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六年級的作文300字實用9篇
在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的六年級的作文300字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級的作文300字 篇1
下周五，是學生們最憧憬的節(jié)日——教師節(jié)。每年的教師節(jié)，我們學校里總是會充溢著歡聲笑語和撲鼻的香氣。今年，我們六年級了。所以，我們要送給老師一份——最美好的記憶。
用花瓣做裙，用陽光做鞋
老師，今天的您
好美。
用彩蝶裝點，用氣球環(huán)繞
教室，今天的你
好美。
當一切美麗都集合在這一天
當所有歡樂都凝聚在這一刻
它們悄悄竄進書包
我知道——它們要與我們一同上學校。
學校里，早已布置好
我們正翹首盼望老師的來到。
那個身影，越來越近
“嘭！”——
大驚喜，老師眉開眼笑。
四季的忙碌，只為我們擁有美好的明天
晝夜的思念，我們與老師早已親密無間
送上一句問候
——老師，您辛苦了！
我愿把我們比作鳥兒
傲立于天地之巔。但鳥兒是認家的.
飛得再高再遠，最想念的
還是家里的那塊苔蘚……
老師，是家中的媽媽
每天在等待——
等待雄鷹王者歸來
許您一份美好的祝愿——幸福，安康。
今年的教師節(jié)，
我們會給您一個大大的驚喜
經歷過的成長，
就是最用心的獻禮。
噓……靜悄悄的聽著
今年，我們的禮物
就不告訴你！
其實，它就在這篇文章里。
六年級的作文300字 篇2
暑假終于到了，我不像往常一樣在家玩。而是去了長沙哥哥那。
經過一星期的“備戰(zhàn)”，我們先去嘗了長沙的湘菜，吃完后，迷迷糊糊的坐上了了的士到了我們的第一站：烈士公園。我們是從烈士公園的南門進去的，一進去映入眼簾的是一幅風景畫，有山、有河、有花、有樹，我的心在砰砰直跳，情不自禁的想走進里面去看看，哥哥就帶我去了烈士塔，那里面有很多烈士，哥哥叫我給烈士們鞠躬，我就滿懷敬佩的向烈士塔鞠了三次躬。鞠完躬哥哥帶我去參觀了鼓樓。
后來哥哥帶我去玩碰碰車，在碰碰車上，我們心驚膽戰(zhàn)，每一次碰碰車的“來襲”，都會使我們心驚膽戰(zhàn)，趕快“逃之夭夭”。玩玩碰碰車我們去玩了去玩了旋轉木馬、公園的湖上坐船。
我們下船后，我們又來到了動物園，我們進去了海洋館，我看到了許多稀奇古怪的魚，同時也看到了大白鯊和在北極圈附近生活的海豹等，然后，我們來到了陸地館，在這里，有最原始的鱷魚，有我們最害怕的.蛇……
雖然在烈士公園還有很多的景點沒去，但是今天的旅游卻給了我一個深刻的印象！
六年級的作文300字 篇3
“咔咔咔。”在茂盛的森林中，一個身穿襯衣，手拿斧頭，抽著一根香煙的工人正在森林中砍樹，一只啄木鳥看到了，飛到他的肩上，拼命的啄他的腦袋，說：“這段木頭里一定有蟲，還是條肥肥的貪婪的.蟲�！笨硺淙撕芗{悶，皺著眉頭，想：“這只啄木鳥放著好好的木頭不啄，啄我的腦袋干嘛，我的腦袋又不是木頭。算了，還是讓它啄吧，等我把木頭全部砍完，再把它捉住，賣個好價錢。對！就這么做，我真是太聰明了�！庇谑强硺淙素澙返目沉艘豢糜忠豢玫哪绢^，終于，他累得趴在地上站不起來了，而啄木鳥已經把他的頭啄了一個大洞。這真是貪心人的下場�。�
