個賴以生存的家園，做一個保護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)士。
愿我們的周圍，永遠(yuǎn)有藍(lán)天，綠樹，碧海。
當(dāng)初的日子，你我相遇在網(wǎng)絡(luò)；其實我喜歡一個人，是很久以后我才發(fā)現(xiàn)的。他的身影已融入萬點寒星中。不知你是否盼過我給你打電話?自古多情空余恨，好夢由來最易醒。
六年級作文 篇2
今天下午，我就要參加小提琴五級的考級了，心里真是又興奮又緊張，興奮的是：我下午考完級就可以放松了，緊張的是，我考的時候萬一拉錯了怎么辦？
早上練琴的時候，我緊張的手心一直冒汗，也總是錯音，真是倒霉呀！可我越是著急，小提琴和弓子就越搗蛋，錯的音不但沒減少，反而增多了，這能不讓我著急嗎？眼看著時間一分一秒的過去，11點……12點……12點半……“下午兩點我就要考級了。”我忍不住擔(dān)心地對媽媽說�！罢婧ε卵剑 眿寢尣粎捚錈┑匕参课遥骸艾幀�，不用緊張，你都練這么好了，你忘了，老師昨天還夸你了呢！到你考級的時候，你先深呼吸三口氣，再開始拉曲子，這樣就可以了！”聽了媽媽的話，我不那么緊張了，開始越練越好了。
下午兩點整，我準(zhǔn)時來到了韓陽琴行，這里可真熱鬧呀！有的人正在練習(xí)著曲子，有的人在旁邊安靜地等待著考級，還有的人坐在凳子上干著急……我怕考級的時候拉曲子會出錯，就找了一個比較安靜的地方，拿出了小提琴，就拉了起來。拉著拉著，我突然聽見媽媽在叫我，就趕緊跑了過去，原來在領(lǐng)準(zhǔn)考證呀！我找來找去，終于找到了我的`準(zhǔn)考證。
剛拿到準(zhǔn)考證，我還沒來得及喘一口氣，就已經(jīng)被老師叫進(jìn)了一條走廊。這里面有好幾個教室，我仔細(xì)一看，在一個教室門的上面，掛著一個牌子，上面寫著：小提琴。這就是我們要考級的教室。看著看著，我腿都發(fā)軟了，差一點坐在地上。時間一點一點地過去，差兩個人就該我考級了。還有一個人。該我了，我的心一下子提到了嗓子眼，手心也不停地出著汗。拿著小提琴，我慢慢地走進(jìn)小屋，就看見一個胖胖的評委老師正坐在門口的桌子旁邊，手中還拿著一支筆，我想：這一定是給我們寫評語時用的筆。
開始拉了，我持好琴，放好弓子，深呼吸了三口氣，就拉了起來。拉著拉著，我完全投入到了音樂的海洋中，早已經(jīng)把緊張拋到了九霄云外。音階拉完了，評委老師親切地說：“很好，練習(xí)曲�！蔽矣掷鹆司毩�(xí)曲，琴聲悠揚動聽，正在我陶醉的時候，評委老師打斷了我的琴聲，說：“嗯，很好，拉協(xié)奏曲。”于是，我又拉起了激烈的協(xié)奏曲，剛拉了一頁，評委老師就溫柔地說：“好了，你出去吧！”
我興高采烈地走出了教室，來到了媽媽身邊。這時，我感覺那么輕松，那么愉快。走在回家的路上，天格外的藍(lán)，陽光格外的燦爛，我一邊哼著小曲，一邊想：這次考級收獲真大，不但讓我把小提琴技巧練得更好了，還讓我為下一步學(xué)習(xí)六級打好了一個良好的基礎(chǔ)。
六年級作文 篇3
六年，六年，整整六年如潺潺的流水一般從眼前流走了，時光荏苒，小學(xué)就這樣過去了，我就要升入初中了，點點滴滴，小學(xué)的一幕一幕仿佛又都呈現(xiàn)在了眼前，就如看電影一樣，我要趁著這最后在母校的幾小時，將六年來的一點一滴都再好好回味一遍。
剛進(jìn)入小學(xué)時，背上背著可愛的小書包，拉著媽媽的手進(jìn)入了如師附小，那時候，一切對于我來說都是那么的新奇，一切對于我來說都是那么新鮮，一切對于我來說都是那么……頓時我就愛上了這個地方。
一年過去了，我上了二年級，稍稍成熟了那么一點點，卻還是顯得那么幼稚，知道了要為班級爭光，知道了要認(rèn)真學(xué)習(xí)，知道了要全面發(fā)展，知道了要……
