（熱）四年級的作文9篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的四年級的作文9篇，希望對大家有所幫助。
四年級的作文 篇1
有一個人總是在我的生命中默默關注我，他很普通，卻想要陪我走到山窮水盡。
他就是我的父親。
空閑的日子父親總會拉著我在小院的門口打羽毛球。他的耐心讓我從一頓亂揮的水平上升到能接幾個球，于是我們終于能一同練習高遠球了。只是我的技術還不夠嫻熟，父親得相當配合我們才能不間斷的揮上十來個球。后來，我們堅持每周一次，成了習慣也便能穩(wěn)穩(wěn)當當的'接球了。父親這時開始給我定目標了，起初是100個和平球，不完成不吃飯�，F(xiàn)在還依晰記得那個傍晚，我連打了2次99個和平球，任憑母親在窗里喚我們回家，我終于是有些沉不住氣，心中莫名地煩躁，只有父親在那一頭揮動著球拍說：“再來一次！再來一次！”那時我才知道，玩球是一個多么需要耐力與心態(tài)的運動，而父親正是以這種方式養(yǎng)成了我倔強而不輕言放棄的性格。如今的我也喜歡上了和伙伴們在球場上大汗淋漓的感覺，心態(tài)也逐趨平和，這無不是父親良苦用心所至。
初三近中考時，我和父親打球時間也便少了許多，但那時我仍很懷念和父親打球的時光。只不過更多的時候我只是呆在房間里奮筆疾書；墻壁上被我貼滿了英語詞匯表，而他與我正是一墻之隔。
有時父親會突然站在我的身后，冷不丁地冒出一句“**用英文怎么說？”似有意在考我。我則被大嚇一跳，故作緊張，然后狡猾地拼寫出來。當然，也有忘記的時候，父親便會自己用蹩腳英文試著拼讀出來，隨之我整個房間便會響起我張狂和夸張的笑聲。但正是在這有意又不經意間，我記住了大量的英語單詞。我發(fā)現(xiàn)，再枯燥的東西從父親口中說出也會妙趣橫生，也只有在這時我才能感受到學習是快樂的。
隨著學習任務的增加，我和父親得聯(lián)系也少了很多，母親說很多次通電話都太匆忙，父親還沒來的及說完我便掛了，再回撥的時候，聽筒里傳出的只是“對不起，您撥打的電話已關機”。聽后，我沉默了良久，我能懂父親還想像從前那樣牽著我往前走，教給我在課堂上永遠都學不到的東西，而我也想緊跟其后，堅持自己的道路，但有時有些事卻總不被現(xiàn)實所允許。
不過，父親超感謝你一直在我左右。
四年級的作文 篇2
誰都知道，愛嘮叨是女性的專利，可我們的班主任聶老師是位男教師，也愛嘮叨，你說怪不怪?
聶老師，中等個兒，小平頭酷酷的，牙齒白白的，紅色的.羽絨衣艷艷的。最招人眼球的是鼻梁上架著的那副眼鏡，鼻子好像上輩子欠它似的，替它承受這份罪。
聶老師什么都好，就是太愛嘮叨了。
聽，聶老師又在嘮叨了。星期五早晨，聶老師早早來到學校，看到教室里塵土飛揚，就開始嘮叨起來：“不灑水怎么就掃地啦?要知道這樣會影響同學們的身體健康的!停下!灑完水再掃!”值日生只好不情愿地放下掃把，灑起了水�！奥櫪蠋熞舱媸堑模幌勇闊��！币粋�值日生嘟囔著。
教室的地面被值日生打掃得干干凈凈，聶老師臉上露出了笑容，放心地坐在講臺前的凳子上，同學們也進入早讀之中。可不一會，聶老師又緊皺眉頭，說道：“同學們讀書聲音要大些，不是有句話這么說嗎，‘朗讀有助記憶，默讀有助思考’?默默地讀，記憶的效率怎么會高呢?”聶老師說完后，教室里的聲音顯然比先前高了幾個分貝。
“丁零零，”下課鈴打響了，聶老師剛要離開教室，卻看到有的同學又在“奮筆疾書”。聶老師不滿地說：“學要學個踏實，玩要玩?zhèn)�痛快，課間要好好休息一下，趕快到外面呼吸新鮮空氣去!”