哎！生活中有太多的破壞環(huán)境的人，像砍樹人那樣的人真是數(shù)不勝數(shù)。我覺得地球只有一個，不能克隆，所以，我們應該從我做起，從點滴的小事做起。正所謂人人為我，我為人人。只有愛護環(huán)境，才不會讓大地媽媽傷心。其實，我們只要多走一步，就可以少一些污染；木頭可以防止水土流失，一旦森林遭到破壞，大地將面臨滅亡；所以我們保護森林就是保護我們自己，就是保護地球。保護整個自然界。我們不能做漫畫中的砍樹人，而是要做一個愛護環(huán)境保護大自然的人。
保護地球，人人有責！保護地球，從我做起！
六年級的作文300字 篇4
一年一度的“元宵節(jié)”又迎來了。為了慶�！霸比珖鞯氐娜硕剂餍蟹艧熁�，今年的元宵也不例外，爸爸給我買了一百元的煙花，這一百元買到的煙花可多了，其中有兩個價值25元的“滿天星”，還有兩盒“熒光線”，還有一排“小蜜蜂”，也有三包“小火箭”，還有……
元宵節(jié)的夜晚，街道上人來人往，川流不息，擁擠得水泄不通；天空中煙霧彌漫，五彩繽紛�？粗蠹曳艧熁�，我也迫不及待地拿出一個“滿天星”，點著它的引線，很快看到煙花飛向空中炸開了一朵朵五顏六色的花朵散開了，周圍的'人不斷歡呼“哇！好漂亮哦！”此時我感到非常自豪。
緊接著，人越來越多了，我更加興奮得拿起了“小火箭”，只聽見“嗖”的一聲直沖云捎，“嘣”的一聲就墜落下來。
突然，一盞“孔明燈”緩緩地向上飄去，周圍的人都目不轉睛的疑似著那盞燈，似乎內心都在祈禱：“孔明燈給我照亮前程吧！”
夜深了，街道上的人群漸漸地散開了，我也隨著爸爸，母親回家了。
六年級的作文300字 篇5
回想到那一天，我到現(xiàn)在還驚魂未定。真是萬幸的一天。
發(fā)生在，星期二第六節(jié)課時，雖然教室里沒有老師，但大多數(shù)同學都在認認真真的桌眼保健操，只有少數(shù)同學在吵鬧。只聽見突然一聲巨響，從我的頭頂落下一個白影，‘‘碰’’，一下子碎了，我定睛一看，原來是我頭頂上的燈管掉了下來。看著眼前的情景，真實想想都后怕，如果我在往中間座一點，那開花的可是我的腦袋了吧！此時的教室立即沸騰起來，‘究竟是怎是回事？’‘難道是........嗎？’這時的我才反應過來，原來是張旭東想把籃球扔給周青林，沒想到力氣用大了，砸上了燈座，并把燈管砸下來了。
正在議論紛紛時，剛走進教師的'陳老師，經過干部提醒，看到躺我和雷雨凡間的玻璃殘尸。怕我們一不小心踩上去了，就叫同學們打掃干凈，我剛想去，就看見周青林已經拿掃把開始掃了，我想肯定是心虛了吧。
下課后，張旭東被請到了辦公室，一頓說教，并照價賠償了燈管。
真是萬幸的一天，希望不要有下一次了，不然開花的可就是我的腦袋了。
六年級的作文300字 篇6
現(xiàn)在的汽車雖然很方便，但對空氣卻有很大的危害，會污染環(huán)境。而且，是不是就會有車禍發(fā)生，有許多人會失掉性命會污染環(huán)境，所以我一定要設計粗既環(huán)保又方便的汽車。
pm2.5是由鳳陽塵土，火山灰，森林火災，漂浮的海鹽，花粉，真菌孢子，細菌。所以我要設計出方便的汽車，這pm2.5的`危害可大了，我們如果一直持續(xù)下去，空氣質量就會變的很差了。
我設計的汽車，足以轟動整個汽車界，他的外形十分精巧，令全國人民吱吱贊嘆，當然，精巧的外觀不足以轟動整個汽車界，還要有實踐的作用。
海水就占地球的一大部分了，我們要充分利用海水，多建造陸地。他就像磁懸浮列車一樣是浮在地面上的，可以調整高度可以上天飛行，可以下海游行，還可以在陸地上自由的飛速前進，用處可多了，這樣可以防止車禍。放心他不在是汽油來補充能量，是用海水從汽車的車頭有一個指定的輸入口，放滿海水從輸入口進去，從排氣口出來的不是尾氣，而是食用鹽，嘻嘻，神奇吧！這樣一來，不僅減少了海水增添了陸地，還輕易的制造出食用鹽。
厲害吧！希望這種汽車盡快唄科學家采用，是他不再是我的夢想！
六年級的作文300字 篇7
