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六年級的作文300字9篇（必備）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的六年級的作文300字9篇，希望能夠幫助到大家。
六年級的作文300字 篇1
有一天，長著短尾巴的小白兔忽然有了一條大尾巴，你知道這是為什么嗎？一起去看看吧！
一天，小兔子去森林里玩，小松鼠說：“你認(rèn)識我嗎？”小兔子說：“不認(rèn)識，你是誰��？”小松鼠說：“連我都不認(rèn)識，看你那笨蛋的樣子！”小兔子火冒三丈地用花環(huán)丟向小松鼠，小松鼠靈活地躲開了，小兔繼續(xù)地走著，又看見了兩只調(diào)皮的小猴，小猴說：“小白兔，前腿長，后腿短，尾巴小得一點點！”小兔子傷心地跑開了，它自言自語地說：“為什么大家都說我的尾巴難看呢？媽媽還說這是我們的.優(yōu)點呢！”它回到家，看到一個氣球，它把氣球綁在了尾巴上，把蝴蝶結(jié)綁在耳朵上，它得意洋洋地走在森林里，給猴子和小松鼠瞧。忽然，狡猾的大灰狼出來，看見了小兔子，便追上來，想吃掉小兔子，小兔子邊跑邊喊“救命！救命！”大灰狼咬到氣球，氣球被咬破了，這時小兔子跑得飛快起來，小兔子跑掉了，跑進(jìn)了池塘里，躲過了一劫。過了好一會兒，小動物們才找到了小兔子，沒事了！
小兔子終于又變回原來的自己了。
六年級的作文300字 篇2
暖風(fēng)習(xí)習(xí)，花香縷縷，啊，醉人的春韻.暖風(fēng)拂面，輕輕，輕輕卷著鄉(xiāng)情；燕語呢喃，親親，親親帶著鄉(xiāng)音.這暖風(fēng)這燕語，撩撥著我的心.闖入我夢境的，是家鄉(xiāng)那串串的回憶.
小橋流水，綠樹成蔭，家鄉(xiāng)便是這平靜詳和的景象.每當(dāng)夜晚，我和小伙伴們便成群結(jié)隊的在樹蔭在玩耍，歡快的嬉笑聲打破了夜晚的沉寂，傳到了村里的.每一個角落.到了艷陽高照的時候，我們便不約而同的跑到小河邊打水仗，每次不玩到衣服濕透決不回家.這便是家鄉(xiāng)的生活，簡單，質(zhì)樸，卻充滿歡樂.
浩月微風(fēng)，夜市醉人的，可數(shù)燦燦星斗.明月六給夜晚的是美麗的夢幻，小河留給遠(yuǎn)方的是無私的奉獻(xiàn)，春天留給秋天是豐收的喜悅，而童年留給我的則是多彩的記憶.在柔柔的春風(fēng)里，幽幽的藍(lán)天下，我遙望著遠(yuǎn)空的一只風(fēng)箏，早尋覓，在思索，該像春風(fēng)一樣給明天的葉子添一絲色彩，該如朝霞一般給來日的夕陽增一份記憶…
六年級的作文300字 篇3
老師的信任和同學(xué)們的鼓勵，使我成了班里的“老大”——班長。
俗話說得好，新官上任三把火，沒有經(jīng)驗的我，看到同學(xué)們在課間雞飛狗跳，女生追著男生打、互相斗牌……我當(dāng)時可真是心有余而力不足，身材矮小的我怎么阻止，怎么攔，都沒有用。唉，真是“竹籃打水——一場空”��！我都開始懷疑自己能不能勝任這個職位了。
回到家中，我把房門反鎖，自己躲在書房里，抱住頭，眼睛緊瞇，咬住牙，絞盡腦汁想一切方法，只要能讓同學(xué)們在課間的'時候安靜下來。我深知，如果這次不管理，就在同學(xué)之中沒有威信了。嘿，有辦法了！
第二天，我滿面春風(fēng)地來到教室里，下課鈴聲一響，等到同學(xué)們都出去了，我這才有機(jī)會展示出我的終極殺手锏——“獅吼功”！我使出全身上下所有的氣力，大喝一聲：“五（2）班的全部回教室——”有是有效果了，可是我的嗓子已經(jīng)變得沙啞了，已經(jīng)說不出話了。所以，下面的課間，我只能眼睜睜地看著同學(xué)們“大鬧天宮”了。
等到養(yǎng)好嗓子，我又用了“告狀法”、“獎勵法”……可是都不怎么奏效。不過，在我的努力之下，學(xué)期末，同學(xué)們竟再也不“大鬧天宮”了。唉，我的嘗試終于起效了，成功！
六年級的作文300字 篇4
即將離開我親愛的學(xué)校了，即將離開我親愛的小學(xué)生活了。