嘮叨了一上午，聶老師好像輕松了許多，終于閉上了嘴巴�？傻搅讼挛�，他的話匣子又忍不住打開了�！跋挛�，老師要開會，值日班長管好紀律，大家不要隨便講話，否則……”聶老師的臉沉了下來：“我要殺雞給猴看!”“啊!”教室里頓時響起了一片尖叫聲。
盼星星，盼月亮，終于到了放學時間，本以為會清靜一會，沒想到聶老師又進行了安全教育：路上要注意安全，走路要靠右行……
聶老師，你能不能少嘮叨兩句?俺們都是六年級的學生了呀!
四年級的作文 篇3
夏天的太陽火辣辣的烤著大地。
在鄉(xiāng)下，最好玩的`是打水仗。
我和小伙伴一起，來到水邊。只見有一伙伴一下鉆進了水里，水上激起了一陣浪花，只聽“撲通，撲通”幾聲，一個個伙伴都跳進了不中。
“啊，這水真是涼爽呀！”“是呀！一點兒都不熱呀！”“真爽呀！”“嘿嘿，太陽曬不到我了！”不知道是誰先把水撲向我們的，就打起了水仗。
一個人捧著水，手掌下不停地滴著水，喲，快漏完了，一下子水就沒了，“咦？水呢？”這讓我們都遮掩著笑聲。只見一個人滿滿地捧起水，馬上灑去。又一個來了，他直接抓起一些水，扔到我臉上，可惜，在我臉上只掛著兩滴水珠。一個人把衣服都脫了下來，用衣服當盆子，往“盆子”里灌水，可惜會漏水，“哄”天哪，一大堆水朝我身上倒來，整個身體都濕漉漉的�！昂俸�！”我大力把水朝這個人撲去，使他也變得濕漉漉的。這下可好了，男生分成一組，幫他。女生分成一組，幫我。我們一起發(fā)起進攻，猛地向一個人灑水，害他喝了不少的水�！皼_��！”男生不服氣，全都一起發(fā)動，你潑我，我潑你。我們就像在開潑水節(jié)一樣，玩得樂不可滋。“敢潑我，真是的！”我把水潑向這個同學……
夕陽西下，我們躺在岸邊，一邊喃喃自語：“啊，真是舒服��！”一邊又在享受夕陽西下的美麗。
四年級的作文 篇4
今天是我的生日，媽媽給我買了一個新書包，說是那個舊書包已經破得不成樣子了。雖然新書包看上去格外的漂亮，但我卻沒有因此而高興起來，因為我只喜歡的我的舊書包。
記得那是一個風雨交加的夜晚，爸爸媽媽都沒有在家，姐姐又去了離家較遠的鎮(zhèn)上上學了，只有我一個人在家。突然，只聽見“轟”的一聲，大雨就嘩啦啦地下起來了。我趕緊把門窗關好，躲進被子里，隨后又是雷聲又是閃電的，真讓人感到害怕，我就一直躲在被子里不敢出來，可是里面好難受啊，連呼吸都感覺困難。我就迅速地伸出頭來吸一大口氣，又迅速地縮回被子里。
可在這時候我卻聽到窗戶咯吱咯吱的響，我更加害怕了。這時我不爭氣的腦子又想起白天看的恐怖片，上帝啊！救救我吧，這是怎么回事啊，滿腦子都是那些恐怖的'畫面。就在我快要哭起來的時候，我想起了爺爺曾經對我說過的話：“當你遇到困難時，就打開爺爺送給你的書包，也許它會給你幫助�！蔽移疵南霑旁谀睦锪�，找了好幾個地方才找到，原來它在小時候經常和爺爺玩游戲的地方。我小心翼翼地把它打開，只見里面有一張精致的卡片，上面寫著：“孩子，不管你遇到什么困難，都不要害怕，一定要堅強，人總要學會長大�！�
我更加想念我的爺爺了，可我再也見不到他了，這是他留給我的唯一的念想，就是這個念想使我不斷地成長。
第二天醒來，陽光明媚，空氣格外清新。才發(fā)現(xiàn)昨晚我居然抱著我的舊書包睡到了天亮。
四年級的作文 篇5
在去年暑假，那時我正在看電視，我媽媽正在整理東西，突然，從其中的一個小盒子中發(fā)現(xiàn)了一只小壁虎，那只小壁虎好像知道我們發(fā)現(xiàn)了它的藏身之地，就馬上逃走了。