星期天的早晨，我和媽媽去鄉(xiāng)下的田野看秋景。
站在田邊，就能看到一道道田埂把田地分成了許多方塊，象棋盤一樣，整整齊齊，與村子里那幾座轟頂白墻的房子搭配起來，構成了一幅美麗和諧的圖畫。
走進田野，首先映入眼簾的是一望無垠的金黃的稻田，稻子成熟了，稻穗沉甸甸的，把稻桿都壓彎了腰。一陣微風吹來，田里立刻起了金色的波浪。穗頭調皮地搖晃著腦袋，好像在說：“歡迎！歡迎！”不遠處，幾位農民伯伯正在收割稻子，他們高興得合不攏嘴。
稻田的一邊是一大片棉花地。棉花有的全開，像圣誕老人的笑臉；有的半開就像雪白的爆米花；有的還沒有開放，就像一個個水蜜桃。遠望棉花田，棕紅色的葉子與雪白的.棉花交織在一起，就像一大塊花地毯，美麗極了。
我們又來到棉花地左邊，這兒是豆地。大豆大多已經成熟，黃色的豆莢上不麻木了黑色斑點，寶媽媽的豆粒仿佛要馬上撐破豆莢。偶爾來了一陣風，豆英互相摩擦，發(fā)出沙沙的響聲，好像一竄竄小風鈴。
豆地的盡頭有一大片柿子樹，樹上掛滿了紅燈籠，讓人一看到就饞涎欲滴。我不禁摘下一個熟透的，放到嘴里，哎呀，又軟又甜又新鮮，真是不虛此行��！
秋天的田野，到處是豐收的景象，真讓我們流連忘返。
六年級的作文300字 篇8
我的家鄉(xiāng)在農村。雖然比不上城里那樣富麗堂皇，但那里的生活環(huán)境絕對比城里好一千倍，一萬倍。
我家門前是一個院子，院子里有一棵枝繁葉茂的參天大樹。大樹旁邊還種著幾十枝竹子，幾場春雨過后，到那里去走走，會看見許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭來，它們迫不及待地想看看這美麗神奇的世界。這時，我便會挎著籃子，在竹林中挖竹筍。大樹附近有一只母雞率領一群小雞，在場地上覓食，它們旁邊加了一位護花使者——公雞。它在母雞和小雞的邊上走來走去，時刻保護著它們。走下臺階，便是一條清澈的小河，一群鴨子在河里嬉戲，不時地梳理自己美麗的羽毛。河兩岸有一棵柳樹，風一吹，柳樹姑娘便甩起了長長的辮子。房子右邊是植物樂園，我們總愛在屋旁搭瓜架，當瓜果成熟地時候，它們便成了我最愛吃的.食物。瓜架旁邊種滿了花，芍藥、鳳仙、大麗菊……它們依著時令開放，讓院子一年四季五顏六色。
夏天的傍晚，我們便把桌椅搬到門前，微風輕輕習過，勞累一天的人們，便在這里享用晚餐，老人們享受著全家團聚的幸福。
家鄉(xiāng)多美麗啊，我愛這美麗的家鄉(xiāng)。
六年級的作文300字 篇9
春季，有融融的綠意，人們追求著生存;夏季，有冰涼的泉水，人們超越著生存;秋季，收獲累累的果實里，人們奉獻著生存;冬季，冰封的世界里，人們堅強著生存。
生活中，只有那些善于生存、會自我保護的人才算得上是主宰生活的強者。學會生存，使我們日常生活中一種不可或缺的本領。
我看過一個故事，故事中湯姆森是一位美國高中學生。他住在北達科他州的一個農場。1992年1月11日，他獨自在父親的農場里干活。當他在操作機器時，不慎在冰上滑倒了，他的衣袖絆在機器里，兩只手臂被機器切斷。
湯姆森忍著劇痛跑了400米來到一座房子里。他用牙齒打開門栓。他爬到了電話機旁邊，但是無法撥電話號碼。于是，他用嘴咬住一枝鉛筆，一下一下地撥動，終于撥通了他表兄的`電話，他表兄馬上通知了附近有關部門。
明尼阿波利斯州的一所醫(yī)院為湯姆森進行了斷肢再植手術。他住了一個半月的醫(yī)院，便回到北達科他州自己的家里。如今，他已能微微抬起手臂，并已經回到學校上課了。他的全家和朋友都為他感到自豪。
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