這六年的小學(xué)生活就像是一本精美的畫冊，每當(dāng)我回憶起我的小學(xué)生活，就像是翻開了這本畫冊一般，，我都會有無限的感慨……
在這本畫冊里面，記錄著我們在校園里的笑聲，記錄著我們在課室里的朗朗讀書聲，記錄著每一次令人喜出望外的成功，也同樣記錄著令人潸然淚下的失敗……它，記錄著我們，這一個令班上的每一個成員都難忘的集體里面的每一件微不足道的小事。
即將離開我的小學(xué)生活，我當(dāng)然要感謝對我寬宏大量的同學(xué)們。
在這六年里，我經(jīng)歷了無數(shù)次的失敗，也經(jīng)歷了無數(shù)次的成功。在我失敗的時候，你們給予我鼓勵；在我為成功而歡呼雀躍的時候，你們又勸我不要驕傲。
有一首名為友誼詩是這樣說的：泥濘里，一只扶持的手；疑惑時，一個引導(dǎo)的箭頭；失敗時，一聲充滿力量的鼓勵；干渴時，一杯甘甜的水。 高山上的`白雪，松林中的松柏，生命里的蜜和鹽……純潔，四季常青，多滋多彩，盡在友誼之中。
友誼是重要的，是純潔的，也是美麗的。我想對我的同學(xué)們說一句：在你們?yōu)閴粝攵h(yuǎn)航之際，請帶上我由衷的祝福。
六年級的作文300字 篇5
理想是“指路明燈”，沒有理想，就沒有堅定的方向，沒有方向，就沒有生活，我的理想是當(dāng)一名發(fā)明家。
小時侯，我在外婆那的時侯，外婆總會給我講一些以前的事，外婆說她們那個年代沒有彩色的電視，只有黑白的，而且沒有聲音，那時侯的空氣很清晰，而現(xiàn)在的中國有了好的電視機(jī)和電腦，還有汽車，不僅如此，現(xiàn)在的一些地方有很多的`工廠，但是，現(xiàn)在那些汽車會排放出很多的廢氣，工廠也會排出很多的廢水和廢氣，嚴(yán)重污染空氣的水質(zhì)。
所以我要讓地球的空氣和水質(zhì)變得很好，我就要好好學(xué)習(xí)，人會的就問，或者是在網(wǎng)上查，爭取考上大學(xué)，好好學(xué)習(xí)怎樣組裝零件和怎樣運用物理反應(yīng)和動力學(xué)研究出對這些情況有用的東西，還要多去問一些對這些有過研究的專家，大家一起來實現(xiàn)，還要發(fā)明出空氣凈化器，空氣凈化器是可以通過吸收被污染的空氣從而發(fā)出新鮮的空氣，大家可能會覺得空氣凈化器也會污染空氣吧！不過，大家可以放心，因為空氣凈化氣是太陽能的，所以是不會污染空氣的，我還要發(fā)明出水質(zhì)凈化器，水質(zhì)凈化器是通過可以凈化水質(zhì)而取的名字，效果也和名字一樣，可以凈化水質(zhì)，把廢水凈化成可以飲用的純凈水，讓人們再也不用為淡水的缺少和煩惱了。
這就是我的理想。
六年級的作文300字 篇6
20xx年的一天清晨，我的“多功能布谷鳥”叫了起業(yè)，“我的主人，起床了，起床了，上班遲到了�！苯�(jīng)它這么一叫，我睡意全無，起床洗漱后，坐上我的“寶馬”，可別小瞧它喔！它可是海、陸、空都能行駛的三棲汽車，它還具有排放污氣為零的環(huán)保功能呢！它還有紅、黃、藍(lán)三種顏色按鈕。沒行駛多入，交通堵塞了，我按了一下黃色的按鈕，車身的兩側(cè)立刻伸出了機(jī)翼，很快飛到了“新世紀(jì)汽車設(shè)計公司”大門口，噢！忘了說，我是這家公司的總設(shè)計師，這款汽車就是我的最新設(shè)計。當(dāng)我做在設(shè)計師辦公室時，開始了忙碌而緊張的工作。午飯后，我決定去海邊放松一下，于是開著我的多功能汽車，來到海邊，我按了一下藍(lán)色的按鈕，汽車迅速變形，車的'輪子回來了，又在外面出現(xiàn)一層保護(hù)模，就下海了。然后，我在海上看風(fēng)景、拍照、喝咖啡，真是太民意了。
哦！對了，你一定想知道紅色按鈕是干什么的？你猜對了，紅色按鈕是報警器，如果你開車時睡著了，它會像鬧鐘一樣叫醒你，提醒你安全駕馭喔！
希望在不久的將來，我的這款多功能汽車，能暢銷全世辦噢！
六年級的作文300字 篇7