我問媽媽：“媽媽，小壁虎爬在墻壁上為什么不掉下來呢？”媽媽回答：“我上學時，沒學過這么多，如果學習過都已經20多年了，早就忘了，要不，明天帶你去圖書館查一查吧�！�
我懷著好奇之心，期待著明天的到來，天剛蒙蒙亮，我就搖著還沒睡醒的`媽媽說：“媽媽，媽媽，起床了，您不是說要帶我去圖書館嗎�！眿寢屘稍诖采�，打了個哈欠，對我說，好好好，一會就帶你去。”
我們到了圖書館，這里可真大啊，數也有不少，我花了10分鐘才找到一個關于動物的一本《十萬個為什么》，從中我了解到：壁虎的腳上有三個像吸盤一樣的小圓圈，這些小圓圈可以吸住墻壁，讓壁虎在墻上任意行走。
從這件事中，我明白了一個道理：只要我們留心觀察我們身邊的一些小動物，就會從它們身上明白汗多的事情，了解更多的知識。
四年級的作文 篇6
要說我的煩惱，那只有一個字——胖!1米5的個子，竟有45公斤。
從二年級暑假開始，我由于控制不住嘴巴，身體就像吹氣球似地瘋長。
由于太胖，導致現(xiàn)在走起路來似乎有點一搖一擺，遠看和企鵝走路沒什么兩樣;由于太胖，體育課上跑步，沒跑一會兒就累得氣喘吁吁，為了不讓同學笑話，我都會咬緊牙關向前邁出那艱難的一步;學校里，同學們經常會在背后給我取一些難聽的'外號——肉球、肥豬、北極熊……弄得我一點尊嚴也沒有，有時恨不得找個地縫鉆進去;就連老師也不放過我，認為我有很大力氣，每學期開學，都會喊我去教學樓搬書，而且每次都會給我厚厚的一摞，那些搬書少的同學時常在背后嘲笑我，說我的速度像蝸牛爬，盡管心里酸酸的很不是滋味，但一想這也是為班級作貢獻，就沒那么難過了。
暑假里，我和我的一個好朋友去游泳館游泳。可能是室內空調的原因，游泳池里的水顯得格外的冰，不一會兒，我的朋友就凍得嘴唇發(fā)紫，不得不從游泳池中出來，而我因為胖的原因，絲毫沒有冷的感覺，嘴唇依舊紅彤彤的。好友羨慕地望向我，一覽我的泳姿，喃喃自語道：“原來脂肪厚也有好處�！甭犃诉@些，我真有點哭笑不得。
唉，胖墩，真讓人煩!
四年級的作文 篇7
這是一個春天的正午，陽光溫暖柔和，照在院子里的每個角落，到處暖洋洋的。
晶晶走出家門，出來散心。一陣微風吹過，桃花散發(fā)出沁人心脾的芳香，晶晶正在陶醉中，忽然聽見“嘭”的一聲響，是什么東西從房頂上掉了下來，她低頭一看，是一只小雛燕落在草叢里，大概是被它的兄弟姐妹擠出了窩。小燕子被摔傷了，腿上有血跡。晶晶想：對了，家里還有一些紗布，可以給小燕子包扎止血！想到這里，晶晶就三步并作兩步跑回家去取紗布了。
與此同時，一只黑白相間的小野貓竄到了晶晶家的院子里，它發(fā)現(xiàn)了在地上苦苦掙扎的小燕子，它伸伸舌頭，舔舔爪子，作出很優(yōu)雅的樣子，其實心里早已垂涎三尺了。忽然，小花貓猛撲過來，張開大嘴，叼住了小燕子。小燕子害怕地看著花貓，嘰嘰叫著，好像在說：“求求你了，不要吃我，救命��！”可小花貓毫不理睬。就在這緊急關頭，晶晶趕了過來，看到這般景象，她氣壞了，連忙把紗布扔到一邊，向花貓沖去�！巴Ｏ�，快停下！”她驚叫道�；ㄘ埍粐樧×�，暫時松開了小燕子。晶晶想：硬奪是不行的，花貓會帶著小燕子爬上樹逃跑的，看來只能智取！就在這時，媽媽買菜回來了，手里提了幾條鮮魚。
晶晶靈機一動：“貓不是最愛吃魚嗎？我就用魚來引誘它！”晶晶拿了一條魚扔在花貓的面前。小花貓上前聞了聞，沉思了一下，放棄了小燕子，去埋頭吃小魚了。它吃得那樣專注和認真，晶晶趁機跑過去，救起小燕子，跑回了家。