上了三年級了，已經(jīng)不太幼稚了，開始拉幫結(jié)派，知道了競選是怎么回事，開始有了屬于自己的.虛榮心……
終于踏進(jìn)了四年級，四年級是我最值得驕傲的一年。這一年，我不負(fù)眾望當(dāng)上了大隊委，同時我更加嚴(yán)格要求自己做好榜樣……
五年級時，因為某些原因，我們離開了如師附小，暫時在如師里面上學(xué)，這里就像是個世外桃源，我們在這里開心的玩耍，學(xué)習(xí)……
終于到了六年級了，我們又回到了學(xué)校這一年我們都格外珍惜，雖然有很多作業(yè)，練習(xí)，不過我們依舊很快樂……
六年，流年，留戀……
六年級作文 篇4
在這個無奇不有的大千世界，每一個人都生活的無憂無慮，每一天都會有笑聲彌漫。而這些笑聲是使世界更“美麗”的裝飾品。我先來給世界增添一縷色彩吧！
一次寒假時，我的妹妹從淮南回來了。她可是個小才女，會唱歌跳舞、畫畫，還會朗誦呢！她們學(xué)校凡是有比賽，老師第一個想到的就是她。她回來后，我們天天形影不離。姥姥看到我倆整天“游手好閑”作業(yè)都不寫，就開始對我們念“緊箍咒”了�！罢l說我們不寫，寫時你沒看見，晚上寫才叫刻苦嘛！”妹妹說道。家里這時來了客人，她們久仰妹妹的大名很久了，知道她多才多藝，便讓我倆比試一番。
我平時在班上可是最默默無聞的，哪敢在外人面前表現(xiàn)自己呀！但又想：人家第一次見我，可不能讓他看扁，于是我鼓足勇氣，說了一聲：“比就比！”
第一輪：妹妹背三句半，背得很有味道，很有趣味。我聲情并茂地背誦一個最拿手的一個片段，感覺不到一絲干擾，所以背得很好！“評委”都一致認(rèn)為我比較投入、有感情一些。第二輪比賽講笑話。妹妹天天看一些搞笑書籍：比如漫畫party、笑貓日記……笑話講的`那是頭頭是道，把“評委”們笑得前仰后合，連作為她對手的我也笑趴了。自認(rèn)為講笑話不是我的強(qiáng)項，我甘愿投降，這一輪輸?shù)男姆诜?/p>
兩輪結(jié)束后，因為妹妹的笑話更感染人一些，所以她贏了！雖然沒比過她，但我也為她贏得比賽而高興。她讓我們大家都樂翻了，她給我們帶來了這個世上最不能缺少的“笑聲”！“哈哈”我們還沉浸在笑話中，你們聽到這清脆的笑聲了嗎？
你們有哪些“笑聲”值得分享呢？和我們交流一下吧！看看我們會不會笑呢？“哈哈……”
六年級作文 篇5
每當(dāng)我讀《岳飛傳》時，心中都會有一個小小的疑惑：岳飛小的時候，周侗是如何教他的呢？帶著這個疑惑，我觀看了這部電影，心中終于有了答案。這部電影主要講了岳飛學(xué)習(xí)武功的'故事。
他從小就酷愛學(xué)習(xí)，在周侗講課時，他總是認(rèn)真聽講，以把握住這個來之不易的機(jī)會。在一次偶然的機(jī)會，他被周侗收為徒弟，于是他便更加奮發(fā)刻苦了。他不但學(xué)會了周侗所授的全部槍法，還新創(chuàng)了許多招式，“岳家槍”也在其中了。
最后，在一次保衛(wèi)村莊的時候，岳飛成功的用計謀打敗了壞人史文恭及其同伙，將他所有的招式都付諸于實踐了�？戳诉@部電影后，我發(fā)現(xiàn)岳飛身上有許多優(yōu)秀的品質(zhì)：他十分好學(xué)，沒有錢就在沙地上練字；他十分上進(jìn)，自創(chuàng)了許多新招式；他從不驕傲，無論做得多好也認(rèn)為“仍需改進(jìn)”。他就是這樣一個人。我也從他身上學(xué)到了許多：從他刻苦練功中學(xué)到了堅持，從他新創(chuàng)槍法中學(xué)到了創(chuàng)新，從他教王貴學(xué)習(xí)中學(xué)到了幫助……雖然岳飛后來的豐功偉績固然很好，但如果沒有他小時候扎實的基礎(chǔ)，他絕不能如此出色。因為——自古英雄出少年！
六年級作文 篇6