老師為了我們，常常廢寢忘食。放學(xué)了，每當(dāng)我們打掃衛(wèi)生后，走過老師窗前，常�？匆娎蠋熯�在埋頭批改作業(yè)，那辛勤的身影，令我油然而生感動；深夜了，老師的辦公室的燈光依然亮著，那是老師備課的身影。老師啊，你為了我們嘔心瀝血，默默奉獻(xiàn)！你從不喊一聲累，有的`只是埋頭工作后發(fā)出的一聲聲疲倦的哈欠。
老師的寬嚴(yán)，常常激勵著我們奮發(fā)向上。每當(dāng)我們失意或做錯事時，老師總會鼓勵、寬容我們；當(dāng)有的同學(xué)在上課說話或搞小動作時，老師總會用她那有魔力的眼神提醒著，使同學(xué)門集中精神認(rèn)真聽課。記得有一次，我們班期中考試成績不理想，我們垂頭喪氣時，老師看到我們無助的眼神，她認(rèn)真細(xì)致地幫助我們分析失敗的原因，還鼓勵我們在失敗面前不能氣餒。就是這樣，老師的愛在于一句句教誨，使我們能信心百倍地克服困難，奮發(fā)向上；老師的愛在于一個個無聲的眼神，常常鼓勵著我們、寬容著我們、關(guān)愛著我們。
總之，老師的愛無聲無息，不是一句句批評與埋怨，不是一臉的生氣與無奈，而是耐心、寬容與教誨。這種愛，勝過紅燭，不惜化作滴滴燭淚、縷縷輕煙，照亮著我們成長的道路，為我們奉獻(xiàn)全部的光與熱。
老師的愛，是人間最偉大的愛！
六年級的作文300字 篇8
打開記憶的大門，我駕駛著帆船暢游在記憶的海洋。在成長的過程中，我經(jīng)歷的事情猶如天上的繁星，數(shù)也數(shù)不清；猶如大海里的水滴，咸咸的，但細(xì)細(xì)品味又有一絲甘甜；猶如一個五味瓶，酸甜苦辣咸五味具全。但其中有一件事情，至今讓我無法忘卻。
那件事發(fā)生在四年級，一個我永遠(yuǎn)也忘不了的早晨。那天，早操過后，我一如既往的回班早讀�？墒沁@時，我的肚子卻劇烈的疼痛起來。可是老師卻偏偏讓站起來讀書，我的肚子疼的更厲害了，臉色蒼白的像一張紙，豆大的汗珠從兩頰滑落下來。終于熬到下課了，同學(xué)們都去吃飯了，我趴在桌子上，嘴唇發(fā)紫。這時，好朋友小婷喊我去吃飯。她見我這個模樣，便關(guān)切的'問道：“兔子（我的外號），你怎么了？”我有氣無力的告訴她我肚子疼。她二話不說扶著我就往醫(yī)務(wù)室走去。我死活不肯，她只好放下我。然后跑上跑下的為我接熱水。她從書包里拿出一個面包讓我吃。她的一舉一動都像一縷陽光，照射在我心里，頓時，病中的我感覺溫暖如春，肚子也不疼了。
成長的道路上發(fā)生的每一個故事，就像一顆顆晶瑩玉潤的珍珠、收藏在我記憶的寶盒里；就像一只只翩翩起舞的蝴蝶，留在我記憶的芳草地里；就像一朵朵芬芳清雅的鮮花，它的芳香永遠(yuǎn)留在我心里。
六年級的作文300字 篇9
我獨自漫步在故鄉(xiāng)小鎮(zhèn)熱鬧的街頭，街邊的商品琳瑯滿目，吸引我的卻是前面擁擠的人群。
走近一看，原來是一個殘疾的小男孩不小心摔倒了。沒什么嘛！我想。于是又毫不在乎的`繼續(xù)向前走去,但回頭一想：奇怪，怎么沒人幫他呢？于是我又往回走，擠進(jìn)人群，正準(zhǔn)備蹲下扶起他時，他好像知道我要干什么，吃力地用小手推開了我！還不知發(fā)生了什么事的我已經(jīng)被好心的旁人扶起。有人告訴我：“那個小子沒心沒肺，不知有多少人像你一樣去扶他都被推開了！”
我愕然了只見小男孩用那雙稚嫩的小手想用力地支撐起身體，卻失敗了。就這樣，他不知又跌了多少次，塵土又飛揚了多少次
就在這時，小男孩終于站了起來！他漲紅的小臉透著同齡人少有的堅強(qiáng)，頭發(fā)和衣服已經(jīng)被汗水淋濕了。他拍拍衣服上的塵土，又用手抹了抹臟兮兮的小臉，昂起頭準(zhǔn)備回家。
人群漸漸散開，大街恢復(fù)了以往的喧鬧，我卻還沒有離開。當(dāng)他走過我的身旁時，我拍了拍他的肩頭，笑著對他說：“好樣的，加油啊！”便轉(zhuǎn)身而去。他在我后面喊：“謝謝你姐姐！”
夕陽照在我的臉上，風(fēng)兒也在輕輕地吹。我對著夕陽說：“強(qiáng)者，他才是一個真正的強(qiáng)者！”
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