媽媽查看了小燕子的'傷勢說：“沒關系，傷口包扎好，很快就會好起來的�！庇谑撬齻円黄鸢研⊙嘧影�，并精心照料它。
經過一星期的療傷，小燕子已經痊愈了。晶晶爬上梯子，把小燕子送回了家�？吹阶约旱暮⒆邮Ф鴱偷�，燕子媽媽別提多高興了，一個勁地的對晶晶“嘰嘰”地叫，好像在說：“謝謝你救了我的孩子，謝謝！”
四年級的作文 篇8
“嘩啦啦”的流水聲消失了，屋內變得靜悄悄的。剛洗完澡的我擦著濕漉漉的頭發(fā)走出浴室，眼前的一幕讓我驚訝，一個化著淡妝，穿著白色T恤、牛仔褲的陌生女子站在我的面前。
我強作淡定地走上前，問道：“你是誰？為什么在我家？”接下來她的回答更讓我大吃一驚，她說：“我就是你�。蚀_地說我是未來的你！”我曾經無數次幻想過自己的未來，這次一個未來人站在我面前，我更是有一大堆問題問她。我收起來自己的膽怯，坐在她身邊，問道：“那我未來考上了什么高中、大學？我做了什么工作？”她微微一笑，說：“跟我走吧！”
她剛說完，我就眼前一亮，再次睜眼，我站在一所學校面前。看眼前的情景，學校已然到了放學的.時間，學生成群結隊地走出校門，有的興高采烈地跑到爸爸媽媽身邊，有的和同學結伴走回家，一路上打打鬧鬧，笑聲灑滿天空。等到天色漸漸變黑，人群漸漸變少，一個熟悉的身影出現(xiàn)在黑幕中，那便是未來的我。我高興地問未來的我：“我長大真的當上老師了嗎？”她依舊沒有回答我，打了一個響指，一道刺目的光刺得我睜不開眼。
這一次我來到了一個破舊的工廠，這里灰塵飛揚，嗆得我一直在咳嗽，我問未來人：“為什么帶我來里？”她拉起我的手，說：“進去就知道了。”一進工廠大門，數不清的鋼鐵擺在我面前，每個人手上拿著電焊，火花四濺。在這些人中我又看到了那個熟悉的身影，她穿著又臟又破的衣服，蹲在地上焊那些鋼鐵，我不敢相信地問她：“那個人是我嗎？”未來人不置可否地看著我，突然那個人站了起來，我看清了她的臉后，問她：“這怎么可能是我？我不是當上一名老師了嗎？”未來人帶我回到了原來的房間，說：“她們都是未來的你，只是哪一個是你真正未來取決你的現(xiàn)在，你的未來由你主宰！”話音剛落，她便漸漸消失。
房間里只剩下我一個人陷入了沉思，未來人那句“你的未來由你主宰”一直在我耳邊回蕩。是啊，我一直在期待未來，卻從來沒有想過怎么為未來努力，所以從現(xiàn)在開始，我要走好現(xiàn)在的每一步，為我的未來打下堅實的基礎！
未來，期待我們再次相遇！
四年級的作文 篇9
我們家的陽臺上有一個白色的吊椅。它的形狀就像半個雞蛋殼，圓圓的，就連它的花紋也是蛋殼模樣的。媽媽在上面鋪了一層毛絨絨的坐墊，軟綿綿的，坐上去無比舒服，感覺就像蕩秋千。我真是喜歡極了！
去年，我和爸爸去家具城看家具，我一眼就看上了這個吊椅。我求爸爸給我買，爸爸說：“如果你期末考試考第一，我就給你買�！庇谑�，我努力學習，終于在期末考了第一。爸爸就給我買了這個吊椅。
從此，我每天放學都要坐在吊椅上蕩一下。陽光照在我身上，感覺能把一天的疲勞都給蕩走了呢！平常，我愛坐在上面看書。書的魅力和吊椅的舒適讓我不知不覺忘記了時間，甚至忘記了吃飯和睡覺。為此，我還挨了不少“批評”呢，可我一點也不難過。我是深深地喜歡上了它呀！有一次，我想讓弟弟也嘗試一下這種蕩秋千的'感覺，就把他抱上吊椅。弟弟可高興了，坐在吊椅上手舞足蹈的，還時不時擺出一副可愛又神氣的樣子，惹得大家哈哈大笑……
我真喜歡這個吊椅呀！它帶給了我們一家人幸福和快樂。
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