（薦）四年級(jí)的作文6篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文 篇1
人生中，有兩種不可或缺的角色——父母和益友。
古人云：“友直，友諒，友多聞，益矣。”意思是說(shuō)：一個(gè)好朋友，一定會(huì)有益處。由此可見(jiàn)，一個(gè)“稱職”的益友，是多么重要，更是多么難得，但一個(gè)益友，并非關(guān)系一定像好友那么親近，但一定是一個(gè)愿意，甚至樂(lè)意幫助你的人。一個(gè)真正的益友，會(huì)使你一生受益，永世難忘。
在五年的小學(xué)生涯中，我就交到了一個(gè)極有緣分的.益友——宸。宸很胖，臉像一個(gè)大獅子頭，普通的鼻子上，架著一副書生似的小眼鏡。宸的成績(jī)向來(lái)不錯(cuò)，尤其是數(shù)學(xué)，宸還是數(shù)學(xué)課代表呢！有一次，自主作業(yè)上的“培優(yōu)演練”難度很高，我想了很多也沒(méi)有頭緒，腦子像漿糊一樣，而題目見(jiàn)我被難倒，像僵尸一樣揮舞著手臂，并發(fā)出尖叫，我腦子更亂了，就去請(qǐng)教室，宸欣然答應(yīng)，三下五除二幫我畫好了一副簡(jiǎn)潔明了的草圖�！案鶕�(jù)等差數(shù)列的公式，這里應(yīng)該是54。”“平行四邊形對(duì)邊相等，所以這里也是……”宸不僅說(shuō)得頭頭是道，還運(yùn)用了大量的概念知識(shí)，使我恍然大悟，而宸，盡管說(shuō)得口干舌燥，可他臉上依然滿是輕松的喜悅。
宸雖然語(yǔ)文成績(jī)不拔尖，但他的成語(yǔ)知識(shí)猶如一本大詞典，包羅萬(wàn)象，無(wú)奇不有。那天，老師發(fā)了一張成語(yǔ)練習(xí)卷，三分之一的填空題難度很高，于是我又一次請(qǐng)教宸，宸不厭其煩，不僅全部解答，還幫我理解了意思，讓我頗有收獲。
宸，真是我人生的助跑，他真是一個(gè)“稱職”的益友。
四年級(jí)的作文 篇2
我家樓下，有一個(gè)休閑廣場(chǎng)(確切說(shuō)應(yīng)該是花園)。從兩三歲起，我便常常在廣場(chǎng)上玩，它可確鑿稱得上是我的“樂(lè)園”了。
不必說(shuō)金黃的桂花的華美,高大的廣玉蘭的清純，碧綠的三葉草的神秘;也不必說(shuō)黑色的天牛在地上霸道地爬行，白色的蝴蝶在苜�；▍怖镙p快地翻飛，紅色的螞蟻在新居前壘起尖尖的土堆。單是周圍的長(zhǎng)梯一帶，便有無(wú)限趣味。樓梯旁有老樹(shù)樁，雨后側(cè)面總會(huì)探頭探腦地鉆出一堆蘑菇來(lái)。樓梯上也是這樣，雨后如要采蘑菇，沿著樓梯一層層找上去，很快便可尋得小半袋。當(dāng)然不能吃;我們分不清這些蘑菇中哪些是有毒之輩，只不過(guò)采來(lái)玩罷了。樓梯盡頭是一塊平地，上面常堆了些樹(shù)葉，踩上去發(fā)出“嚓嚓”的響聲，在我們看來(lái)也是有趣的。
樓梯兩旁都是花壇，中間隔著一塊光滑的長(zhǎng)石板，同樓梯一個(gè)走勢(shì)。我們常把這當(dāng)做滑梯，從頂端直向地面滑下去，滑下去，只覺(jué)得要飛起來(lái)似的。滑“滑梯”的姿勢(shì)很多，有腳朝下趴著的，頭朝下趴著的.……但最常用的還是規(guī)規(guī)矩矩地坐著�？煲涞貢r(shí)，放慢些速度，便可安全著陸。也有在落地前故意加快速度的,但初學(xué)者最好不要用�！盎荨庇泻脦撞浚械挠侄赣蛛U(xiǎn)，為我們所摒棄。