我和閨蜜的性格，怎么說？就是夏天和秋天。
我是夏天，熱情而又奔放。閨蜜是秋天，蕭條而又寂寞。我愛玩，她卻不愛，但她總是默默地陪著我看電影，去了一個又一個游樂園，到了一家又一家服裝店，生活的彩色與她形成了對比，她是灰，我是紅�；遗c紅是那么融洽……
閨蜜愛看書，我也愛。這也是我們兩個性子相似的地方，我們兩個總喜歡在有風(fēng)有太陽的那天，坐在樹蔭下，各自捧著書，聊著八卦。風(fēng)輕拂她的長發(fā)。閨蜜像是另一個我，摘掉面具的我，在她身上總能看到我的影子。她生在九月，也像極了九月。我是八月，一個永遠(yuǎn)陪伴九月的月份，她是九月，一個永遠(yuǎn)默默守候八月的月份。
我是個假小子，流浪夠了就奔放。閨蜜卻是個正正經(jīng)經(jīng)的淑女，總愛梳著整齊的`發(fā)型，穿著及踝的長裙；而我卻整天穿著褲子，裝著非主流，即使被人罵了，也能厚著臉皮笑。我們兩個本不是一個世界的人，但上天卻讓我們相遇了。我愛牽著她的手，她愛抱著我的肩。有時我還會納悶，我們兩個是怎么湊在一起的。
她在我最無助的時候拉了我一把，我在他最寂寞的時候給了她溫暖。我是火，她是水，我總是笑嘻嘻地對她，她卻總是板著臉對我，我們兩個是火與水，是夏天與秋天，是假小子與真淑女，是閨蜜。
我們兩個的性格八竿子打不著的，卻又是那么有緣分地在一起——一個像夏天一個像秋天。
六年級作文 篇7
“愛，是恒久的嗎？”我這樣問我自己，“不～”我回答，愛只是迷戀的幻想，只是人所渴望的。愛，帶給我們無限的歡樂，也帶給我們絕望、悲傷。愛，是一個可愛的天使，魔鬼的化身，悄悄的侵蝕我們的心靈，住進(jìn)我們的心房。
每當(dāng)你望著我，我的心總會泛起陣陣漣漪，讓我回想起以前曾經(jīng)擁有的美好時光，為什么時間一去不反呢？為什么我無法挽回你的心？為什么你變得這么無情？完全忽略我的存在。我躲在角落哭泣，淚水像瀑布一樣奔流著，我無法克制自己不去想你，只能讓我的心碎成片片碎屑。
是你讓我找到自己脆弱的一面，發(fā)現(xiàn)自己是多么的憔悴、狼狽，站在鏡子前，看見鏡中的自己，不敢相信那無助的模樣是原本開朗的自己，我無言了，面對這樣的自己，該如何是好？原來，遭到打擊是這么難受呀！第一次承受這極大悲痛感的`我，沒有可以依賴的人，也沒有可以吐露心事的好朋友，只有自己孤單一個人。面對這樣的困難、挫折，我已經(jīng)無法克服了，我好希望現(xiàn)在能有一位能依靠的人，聽我訴說心事，陪伴我走過這段艱辛的路途。
在我即將要放棄自己時，他，出現(xiàn)了，他的笑容猶如陽光般的燦爛奪目，他告訴我：“你千萬不能放棄自己，要勇敢站起來，我會支持你的！”他的鼓勵與安慰，撫平了我的悲傷�！熬蛣e再為他流淚，別再讓他操控你的傷悲，就算有一點愚昧有一點點后悔，也不要太狼狽，他不值得你的淚，把那遺憾留在大雨的街，你曾在迷失的旅途中盲目追，以后為自己醉”──梁靜茹～別再為他流淚
在他的陪伴下，我的孤單漸漸消失了，取代的是一抹甜蜜的微笑，不再哭泣，不再悲傷，只有歡樂，雖然偶爾還是會懷念以前和你相處的美好回憶，但是我已經(jīng)把那回憶存在我內(nèi)心最深處，把它藏起來了，我不想再想起那些回憶，因為那樣只會讓我感到自卑，恨自己為什么那么傻？現(xiàn)在的我，是快樂的，我已經(jīng)告別以前的我了，重新恢復(fù)正常的生活，每天開開心心的上學(xué)。
愛讓我了解到：愛一個人，是辛苦的，是必須付出代價的，是要用許多淚水換來的，并不是輕易就可以得到的�，F(xiàn)在，我們的關(guān)系，就像朋友一般，之前的種種回憶，已經(jīng)好好的保存在我們彼此的心中，那一本泛黃的相簿，就是我們的點點滴滴。
六年級作文 篇8
二月，一年的轉(zhuǎn)折點。強(qiáng)風(fēng)依舊，只是鍍上了一層火紅色的氣氛。