采蘑菇、滑“滑梯”這些雖有趣，終是白天人少時(shí)玩的;晚上人多起來(lái)，可就兩樣了。最適宜的是捉迷藏：大家各自躲起來(lái)，讓一個(gè)人來(lái)找。藏身之處五花八門，多聚集在保安亭附近。有的隱在花壇或保安亭后，有的遁在樹(shù)上。在樹(shù)上躲著是需要一定的勇氣和技術(shù)含量的：首先得爬上去，越高越好;之后要緊緊抱住樹(shù)干，盡可能地貼在樹(shù)上。這樣，借著夜色的掩護(hù)，便可偽裝得天衣無(wú)縫。然而在樹(shù)上躲多了，也是不行的，終會(huì)被找到;就要尋其他地方躲藏。比較巧妙的有戴上衣服上的帽子，背朝外坐在昏暗處的長(zhǎng)椅上。也有混進(jìn)跳舞的老奶奶們中間有模有樣地比劃、或者擠在大爺們聊天的人堆里凝視觀望。這可算是最高明的辦法了。灌木叢里是不去的，因?yàn)橄x子和蜘蛛網(wǎng)太多。
此外，還可以在花壇里尋四葉草、爬上樹(shù)聊天、捉了螞蟻放在飄于水面的樹(shù)葉上……都是不錯(cuò)的趣事兒。
休閑廣場(chǎng)承載著我的歡笑、我的快樂(lè)、我的童年，是我永遠(yuǎn)的“樂(lè)園”。
四年級(jí)的作文 篇3
今天中午，舅舅帶來(lái)了一只哈士奇雪橇狗。
這只小狗的名字叫拉K，是一只黑白相間的狗。它有一雙又大又黑的眼睛，又小又黑的鼻子好像一個(gè)小蘑菇，一張大大的.嘴巴里有一個(gè)大舌頭安靜地躺在一排尖尖的牙齒上，尤其是它那毛茸茸的大尾巴，一搖一搖的，非常有趣。
這只雪橇狗長(zhǎng)的非常像狼。每當(dāng)它看到我時(shí)，我就感覺(jué)有一只兇惡的狼在看著我。拉K非常貪吃，舅舅剛剛給它喂過(guò)食，它還是叫個(gè)不停。 姥姥給它一個(gè)超級(jí)大的肉骨頭，它兩大口就把肉骨頭咬碎咽了下去。我又給了它幾顆瓜子，它吃完后，舔了舔我的手，這才心滿意足地走開(kāi)了。
弟弟給拉K一個(gè)玩具，拉K聞了聞，搖著尾巴走開(kāi)了。弟弟自言自語(yǔ)地說(shuō)：“真是的，看來(lái)它不喜歡玩具。”我從盤子里面拿了一塊肉，說(shuō)：“拉K，快來(lái)吃肉。”拉K立刻跑了過(guò)來(lái)。我怕把它撐壞了，就給它倒了半盆水，它就用又大又厚的舌頭快速地舔著喝了起來(lái)。
這么可愛(ài)的哈士奇雪橇狗，我都想把它領(lǐng)回家呢！
四年級(jí)的作文 篇4
鄂州山清水秀，人杰地靈，是吳王孫權(quán)建都之地。這里名勝古跡甚多，但我最喜歡的還是觀音閣公園。
觀音閣公園，毗鄰長(zhǎng)江，擁抱吳都，與西山、鄂州博物館僅一路之隔。吳王孫權(quán)的巨幅雕像高高矗立在公園中央，只見(jiàn)他雙目平視，手指遠(yuǎn)方，盡顯一代霸主之豪氣。
沿江是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的城墻，城墻的最東邊上聳立著雄偉的武昌門，城墻的下方是沿江碑廊，三十六幅浮雕向人們展示著鄂州四千年的文明史。城墻的西邊是聚圣堂、廣宴樓、筆虎碑廊。格外引人注目的是正己堂大門兩邊的一幅楹聯(lián)，"往事陳堂，明月一懷常正己；立言醒世，清風(fēng)兩袖總為民"。這是在告誡當(dāng)政者，清正廉明，勤政為民，意義非常深刻。最奇的要數(shù)有"萬(wàn)里長(zhǎng)江第一閣"之稱的`觀音閣了，距今已有一千多年，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，紅磚白墻，雄峻巍峨，在陽(yáng)光下熠熠生輝，千百年來(lái)不管長(zhǎng)江的水勢(shì)如何的險(xiǎn)峻，它總是屹立在江中劈波斬浪，具有巧奪天工之妙。
觀音閣公園既是人們休閑娛樂(lè)的好場(chǎng)所，又是一個(gè)鑒古賞今的露天博物館。
四年級(jí)的作文 篇5
三年級(jí)的那個(gè)夏天，我遇到了獨(dú)輪車，于是，便跟它結(jié)下了不解之緣。
那天，我看到了專屬于我的獨(dú)輪車了。黑色的坐凳下，是銀白色的座管，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，大大的輪子佇立著，散發(fā)著無(wú)窮的魔力。撫摸著車子的坐凳，我有些忍不住了，我一定要騎上它。
照著老師教的方法，我右手托著坐凳的前方，左手扶著旁邊的扶桿，右腳踏穩(wěn)獨(dú)輪車的腳踏。一切準(zhǔn)備就緒，我深吸一口氣，握著扶桿的左手猛的.一發(fā)力，左腳借勢(shì)飛了上去，眼看就要踩住另一邊的腳踏了。“噗通！”似是因?yàn)橛昧^(guò)猛，左腳與腳踏完美地錯(cuò)過(guò)了，獨(dú)輪車直接向后倒去，飛出了幾米遠(yuǎn)，而坐在車上的我則向前撲去，來(lái)了個(gè)狗啃泥。要不是我穿著護(hù)具，不然肯定會(huì)頭破血流的。我咬緊牙關(guān)，爬了起來(lái)，在原地足足立了三分鐘，調(diào)整下心態(tài)，繼續(xù)練習(xí)。
依舊是一樣的準(zhǔn)備，只是左腳上車時(shí)的力道有了幾分變化，變得弱了些。這次，雖然我雙腳成功踩在了腳踏上，但關(guān)鍵時(shí)刻出亂子，我慣性地向前一搖，一時(shí)沒(méi)穩(wěn)住，又是摔了一跤。
我沒(méi)有氣餒，爬了起來(lái)，又一次把右腳踏在腳踏上。
在經(jīng)歷幾十次失敗后，我終于明白了，上車最難的地方，是踏上腳踏后能不能穩(wěn)住身子。幾十次的失敗，大都是因?yàn)檫@個(gè)原因。
這次也一樣，我又是慣性地向前搖去，眼看又要倒下。我眼睛一亮，雙腳朝旁邊一用力，硬是把危機(jī)緩解了一點(diǎn)。但這樣下去，會(huì)撞到扶桿，還是會(huì)失敗。危急時(shí)刻，我一個(gè)熊抱，緊緊地抱住扶桿，我在心里祈禱：一定要成功啊。
獨(dú)輪車重重地撞到扶桿上，但被我的腳和扶桿夾住了，終是沒(méi)有倒下。我坐在獨(dú)輪車上，滿是自豪。經(jīng)過(guò)那么多次嘗試，終于成功了，誰(shuí)說(shuō)這不是我努力的結(jié)果呢？
四年級(jí)的作文 篇6
記憶中，那一頓豐盛的晚餐，讓我的心湖蕩漾，也讓我懂得了“媽媽”這個(gè)字眼是多么的溫柔。
事情發(fā)生在五年級(jí)的一次期末考試結(jié)束后。當(dāng)最后一門科目考完以后，全班同學(xué)像一匹匹脫韁的野馬狂奔學(xué)校大門。我像一支離弦的箭飛出校門。
回到家，一陣陣香噴噴的飯菜味直撲而來(lái)，我口水直流，迅速地跑進(jìn)房間，一看嚇我一跳，只見(jiàn)飯桌上擺著綠油油的青菜，青椒炒肉，還有一盆滿滿的冬瓜排骨湯和一瓶可口可樂(lè)——這些可都是我的最愛(ài)��！
我禁不住誘惑，偷偷的用筷子夾了一塊肉進(jìn)口。哇！這……這，太美味了吧！咦？媽媽去哪里了呀？我東張西望，左看右看，怎么也找不到媽媽的身影。我迅速的跑到廚房，原來(lái)媽媽還在做最后一道菜呢……幾分鐘后，一桌豐盛的飯菜映入眼簾！我迅速狼吞虎咽的吃著。
突然我看見(jiàn)媽媽正微笑地看著我，我問(wèn)媽媽為什么不吃。她低聲回答說(shuō)：“沒(méi)事，你吃！你剛考完試肯定很累，所以，我今天特意做了你最愛(ài)吃的菜，你好好吃吧！”母親的`話中帶著幾份關(guān)愛(ài)。她總是這樣，關(guān)愛(ài)我的學(xué)習(xí)，關(guān)心我的身體。我讓母親跟我一起吃，可母親卻微笑著回答說(shuō)：我真的不餓，媽媽想看著你吃，你最近個(gè)頭躥高了許多，媽媽想，如果以后你長(zhǎng)大了，離開(kāi)了媽媽，媽媽就不能經(jīng)�？粗愠燥埩耍 睕](méi)等母親說(shuō)完，我已淚眼模糊了。
“媽媽”，這個(gè)最溫柔的字眼，承載著多少最偉大、無(wú)私的愛(ài)。我在日記本上寫道：媽媽，等我大了，我會(huì)經(jīng)�；貋�(lái)陪您吃飯！”
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