我的家門前有幾排樹，我也不知道是什么樹。每天，這些樹都挺拔地接受著風(fēng)雪的洗禮，只有少數(shù)長的歪。
黃昏，在這充滿詩意的時刻，我望著那些給落日做襯托的樹叢。我在寒風(fēng)下直發(fā)怔，于是忙跑去避風(fēng)�；仡^一看那幾排樹，不由得想細(xì)想一看。
那些樹叢末端的書高的嚇人，那蒼勁有力的紙條直插云霄。再加上冬日后的.枯條和莫抽葉枝干，顯得極其滄桑悲壯�？梢娝鼜娜ツ甑那锶盏浇裉煊卸嗖蝗菀住＞拖瘳F(xiàn)在的人們，奮斗了一生，在“夏日”的輝煌過后很快又在“秋日”隱退，最后只留下了枯枝。也許，“他”還會再次抽芽，再一次，再一次成為一個明星。要么，就默默的結(jié)束一切。
中間那排則常年翠綠，美中不足的是它們很矮，甚至有些還帶著樹冠倒下過。與那些樹不同，它們十分滿足于現(xiàn)在，而且也不愿意就收強(qiáng)風(fēng)。別人稱奇的是，作為中間人，它們不怕強(qiáng)風(fēng)呼嘯而過，而且還得到了充足的陽光。這很像中產(chǎn)階級這，一輩子過的最然平庸，卻不怕政治的動蕩和物質(zhì)的不足，滿足于現(xiàn)在，高興地過完一生。
最北邊的雖然不矮，但由于受到的陽光太少了，從上到下，沒有一點綠色�？墒撬鼈兎浅ｎB強(qiáng)地生存了下來。這又讓我想起了“貧民窖”，幾十個人窩在一起，吃著半碗熱粥。這僅僅是為了生存下去，哪怕只剩下最后一些給養(yǎng)。不屈服于貧窮，不屈服于饑寒。
也許，我說不清我該表達(dá)什么，可是它們的做法都值得贊揚。社會上層的勇于競爭，中層的人們懂得滿足，下層的人不愿屈服。如果真的有上帝，回味這些人們喝彩，不愧為立于大地上的勇者。最后，我想說每個人的生活都不一樣，但不要忘記，是你選擇這個命運，成功也是因為你的選擇，要成功，請先學(xué)會適應(yīng)和選擇，高興地回看一生。
六年級作文 篇9
早上，我背著書包走進(jìn)教師，心里還帶著做完作業(yè)的愉快和輕松，我后悔了。這時，我看見一個同學(xué)晃動著一張試卷，這令我不禁想起了什么，“對”我一拍腦門明白了過來，這不就是上星期發(fā)的那張試卷嗎？老師讓我們帶回家簽字，糟了，我沒簽，這可怎么辦哪，如果讓老師發(fā)現(xiàn)了就慘了。我心急如焚地在教師里徘徊著，還不時問問別的同學(xué)有沒有簽，可一問我更急了，他們都簽了，本來想許多人沒簽自己就可以逃過一劫，可現(xiàn)在慘了。正在我萬般無奈的時候，有一個念頭蹦進(jìn)了我的腦海，那就是——自己簽，可萬一被老師發(fā)現(xiàn)了會被老師批評的，我一個好學(xué)生居然做出這種事，太讓老師失望了，可再也沒有其他辦法了，時間一分一秒的過去了，離上課時間越來越近了，我伸出顫抖的手，從鉛筆盒里拿出了筆，可我下不了手，隨著上課時間的臨近，我愈發(fā)緊張，筆頭離試卷越來越近了，我的心里像有只袋鼠十分的忐忑不安。隨著“滴”的一聲筆尖碰到了試卷，我顫顫巍巍的寫了“已訂正”，雖然只有這么簡簡單單的`三個字，可每一個筆畫都令我心驚膽戰(zhàn)。
上課時，我心里充滿了擔(dān)憂，生怕老實會提到試卷的事。在平時覺得過得很快的40分鐘里，今天過得特別慢。我心里默默祈禱著下課鈴聲的響起，過了一段漫長的時間后，“零零零”的下課鈴聲終于響了，我松了一口氣，可心理任然很不平靜，就像那滾滾的江水，十分洶涌。
放學(xué)后的我，臉上沒有一絲放學(xué)后的喜悅，我越想越心神不定，立刻匆匆地吃完中飯，然后騎著車向家里騎去。到家后，我讓媽媽簽了字，這時的我看著那“已訂正”的3個字，心里又恢復(fù)了以往的平靜。
以后，我做任何事情都要認(rèn)真，不要重蹈覆轍。
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